安徽省六安市舒城县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试卷

舒城县2024—2025学年七年级第一学期期末质检历史参考答案 一、单项选择题，本大题有20小题，每小题2分，共40分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B B A D B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D C A C B D D C 二、辨析改错题（8分） 21. （1）【 × 】改正： 周文王改为周武王 （2）【 × 】改正： 阪泉改为垓下 （3）【 √ 】 （4）【 × 】改正： 北魏改为前秦 三、材料解析题（30分） 22. （1）“中国”指中央之城；（2分）分封制；（2分） （2）废除分封制，实施郡县制；（2分）开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分） （3）诸侯王势力强大，危及国家统一；（2分）汉武帝实施“推恩令”，使诸侯王从此一蹶不振。（2分） （4）中央权力加强，地方权力削弱；中央加强对地方的控制（2分，答出一点即可） 23. （1）①老子；②仁；③兼爱；④韩非。（8分） （2）《洛神赋图》、《女史箴图》；（2分，答出一点即可）王羲之—《兰亭集序》（4分） （3）在批判中继承优秀传统文化，坚持古为今用；对优秀传统文化内涵加以补充、拓展，丰富和发展中华文化。（2分，言之有理即可） 四、活动探究题（本大题共22分） 24. （1）A－元谋人；C－战国（4分） （2）类型：实物史料；（2分）措施：统一货币；统一度量衡；（4分） （3）北魏孝文帝改革；民族交融；经济的恢复和发展。（4分，答出两点即可） （4）对联1：张骞；（2分）对联2：蔡伦；（2分） 任选一位人物简介（4分） 例一：西汉汉武帝时期，为了联络大月氏夹击匈奴，张骞两次出使西域，使汉朝了解到西域的具体情况，促进了汉与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定基础。张骞是一位杰出的外交家、探险家和丝绸之路的开拓者。 例二：东汉时期，蔡伦改进造纸工艺，使纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。反映了中国古代人民的智慧和创造力。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校： 班级： 姓名： 学号： ………………………………… 装 ………………………………… 订 ……………………………… 线 ……………………………… )2024—2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史试卷 （闭卷） 温馨提示： 1、历史试卷满分为100分。 2、本试卷包括试题卷和答题卷两部分。请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1．考古学者通过对蓝田人、郧县人、北京人和山顶洞人的研究，揭示人类的（ ） A．进化过程 B．农耕生活 C．王朝更迭 D．政权并立 2．下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A．早期人类起源 B．原始农业的兴起和发展 C．冶炼技术水平 D．原始部落联盟间的关系 3.五千年的文明沉淀，铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族“人文初祖”的是（ ） A．炎帝和黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 4.扬州有记载的筑城记录始于吴王夫差开邗沟、筑邗城，积蓄国力北上争霸，当时应是（ ） A．商朝 B．春秋时期 C．战国时期 D．汉朝 5．范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ） A．礼崩乐坏 B．王室衰微 C．政治腐败 D．赋税沉重 6.文化是民族的精神血脉，龙是中华民族自强不息、奋斗进取的精神象征。以下是“龙”字不同的写法，其中已发现年代最早的是（ ） A．甲骨文 B．小篆 C．楷书 D．草书 7.商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（ ） A．原始农耕的产生 B．耕作方式的变革 C．土地制度的变迁 D．生产工具的改进 8.“白露忙割地，秋分把地翻，寒露收山楂，霜降刨地瓜。”此谚语反映了二十四节气有利于（ ） A. 提高文化底蕴 B.指导农业生产 C．提升教育水平 D.开展水利建设 9.“大道至简，有权不可任性。”秦朝时，为了让官员“有权不可任性”而设立的官职是( ) A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．御史大夫 10.以下关于陈胜、吴广起义的叙述，正确的是（ ） ①公元前209年在大泽乡爆发 ②是我国历史上第一次大规模的农民起义 ③起义军分路进攻，直逼咸阳 ④推翻了秦朝的残暴统治 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D.①③④ 11. 汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为（  ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 12.汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（  ） A．光武中兴 B．北击匈奴 C．楚汉之争 D．农民起义 13.吕思勉在《中国通史》一书中写道：“后汉(即东汉)屡有冲幼之君，自然产生不出皇族摄政的制度来，而只会由母后临朝；母后临朝，自然要任用外戚。”作者认为“母后临朝”会引起( ) A．外族入侵 B．农民起义 C．宦官专权 D．外戚专政 14.以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（ ） 第9课  秦统一中国…………………………………………52 第10课  秦末农民大起义……………………………………58 第11课  西汉建立和“文景之治”…………………………63 第12课  大一统王朝的巩固…………………………………67 第13课  东汉的兴衰…………………………………………73 A．