寒假第四周 春回大地-【寒假趣阅读】四年级语文

寒假 第四周 春回大地 每一个春天，都是一次呼唤。春天，是一次全新的开始。阅 读春天，欣赏春的美丽：阅读春天，感受春的力量：阅读春天， 享受春的阳光：阅读春天，放飞春的希望。伴随着春天的脚步， 大地渐渐恢复了生机和活力。同学们，现在让我们一起去欣赏 : : 春天的美景吧！ : : 43 第一天 年月日 文学类读书吧 (一)铺张的春天（天津市期末真题） ①春天的到来是最铺张的，它的前奏和序幕拉得很长。三月中旬吧，就有它隐约 的气息了。连续几个睛天后，正午时屋檐会传来滴答滴答的水声，那是春天的第一声 呼吸，屋顶的积雪开始融化了。人们看见活生生的水滴，眼里泛着喜悦的光影，但别 高兴得太早，寒流的长鞭子又甩了出来，鞭打得人还不能脱下冬衣。人们眼巴巴地看 着屋檐滴水时凝结的冰溜儿，就像望着脆弱的琴弦，不敢把动人的旋律弹奏。到了四 月初，屋顶的积雪全然融化了，家家的白屋顶露出了本色，这时春天的脚步真的近 了。雪花隐遁，天空由灰白变成淡蓝，太阳苍白的面庞有了暖色，河岸柳树泛红，林中 44 向阳山坡的达子香花，羞答答地长骨朵了，人 们饲养的家禽，开始在冬窝里频频仲展翅膀。 这时的春天怎么说呢，是到了婚日的盛装的新 娘，呼之欲出了！ ②春天就是一个宝石库，那里绿翡翠最 多。地上的草，林中的树，园田的菜圃，呈现着 一派娇嫩的绿；山间原野的花儿，姹紫嫣红，争奇斗艳，蓝的如宝石，红的如玛瑙，白 假趣阅 读 的如珍珠，金黄的如琥珀。到了五月，春天波涛汹涌地来了，所有的生命都荡漾在它 四年级 明媚的波涛里！ 1 从文中找出下列词语的近义词。 薄弱( 惨白( 柔嫩( 明艳( 2根据短文内容填空。 四月初，春天的脚步近了：( )隐遁，( )由灰白变成淡蓝，( 的脸庞有了暖色，( )泛红，( )长骨朵了，( )伸展翅膀。 ③选择填空。 “春天就是一个宝石库。”表达了作者对春天的( )之情。 A.讨厌 B赞美 C.嫌弃 D思念 45 二》 春天来了，黄莺不分白天黑夜一直忘情地唱着歌。孩子们都很奇怪：它什么时候 睡觉呢？其实，春天的鸟在半夜和中午的时候，会睡上一小觉。它唱一阵，打个盹儿， 醒来再继续唱，根本没工夫去睡大觉。 寒 清晨和黄昏是森林里的动物们唱歌奏乐的时间。它们用各自的唱法唱着自己的 假 曲子，用各自的方法演奏着自己的乐器。在森林里可以听到清脆的独唱、提琴声、鼓 趣 阅 声、笛声；可以听到吠声、嗥声、咳嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声、 读 咕咕声。燕雀、莺和鸫鸟用清脆的声音婉转地唱着歌；甲虫和蚱蜢吱吱地拉着提琴； 年 啄木鸟笃笃地打着鼓；黄鸟和白眉鹅尖声尖气地吹着笛子。 没有好嗓子的动物，也不觉得难为情，它们都会按照自己的爱好来选择乐器。啄 木鸟把它那结实的嘴当作鼓槌，找到能发出响亮声音的枯树枝，然后敲起来，像打鼓 一样。天牛的脖子吱吱地响着，仿佛在拉小提琴。蚱蜢用带钩子的小爪子，来回扒拉 着带锯齿的翅膀，好像在弹琴。一种火红色的鸟，把长嘴伸到水里，使劲地把水吹得 咕噜咕噜直响，整个湖水都喧闹了起来，好像牛的叫声。沙雉的尾巴是它的乐器，这 真是一件让人匪夷所思的事情。当沙雄从云端俯冲下来时，会用张开的尾巴兜着风， 发出一种“咩咩”的声音一不折不扣，仿佛羊羔在森林的上空叫！ 森林里的乐队就是这样组成的！ ①请你给这篇短文选择一个合适的题目。( ) A森林音乐会 B.森林里的音乐家 C森林里的乐队 D快乐的歌唱家 2判断下面说法的对错，对的画“√/”，错的画“×”。 (1)春天的鸟儿在晚上和黄昏时休息。 (2)鸟儿们只有在早晨才会歌唱。 (3)啄木鸟的鼓是枯树枝，它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。 3用“ ”画出第2自然段的中心句：用“ ”画出文中的一个过渡句。 46 4阅读文章，完成下面的表格。 乐手 演奏方法（或发声部位） 声音（填入拟声词） 啄木鸟 用嘴啄枯树枝 笃笃 第二天 寒假越阅读四年级 年月日 文学类读书吧 (一)山野早春 是暖流又融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春天的 到来。 春天，山野的春天。最先是朝阳的山坡处的雪 在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮，雪水滋润着泥 土，浸湿了去年的草茬被雪盖着过了冬天的草根苏 醒过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草茬烂叶， 奋力地生长起来。在同时，往年秋天随风摇落下来 的草木种子，也被湿土襄住，在孳(2)殖着根须，争 取它们的生命。 山的背阴处虽还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在渐渐衰竭。朝阳处的温暖雪水 顺着斜谷流过来，融化了硬硬的雪层，冲开山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上 的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流， 冲到山下、流进河里，那河里的冰层就“咔嚓咔嚓”碎裂成块，拥挤着向下游流去。 等那燕子出现在摇曳着的青树枝上时，到处已是满目春光了。 47 ①从文中找出合适的词语填空。 )的水珠 ( )的瀑布 ( )地露出 ( )地生长 滋润( ) 冲开( ) 2作者选取了哪些景物来描写山野早春？（至少写出四种） 假越阅 读完文章后，你觉得文中描写的春天呈现出怎样的特点？ 四年级 4 默写两句描写春天景色的古诗。 (二)春天 ①春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执 着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他 眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟 漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神 奇的魅力和生命力。 ②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息， 冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然 的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁与土地和麦苗的血液 水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄 喉嗓，柳丝婆婆舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃， 蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。 48 春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬 芳… ③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光：春天是声声婉转清脆的 鸟语，片片馥郁醉人的花香：春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩 霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的 梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋儿上的天真无邪，姑娘面颊上的 寒 秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 趣 ④热爱春天、播种春天、采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天， 阅 用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织 读 四 灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家 年级 园… 1第②自然段中作者描绘的春景图有： 2从内容上看，第②自然段与第①自然段中哪句话相照应？ 3本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。 ① ② 4本文抒发了作者怎样的思想感情？ ⑤根据文中第③自然段的意思，想想看春天还是什么？发挥你的想象力，用自己的 话再写出一例。 49 第三天 年月_日 古诗文读书吧 (一)春日杂咏（晋城市期末真题） 寒假 [明]高珩 青山如黛①远村东，嫩绿长溪柳絮风。 阅 鸟雀不知郊野好，穿花翻②恋小庭中。 四年级 【注释】①黛：青黑色的颜料。古代女子用以画眉，后也代指女子的眉。②潮：反 而，反倒。 1这是一首 (A.叙事B.写景)诗，描绘了 季美好的景色。 2用自己的话描绘下面诗句写的景色。 青山如黛远村东，嫩绿长溪柳絮风。 ③第三、四句使用了 的修辞手法，作者借对鸟雀的评论，抒发了对 的热爱和向往。 4本诗前两句的“ ”两个字写出了景色的主色调，像这样充满色彩感 的诗句我还知道“ (二)早春呈水部张十八员外（其一） [唐]韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 50 ①作者描绘“天街小雨”时说“润如酥”，运用了 的修辞手法，把 比 作 ,生动形象地表现了 ,也表现 了 2请找出诗中描写早春特有景象的句子并写下来，试着用自己的语言描绘这一诗 寒 句中的画面。 假趣浇读四年级 第四天 年 月 名著读书吧 个 (一)吹小号的天鹅（节选） 萨姆在那个春天早晨发现的池塘，是人迹罕至的。 整个冬天，雪覆盖着冰，池塘在它这白毯子下面冰冷地 躺着，静止不动。大多数时间一点儿声音也听不见青蛙 沉睡着。金花鼠沉睡着。偶尔有一只蓝木坚鸟叫两声。 夜里有时候狐狸会号叫一叫声高亢刺耳。冬天好像 就将这样一直下去，永远没有尽头似的。 可是到了一天，森林和这池塘起了变化。温暖的 风，轻快柔和，在树木间吹拂。夜间变软了的冰开始融 化。一道一道的水出现了。生活在池塘和森林的所有动物很高兴感觉到了暖意。它 们听到并且感觉到了春天的呼吸，由于新的生活和希望，它们开始动起来。空气中有 一种很好闻的新的气息，大地长睡后醒来的气息。一直埋在池底烂泥里的青蛙知道 春天到了。山雀知道春天来了很快活（几乎每一件事情都会让山雀快活）。睡在洞里 51 的雌狐狸知道它很快要有小狐狸。每一种动物都知道，马上就要过上一种更好、更容 易过的生活一更温暖的白天、更叫人高兴的夜晚。树木长出了绿芽，芽蕾逐渐长 大。鸟儿们开始从南方飞来，一对野鸭飞来了。红翅膀的乌鹅飞来了，并且在池塘上 找地方筑巢。一只白喉呢的小麻雀飞来了，还唱着：“噢，可爱的加拿大，加拿大，加 拿大！” 寒 在春天这样一个温暖的日子，又是在临近傍晚的时候，如果你碰巧坐在池塘边 假 趣 上，你会听到从你头顶上的高空传来激动人心的声音—这声音很像是吹号。 阅 “咯—嗬，咯—！” 读 四 如果你这时候把头抬起来，你就会看到高高地在你的头顶上有两只白色的大 年级 鸟。它们轻快地飞着，腿笔直地伸向后面，白色的长脖子笔直地伸向前方，强健的翅 膀拍打得有节奏、有力量。“咯—嗬，咯—嗬，咯—嗬！”空中一阵震耳的响声， 天鹅吹出来的号声。 1 找一找，连一连。 大地 逐渐长大 沉睡着的 乌鸫 树木 长睡后醒来 红翅膀的 小麻雀 芽蕾 长出了绿芽 白喉咙的 金花鼠 2文中第1自然段中的“白毯子”指的是什么？( A沉睡的池塘 B.柔软的毛毯 C.厚厚的落叶 D覆盖在水面上的冰雪 ③请赏析文中画横线的句子。 4联系文中春季时鸟类的生活习性，你觉得天鹅“咯一嗬”的叫声表达的是什么 意思？ 52第五天 4.抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。 压岁钱，怎么花 5.示例：春天是河水苏醒后的笑声，是路边怒放的迎春 1.D 花，是微风中婀娜的柳枝。 2.C E D 第三天 3.对于那些年终奖少，甚至没有年终奖的家长来说，给 (一)春日杂咏 孩子压岁钱是个不小的负担。我觉得可以诚少买零 1.B春 食、添小玩意儿的消费支出，取消电脑游戏卡之类的 2村东的青山，远远望去，呈现出一片墨绿的颜色，就像 消费支出，将钱省下来交学费，或者交给家长，减轻家 女孩子的眉毛一般漂亮。一条长溪，溪水蜿蜒曲折地 长负担。 寒 向着远方流去。岸边嫩绿的杨柳生机盎然，微风吹来， 4.我反对爸爸妈妈没收压岁钱。因为压岁钱是长辈送 假 片片柳絮随风飘舞。 给我们的春节礼物。不过，我们要合理使用压岁钱， 3.拟人大自然 趣 不能乱花，不能浪费。 4青绿示例：日出江花红胜火春来江水绿如蓝 阅 5.很多同学收到压岁钱之后胡乱开支。我建议收到压 二)早春星水部张十八员外（其一） 读 岁钱之后，和爸爸妈妈一起，拟一个比较合理的压岁 1,比喻小雨酥油小雨的细密和给植物带来的滋润 四 钱支出计划，然后按计划开支。 第四周 作者对春雨的喜爱之情 级 第一天 2.草色遥看近却无示例：小草偷偷地从土里钻出来， (一)铺张的春天 远远望去一片浅浅的鹅黄，走近细看，却稀疏得似乎 1.脆弱 苍白 娇嫩明媚 什么也没有。 2.雪花 天空 太阳 柳树 达子香花 家腐 第四天 3.B (一)吹小号的天鹅（节选） 1.c 2.(1)×(2)× (3)V 2.D 3.中心句：它们用各自的唱法唱着自己的曲子，用各自的 3.画横线的句子是过渡句，在文中起承上启下的作用。 方法演奏着各自的乐器。 4示例：朋友们，春天快乐，我回来了！ 过渡句：没有好嗓子的动物，也不觉得雅为情，它们都会 (二)孩子们和野鸭子 按照自己的爱好来选择乐器。 1.文中指“我”声音、表情都很严厉。 4,天牛脖子响吱吱蚱蜢小爪子来回扒拉着带 文中指村童们你一句我一句，议论纷纷。 锯齿的翅膀吱吱火红色的鸟把长嘴伸到水里 2.D3.A 咕噜咕噜沙雄张开尾巴兜着风咩咩 4.示例：“我” “我”很喜欢野鸭子，想尽办法保护这 第二天 些小鸭子，体现了人和小动物之间友好相处 (一)山野早春 5.示例：母鸭子可能会说：“孩子们，你们终于回来了，可 1.晶莹巨大慢慢奋力泥土冰面 把妈妈急坏了！快，咱们赶紧往燕麦地里走，那里比较 2作者选取了雪、草茬、草根、草木种子、雪水、瀑布等景 物来描写山野早春。 安全。” 3示例：春天万物复苏，一切都开始由沉寂变为充满生机。 第五天 4示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 二十四节气 1,谷雨的习俗：谷雨的日期。 (二)春天 2.立春的习俗及其由来。 二十四节气被列人联合 1田畴图、河畔图、天空图、果园图。 国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 2.春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇3.春饼、韭菜、蒜、生菜。 的魅力和生命力。 4.迎新 3.示例：①排比，如第②自然段。 ②比喻，如“春天是5.每年4月20日前后视太阳达到黄经30度时为谷雨 透明纯净的梦”。 6.举例子引资料 60