重庆市开州区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

开州区2024~2025学年度（上）八年级期末质量监测 生物学试题 （本卷共两个大题，满分50分，与地理学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题（共20分，每小题1分。每小题只有一个最佳选项，在答题卡相应题号填涂选项的代号） 1. 某人在海边被水母蜇伤，你认为蜇伤他的是水母的（ ） A. 触角 B. 由口伸出的咽 C. 刺细胞 D. 腕足 2. 图是涡虫的身体外形图，下列错误的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 背腹扁平 C. 无刺细胞 D. 有口无肛门 3. 下列关于蚯蚓的说法，正确的是（ ） A. 蚯蚓和线虫都属于环节动物 B. 身体尾部有明显的环带 C. 体壁密布毛细血管 D. 身体呈圆柱形 4. 诗句“长羡蜗牛犹有舍”中提到的“舍”是蜗牛的贝壳。蜗牛属于（ ） A. 线形动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 5. 下图是一些树脂动物标本，其中属于昆虫的是（ ） A. 蝎子 B. 蜘蛛 C. 虾 D. 金龟子 6. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，叙述不正确的是（ ） A. ①是气管，②是肺，③是气囊 B. 家鸽的肺部分布着大量的毛细血管 C. 家鸽的呼吸系统特点是与其飞行生活相适应的 D. 气囊与肺相通，可辅助呼吸 7. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（ ） A. 鱼体内有脊柱，有利于支撑身体 B. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定 C. 鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行 D. 狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应 8. 下列关于动物获取氧方式的叙述，正确的是（ ） A. 鲸鱼生活在海水里，通过鳃进行气体交换 B. 青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 娃娃鱼只靠肺进行呼吸 D. 鸟类在吸气时，吸进的空气全部进入肺进行气体交换 9. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ） A. 全部哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代 B. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 C. 大大提高了幼仔的成活率 D. 胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养 10. 在2023年世界女子拳击锦标赛中，中国队斩获三金，关于拳击手打拳运动中叙述错误的是（ ） A. 打拳需要骨、关节和肌肉的协同配合 B. 骨在运动中起杠杆的作用 C. 脱臼是因为关节头从关节窝中脱出 D. 骨骼肌由骨骼和肌肉组成 11. 羊群突然受到攻击，其中一只羊逃跑时掉队，可能受到惊吓，未能接收到羊群首领发出的信号，出现了迷路状况。可以看出，羊具有（ ） A. 社会行为 B. 繁殖行为 C. 迁徙行为 D. 学习行为 12. 在如图所示的四种动物的行为中，下列有关叙述正确的是（ ） A. 根据行为的获得途径进行分类，①②为先天性行为，③④为学习行为 B. ①中大山雀偷喝牛奶的行为更能适应复杂的环境 C. ③和④比较，③中的动物学习能力更强 D. ②这种行为是个体通过生活经历获得的 13. 近几年来，大棚种植草莓蓬勃发展，为提高草莓的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是 A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 14. 某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后培养，结果如图所示。下列有关叙述中，正确的是（ ） A. 霉菌菌落通常比细菌菌落大，说明空气中霉菌数量更多 B. 培养基中的细菌和霉菌来自空气 C. 该实验可以测定空气中所有微生物的种类 D. 一个细菌菌落中可能有几种细菌 15. 有关巴斯德实验说法不正确的是（ ） A. 该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 B. 该实验的成功之处在于他对鹅颈瓶的设计 C. 该实验用到的探究方法主要是实验法 D. 该实验设计体现了变量唯一原则，变量是微生物 16. 今年2月28日，央视财经频道报道了开州区中和镇的羊肚菌产业，塑料大棚内一朵朵羊肚菌，撑起群众就业增收的“致富伞”。关于羊肚菌说法正确的是（ ） A. 通过分裂进行生殖 B. 没有成形的细胞核 C. 是生态系统中的消费者 D. 羊肚菌由菌丝和子实体构成 17. 细菌、真菌与人类的关系非常密切。下列有关叙述，错误的是（ ） A. 人体肠道内的有些细菌对人体健康是有益的 B. 细菌和真菌能够将动植物的遗体分解成无机物 C. 利用醋酸菌发酵可将牛奶变成酸奶，将蔬菜变成泡菜 D. 有些真菌可以产生抗生素，能杀死或抑制某些致病细菌 18. 手接触了被流感病毒污染的物体，不洗手就揉眼睛，就可能感染流感病毒。正确的是（ ） A. 流感病毒没有细胞结构，不是生物 B. 流感病毒的个体很小，可用光学显微镜进行观察 C. 物体表面的流感病毒有致病性，说明病毒可以独立生活 D. 注射流感疫苗，对流感有一定的预防和治疗作用 19. 以下几种植物可能的分类依据是（ ） A. 是否有种子 B. 种子外是否有果皮包被 C. 有无真正的根 D. 种子中的子叶数目 20. 