2025年湖南省中考物理一轮复习教案：第10课时 压强

科 目 物理 任教班级 授课时间 课 题 压强 课型 复习 学科素养目标 1.通过实验，理解压强。 2.知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 单元教学分析 重点：探究影响压力作用效果的因素、压强的简单计算、增大和减小压强的方法； 难点：压力、压强的综合计算、固体压强变化量问题。 创新设计 依托新课标，剖析考点，强化双基，精选典型例题突出知识重点，突破知识难点。 教学活动过程 二次备课 考点扫描 考点1：探究影响压力作用效果的因素 【例1】[2024·齐齐哈尔节选]在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究。 图1 图2 图3 图4 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵的__________来体现的； （2）比较图1、图2所示的实验现象，可以得出结论：受力面积相同时，____越大，压力的作用效果越明显； （3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出压力的作用效果与受力面积有关。下列实例中，可用此结论解释的是：________；（填字母） A. 书包的背带做得很宽 B. 严禁货车超载 （4）小彬选用质地均匀的长方体物块代替小桌进行探究，如图4所示，将物块沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：____________________________。 【答案】（1）凹陷程度 （2）压力 （3）A （4）没有控制压力的大小相同 考点2：压强 （1）概念：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强越大，压力作用效果越明显。 （2）公式：  ，压强的单位是  。 【例2】[2024·吉林改编]质量为的新能源汽车停在水平地面上，轮胎与地面接触的总面积为。取求： （1）这辆新能源汽车对水平地面的压力； （2）这辆新能源汽车对水平地面的压强。 【答案】 （1）解：这辆新能源汽车受到的重力： ， 这辆新能源汽车对水平地面的压力：； 答：这辆新能源汽车对水平地面的压力为； （2）这辆新能源汽车对水平地面的压强： 。 答：这辆新能源汽车对水平地面的压强为。 【例3】将重为、底面积为的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为，则书对课桌的压强为__。 【答案】50 考点3：增大或减小压强 （1）增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。例如：破窗锤比较尖锐，这是通过减小受力面积来增大压强。 （2）减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。例如：铁轨下面放枕木，这是通过增大受力面积来减小压强。 【例4】[2024·长沙]（双选）在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是（ ） A. 图钉尖做得很细 B. 书包背带做得较宽 C. 菜刀磨得很锋利 D. 货车限载保护路面 【答案】AC 难点突破 难点1：压力、压强的综合计算 点拨：注意受力面积和压力的对应性。 【例5】[2024·河北改编]为质量分布均匀的长方体物块，质量为，长为，宽为，如图甲所示。为内部平滑的圆柱形薄壁容器，底面积为，的质量为，如图乙所示。、均静置于水平地面上。取求： （1）图甲中对地面的压强； （2）将放入后静止时，对地面的压强。 【答案】 （1）解： 的重力为：， 图甲中 对地面的压强为：； 答：图甲中 对地面的压强为； （2）的重力为：， 将 放入 后，对地面的压强为：。 答：对地面的压强为。 难点2：直柱体的压强计算（） 【例6】如图所示，一块长方体香皂，重为，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是，它对桌面的压强是______。若在长方体香皂沿方向竖直向下切去三分之一一块，则剩余部分对桌面的压力为____，压强为______。 【答案】6 000；2；6 000 板书设计 第10课时 压强 考点1：探究影响压力作用效果的因素 例1 考点2：压强 例2，例3 作业设计与布置 教学评价与反思 学科网（北京）股份有限公司 $$