寒假第一周 冬雪飘扬-【寒假趣阅读】四年级语文

寒假 第一周 冬雪飘扬 雪，飘起来了。看！一片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多 姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊！晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗 颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。 同学们，欣赏美丽的雪景的同时，也不要忘记我们的美文 阅读哦！ 01 第一天 年_月日 文学类读书吧 (一)北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？1 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片 的雪花便从天上落(luòIào)下来了。 雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得(déde)在天空中打 转(zhuǎnZhuàn)。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。 响啊，北国的雪，令人陶醉… 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩 住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫 一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在 太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。 02 街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成了一曲美妙的音乐 (Ièyuè)。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。/ 响！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大 地做出的贡献…/ 给文中加点的字选择正确的读音打上“√”」 ②联系上下文理解下列词语的意思。 无拘无束： 假趣阅读四年级 望无垠： ③给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。 4 文章已经被分成了三部分，请写出第二部分的大意。 ⑤这篇文章描写了 ,表达了作者 之情。 (二)雪（节选）（南京市期末真题） 鲁迅 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他 自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了：那是还在隐约着的青春的消 息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有 的宝珠山茶 的单瓣梅花， 的磬口的蜡梅花：雪下面还有 的杂草。蝴蝶确乎没有：蜜蜂是否来 采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许 多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成 功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一 03 堆，终于分不清是壶卢还是罗汉：然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地 闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂 在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他：对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。 晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样：连续的睛天 又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 寒假 阅 ①将下面相应的内容填入空白处，其顺序是( 级 ①白中隐青 ②冷绿 ③深黄 ④血红 A.④①③② B.④②③① C.③①④② D.②①④③ 2联系上下文解释下列词语的意思。 (1)消释： (2)目光灼灼： ③第1自然段中作者不仅写到了雪，而且还写了山茶、梅花、杂草，文章是从哪个 角度来描写这些景物的？这对表达文章中心有什么作用？ 4 文中画线句是否矛盾，为什么？写蜜蜂突出了江南雪景什么特点？ 5文中孩子们塑雪罗汉写得很精彩，在雪中你玩过什么游戏？请你写一段文字描 述下来。(60字左右) 04 第二天 年月日 文学类读书吧 (一)哦，冬夜的灯光 我和妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开舒适可爱的家，来到八千千米外的 寒 假 加拿大西部，这个名叫奥克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉 趣 到我们生活的地方是辽阔无垠，这里有的是温暖、友谊和乐观 阅 读 我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发 四 高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出 级 诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。 他的农场在15千米外，我要他告诉我怎样去他那里。“我这里很容易找到。出镇 向西走六千米半，转北走一千米半，转西走三千米，再…” 我给他搞得糊里糊涂，虽然他把到他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。 “我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯 光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他 在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。 启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹隆。在冬季里，我们随时 都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是冬天下雪的征兆。每一年，都有人猝不 及防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。 我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途 农家全部把灯开亮了。平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯 是很节约的。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。 我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险，我给婴儿打了 针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的 时候，我心里想，那么复杂的乡村夜路，我怎么认得回去的路呢？ 这时候，外面已经下大雪了。车子在道路上开了一会儿，我发觉我的恐惧和忧虑 05 是多余的。沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在向我致意，人们用他们 的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着， 在等待着我…那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。 寒 1 写出下列词语的反义词。 偏僻一( ）糊涂 )漆黑—( )温暖 阅 ②根据语境理解词语。 读 (1)辽阔无垠： (2)猝不及防： 级 ③没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。 换一种说法不改变句意： 4下列对“哦，冬夜的灯光”理解最恰当的一项是( A.冬夜的灯光指引“我”出诊。 B.冬夜的灯光指引“我”回家。 C.冬夜的灯光象征了人们之间相互关心的美好情感。 D冬夜的灯光给“我”温暖，让“我”不再寒冷。 (二)兔子的胡萝卜 王一梅 兔子住在城市里，自从有了一根胡萝卜，他的生活就和以前不一样了。他在任何 时候都抱着它，就连和其他兔子赛跑都抱着它：他到哪里也都抱着它，就连和其他兔 子郊游也抱着它。 冬天到来时，兔子收拾了行李，决定回到乡下。 一路上，他梦想着依靠泥土和他辛勤的劳动得到更加多的胡萝卜。他觉得：兔子 的幸福生活就应该是这样的。 06 在树林旁，风静静地吹着灌木，他遇到了雪人。雪人孤独地站在雪地上。 他们一起聊天气情况，聊雪地上的脚印，聊开心的和不开心的事情。其实，雪人 最想聊的是胡萝卜。因为他还没有鼻子，他好想拥有一个胡萝卜的鼻子。 但是，雪人没有说出心里真正的想法，他想，或许他还可以拥有这样的鼻子，比 如：煤渣(zhāchá)鼻、燃烧着的香烟鼻、树枝鼻、红辣椒鼻、瓶盖鼻、报纸卷的鼻子。 反正不是胡萝卜鼻子，因为他一眼就能看出，胡萝卜是免子最喜爱的东西。 寒 临走的时候，兔子突然发现雪人没有鼻子，他想，没有鼻子就不能闻到各种味 假 道，这一定是雪人生活中最遗憾(gdnhàn)的事情。 所以，兔子想都没想，就把胡萝卜 阅读 插在了雪人的脸上。 雪人还没弄清楚发生了什么事情， 四年级 兔子就像雪球一样滚动着离开了雪地。 雪人站在空旷的雪地上，闻到空气 里弥漫着的胡萝卜的味道，他觉得自己 是世界上最幸福的雪人。 一只小鸟飞累了，停在雪人的胡萝 卜鼻子上休息。 他们一起聊天气情况，聊雪地上的脚印，聊兔子的胡萝卜。 鸟饿了，雪人就让他啄胡萝卜，这是根多么有营养的胡萝卜啊。对于雪人来说， 鼻子上站着一只鸟，是非常幸福的事情，而对于鸟来说，站在雪人的胡萝卜鼻子上， 同样是非常幸福的事情。 春天到来的时候，雪人融化在泥土里。 小鸟把吃剩下的半截(zāijé)胡萝卜鼻子种在雪人站过的地方。 没有了胡萝卜，兔子在乡下没有事情可做，他决定重新回城市生活。 