2025年中考复习物理专项练习：运动和力

2025年中考复习物理专项练习：运动和力 一、选择题 1．锤头松动了，要把锤头和锤柄套紧，人们常用撞击锤柄下端的方法使之套紧，如图这主要是因为下列哪一个物体具有惯性（　　） A．手 B．锤柄 C．凳子 D．锤头 2．下列关于力和运动的说法，错误的是（　　） A．两个物体相互接触，不一定有力的作用 B．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性 C．力是维持物体运动状态的原因 D．物体运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用 3．如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（　　） A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B．为减小实验误差，应选用质量较大的小车 C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小 D．将小车扭转一个角度，目的是为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上 4．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．气垫船在水面上行驶 B．给木箱上装轮子 C．给合页加润滑剂 D．自行车把手上有花纹 5．下图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（　　） A．图甲、乙所示的现象都是在小车突然停止时发生的 B．图甲、乙所示的现象都是在小车突然启动时发生的 C．图甲所示的现象是小车在运动过程中突然停止或突然加速时发生的 D．图乙所示的现象是小车在运动过程中突然停止或突然减速时发生的 6．以下各例能够减小摩擦的是（　　） A．鞋底凹凸不平的花纹 B．自行车的刹车装置 C．行李箱可以滚动的轮子 D．矿泉水瓶盖上的条纹 7．骑自行车出行是一种时尚、环保的生活方式。在平直路面上匀速向前骑行时，如图所示，以下说法正确的是(　　) A．人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力 C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力 D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力 8．如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终静止，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列正确的是（　　） A．A和B之间的摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 C．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右 D．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左 二、填空题 9．踢毽子是一项常见的健身运动，如图为一同学踢毽子的情景，离开脚后能继续向上运动是由于毽子具有　 　，在最高点时受到　 　（选填“是”或“不是”）平衡力，在最高点时，若受到一切外力都突然消失，毽子将保持　 　状态。 10．如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态．这时物体受到的摩擦力大小是　 　N，方向是　 　． 11．如图，放在水平桌面上的木块受到水平推力F1、F2的作用，F1=8N，F2=3N，此时木块处于静止的状态，木块受到的静摩擦力为　 　N；若此时重力突然消失，则木块在水平方向上受到的合力为　 　N。 12．如图是手握瓶子在空中静止不动时的情景。手对瓶子的摩擦力和瓶子的重力　 　（选填“是”或“不是”）一对平衡力；向瓶中加水后仍在空中静止，则瓶子受到的摩擦力将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；用力捏瓶壁，瓶子会变扁，说明　 　；松开手，瓶子将向下做　 　（选填“匀速运动”或“加速运动”）。 13．如题甲图所示，李师傅用方向不变的力F向右推放在粗糙程度不变的水平地面上的木箱，推力F的大小随时间的变化关系如题乙图所示，木箱的运动速度随时间的变化关系如题丙图所示。则在t=2s时，木箱受到摩擦力为　 　N；在t=5s时，木箱的运动状态是　 　（选填“静止”“加速运动”“匀速运动”或“减速运动”），木箱受到的摩擦力为　 　N。 三、作图题 14．如图所示是体育加试时某同学参加赛跑时的情景图，请画出该同学的右脚所受摩擦力的示意图。 15．斜面上的物块正沿着斜面匀速下滑，除重力外画出物体所受其它作用力的示意图。 四、实验探究题 16．小明探究阻力对物体运动的影响。 （1）让小车每次从同一斜面的　 　高度处由静止开始滑下，目的是使小车　 　； （2）实验发现：小车受到的阻力越小，滑行得越　 　；进一步推理可以得出：水平面绝对光滑，小车将　 　； （3）如果在此实验基础上通过推理可知观点　 　是正确的。 A．物体的运动不需要力来维持 B．力是维持物体运动的原因 17．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做　 　运动，根据　 　的知识，弹簧测力计对木块的拉力大小　 　（选填“等于”“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：其它条件相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大； （3）通过对比　 　两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度　 　（选填“有关”或“无关”）； （5）实验中他们发现很难保持弹簧测力计的示数的稳定性，很难读数，原因是　 　。 参考答案 1．D 2．C 3．B 4．D 5．D 6．C 7．D 8．B 9．惯性；不是；静止 10．5；竖直向上 11．5；5 12．是；变大；力可以改变物体的形状；加速运动 13．2；加速运动；4 14． 15． 16．（1）同一；到达水平面的速度相同 （2）远；做匀速直线运动 （3）A 17．（1）匀速直线；二力平衡；等于 （2）压力 （3）甲、丙 （4）无关 （5）难于控制木块做匀速直线运动 学科网（北京）股份有限公司 $$