2025年中考物理复习专题：简单机械计算题、实验题

2025年中考物理复习专题：简单机械计算题、实验题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．利用带有刻度的均匀杠杆探究“杠杆平衡条件”，实验所用钩码质量均相等。 (1)调节好杠杆平衡后，在A处挂上4个钩码（如图a所示），为使杠杆在水平位置平衡，应在B处挂3个钩码，取下钩码，又改用弹簧测力计在B处沿两个方向拉（如图b所示），小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2，第一种实验方案更好，理由是： ，两次弹簧测力计读数F1 F2（选填“＜”、“＝”或“＞”）； (2)在实验中，小明不慎将杠杆右侧的平衡螺母遗失，导致杠杆无法在水平位置平衡，于是他在杠杆上右侧适当位置粘了块橡皮泥后杠杆恰好在水平位置平衡（如图c所示），此装置 （选填“能”或“不能”）继续用来完成探究杠杆平衡条件的实验； (3)小刚用图d装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，测出的数据与小明得出的杠杆平衡条件不相符，其原因是： ，若只将测力计的悬挂点由A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 2．某实验小组在“探究杠杆平衡条件”的实验中 　　 （1）安装好杠杆后，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母 调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）如图甲所示，小美在左右两各挂钩码后，发现杠杆的 端下降，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，她只需 就可使杠杆重新在水平位置平衡。实验中使杠杆在水平位置平衡的目的是 ； （3）若铁架台不是在水平桌面上，而是在略微倾斜的桌面上能否完成实验呢 ? （选填“能”或“不能”）； （4）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示，小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是 ； 3．小飞用如图1所示的装置探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2，l1、l2分别表示动力臂和阻力臂，实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为0~5N，杠杆上每一格长为10cm。 实验次数 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 动力臂l1/cm 动力F1/N 1 4 33 30 2 4 18 30 2.4 3 4 7.5 30 1.0 （1）为便于测量力臂，弹簧测力计应沿 方向拉动杠杆。 （2）小飞首先保持F2和l1不变而改变l2，所获得的实验数据如表所示。第1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图2所示，则F1= N，小飞将所得的实验数据分析处理，最终得到的杠杆平衡条件为： 。 （3）小飞在图1基础上将手缓慢右移使弹簧测力计逐渐向右倾斜，同时使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 4．在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向 调节．实验时要让杠杆在水平位置平衡是为了 ． （2）如图甲，在杠杆的左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样钩码 个． （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是 ． （4）杠杆的平衡条件是 5．在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 端移动，在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的是 。 （2）杠杆平衡后，小英同学在图乙所示的A位置挂上两个钩码，可在 B 位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡。若此时两边同时再加一个钩码，杠杆将向 端倾斜。 （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的B点，当弹簧测力计由位置a转至位置b的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），测力计示数将 。 （4）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到如表中的实验数据： 次数 动力 F1/N 动力臂l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂l2/cm 1 5 8 8 5 2 4 10 10 4 3 3 15 15 3 记录数据后，某同学分析实验数据得到如下结论：F1+l1=F2+l2； 请判断该同学结论与实验结果 ，与杠杆平衡条件 （相符/不符），你排除该同学结论的理由是 。 6．在探究“杠杆平衡条件”的实验中。 （1）把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；杠杆平衡后，在测量过程中 （能\不能）再调节两侧的平衡螺母； 实验次数 钩码拉力F1/N F1力臂L1/cm 测力计拉力F2/N F2力臂L2/cm 1 1 10 1 10 2 2 20 2 20 3 3 30 3 30 4 4 40 4 40 （2）如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其在水平位置平衡。当测力计示数最小时，其读数为 N； （3）实验时若保持钩码的个数和弹簧测力计的位置不变，将钩码的位置向左侧移动，则杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）某同学通过正确的实验操作后，他得到了如表所示的数据。他分析实验数据后得出的结论是：F1∶F2＝L1∶L2，这与杠杆平衡条件 （选填“相符”或“不相符”），分析他的实验数据可知，该同学实验中存在的主要问题是 。 A．没有随机改变实验中的物理量，所采集的数据都过于巧合 B．没有使测力计倾斜拉动使杠杆水平平衡 C．实验中不能同时改变两个或两个以上的物理量进行测量 D．实验次数太少，还应继续增加钩码的个数多做几组实验 7．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中。某一实验小组用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表。 序号 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 上升距离/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 88.9% 3 6 10 30 90.9% (1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计； (2)小组某位同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数；你认为他的想法 （选填“正确”或“错误”），因为他没有考虑 对滑轮组机械效率的影响； (3)分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体 ，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）； (4)根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为_____； A．71.6% B．82.6% C．92.4% D．100% (5)另一实验小组改变动滑轮的质量，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图象。分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为 。（忽略绳重和摩擦） 8．在“探究杠杆平衡条件”的实验中： 　　 （1）小华把杠杆放在支架上后，在图甲所示位置静止，这时杠杆处于 （平衡/不平衡）状态。为了将杠杆调至水平位置平衡，可将左端的平衡螺母向 调节（左/右）。 （2）如图乙，实验时在杠杆左侧B点挂钩码，在右侧的A点挂弹簧测力计，为了便于测量力臂，小明接下来的操作应该是： 拉弹簧测力计使杠杆在 平衡 （3）实验中多次实验的目的是为了 （只有一个正确答案，选填答案序号） ①减小摩擦           ②多次测量取平均值减小误差 ③使每组数据更准确   ④获取多组实验数据归纳出物理规律 （4）当弹簧测力计处于图丙中斜拉位置时，仍要使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于竖直向下拉弹簧测力计的示数，应将钩码向 （左或右）移动适当的距离 （5）小红同学采用了图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件下不相符，其最有可能的原因是 。 （6）某同学设想了如图戊所示的实验情景：测力计水平拉动，杠杆水平平衡。该同学的设想 （符合/不符合）实际， 二、计算题 9．当杠杆平衡时，动力F1为40牛，动力臂l1为0.3米，阻力臂l2为0.4米，求阻力F2的大小． 10．如图所示，一个重力为8N，密度为8×103kg/m3的合金块，悬挂在轻质杠杆的A点，O为支点，OA长0.1m，此时合金块浸没在某种液体中。杠杆右边B点吊着重为2N的物体，OB长0.34m，杠杆在水平位置平衡。不计绳重及转轴处摩擦，求： （1）合金块的体积； （2）A端受到绳子的拉力大小； （3）该液体密度为多少？ 11．杠杆平衡时，动力臂为2米，阻力臂为0.2米，若阻力为50牛，求：动力。 12．