兔子经过树林时，风仍然静静地吹着，但他看不见雪人了，兔子有些伤感地擦了 擦鼻子。 小鸟来了，他是来照看胡萝卜苗的，在雪人站过的地方，小鸟让免子看一棵绿绿 的胡萝卜苗。小鸟说，这棵胡萝卜苗，是雪人让他照看的，它属于兔子。 (选自《兔子的胡萝卜》，有删改) 07 ①用“V√”给文中加点字选择正确的读音。 2从哪里可以看出兔子对胡萝卜的喜爱，请用“ ”在文中画出来。 ③雪人从感觉“孤独”到“觉得自己是世界上最幸福的雪人”，原因是什么？ 寒假趣阅 ④第6自然段中“雪人没有说出心里真正的想法”，“真正的想法”指的是什么？他 为什么没有说出来？ 四年级 ⑤下列说法有误的一项是( A.兔子觉得靠辛勤劳动收获更多的胡萝卜是一件幸福的事情。 B.兔子是在树林旁边遇见了雪人。 C.雪人喜欢各种各样的鼻子。 D兔子最终又回到了城市生活。 6文章中的兔子、雪人、小鸟，你最喜欢谁？说一说理由。 第三天 年 月_日 古诗文读书吧 (一)江雪（灯塔市期末真题） [唐]柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 08 1这首诗描写的是 (季节)的景象。 ②解释下面加点字词的意思。 鸟飞绝： 万径： ③第一二句运用了( )的修辞手法。（多选） A.夸张 B.比喻 C.对偶 D.拟人 4全诗描绘了一幅怎样的画面？ 寒假趣阅读四年级 (二)程门立雪 杨时字中立，南剑将乐人。见①程颐(y)②于洛，时③盖④年四十矣。一日见颐，颐 偶暝(mig)坐，时与游酢(zuò)@侍立不去⑦。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 【注释】①见：拜见：②程颐：北宋教育家：③时：杨时，北宋文学家，与游酢一起拜 程颐为师：④盖：大概：⑤暝坐：坐着打瞌睡；⑥游酢：北宋著名理学家：⑦去：离开； ⑧觉：醒来。 1读句子，停顿有误的一项是( A.见/程颐/于洛 B.时1盖年四十矣 C.时与游/酢/待立/不去 D.则门外雪/深/一尺矣 2与“颜既觉”中的“觉”意思相同的一项是( A.不知不觉 B.觉醒 C.人不知鬼不觉 D春眠不觉晓 ③一个《程门立雪》的故事，充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚，请你用 具体的语言文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。 09 第四天 名著读书吧 (一)林教头风雪山神庙（淄博市期末真题） 寒假 八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役 被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了 读 他，又一路护送，来到沧州。 四 林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，北风呼啸，大雪纷飞。林冲 级 住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬啊，等雪停了，找个泥瓦匠来修 一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。 林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上 门，放下花枪，坐下来喝酒。 林冲正喝着酒，忽听得门外辟里啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！ 草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知 道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。 这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人 放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草 料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上 心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死了这三 个丧尽天良的人。 这样一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此 而来的。 10参考答案 第一周 个好朋友。 第一天 4.“真正的想法”指的是他想拥有一个胡萝卜做的鼻子。 (一)北国的雪 没有说出来的原因是他一眼就能看出，胡萝卜是兔子 1.luo de zhuan yue 最喜爱的东西。 2形容自由自在，没有限制，不受约束。 5.D 指辽远广阔，看不到边际。 6示例：最喜欢免子。他毫不犹豫地把自己最珍爱的胡 寒 3佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。 萝卜送给更加需要的雪人，说明他很会为他人着想， 假 文中的说法语气更强烈，感情更深刻。 很善良。 趣 4.雪给佳木斯带来了美丽的景色。 第三天 阅 5.北国的第一场雪给自然界带来的美丽景色 (一)江雪 读 对雪的喜爱 1.冬季 (二)雪（节选） 2.无，没有。 虚指，指千万条路。 年级 1.A 3.AC 2.