第八章第3节《空气的“力量》 ----2024-2025学年沪科版物理八年级下学期

第三节 空气的“力量”（第1课时） 一.自主预习（课本195页----198页） 1.【P195】如图所示，有趣的覆杯实验，水不会掉下来，是“大气压把水托起来了”。大气“吞”鸡蛋，还有著名的马德保半球实验等，都说明：和液体一样，空气内部___________也都存在压强，这种压强称为大气压强简称大气压。大气压产生的原因是大气（空气）受到________且具有________性；大气压特点是空气内部_________方向都存在压强。 （第3题图） 2.【P195】地球被一层厚厚的空气包围，这层厚厚的空气通常称为大气层。空气有质量，在地球引力作用下，上方的空气会对________的空气施加压力，就如浸没在液体中的物体会受到液体压强一样，大气层也会产生压强。空气有流动性，因此，空气内部___________都存在压强。 3.【P196】有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为 （ ） A.墙对它有吸力 B.玻璃对它有吸力 C.衣钉对墙或玻璃有附着力 D.大气压的作用 4.【P196】历史上有力的证明大气压强存在的实验是（　　） A 帕斯卡裂桶实验 B. 马德堡半球实验 C. 托里拆利实验 D. 伽利略的比萨斜塔实验 5.【P197】如图所示，玻璃管装满水银，将玻璃管倒立在水银槽中，放开堵管口的手指后发现：玻璃管内水银柱下降一段就不再下降了。经测量，管内外水银柱的高度差约760mm。 这是什么力量托起760mm的水银柱呢？ （1）管内水银柱上方是__________，管外水银面上受到___________的作用，托起玻璃管中760mm高的水银柱。 这就是著名的______________实验，实验说明：大气压与760mm高的水银柱产生的压强__________。 （2）上述实验叫托里拆利实验，托里拆利巧妙的用到了“转换法”，把大气压强“转换”为水银柱的压强--------即把气体压强转换为液体压强。某次托里拆利实验，测得玻璃管内外水银柱的高度差为760mm，此时此地的大气压的值为P大气=P水银=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg× m≈1.013×105Pa。 6.小明用吸管“吸”饮料时，饮料是在___________的作用下被“吸”入口中的。高原地区需用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区大气压低，水的沸点_______（选填“低”或“高”）。 7.小明用嘴对着一小空瓶吸一口气，小空瓶就能“挂”在嘴上，原因是（ ） A. 唾液把空瓶粘住了； B. 瓶内大气压减小了； C. 瓶外大气压增大了； D. 瓶的质量减小了。 二.笔记 1.大气压产生的原因：空气受到 ，并且具有 流动 性。 2. 实验：有力的证明力大气压的存在。生活中利用大气压的实例有：吸盘挂钩、用吸管喝饮料、钢笔吸墨水、抽水机、茶壶盖上开一小孔等。 3. 实验：第一次测出了大气压的值，1标准大气压=________ Pa。 三.过关训练 评价_________ 1.（2023云南）在如图所示的情景中，利用了大气压强的是（　　） A. 借助铅垂线砌墙 B. 用吸管喝饮料 C. U形排水管 D. 运动员跳远 2.下列情形与大气压强无关的是（ ） A.高原上用普通锅不易煮熟米饭 B.用吸管吸饮料 C.“玉兔”号在月球上留下“足迹” D.马德堡半球实验 3.（2023天津）小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（　　） A. 瓶子悬空水不流出 B. 水从侧孔喷出 C. 用手弹开纸片 D. 将瓶按入水中感到费力 4.对下列四幅图的说法正确的是( ) A.如图中针头做得很尖的目的是增大压力 B.如图中的水壶利用了帕斯卡定律 C.如图中钢笔吸墨水利用了大气压强 D.如图中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大 5.如图所示，关于托里拆利实验，下面说法错误的是( ) A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 B．是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下 C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果 6.做托里拆利实验时，测量值比实际值小，其原因可能是（ ） A.水银槽中水银太多 B.管子太细 C.玻璃管放得不竖直，而刻度尺和管子平行放置 D.操作不小心，进入了少量的空气 7.（2023成都）地球被几百千米厚的大气层包围着，大气对浸在其中的物体有压强。以下实例中，与大气压作用有关的是（ ） A. 沙漠越野车安装宽大的车轮 B. 用吸管吸玻璃杯中的饮料 C. 船经过船闸从上游驶往下游 D. 利用圆木滚动来搬运巨石 8.大气内部向__________方向都有压强。著名的__________________实验有力的证明了大气压的存在。 9.著名的 实验，第一次测定了大气压的值。大气压的数值就等于它支持的水银柱所产生的压强，1标准大气压=760mm水银柱=__________Pa 10.小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。将两瓶相同的矿泉水如图甲放 置，验证的是压力的作用效果与____________的关系。如图乙，他在 空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉 水瓶瘪了，验证的是_________的存在。 第三节 空气的“力量”（第2课时） 一．自主预习（课本198页----199页） 1.如图所示，托里拆利实验中，改变玻璃管的粗细、玻璃管稍倾斜、玻璃管稍上提或下压，对玻璃管内外水银柱的高度差__________影响（选填：“有”或“没有”），理由是玻璃管内外水银柱的高度差仅仅由_____________决定，与上述因素无关。 （第1题图） （第3题图） （第7题图） 2.【P198】天气预报需要测量大气压，汽车轮胎、飞机机舱、太空站内部都需要测量气压，测量大气压的仪器叫__________，常见的气压计有____________、______________和__________________，了解这三种气压计的原理。 