10传统美德 源远流长 课时2《立己达人的仁爱精神》（课件）-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

10传统美德 源远流长 课时2 立己达人的仁爱精神 统编版五年级上册道德与法治 一、新课导入 你知道这是什么字吗？ 这个字就是“仁”。 孔子提倡仁爱精神，那你知道什么是仁爱精神吗？ 二、新课学习 1、什么是仁爱精神？ 孔子说:“己欲立而立人，己欲达而达人。”在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展，这就是传统美德中“立己达人”的仁爱精神。 2、阅读第86页阅读角，了解孔子的仁爱思想。 3、孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意是:自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。请按照这一说法，填充下题。 欺负别人。 别人谈论我的隐私 别人看我日记 看别人日记。 阅读角 3、宽容是仁爱之心的重要表现。 宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。 阅读角 4、阅读第87页活动园。 宽则得众。 ——《论语，阳货》 大意】待人宽厚就会得到众人的拥护。 对照格言，结合班级生活、学校生活和社会生活中的具体事例，说说待人宽容的意义。 课间活动时，小张不小心碰到小李，小李坚持让小张道歉，最终导致矛盾。如果双方都能宽容一些，认识到自己的错误，矛盾就不会发生 在班级中，面对别人的无理指责，如果能持宽容之心，就能减少同学间的摩擦和不愉快，使人际关系变得和谐‌。 宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是高尚的。 5、发扬仁爱精神要推己及人。 发扬仁爱精神要推己及人。尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。 阅读角 6、“民胞物与”的精神。 仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。 什么是“民胞物与”精神？ 古人善于用仁爱之心来处理人与人、人与社会、 人与自然的关系，请你尝试讲述一则发生在自己身边的仁爱故事。 三、课堂总结 “立己达人的仁爱精神”是中华民族传统美德的重要组成部分。希望同学们能够将仁爱精神内化于心、外化于行，成为有道德、守法治、积极向上的社会小主人。 四、课堂练习 选择题 1.下列哪一项最能体现“立己达人”的仁爱精神？ （ B ） A.只关注自己的利益，不顾及他人。 B.在帮助他人的同时，也努力提升自己。 C.只追求个人的成长，不关心他人。 D.对他人的需求视而不见，只关注自己的需求。 2.孔子提出的“己所不欲，勿施于人”体现了哪种道德原则？ （ C ） A.自私自利 B.宽容理解 C.推己及人 D.冷漠无情 3.下列行为中，哪一项是践行仁爱精神的表现？（ B ） A.嘲笑同学的缺点 B.帮助同学解决学习上的困难 C.对老人的请求置之不理 D.偷偷拿走同学的文具 判断题 1.仁爱精神只体现在对家人的关爱上。( ╳ ) 2.“立己达人”意味着我们只需要关注自己的成长，不需要关心他人。( ╳ ) 3.践行仁爱精神可以让我们变得更加宽容、理解和善良。( √ ) 感谢聆听！ $$