2.3平面镜 课件 2024-2025学年苏科版（2024）八年级物理上册

三、平面镜 如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧！ 想一想：这是怎么回事？ 什么是平面镜？ 生活中常用的镜子表面是平的，叫作平面镜。从平面镜中能观察到物体的像。玻璃、光滑的金属表面、平静的水面、冰面等物体或表面在特定条件下可以作为平面镜使用，但它们的反射效果可能不如专门制作的镜子那样完美。 像 像 平面镜成的像有什么特点？（观察和比较） 像 活动 2.4 观察平面镜中的像 看一看：如图所示，通过平面镜观察自己的像， ·说说像和人有何相同点？ ·说说像和人有何不同点？ ·从平面镜中观察你周围远近不同的物体的像，说说他们的位置关系？ ·改变人到镜面的距离，像到镜面的距离如何变化？ 根据你观察到的现象，说一说： ·你认为平面镜所成的像在镜前、镜后还是在镜面上？ ·像和物的大小有什么关系？ 平面镜成的像有什么特点？（实验和观察） 学生实验 探究平面镜成像的特点 实验设计 要探究平面镜成像的特点，就必须设法确定像的位置并比较像与物的大小。 以茶色玻璃板为平面镜，在玻璃板前放一个棋子（或其他物体），在玻璃板后再放一个同样的棋子。 试一试 ·是否能通过这个棋子找到像的位置？ ·怎样比较像与物的大小？ 想一想 ·玻璃板的哪一侧能观察到棋子A的像？ ·为什么用玻璃板？厚的好还是薄的好？ ·为什么用两个完全相同的棋子？ ·如何使得出的结论具有普遍性？ A A' B 茶色玻璃板 像 物 平面镜成的像有什么特点？（实验和观察） 学生实验 探究平面镜成像的特点 操作与记录 1. 如图所示，将一张方格纸平铺在水平桌面上，再将茶色玻璃板（平面镜）竖直放置在方格纸上，并标出玻璃板的位置。 2. 在玻璃板前放一个棋子 A ，再将另一个相同的棋子 B 放到玻璃板后，调整棋子 B 的位置能不能使它与棋子 A 所成的像重合？ 重合时，棋子 B 与棋子 A 所成像的大小和位置是什么关系？ 两者重合时，在方格纸上标出棋子 A、B 的位置，并比较棋子 A 与棋子 B 到镜面的距离。 3. 将一张白卡片竖直放在棋子 B 所在的位置。能否从白卡片上直接观察到棋子 A 的像？ A A' B 茶色玻璃板 像 物 平面镜成的像有什么特点？（实验和观察） 学生实验 探究平面镜成像的特点 茶色玻璃板 操作与记录 4. 多次改变棋子 A 的位置，重复上面的实验。根据方格纸上的标记，测量物和像到平面镜的距离，并把数据记录在下表中。 实验序号 物到平面镜的距离 /cm 像到平面镜的距离 /cm ① ② ③ 交流与小结 ·像和物的大小有什么关系？ ·像和物的位置有什么关系？ ·你是怎么知道平面镜所成的像是虚像的？ 平面镜成的像有什么特点？（实验和观察） 实验表明：平面镜所成的像是虚像①，像和物大小相等②，且它们到平面镜的距离也相等③，像与物关于镜面对称④。 例题 如图（a）所示，MN 表示平面镜，AB 表示镜前的一个物体。试根据平面镜的成像特点，作出 AB 经平面镜所成的像。 分析 平面镜成像时像和物关于镜面对称。要作出 AB 的像，只要作出点 A 和点 B 关于镜面的对称点，再将这两点连接起来，即可得到 AB 的像。 作图 如图（b）所示，过点 A 作镜面 MN 的垂线 AO（垂足为O）并延长至点 A′，使 A′O=AO，点 A′ 就是点 A 的像。用同样的方法作出点 B 的像点 B′，用虚线连接点 A′、点 B′，并根据上下的对应关系标上箭头。图中的 A′B′ 就是 AB 的像。 实践与练习 1.在图中作出三角形 ABC 通过平面镜所成的像。说一说你作图的过程。 平面镜成的像有什么特点？（实验和观察） 学生实验 再探平面镜成像的特点 A A' B 茶色玻璃板 像 物 试一试 ·将平面镜沿着方格纸上的横线左右移动，观察像的位置有何变化？ ·以平面镜底边为轴，将平面镜如图转动，观察像的位置有何变化？ 平面镜成像有哪些应用？ 观察下图，想一想：平面镜在日常生活中有哪些应用？ 平面镜的应用非常广泛。人们利用平面镜观察并矫正舞蹈姿势和动作，利用平面镜扩大视觉空间。牙医用于查看牙齿背面的反光镜也是平面镜。苏州博物馆的精美设计，巧妙地应用了平面镜成像的特点，既表现出我国江南建筑的特色，又突显了现代美感。 借助平面镜矫正姿势 利用平面镜扩大视觉空间 牙医借助平面镜观察牙齿的背面 利用平面镜成像打造视觉美 如何防止平面镜成像带来的危害？ 但平面镜有时也会带来负面影响，甚至造成光污染。如图所示，夜间行车时，车内人或物通过风挡玻璃成像会干扰驾驶员的视线。建筑物的玻璃幕墙反射出的刺眼阳光，不仅会影响人们正常的工作和休息，还会影响行人和行驶车辆的安全，如图所示。导致光污染的原因较多，我们应该采取有效措施加以控制。 车内人或物通过风挡玻璃成像会干扰驾驶员视线 玻璃幕墙会造成光污染 2. 观察图（a），描述你看到的现象，并尝试用平面镜成像的特点加以解释。图（b）中，MN 表示水面，AB 表示岸边的一棵树，请画出树在水中所成的像。 实践与练习 （a） （b） 2. 观察图（a），描述你看到的现象，并尝试用平面镜成像的特点加以解释。图（b）中，MN 表示水面，AB 表示岸边的一棵树，请画出树在水中所成的像。 实践与练习 （a） （b） 3. 用反光纸制作柱面镜、哈哈镜，观察它们所成的像有什么特点，并与同学交流。 实践与练习 Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 $$