3.【P198】我们周围充满空气，大气压强与我们息息相关。抽水机（离心式水泵）、注射器“吸”药水等，都是利用了___________。如图是吸盘式挂钩，不能紧贴在粗糙的水泥墙上，原因是____________________________。 4.【P199】大气压的大小是会变化的，其大小会随天气的变化而变化；大气压还会随海拔高度的增大而__________，因为离地面越高的地方，空气越_________，那里的大气压就越_______，利用这一道理，我们可以根据测量的某地的 估计当地高度。 5.一个标准大气压，P大气=P水银=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg× m≈_____________Pa。 6.【P199】航天员穿航天服的作用之一，就是利用航天服产生适当的压强，以保障生命安全。“液体沸腾时的温度叫沸点”，液体的沸点与气压有关，它们的关系是：气压增大、沸点升高；反之，气压______、沸点______。太空中没有大气层，气压为零，航天员体内的血液将会沸腾，所以航天员必须穿航天服，利用航天服产生适当的_________。 7.高山上为什么要用高压锅呢？是因为液体的沸点与气压有关，高山上空气稀薄，大气压较小，水的沸点较低，食物不易煮熟。如图所示，高压锅的原理是，高压锅的限压阀使锅内的气压_______，水的沸点_______，这样食物就容易煮熟。 8.到云南旅游的北方游客在当地就餐时，经常会感到米饭夹生或不熟，这是因为当地海拔较高，气压较 (填“高”或“低”)，使水的沸点 (填“升高”或“降低”)． 9.【2021安徽】在某星球表面，物体所受“重力”与质量的比值约为3.8 N/kg，大气压约为760 Pa。假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图所示，水的密度为1.0×103 kg/m3。求：实验测出的h约为多少m？  二．笔记--------（接第1课时） 4. 一标准大气压：P大气=P水银=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg× m≈1.013×105Pa。 5.大气压变化：随海拔高度的增大，大气压将________。 6.气压计：测量____________的仪器叫气压计。 7.沸点与气压的关系：气压增大、沸点_________；气压减小、沸点__________。 三．过关训练 评价________ 1.（2023成都）地球被几百千米厚的大气层包围着，大气对浸在其中的物体有压强。以下实例中，与大气压作用有关的是（ ） A. 沙漠越野车安装宽大的车轮 B. 用吸管吸玻璃杯中的饮料 C. 船经过船闸从上游驶往下游 D. 利用圆木滚动来搬运巨石 2. (2024福建)如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（　　） A. 吸盘 B. 连通器 C. 重垂线 D. 书包带 3.下列有关生产和生活中的应用解释正确的是（ ） A.斧头具有很薄的刃，是为了增大压力 B.用吸管吸饮料，利用了大气压 C.风筝能在空中飞行，是因为受到空气的浮力 D.拉杆箱下安装轮子，是通过减小受力面积减小摩擦 4.(2024河北)如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁了。压扁铁通的力是（ ） A. 大气压力 B. 铁通的重力 C. 铁通对地面的压力 D. 地面对铁通的支持力 5.与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（ ） A.没有大气压水泵同样可以把水抽到高处 B.氦气球上升的过程中，大气压减小会使气球膨胀 C.高原地区大气压比沿海地区大 D.被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力 6.【2014•黄冈】不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（　　） 　A.质量增加，密度增大 B.质量不变，密度减小 C.质量减小，密度减小 D.质量不变，密度不变 7.托里拆利实验中，下列措施能增大管内外水银面高度差的是（ ） ①将管子变细 ②向水银槽中加水银 ③管子稍稍向上拉起 ④将管子稍微倾斜 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、都不能 8.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（ ） A. 一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾 B. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾 C. 因没有继续加热，浇上冷水时，水的内能减小，不会沸腾 D. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾 （第8题图） （第11题图） 9.在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有72℃，是因为高山上的　 　低，所以水的沸点　 　（填“高”或“低”）。测量大气压的仪器叫________。 10.高压锅的“压”是指__________（填：压力/压强），高压锅的工作原理是锅内________增大、沸点升高。 11.实验探究，停止给沸腾的水加热，一会儿后水的沸腾也停止。此时立即密封容器、并用注射器往外抽气，如图所示，可以看到水_________沸腾（填：不再/再次），这个现象表明：水面气压减小，水的沸点_________。 12.小明为感受大气压的威力，进行了马德堡半球实验（如图）把两个半径为R的半拉绳的硬质空心半球（不计重力）密封合在一起，抽去里面的空气，左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力增加到F时两半球被拉开。现将球半径改为 R，重做实验，则拉开的力F/。大气压用P表示。求：（1）F；（2）F/。 第 37 页 共 76 页，bianzhe：yinfalaoshi 学科网（北京）股份有限公司 $$