第三单元 传承中华优秀传统文化 同步练习- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元 传承中华优秀传统文化 一、选择题(本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。在当前城市建设中，百姓身边的“口袋公园”“巴掌绿地”多了起来。这体现了( ) ①天人合一的思想 ②实事求是的思想 ③与时俱进的思想 ④惠民利民的思想 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2. 安徽省桐城市的“六尺巷”、西递村的“作退一步想”墙角、临涣古镇的“一杯茶调解法”，这些蕴藏在徽风皖韵里的化解纠纷的方法共同体现了( ) A.守诚信的核心思想理念 B.尚和合的核心思想理念 C.求大同的核心思想理念 D.重民本的核心思想理念 3. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现“俭约自守、中和泰和”生活理念的是( ) ①外出购物携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的旧衣服作为睡衣继续使用 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 4. 中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、发人深省的古语。下列古语启示我们在生活中要守诚信的有( ) ①羞恶之心，义之端也 ②人而无信，不知其可也 ③生于忧患，死于安乐 ④一言既出，驷马难追 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 5. 中国琳琅满目的文化宝库吸引了世界目光，包括诗经楚辞、唐诗宋词及中国古典小说在内的越来越多的汉外对照版本图书亮相“全球书架”。由此可见，中华优秀传统文化( ) ①散发着历久弥新的魅力 ②领先于其他国家的文化 ③是我们强大的底气  ④不断走向世界 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 6. 下列行为与其所体现的精神品质对应正确的是( ) A.水果发霉了，削掉坏掉的部分继续吃——勤俭节约 B.商铺为附近的环卫工人提供免费茶水——关爱他人 C.答应为逃课上网的好友保守秘密——诚实守信 D.为节约时间，在餐厅排队买饭时插队——尊重他人 7. 一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”，是某村全面建设中的突出亮点。近年来，该村推行“信用一点通”App，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于( ) ①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民的失信行为 ③营造知信守信社会风气 ④弘扬社会主义核心价值观 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8. 2024年8月20日，习近平总书记接见巴黎奥运会中国体育代表团全体成员时指出：“在巴黎奥运会上，你们团结一心、顽强拼搏，奋勇争先、不负使命，取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩，实现了比赛成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。”由此可见，中国运动健儿具有( ) ①祖国至上、为国争光的爱国情怀 ②顽强拼搏、自强不息的传统美德 ③俭约自守、中和泰和的人文精神 ④团结协作、并肩作战的宝贵品质 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9. 在社会实践活动中，小华收集了如下素材，给这些素材拟定一个标题，以下最适合的是( ) 素材一：一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢：“警察同志，辛苦了！”交警同志转身、挥手、敬礼，一气呵成。 素材二：一位大叔每次看到路边的环卫工人时，都送去热水。 素材三：志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市。 A.崇尚法治 尊法守法 B.共享机遇 大有作为 C.遵守规则 维护秩序 D.崇德向善 见贤思齐 10. 小冀所在的学校组织同学们开展“寻访河北历史遗迹”社会实践活动，以下是他们参观的景点。学生参与此项活动有利于( ) ①坚定文化自信 ②培养诚信品质 ③提升探究能力 ④拓宽视野 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11. 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列行为符合中华传统美德的有( )  ①小唐遇到升国旗，立即面向国旗肃立  ②小明回家后，主动向父母问好  ③小芳与同学产生矛盾，总是抱怨对方有错  ④小刚逃避班级值日，去打篮球  A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 12. 很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画，反思自我，我们应该( )  ①传承文化基因，争做时代新人  ②摒弃“老规矩”，反对因循守旧  ③厚植家国情怀，赓续红色血脉  ④践行中华传统美德，提升自我修养  A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 二、非选择题(本大题共3个小题，共36分) 13. 为了弘扬中华传统美德，七年级(2)班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。(9分) 美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞…… (1)请你列举一则中华传统美德故事，并简要概括故事中蕴含的传统美德。(2分) (2)美德故事蕴含的道理延续至今，请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。(4分) 以下是小赵的部分事迹。 事迹一：组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院的孩子。  事迹二：发现邻居家里有几个人神神秘秘的，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实施盗窃，随即拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠情报。 事迹三：在家主动帮助父母做家务，陪爷爷奶奶聊天，倾听他们的心声。 (3)请你分别写出与小赵的事迹相对应的中华传统美德。(3分) 14. 某校开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式探究活动，请你参与其中并完成下列任务。(11分) 子议题一： 品读经典之美 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。 (1)请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。(3分)  示例：《史记》。推荐理由：可以帮助我们了解古代有关政治、经济、文化等方面的风貌，拓宽我们的知识面。 子议题二： 感受诗词之美 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵，性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 (2)你从中感受到了怎样的中华人文精神理念？(1分)并谈谈倡导这一理念的意义。(3分) 子议题三： 传承榜样之美 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名(组)好少年的事迹，并对其他43名(组)好少年的事迹进行集中发布。这50名(组)好少年是在各地广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动的基础上，由学生自荐、互荐，老师、家长和社会推荐产生的。他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童风采。 (3)请你说说开展“新时代好少年”评选活动有什么意义。(4分) 15. 阅读材料，回答下列问题。(16分)   古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。——  《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子· 尚贤》 ③闻之于政也，民无不为本也。——《新书·大政上》 (1)请你从上述古语中任选两句，指出其蕴含的核心思想理念，并谈谈你对这些核心思想理念的理解。(4分) 材料二 某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 (2)结合材料及 “历久弥新的思想理念”的内容，说明中国人书写盐文化体现出怎样的思想理念。(6分) 材料三 中国自古以来崇尚正义，涌现了一批可歌可泣的英雄人物，“杀身成仁，舍生取义”的孟子；“铁骨铮铮，正气浩然”的文天祥；“一颗赤心，精忠报国”的岳飞；“两袖清风，留下清白”的于谦…… (3)结合材料，谈谈你对中华民族先贤崇尚正义的理解。(4分) (4)在现代社会，我们应如何坚守道义、弘扬正气？(2分) 答案 答案 速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C B C D A B C D D C B C 13. (1)示例：梁颢抄书。(1分)梁颢不因寒冷、劳累而失信，坚持兑现诺言。(1分) (2)国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。(4分) (3)事迹一：扶危济困。(1分)事迹二：见义勇为。(1分)事迹三：孝老爱亲。(1分) 14. (1)示例：《曾国藩家书》。(1分)推荐理由：提供了持家教子的方法，鼓励人们勤俭持家、努力治学、睦邻友好、读书明理。(2分) (2)俭约自守、中和泰和。(1分)有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(3分) (3)有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；有利于提高自己的道德修养，汲取青春奋进的力量；有利于促进社会和谐，成就美好人生；等等。(4分，答出两点即可) 15. (1)选①，求大同。(1分)要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。(1分) 选②，讲仁爱。(1分)要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。(1分) 选③，重民本。(1分)要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。(1分)(任选两句即可) (2)先民秉持“道法自然、天人合一”的思想，尊重、顺应大自然运行的规律，利用沿海地理条件，提炼食盐；一代代先民根据实际情况，在实践中不断改良制盐技术，体现出“脚踏实地、实事求是”“革故鼎新、与时俱进”的思想，解决了人民的用盐问题，丰富了盐业文化。(6分) (3)中国古代先贤圣人坚守道义，弘扬正气，崇尚正义，坚守民族大义。这要求我们坚持做正确的事。弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。(4分) (4)在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$