原始社会与中华文明的起源 B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 15.西汉以后，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息，甚至西传至更远的罗马。这主要得益于（ ） A．丝绸之路的开辟 B．北方民族内迁 C．江南地区的开发 D．秦的统一 16.两晋南北朝是众多民族政权分立的时代。下图中数字所代表的政权分别是( ) A．①西晋　②北魏　③梁　④宋 B．①北魏　②西晋　③宋　④梁 C．①西晋　②北魏　③宋　④梁 D．①北魏　②西晋　③梁　④宋 17.某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A．东汉 B．东晋 C．西晋 D．北魏 18. 汉明帝因夜梦金人，遂派人出使，请来了两位印度高僧，他们带来了佛教万言经典。并于东汉永平十一年在洛阳建成了中国第一座佛寺白马寺。佛教逐步在社会上传播开来。由材料可知，佛教在中国得以传播的主要原因是(　 　) A．印度僧人的传教 B．贫苦民众的信仰 C．丝绸之路的开通 D．上层统治者支持 19.魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时（ ） A．政权的更替 B．江南的开发 C．科技的进步 D．民族的交融 20.贾思勰在一本农书中称：“神农、仓颉，圣人者也；其于事也，有所不能矣……蔡伦立意造纸，岂方缣、牍之烦……不朽之术也。”这本农书是（ ） A. 《农政全书》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《齐民要术》 D.《天工开物》 二、辨析改错题（8分） 21.回首战争，珍爱和平。辨别下列史实的正误，在题前的【 】内正确的打√，错误的打×，并加以改正。 【 】（1）公元前1046年，周文王在牧野打败商军，最终建立西周。 【 】（2）刘邦和项羽双方军队在阪泉进行决战，刘邦打败项羽，建立西汉。 【 】（3）208年，赤壁之战中孙刘联军以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 【 】（4）淝水之战后，北魏很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。 三、材料解析题（本大题共2小题，共30分。） 22.中国古代地方行政制度的演变。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 “中国”一词最早出现在西周初年。“中”指居中集众之旗，引申为中心、中央；“国”指执戈捍卫之城，进而指称军事、政治中心地。“中国”初义是“中央之城”，即周天子所居京师，与“四方”对称。 ——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“中国”一词最初的含义及周天子统治“四方”的政治制度。（4分） 材料二 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” ——《史记·秦始皇本纪》 （2）根据材料二并结合所学，指出秦始皇为了解决材料中的问题采取了什么措施？（2分）该措施的实施产生了怎样的历史意义？（2分） 材料三 （3）根据材料三并结合所学知识分析，西汉初期存在什么社会问题？（2分）又是如何解决的？（2分） （4）综合上述材料，归纳我国古代行政管理制度的发展趋势。（2分） 23.中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。（16分） 【思想智慧】 代表人物 主要主张 ① 一切事物都有对立面，对立的双方能够可相转化；政治上主张“无为而治” 孔子 思想核心是“② ”，提出“为政以德” 墨子 “③ ”“非攻”，提倡节俭 ④ 强调以法治国，建立中央集权专制统治 （1）结合所学知识，将材料一中表格补充完整。（8分） 【艺术之美】 材料二 顾恺之字长康，晋陵无锡人也。……尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。恺之每画人成，或数年不点目精。……故俗传恺之有三绝：才绝、画绝、痴绝。 ——节选自《晋书·文苑》 （2)根据材料二并结合所学知识，请写出顾恺之一部绘画代表作，（2分）并列出与顾恺之同时期的“书圣”及其代表作。（4分） 【传承之任】 材料三 第二，秉持开放包容……必须坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化，促进外来文化本土化，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。第三，坚持守正创新……必须以守正创新的正气和锐气，续历史文脉，谱写当代华章。 ——习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话 （3)作为中学生，我们应怎样继承和发扬中华优秀传统文化？（2分） 四、活动探究题（本大题共22分） 24.2022年版《义务教育历史课程标准》将培养学生核心素养作为重要目标。阅读材料，回答问题。 【时空观念·明晰历史脉络】 ( · ) ( · ) ( · ) （1）时空定位是形成历史线索的首要任务，请你完成时间轴A处远古人类是 ；C处是 时期。（4分） 【史料实证·见证国家发展】 （2）史料是我们探究历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。图1图2所示均属于哪一类型的史料？（2分）它们印证了秦始皇巩固国家统一的哪两项措施？（4分） 【历史解释·探寻社会规律】 自晋宋以来,号洛阳为荒土,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。 ——《洛阳伽蓝记》 （3）历史解释是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价。阅读材料并结合所学知识，分析洛阳成为“衣冠士族”之地的原因。（4分） 【家国情怀·传承民族精神】 对联一 上联：两度西域使，气节誉神州。 下联：孤忠博望侯，大汉属风流。 对联二 上联：植物化流浆，成薄纸张张； 下联：笔痕更载体，集图书卷卷。 （4）家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱。请写出上述对联中两位历史人物？（4分）任选一位历史人物并对其简介。（4分） 七年级历史试卷 第 3 页（共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$