如图所示，一建筑工人用80N拉绳子的力通过滑轮组将210N的重物匀速提高2m，不计摩擦及绳重。求： （1）工人使用滑轮组时做的有用功为多少？ （2）拉力做的总功； （3）滑轮组的机械效率为多少？    13．夹砖器，是建筑工地上常用的一种人工手动的简单机械，不伤手，操作简便，如图所示。当小金使用夹砖器夹取4块红砖时，每块红砖2.5kg，手的握力为F，握力力臂L1=12cm，每块夹板和砖块间的弹力为FN，弹力力臂L2=15cm，每块夹板与砖块的摩擦力f=0.5FN。 （1）求每块夹板和砖块间的弹力FN； （2）求小金的手握力F。 14．如图甲是工人使用升降平台进行高空玻璃幕墙清洗的场景，该平台结构简图如图乙所示，吊篮和动滑轮的质量为20kg，吊篮由电动机控制升降，电动机输出功率恒为1000W。在某次吊升过程中，两名工人及所带工具的总质量为250kg，30s内吊篮匀速上升6m，g取10N/kg，求： （1）该过程中的有用功； （2）平台的机械效率。 15．目前拆除石油平台一般都采用双船起重法，即采用两艘完全相同的起重船，从平台两侧底部将平台联合抬起（如图甲）。已知某石油平台质量为，每艘起重船重，每艘起重船的甲板上配有4门杠杆式甲板起重器（如图乙）。如图丙为其中一门甲板起重器示意图，O点与A点为甲板起重器支撑固件，A固件下方有一台液压起重设备与固件相连，OB之间有一个配重罐，可在起重器上OB间移动，。在甲板起重器抬起石油平台时，先将配重罐移动并固定在某一位置，使平台对甲板起重器的压力作用点刚好在A的正上方。此时A点下方的液压起重设备工作，给A点施加竖直向上的推力。 （1）起重机10min将石油平台缓慢抬高了15cm过程中，石油平台克服重力做功为多少？ （2）石油平台被抬起时，每艘起重船舶排开水的体积变化了多少？ （3）调节配重罐在B点，当石油平台刚被抬起时，每门甲板起重器A点处受到液压起重设备的竖直向上的推力为，求配重罐的质量为多少t？（不计杠杆式甲板起重器的重力） 16．质量为75kg的李师傅，一只脚与地面的接触面积是150cm2，用如图甲所示的滑轮组（不计绳重及摩擦）运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙所示。若李，师傅在30s内将重力为300N的货物匀速向上提高了6m，求： (1)未拉绳前，李师傅双脚站立时对地面的压强是多少? (2)李师傅做功的功率是多少? (3)李师傅使用该滑轮组能不能吊起1400N的物体?请用题中信息证明你的观点。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理复习专题：简单机械计算题、实验题》参考答案 1． 便于测量力臂 ＜ 能 杠杆的重力对实验产生影响 不变 【详解】(1)[1]力臂是支点到力的垂直距离，当拉力竖直向下时，力臂可以从杠杆刻度上直接读出，如果没有刻度，用刻度尺测量力臂也更方便。 [2]若弹簧测力计倾斜拉，力臂会变小，根据杠杆的平衡条件，拉力会变大，所以。 (2)[3]平衡螺母的作用是实验前将杠杆调到水平位置保持平衡，目的是消除杠杆重力对实验的影响，粘了块橡皮泥后杠杆恰好在水平位置平衡，也可以消除杠杆重力对实验的影响，所以此装置能继续用来完成探究杠杆平衡条件的实验。 (3)[4]图d装置杠杆重力对实验有影响，故测出的数据与小明得出的杠杆平衡条件不相符。 [5]杠杆提升钩码时，对钩码做的功是有用功，克服杠杆重力做的功是额外功，若只将测力计的悬挂点由A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则根据 可知，有用功不变，根据可知，额外功不变，所以总功和机械效率都不变。 2． 向左 左 左侧取下两只钩码挂到右侧钩码下方 便于读出力臂大小 能 水平位置时动力臂为零，杠杆无法平衡 【详解】（1）[1]由题意可知，杠杆的右端下沉，则应该使平衡螺母向左调节。 （2）[2][3][4]若每个钩码重为G，杠杆上每格长L，由图乙可知，左侧力与力臂的乘积为 右侧力与力臂的乘积为 因为 所以杠杆左侧下降； 如果不改变钩码总数和悬挂点位置，若要杠杆平衡，左侧取下n个钩码挂到由侧，则 解得 即需将左侧取下两只钩码挂到右侧钩码下方； 实验中使杠杆在水平位置平衡的目的主要是便于读出力臂大小。 （3）[5]实验过程中，若桌面略微倾斜，不影响调节杠杆在水平位置平衡，不影响实验过程。 （4）[6]如果杠杆达到水平位置，右侧仍挂有两个钩码，施加一个水平向右的拉力F，由于拉力方向与杠杆平行，动力臂为零，不能满足杠杆平衡条件，所以无论施加多大的力都无法使杠杆平衡。 3． 竖直向下 4.4 F1l1=F2l2 变大 【详解】（1）[1]为了方便测量力臂要使杠杆在水平位置平衡，因为杠杆在水平位置平衡后，弹簧测力计应沿竖直向下方向拉动杠杆，此时支点到力的作用点的距离就是力臂。 （2）[2]图中弹簧测力计的分度值是0.1N，指针指在4N下面第个小格上，因此弹簧测力计读数为 4N+0.1N×4=4.4N [3]由表格数据分析可知，杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2。 （3）[4]当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的方向不再与杠杆垂直，动力臂变小，根据杠杆平衡条件，动力变大，弹簧测力计的示数变大。 4． 右；（2）；（3）；；（4） 便于测量力臂，并消除杠杆重对杠杆平衡的影响 3 变大 拉力力臂变小 F1l1=F2l2 【详解】（1）杠杆的右端高，说明右端力与力臂的乘积小，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节；杠杆在水平位置平衡，此时力臂在杠杆上便于测量力臂；并消除杠杆重对杠杆平衡的影响； （2）设一个钩码重为G，一个小格代表L，杠杆的左端：4G×3L＝12GL， B处的力臂为4L，根据杠杆的平衡条件得：F2×4L＝12GL，解得F2＝3G，即在B处挂3个同样的钩码； （3）如图乙中当弹簧测力计由竖直向上拉变为倾斜拉杠杆个过程中，拉力的力臂逐渐变小，所以拉力变大，即弹簧测力计示数变大； （4）杠杆的平衡条件是：F1l1＝F2l2． 5． 右 便于测量力臂大小 3 A 变大 相符 不符 不同物理量不能直接相加减 【详解】（1）[1]由图甲知道，杠杆左端下沉，其右端偏高，应将平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡； [2]在实验过程中让杠杆在水平位置平衡，此时力臂在杠杆上，便于测量力臂大小。 （2）[3]设杠杆上一个小格的长度是l，一个钩码重是G，根据杠杆的平衡条件知道 2G×3l=nG×2l 解得n=3，即可在B位置挂上3个钩码； [4]小明在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，则 3G×3l＞4G×2l 所以，杠杆左端下沉，这时杠杆将向A边倾斜。 （3）[5]由图乙知道，当弹簧测力计由位置a转至位置b的过程中，弹簧测力计拉力的力臂变短，杠杆始终保持在水平平衡，根据杠杆的平衡条件知道，测力计示数变大。 （4）[6][7][8]该同学的结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂，如果仅仅从实验结果来看，其结论与实验结果相符。但不同单位的物理量之间相加，是没有意义的，故结论错误，与杠杆平衡条件不符，即造成这一结果的原因是直接将力和力臂两个不同的物理量相加的方法不正确。 6． 水平 不能 2 变大 不相符 A 【详解】（1）[1]把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，可以减小杠杆重力对实验的影响。 [2]杠杆平衡后，在往后的实验过程中不能再调节两侧的平衡螺母，应通过调节钩码的个数和位置使杠杆平衡。 （2）[3]要使弹簧测力计示数最小，即力臂应最大，弹簧测力计的拉力应沿竖直向下方向，根据杠杆的平衡条件知道 F1L1＝F2L2 故弹簧测力计的示数为 （3）[4]实验时若保持钩码的个数和弹簧测力计的位置不变，将钩码的位置向左侧移动，即L2增大，根据杠杆的平衡条件知道 F1L1＝F2L2 则杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数将变大。 （4）[5][6]根据实验得出的结论：F1：F2＝L1：L2知道，这与杠杆的平衡条件不符。仔细分析表中的数据不难看出，三次实验F1和F2的力臂都保持在10cm没有改变，只改变钩码的重力，使数据过于特殊，选用的样本不具有代表性，采集的数据都过于巧合，这是造成最终结论不具普遍性的原因，故选项A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．(1)匀速 (2) 错误 摩擦力 (3) 越重 高 (4)C (5)12N 【详解】（1）由于匀速拉动弹簧测力计，物体处于匀速运动状态，物体受到的拉力对物体做的功等于克服物体的重力做功，所以实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计。 （2）[1][2]由于实验中绳子与滑轮间的摩擦力会影响滑轮组的机械效率，为了更准确测量滑轮组的机械效率，实验过程中应边拉动弹簧测力计边读数，故他的想法不正确。 （3）[1][2]分析表中数据发现，使用同一滑轮组，钩码上升的距离相同，钩码的重力越大，滑轮组的机械效率越高，所以可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。 （4）由于使用同一滑轮组，提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高，故使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，滑轮组的机械效率大于90.9%，由于使用任何机械，机械效率永远小于100%，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （5）根据图丁可知，被提升物体所受的重力相同时，动滑轮的重力越大，滑轮组的机械效率越低；根据图丁可知，当动滑轮重为4N时，滑轮组的机械效率为75%，忽略绳重和摩擦，滑轮组的机械效率 则 解得被提升物体所受的重力 8． 平衡 右 竖直向下 水平位置 ④ 右 杠杆的自重对杠杆平衡有影响 不符合 【详解】（1）[1]杠杆静止不动或匀速转动叫杠杆的平衡，故小王把杠杆放在支架上后，在图甲所示位置静止，这时的杠杆处于平衡状态。 [2]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动。 （2）[3][4]如图乙，实验时在B点挂钩码A点挂弹簧测力计，为了便于测量力臂，竖直向下拉测力计使杠杆在水平位置平衡，此时力的作用点与支点的距离等于拉力力臂的大小。 （3）[5]在探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，避免实验的偶然性，得出普遍性的结论，故选④。 （4）[6]当弹簧测力计处于图丙中的斜拉位置时，如下所示：原力臂为OB，图中力的力臂OC为以OB为斜边的直角三角形的直角边，由数学知识，直角三角形直角边总小于斜边，故当弹簧测力计倾斜时，弹簧测力计拉力F的力臂变小， 若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F，根据杠杆的平衡条件，阻力大小不变，故应减小阻力臂，即应将钩码向右移动适当的距离。 （5）[7] 利用如图丁所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响。 （6）[8]由图戊所示的实验情景可知，测力计水平拉动杠杆时，拉力的力臂为0，而钩码的重力与其力臂的乘积不为0，不能满足杠杆的平衡条件，所以杠杆无法在水平位置平衡。 9．30牛 【分析】知道动力、动力臂、阻力臂的大小，根据杠杆的平衡条件求出阻力的大小． 【详解】由杠杆的平衡条件可得，阻力的大小： ． 答：阻力F2的大小为30N． 10．（1）1×10-4m3；（2）6.8N；（3）1.2×103kg/m3 【详解】解：（1）合金块的体积 （2）根据杠杆的平衡条件 GB×OB=F×OA 可知A端受到绳子的拉力大小 （3）合金物体所受浮力 F浮=G-F=8N-6.8N=1.2N 该液体密度为 答：（1）合金块的体积为1×10-4m3； （2）A端受到绳子的拉力大小为6.8N； （3）该液体密度为1.2×103kg/m3。 11．5N 【详解】解：根据杠杆平衡的条件可得动力为 答：动力等于5N。 12．（1）420J；（2）480J；（3）87.5% 【详解】解：（1）工人使用滑轮组时做的有用功 （2）由图可知，滑轮组绳子的有效股数 则绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 滑轮组的机械效率 答：（1）工人使用滑轮组时做的有用功为420J； （2）拉力做的总功为480J； （3）滑轮组的机械效率为87.5%。 13．（1）100N；（2）125N 【详解】解：（1）将4块红砖看成一个整体，在竖直方向上受力情况是：竖直向下的重力与两侧的摩擦力，由于砖处于静止状态，所以重力与两侧的摩擦力是平衡力，所以夹子一侧的摩擦力为 由于f=0.5FN可知，每块夹板和砖块间的弹力为 （2）整个机械处于平衡状态，根据杠杆平衡条件得 代入数据得 解得F=125N。 答：（1）求每块夹板和砖块间的弹力为100N； （2）求小金的手握力为125N。 14．（1）1.5×104J；（2）50% 【详解】解：（1）两名工人及所带工具的总重力为 G总＝mg＝250kg×10N/kg＝2500N 则该过程中的有用功为 W有＝G总h＝2500N×6m＝1.5×104J （2）平台做的总功为 W总＝Pt＝1000W×30s＝3×104J 平台的机械效率为 答：（1）该过程中的有用功为1.5×104J； （2）平台的机械效率为50%。 15．（1）6×106J ；（2）2000m3 ；（3）150t 【详解】解：（1）由题意可得，石油平台的重力为 石油平台缓慢抬高了15cm过程中，石油平台克服重力做功为 （2）把两艘起重船看做一个整体，原来两艘船在水中漂浮，则，由阿基米德原理可得 当平台被抬起时，平台与两艘船的整体仍然漂浮，则有 两艘船排开水的体积变化量 则每艘起重船舶排开水的体积变化了 （3）因石油平台的重由两艘起重船承担，且每艘起重船的甲板上配有4门杠杆式甲板起重器，所以，当石油平台被抬起时，每门杠杆式甲板起重器受到的压力 图丙为其中一门甲板起重器示意图，则图丙中杠杆A点受到的合力 对杠杆AOB，以O为支点，由杠杆平衡条件有 答：（1）石油平台克服重力做功为6×106J； （2）每艘起重船舶排开水的体积变化了2000m3； （3）配重罐的质量为150t。 16．(1)25000Pa (2)100W (3)不能 【详解】（1）李师傅双脚站立时，对地面压力为 F=G=mg=75kg×10N/kg=750N 受力面积为 S=2×150cm2=300cm2=0.03m2 所以对地面的压强为 （2）由乙图可知，当货物重力为300N时，η=60%，此时有用功为 W有=Gh=300N×6m=1800J 所以总功为 所以李师傅做功的功率为 （3）由乙图知货物越重，机械效率越高。由甲图知有效绳子段数n=2，由乙图可知，当货物重力为300N时，η=60%，不计绳重及摩擦，则额外功就是克服动滑轮重做的功，根据 则有 李师傅重力为750N，所以绳子自由端的最大拉力为750N。当最大拉力为750N时，根据 提升的货物最大重力为 G=nF- G动=2×750N-200N=1300N 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$