下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（ ） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 每个个体就是一个丰富的基因库 C. 生物的种类越单一，生态系统往往就越稳定 D. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 二、非选择题（本大题有5个小题，共30分。在[]内填写序号或字母，在_____上填写完整的生物学表达，在答题卡相应位置作答） 21. 如图是生活在水中或潮湿环境中的动物，请分析回答问题。 （1）A背腹扁平，有口无肛门，属于_______动物（类群）。 （2）B是水螅，身体呈_______，体表有______，有口无肛门。 （3）C是蚯蚓，呼吸依靠______完成。 （4）D是蛔虫，属于线虫动物，身体细长呈圆柱形，体表包裹着一层_______，有口有肛门。 （5）E是蜗牛，属于软体动物，身体表面有肉质膜，称为______。 22. 2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州举办。伟大祖国向全世界展示了“中国特色、智能绿色”的风采，运动员们奋力拼搏，为我们带来精彩纷呈的体育盛会。请根据所学知识据图回答问题。 （1）图一是人体关节结构示意图，关节既牢固又灵活，其中[②]____________，它的里而和外面都有坚韧的韧带，能使关节十分牢固；关节面覆盖着一层光滑的[_______]关节软骨，运动时能少骨与骨之间的摩擦。 （2）图二是人体“缩手反射模型”，图中轴承相当于____________。图中气动人工肌肉的两端都分别连在轻质铝材1、2上，这相当于骨骼肌两端的____________绕过关节附着在不同的骨上。 （3）运动员在进行大力扣球屈肘时，此时图三中的⑦处于____________状态。此动作的完成，除了依靠运动系统外，还需要____________的调节。 23. 病毒、细菌和许多真菌“无影无踪”，又无处不在，人们对它们“爱恨交加”。请依据如图所示的微生物的形态结构图，回答下列问题。 （1）若将以上五图按结构分为ACDE和BF两类，则分类依据是_____。 （2）F可导致人患肺炎，为检测某人是否感染此微生物可进行核酸检测，核酸检测主要是检测图F中的[ ]_______。依据病毒的寄主不同，分为三大类，B属于这三类病毒中的_______。 （3）能让馒头、面包疏松多孔，是因为有[ ]________参与发挥作用。 （4）C和E都可通过产生______来繁殖后代。 （5）假如你的班级在开展以“爱恨交加”为主题的微生物与人类关系辩论赛，你方观点是“爱”，请你通过一个实例来阐述你方观点。_______。 24. 下面图一是几幅栩栩如生的动物剪纸作品，图二是我们学过的两种动物，请据图回答下列问题： （1）图一剪纸作品中哪些是脊椎动物?_______（填字母）。图中C体表有坚硬的____，具有保护和防止体内水分大量蒸发的作用。 （2）图一D经过训练能绕道取食，从动物的获得途径上看这属于_______行为，它和图二的鸽子有_______辅助肺呼吸。 （3）图一F是哺乳动物，写出其主要特征______（至少写两点）。 （4）图二中，从外形上看，鸽子和鱼身体呈流线型，有利于_____。 25. 阅读下列材料并回答问题： 材料一：开州区南山森林公园植被类型丰富，有高等维管束植物76科302种，其中裸子植物5科23种，被子植物64科269种，蕨类植物7科10种。主要树种有青冈、小叶青冈、山茶、木荷、樟、桢楠、棕榈等。区内已知的野生动物有200余种，其中兽类26种，鸟类78种，爬行类11种，两栖类19种，鱼类13种，无脊椎动物75种。主要兽类有獐子、野猪等，鸟类主要有白鹤、画眉、布谷鸟、雉鸡、鹰等。 材料二：甘蔗是我区部分乡镇（如南门镇）重要的糖料作物，农民在甘蔗田中放养鸭子，鸭子可啄食害虫；甘蔗叶可喂牛，牛粪经过堆肥后，可作为甘蔗的肥料。 （1）材料一中划线部分体现了生物多样性中的________的多样性，其实质是_______。对生物进行科学分类是认识和保护生物多样性的基础，生物分类的依据是生物的_______等方面的特征。 （2）材料二中鸭子能控制害虫的数量，体现动物在维持_____中的重要作用；牛是植食性动物，门齿和______发达与其食性相适应。 （3）“生态兴则文明兴”，保护野生动物，人人有责，作为一名中学生，我们应该做些什么?______。 开州区2024~2025学年度（上）八年级期末质量监测 生物学试题 （本卷共两个大题，满分50分，与地理学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题（共20分，每小题1分。每小题只有一个最佳选项，在答题卡相应题号填涂选项的代号） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题有5个小题，共30分。在[]内填写序号或字母，在_____上填写完整的生物学表达，在答题卡相应位置作答） 【21题答案】 【答案】（1）扁形 （2） ①. 辐射对称 ②. 刺细胞 （3）湿润的体壁##体壁 （4）角质层 （5）外套膜 【22题答案】 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. ⑤ （2） ①. 关节 ②. 肌腱 （3） ①. 收缩 ②. 神经系统 【23题答案】 【答案】（1）有无细胞结构 （2） ①. 2遗传物质 ②. 细菌病毒##噬菌体 （3）D酵母菌 （4）孢子 （5）可以用酵母菌酿酒##利用减毒或无毒的狂犬病毒制备狂犬疫苗##用乳酸菌制作泡菜或酸奶等（从细菌、真菌、病毒任一方举出对人类有益的实例均可） 【24题答案】 【答案】（1） ①. B、D、E、F ②. 外骨骼 （2） ①. 学习 ②. 气囊 （3）体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 （4）减小前进的阻力 【25题答案】 【答案】（1） ①. 物种 ②. 基因的多样性##遗传的多样性 ③. 形态结构和生理功能 （2） ①. 生态平衡 ②. 臼齿 （3）积极宣传保护野生动物的重要性、不捕杀野生动物、保护野生动物的生存环境等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $