江苏省连云港市2024-2025学年高二上学期期末调研考试生物试题

2024-2025学年第一学期期末调研考试 高二生物学试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共10页，满分为100分，考试时间为75分钟。 2.答题前请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题 卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上所对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在 答题卡上指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等必须加黑、加粗。 一、单项选择题：共15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下图为人体内环境组成示意图，①~④表示相关液体。下列有关叙述错误的是 A.①②③④均属于人体的体液 B.若长期营养不良会使①中的血浆蛋白减 少，引起组织水肿 C.正常情况下②来源于③，最终流向① D.皮下注射的流感疫苗成分首先会进入① 3 再被运输到各处组织 2.调定点是人体下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，当体温偏离调定点时，机体能 通过调节使体温回到调定点水平。下图表示某人受病毒感染引起发热时体温变化与调定 点变化的过程。下列有关叙述错误的是 40叶 体温（℃）上升期 高热持续期 39外 体温调定点 38 变化 1 时间 发热 降温 A.脊髓、脑干以及下丘脑等处分布着很多对温度变化敏感的神经元 B.体温上升期体温调定点升高，冷觉感受器产生兴奋传至大脑皮层产生冷觉 C.体温上升期，皮肤血管收缩，皮肤血流量减少，汗腺分泌也减少 D.在高热持续期可以通过加盖棉被的方式增加排汗进行散热降低体温 高二生物学试卷第1页（共10页） 3.尿崩症可分为抗利尿激素缺乏引起的中枢性尿崩症和肾细胞表面相应受体缺乏引起 的肾源性尿崩症。下列相关叙述错误的是 A.口服抗利尿激素对肾源性尿崩症患者疗效较好 B.抗利尿激素和醛固酮可作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收 C.阻断醛固酮一受体复合物的形成，会造成Na重吸收障碍 D.水盐平衡关系到内环境（主要是渗透压）的稳态 4.图示为某渐冻症（一种运动神经元疾病）患者的反射 弧结构模式图。下列叙述正确的是 A.①是感受器，⑤是效应器 B.③是高级神经中枢 C.兴奋在②上以电信号的形式传导 D.④是运动神经元的轴突 5.科研人员将控制流感病毒、冠状病毒和呼吸道合胞病毒抗原蛋白合成的mRNA结合在 一起形成组合疫苗，该疫苗注射到小鼠体内后，小鼠产生了针对这三种病毒的抗体。下 列叙述正确的是 A.组合疫苗是一种常用的人工被动免疫制剂 B.组合疫苗激发体液免疫产生的抗体具有特异性 C.流感病毒再次侵染机体只有特异性免疫发挥作用 D.组合疫苗引起免疫反应体现免疫系统的监控功能 6.图中甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁 表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法正确的是 细胞 细胞表面受体 细胞膜 信号分子 细胞 靶细胞 ③ 信号分子 内受休 。靶细胞 细胞表面受体 细胞内受 甲 乙 丙 丁 A.甲图体现了激素调节的特点仅是通过体液运输 B.若乙图的靶细胞为胰岛B细胞，则②是自主神经 C.若丙图的细胞为B细胞，则信号分子一定是白介素 D.若丁图中的信号分子是糖皮质激素，则在护肤品中掺入使用后效果更好 7.如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表 示三种不同的激素。下列叙述中正确的是 A.甲是调节内分泌活动的枢纽 B.甲乙丙的细胞均存在激素b的受体 C.激素c和肾上腺素协同促进产热 D.甲→乙→丙表示分级调节 高二生物学试卷第2页（共10页） 8.下列有关动、植物生理学实验的叙述，错误的是 A.斯他林和贝利斯通过实验发现促胰液素引起胰腺分泌胰液 B.巴甫洛夫将铃声和食物两种刺激结合对狗进行实验，建立了条件反射学说 C.达尔文父子以胚芽鞘为材料设计实验解释了生长素极性运输的特点 D.班廷和贝斯特采用器官摘除和胰管结扎等方法发现了胰岛素 9.下列关于种群和群落相关调查方法的叙述，正确的是 A.调查某单子叶植物的种群密度时常选用样方法 B.估算20m×30m菠菜地中蜗牛的种群密度宜采用五点取样法 C.对植物个体数量较多而体型较小的样地进行物种丰富度研究时宜用记名计算法 D.制作采集土壤小动物的吸虫器时不能用烧瓶代替试管 10.图示为种群各数量特征的关系模型。下列有关叙述错误的是 ④ [①→种群密度二③ 茴回 注：“+”表示促进或增加“-”表示抑制或减少 A.种群密度的预测需要综合考虑⑤⑥等多种因素 B.入=②-①，且入>1时，种群数量呈“J”型增长 C.日照的长短能够影响②，也能影响③和④ D.②越低、生长缓慢且成熟较晚的物种，其种群数量受环境影响后易发生较大波动 11.生态金字塔是反映食物链和食物网各营养级之间数量、质量和能量比例关系的模型。 下列有关生态金字塔的叙述错误的是 A.生态金字塔的塔基越宽，生态系统的稳定性不一定越高 B.生态金字塔告诉我们，大自然的负载是有限的 C.从低营养级到高营养级，生物的生物量一般是逐渐减少的 D.数量金字塔和能量金字塔既有正金字塔形也有倒置金字塔形 12.小蓬草是一种入侵植物，其自身抗逆性较强，容易形成单优势种群落。研究发现裸 露的荒地被小蓬草入侵的程度比成熟乔木林的严重。下列叙述正确的是 A.小蓬草的单优势种群落生物组成是小蓬草、动物和微生物 B.小蓬草入侵的程度可能与入侵地物种丰富度有关 C.非生物因素对小蓬草和入侵地的植物作用是相同的 D.入侵植物能够增加当地生态系统营养结构的复杂程度 13.下图为某稻田生态系统的碳循环图解，数字表示碳的流动过程。下列叙述正确的是 A.碳在①②④⑤过程中以C0,形式传递 ⑦) B.①过程固定的C0,等于⑥+⑦过程释放的C0,即可实现碳中和 A 生产者 C.A可表示大气中的C02库，碳元素在生物群落中循环利用 ② D.C属于分解者，群落中的其他生物可为它提供物质和能量 高二生物学试卷第3页（共10页） 14.辅助性T细胞(TH)和细胞毒性T细胞(CTL) 均在胸腺中发育成熟，两者在细胞免疫中发挥 着重要作用。如图为细胞免疫过程的部分图解， 下列相关叙述错误的是 A.受抗原刺激，CTL可增殖分化为激活的细 抗原提细跑 胞毒性T细胞和记忆T细胞 B.②过程释放的物质也可参与体液免疫 细因子 C.激活的细胞毒性T细胞寿命较短，可以 2 与靶细胞结合，使靶细胞肿胀、溶解 吧细胞 细胞毒性T细抱铺助性T细胞 抗原提呈细泡 3 D.抗原提呈细胞和记忆T细胞都能识别并 接触、裂解靶细胞释放病原体 15.为探明导致蝗虫聚集的群聚信息素的化学 记忆T细胞细跑哥性打细跑记细跑 本质，科学家分别对散居型和群居型蝗虫释放的关键化合物的相对含量进行了检测，结 果如表所示。下列分析错误的是 类型 苯甲醛 苯乙腈(PAN) 愈创木酚 4-乙烯基苯甲醚(4VA) 苯乙醛 群居型 34.4 33.1 6.5 1.8 2.8 散居型 41.8 ND 18.8 ND 0.3 注：ND表示未检测到该物质的释放 A.在实际生产中常用4-乙烯基苯甲醚防治蝗灾属于化学防治 B.若PAN能抑制鸟类对蝗虫的取食，说明PAN能够调节种间关系 C.与性外激素相比群聚信息素既能吸引异性也能吸引同性 D.散居型蝗虫没有检测到PAN和4VA,推测它们可能是群聚信息素 二、多项选择题：共4题，每题3分，共计12分。每题有不止，个选项符合题意。每题 全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16.如甲图所示，在神经纤维上安装两个相同的电表，表1两电极分别在a、b处膜的外 侧，表2两电极分别在d处膜的内外侧，在bd的中点c给予适宜刺激。乙图是动作电 位产生示意图。下列叙述正确的是 适宜刺激 表2 。 ② 时间 经 纤维 甲图 乙图 A.适宜刺激后表1和表2的指针都偏转2次 B.乙图表示神经冲动传到d点时膜电位的变化 C.乙图中①②③处都有开放的K通道 D.乙图中②和③的膜电位都是外负内正 高二生物学试卷第4页（共10页） 17.为研究生长素类调节剂萘乙酸(NAA)对玉米种子发芽的影响，课题组用不同浓度的 NAA溶液分别浸泡玉米种子一段时间，再在相同且适宜条件下使其萌发，一段时间后测 定根和芽的长度，结果如图所示。下列说法错误的是 口芽 ■根 0、0.30.60.91.21.5 NAA溶液浓度/(mgL) A.该实验的因变量是芽的长度和根的数量 B.NAA和IAA作用完成后都被蛋白酶降解并回收 C.与芽相比根对NAA的浓度更加敏感 D.在生产中用0.9mgL浓度的NAA处理玉米种子不利于幼苗的生长 18.某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，经等体积台盼蓝染 液染色后，将酵母菌培养液稀释1000倍，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm) 进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图。下列说法错误的是 无色前体 色体 A.实验所用的血细胞计数板的规格是25×16 B.用滴管将培养液滴在盖玻片边缘，多余液体用滤纸吸去 C.可用抽样检测法对某一小方格内的酵母菌计数 D.该培养液中酵母菌的密度为4.5×10°个·mL 19.古浪八步沙林场等地利用干麦草插入沙丘防止沙流动的“草方格”固沙技术，成功 阻挡了沙漠的侵袭，生态效益显著。关于“草方格”技术，下列叙述正确的是 A.在“草方格”内种植沙拐枣、梭梭等沙生植物的 直接价值大于间接价值 B.草方格能够降低地表风速、提高土壤湿度促进种 子萌发和植物生长 C.草方格固沙40年后植物种类由25种增加到453 种提高了生态系统的稳定性 D.草方格固沙的成功实例说明人类活动可以改变群 落演替的速度和方向 高二生物学试卷第5页（共10页） 三、非选择题：共5题，共计58分。除特别说明外，每空1分。 20.(11分)海马脑区与学习和记忆有关，也是焦虑和抑郁等精神类疾病发生发展的关键 靶区，其与“下丘脑-垂体-肾上腺轴”(HPA轴)的调节关系如图1所示。在海马突 触中一氧化氮(N0)是一种气体信号分子，能够通过多种机制影响神经元之间的信息 传递。NO的含量不同会触发不同的生物学效应，其主要机制如图2所示。请回答下 列问题： 压力等 应激刺激 途径 途径 垂体 NO 马突射 途径Ⅲ 突触后膜 肾上腺皮质激家 少促进作用 。兴奋性神经递质 一抑制作用 口抑制性神经递质 →物质运输途径 ●No 图1 图2 (1)图1中②代表▲。健康人体内肾上腺皮质激素不会过多分泌，原因是该激 素的分泌存在▲调节。 (2)5-羟色胺(5-HT)在海马脑区广泛分布，对情绪调节具有重要作用，常被称为“快 乐神经递质”。当神经冲动传至相关突触前神经元时，可引起▲向突触前膜 移动并释放5-T,经过层层传递最终引起▲（填部位）产生愉悦感。研究 发现，长期压力等刺激下，5-HT的含量降低，HPA轴功能▲一（从“亢进”“减 退”中选填)，肾上腺皮质激素水平升高，进而通过损伤海马神经元、引发认知和 情绪功能障碍以及影响代谢和免疫系统等多种机制导致抑郁症的发生和发展。 (3)在海马神经突触中，轴突末梢兴奋引发突触前膜释放神经递质谷氨酸，作用于突 触后膜并使其产生兴奋，促使突触后神经元以▲方式释放O,其再直接作 用于▲内的酶或蛋白质。NO完成信号传递功能后会迅速失活，从而维持细 胞内信号传递的精确性和时效性。 (4)当突触间隙中的N0含量较低时，其可通过途径▲（从“I”“Ⅱ”“Ⅲ” 中选填)刺激突触前膜以▲方式释放 ▲性神经递质，这表明信号分子 在突触处也可以▲ 传递。 高二生物学试卷第6页（共10页） 21.(12分)植物生命活动受到多种因素的调节，请回答下列问题： (1)赤霉素被认为是植物激素，原因是它也可以由植物体内产生，对植物的生长发育 有▲作用的微量有机物。赤霉素与生长素有许多类似的作用，说明赤霉素与 生长素通过▲作用共同调节植物的生命活动。 (2)图1是猕猴桃果实发育和成熟过程中细胞分裂素、生长素、赤霉素和脱落酸的含 量变化示意图。 1601 个25 画 -B 140 120 赤得素 20 10 15 80 60 -10 40 5 20- 。。。 断 0714212835424956637077849列981062912633140 开花后天数 图1 ①顶芽产生的激素A逐渐向下运输使得枝条上部的侧芽处激素A浓度较高，侧芽 的发育受到抑制，植株因而表现出▲现象。去掉顶芽后，侧芽处的激素A 浓度降低，于是侧芽萌动、加快生长，说明激素A的作用特点是▲ ②开花98天后猕猴桃果实细胞分裂停止，则激素C为▲；激素B的含量迅 速增加，推测激素B的作用是促进果实产生▲使果实成熟，叶片和果实脱落。 在植物组织培养时，激素A浓度/激素C浓度的比值高时诱导▲（填器官名 称)的形成。几类植物激素在植物生长发育过程中，相继发挥作用，共同调节生物 的性状，这体现了激素间的▲作用（选填“反馈”“连锁”）。 (3)用不同浓度的NaC1溶液和乙烯合成抑制剂(AVG)分别处理拟南芥萌发的种子， 检测根的长度和植物中乙烯合成基因相对表达量，结果如图2所示。 10 8 6 42 2 0306090120 对照NaCl NaCl AVG 对照NaCl NaCl(mmol/L) 图2-a 图2-b 图2-c ①种子播种前需要对种子浸泡处理，该过程可以降低种子中的 含量，从而 解除种子的休眠。 ②图2-b实验所用的NaCl溶液浓度为▲mmol/L。根据上述结果推测，NaCl 抑制根生长的机制可能是▲一。 ③实验说明植物的生长发育由▲、激素和环境等因素共同调节。 高二生物学试卷第7页（共10页） 22.(12分)过敏性鼻炎(AR)患者症状包括鼻塞、鼻分泌物增多以及频繁喷嚏等。下 图1为引发过敏性鼻炎的机制示意图，①为过敏原，②一⑦为相关的细胞。请据回答 问题： 调节性 T细胞 肥大 嗜酸性 拉细飘 物质A 炎藏介质 月起过敏性 集示米南关量南园 炎症状 抑制 图1 (1)图中显示的免疫过程为 ▲免疫，当人体首次接触①时，在①的刺激下，细 胞⑥会活化产生▲一，这些物质会吸附在呼吸道肥大细胞的表面，当相同的① 再次进入机体时，刺激肥大细胞释放▲以及嗜酸性粒细胞释放碱性蛋白引起 血管通透性增加，从而导致▲一（填内环境成分）增多，使得鼻腔通道变窄， 导致鼻塞；同时这些物质也会使鼻腔上皮细胞分泌更多的粘液，刺激鼻腔内的神经 末梢，引起患者打喷嚏，该过程属于▲反射。 (2)细胞②是▲一，其将抗原信息提呈给细胞③，细胞③被活化并分化为细胞④， 其表面的特定分子发生变化.细胞⑤活化需要两个信号的刺激，一是抗原直接刺激， 二是与细胞▲一（填序号）结合，此外，还需要▲ 的作用。图示过程中 能直接识别抗原的细胞有▲（填序号）。 (3)为研究麻黄细辛附子汤（中药制剂）在治疗屋尘螨过敏原(Der pl)引起的AR 过程中发挥的作用机制，科研人员选用人鼻黏膜上皮细胞(HNEC)进行体外培养 连接成单层，模拟人体HNEC屏障进行相关实验，检测各组的通透性（反映屏障的 功能)以及闭合蛋白与密封蛋白这2种细胞间连接蛋白的含量，结果如图2： 女通透性◆闭合蛋白一密封蛋白 相 ①组：正常的HNEpC屏障 值1， ②~⑤组：使用Der pl处 理过的HNEpC屏障 0.5 0 组别 ①对照组②模型组③低剂量⊙中剂量⑤高剂量 图2 分析结果可知，麻黄细辛附子汤通过提高▲ 的含量，降低屏障的△ 来治疗Der pl引起的过敏性鼻炎，且在▲一（从“低剂量”“中剂量”“高 剂量”选填)情况下治疗效果明显。 高二生物学试卷第8页（共10页） 23.(11分)下图1是某养殖鱼塘中部分生物形成的食物网示意图，图2是该鱼塘生态系 统部分能量流动图解，其中字母表示能量值。请回答下列问题： 沼虾 解鱼 饲料中的能量(D) 呼吸散失的 能量() 背鱼 沉水植物固 草食性鱼类等 草食性 小型鱼类 定的能量(A) 第二营养级摄 鱼类 蟹类 辅鱼 入的能量(B) F G H 沉水植物一扁卷螺 浮游生物 分解者 图1 图2 (1)图1中至少可构成▲条食物链，扁卷螺和蟹类的种间关系是」 ▲。池 塘中的一些小型鱼类以碎屑和浮游植物为食，从生态系统成分的角度分析，这些鱼 类属于▲一。青鱼和鳙鱼生活在不同的水层，并且食物也不同，说明它们占据 不同的▲一，提高了生物利用环境资源的能力。 (2)图2中沉水植物固定的能量除图示去向外，还有▲和未被利用的能量。草 食性鱼类等第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是▲（用图中字母表示）， 沉水植物和第二营养级之间的能量传递效率▲一（从“大于”“等于”“小于” 中选填)C/AX100%。草食性鱼类等第二营养级粪便中的能量属于▲一（用图 中字母表示)。 (3)如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饲料，残余饲料会沉到水底，导致微生物的分 解作用加强，水体溶氧量▲，鱼类大量死亡，水质恶化，这说明生态系统的 ▲是有限的。 (4)采用标志重捕法对200m?池塘中鲫鱼种群数量进行调查，首捕用大网眼渔网捕捞 40条并标志，重捕用小网眼渔网捕捞325条，其中体型较小的鲫鱼（大网眼渔网 无法捕获)275条，带标志的鱼5条，则该池塘中鲫鱼种群密度约为_▲条/m。 24.(12分)研究发现，间充质干细胞(MSCs)移植能降低血糖，改善胰岛B细胞功能， 降低糖尿病各种并发症发生的风险。图1表示胰岛素分泌及作用机制，其中IR表示 胰岛素受体，GLUT是葡萄糖转运蛋白。请回答下列问题： 葡萄 利用 交感神 陕岛 分泌 GLUT4 B细 0 胰岛A细胞 把细胞膜 图1 高二生物学试卷第9页（共10页） (1)空腹时，血糖的重要来源是▲。胰岛素是唯一具有降低血糖浓度功能 的激素，据图分析该激素分泌的调节方式是▲，其调节中枢位于▲ (2)图1中物质a和b分别是▲和▲，据图分析胰岛素降血糖的机制为 ▲，促进细胞利用葡萄糖。 (3)2型糖尿病可以表现为胰岛素抵抗或胰岛素分泌不足。研究小组通过诱导2型糖 尿病小鼠模型，探究多次输注胎盘MSCs来源的外泌体对2型糖尿病小鼠的血糖水 平及胰岛功能的影响。请将下列表格填写完整。 实验步骤 简要操作流程 从4周龄健康的雄性小鼠30只（体重约20g)中①▲取出 分组 24只用于2型糖尿病的诱导，剩余6只正常鼠作为对照。 造模组进行高脂高糖饮食，喂养8周后，按40mg/kg的剂量进行腹腔 诱导2型 注射链脲佐菌素溶液一次，连续注射5天。 糖尿病小 鼠模型 正常组小鼠正常饲养，8周后，腹腔注射②▲PBS(磷酸盐平衡 生理盐水)一次，连续注射5天。 一周后开始检测小鼠血糖。连续3天检测。随机血糖≥13.9mmol/L的 造模鉴定 小鼠被认为2型糖尿病造模成功。 将造模成功的小鼠再分为模型组和外泌体治疗组。模型组小鼠每隔一 治疗方法 天尾静脉注射100μL的PBS,③▲组每隔一天尾静脉注射20ug 胎盘MSCs来源的外沁体。 治疗结果 治疗4周后的血糖和胰岛素水平检测结果如图2、图3所示。 3532 30 糖尿病+PBS组 30 西 28 28 品 (1/Tom 12 24 2 糖尿病+外泌体组 10 5.1 5.5 5.9 4.9 5.2 108642 5 0 正常组 2 4 正常组 糖尿病+PS组糖尿病+外泌体组 时间周) 图2多次输入MSCs外泌体对糖尿病小鼠随机血糖的影响 图3小鼠血清中胰岛素水平 ④推测链脲佐菌素溶液的作用是▲ ⑤分析图2和图3，多次输注胎盘MSCs来源的外泌体组小鼠的表现是▲(2分)。 高二生物学试卷第10页（共10页）