(1)消除、处理、解除。 (2)指眼睛明亮的样子。 :4描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上， 3.文章是从颜色的角度来写这些景物的。作者用花的血 一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。 红、白中隐青、深黄，草的冷绿来映衬雪的洁白，使雪显 (二)程门立雪 得更加明艳。 1.C2.B 4不矛盾，因为这是作者的想象。 特点：春意盎然。3时与游酢待立不去。顾既觉，则门外雪深一尺矣。 5示例：打雪仗。每到下雪天，我总爱和小伙伴玩打雪仗 第四天 的游戏，我每次都会先发起总攻，揉一个雪球，趁伙伴 (一)林教头风雪山神庙 不注意猛地朝她砸过去，砸得小伙伴头上、脸上都是：1.(1)丧尽天良(2)走投无路 雪，变成一个雪人。看着伙伴的样子，我总会高兴得哈2走、掩、放、坐抄、吼、冲 哈大笑。 3.道到太尉高俅的陷害 第二天 4.原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷 (一)哦，冬夜的灯光 霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这 1.繁华清醒明亮寒冷 二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草 2.(1)广阔，没有边际。(2)事情突然发生，来不及防备。 料场，想把林冲烧死。 3.示例：只有经历过荒原风雪的凶猛袭击，才会知道它5.倒拔垂杨柳、拳打镇关西。 的危险性。 (二)哪吒闹海 4.C 1.龙王治一治他们，为老百姓出一口气 (二)兔子的胡萝卜 2.动作语言做慢 1.zhahànjie 3.混天绫乾坤圈 2他在任何时候都抱着它，就连和其他兔子赛跑都抱着：4取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙 它；他到哪里也都抱着它，就连和其他兔子郊游也抱：王的水晶宫也摇晃起来。小小的乾坤圈，它比一座 着它。 大山还重，一下就把夜叉给打死了。那混天绫闪着 3.雪人有了喜爱的胡萝卜鼻子：雪人有了兔子和小鸟两金光，把三太子紧紧裹住，三太子只好现出了原形。 57 5嫉恶如仇、机智勇敢。 5.示例：把握好一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价 6示例：我认为哪吒与夜叉战斗的情节最为精彩。运用值的事，不要虚度光阴。 一连串动词，将哪吒的灵活表现出来，给人留下深刻 (二)金铃的塞假 印象。 1.(1)一张一驰(2)五花八门 第五天 2.金铃一整天待在家里，早晨做作业，中午做作业，晚上 (一)天气预报 也在做作业。 1.B2.D 3.A4.ABD 3.C 寒 5.17 相比其他两天，这天虽然是阴天但气温高， 4.(1)V(2)×(3)× (4)V 假 风小，空气状况良好。 5.示例：金铃妈妈，每个孩子都是不同的，都有各自的闪 趣 (二】 光点，您也要看到金铃的优点，给她一些鼓励。 阅 1.(1)猎杀气候变化 (2)脂肪毛发 第三天 读 2.c (一)雪梅（其二】 四 3.海豹海象 北极狐 第二周 1指太阳快落山的时候，傍晚。全部的春天。 级 第一天 2.示例：只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神 (一)洗脚 气质。如果下雪了却没有诗文相和，也会非常俗气。 1.jiong cao qiang 3.D 2示例：儿子第一次给父亲洗脚。 4示例：疏影横斜水消浅，暗香浮动月黄昏。 3.B 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 4提示：语言通顺，表达真情实感即可。 (二)题西林壁 (二)画里少了什么 1.宋 1.如果就 2书写。只是因为。不知道。 2.争着先画，生怕自己没有机会 3.正面 侧面远近高庐山 同学们画画儿的积极性很高 4.C 3.长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。 第四天 4示例：会有大鱼、小鱼、水草、珊瑚等各种各样的海洋 (一)火神洛基的恶作剧 生物。 1挺身而出一干二净花言巧语能工巧匠 5.示例：世界是多种多样的，有的显眼，有的平凡，但是 2而洛基聪明狡诈，会捉弄众神，又会在关键时刻（勇敢 缺一不可。 地站出来)，解救众神于危难。 第二天 3.示例：我不喜欢洛基。因为他经常搞恶作剧，可能会 (一)失去的一天 造成大的错误，甚至会伤害到人与人之间的感情。 1.游荡成性，不好劳动。 馋得口水要流下来，形容十分贪吃。 4.示例：有一次，我故意把同学的笔藏起来，弄得他到处 2.平凡得到 找，急得满头大汗。最后，因为没有笔可以写字，他没 3.翻耕一片麦茬地用砖砌好一堵墙 做了一天面包 能够按时完成作业，所以，他被老师批评了。看到他被 整理了一个大书架 老师批评，而且这件事是因我而起的，我心里很不舒 4.示例：时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的，就 服。事后，我跟老师说明了原因，我也真诚地向他道款了。 像佩佳那样游手好闲地度过一天，失去了栽树、读书 (二)女神的复仇 的机会。这句话告诚我们要懂得珍惜时间。 1,女神伊什塔尔对吉尔伽美什因爱生恨，放出天之公牛 58