主题8 看电影，学历史-【一战成名新中考】2025福建中考历史·一轮复习·专题串讲优质课件PPT

历史 1 第二部分 跨学科主题活动 主题八 看电影，学历史 2 线索1 中国近现代的电影 题材 影片 简介 反映 近代 社会 生活 变迁 《定军山》 1905年拍摄的京剧《定军山》是我国第一部无声 电影，讲述了三国时期刘备与曹操用兵的故事 《歌女红 牡丹》 1931年拍摄，是我国第一部有声电影。该片讲述 了歌女红牡丹在嫁给生活堕落的丈夫陈发祥后,不 仅受尽折磨和痛苦，艺术生涯也走向衰落，但她 毫无怨言终将丈夫感动的故事 3 题材 影片 简介 历史 人物 《英雄 郑成功》 是一部展示郑成功满怀爱国理想，经过不懈努力于1662年收复台湾、维护国家主权的战争片 【跨学科·道德与 法治】体现 了历史人物 的责任与担 当、不屈不 挠的民族精 神、爱国主 义精神和追 求民主和进 步的精神 《林则徐》 讲述了1839年虎门销烟到1841年三元里抗英这段中华民族不屈的抗争史 《孙中山》 讲述了伟大的革命先行者孙中山从1894年创办兴中会到1925年30余年的革命生涯 《杨靖宇》 该片讲述了以杨靖宇为代表的东北抗日联军将士同日寇在白山黑水间展开殊死战斗的壮烈故事 4 题材 影片 简介 历史 人物 《我的1919》 以外交官顾维钧的所思所为作为线 索，介绍1919年巴黎和会上中国外交 的情况 中国外交人 不懈努力， 不畏强权， 不断争取独 立自主外交 的艰辛历程 《周恩来 外交风云》 讲述了新中国成立后，周恩来总理在 外交史上建立的伟大功绩，同时也展 现出新中国艰难而又辉煌的外交历史 5 题材 影片 简介 历史 人物 《铁人 王进喜》 讲述了以“铁人”王进喜为代表的中国石油人对祖国、对人民、对事业、对家庭的强烈责任感和使命感，再现石油大会战的岁月及大庆50年的变迁与辉煌 【跨学 科·道德与法治】赞颂了全心全意为人民服务、艰苦奋斗、勇于创新的时代精神 《雷锋》 讲述了共产主义战士雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的事迹 《袁隆平》 讲述了这位“杂交水稻之父”自20世纪50年代末开始，为解决人类温饱问题，执着于杂交水稻研究的坎坷历程 《焦裕禄》 讲述了焦裕禄在兰考工作期间带领全县干部群众治理“三害”，战天斗地的故事 6 题材 影片 简介 历史 事件 《建党 伟业》 再现了1911年辛亥革命爆发、1919年五四动到1921年中国共产党成的历史；突出描绘了中国共产党从筹备到成立并扬帆起航的历程 中国共产党的诞生是中国人民和历史的选择 《红船》 以“红船精神”为纲，结合党史最新考证研究资料，以第一批中国共产党人求索中国向何处去的故事视角，准确演绎、全方位呈现中国共产党的诞生过程与历史必然性，从原点解读中国共产党百年的历史逻辑和百年的奋斗初心 《建军 大业》 讲述了从南昌城打响第一枪，到毛泽东、朱德带领人民军队在井冈山胜利会师，开创了武装夺取政权、以星星之火燎原中国大地的历史伟业 7 题材 影片 简介 历史 事件 《七七 事变》 该片讲述了1937年日军发动“七七事变”，驻守宛平城的第二十九军奋起反抗，副军长佟麟阁、师长赵登禹以身殉国的故事 【跨学科·道德与法治】抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 《血战 台儿庄》 电影再现了抗日战争期间中国正面战场的台儿庄战役，弘扬了中国军民视死如归、宁死不屈的民族气节 8 题材 影片 简介 历史 事件 《百团 大战》 讲述了1940—1941年世界反法西斯战场进入最艰难时期，中国陕北延安，在日军轰炸机频繁轰炸下，毛泽东、朱德等中共领导人为中国的前途命运忧心忡忡,决定打破日军囚笼政策，发动百团大战 【跨学科·道德与法治】抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 《狼牙山五 壮士》 讲述了抗日战争时期五位八路军战士为掩护党政机关、部队和群众转移，和日军作战到弹尽粮绝后跳下山崖的悲壮故事 9 题材 影片 简介 历史 事件 《大转折》 《大决战》 《大进军》 三部系列电影讲述了人民解放战争中战略防御、战略进攻、战略决战的历史，通过壮观激烈的战争场面，体现了中国共产党的正确领导和老一辈无产阶级革命家的英雄气概 中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，实现了民族独立、人民解放，取得了新民主主义革命的胜利 《建国 大业》 讲述了从抗日战争结束到1949年中华人民共和国成立前夕发生的故事，主线是中国人民政治协商会议第一届全体会议的筹备，突出了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成 10 题材 影片 简介 历史 事件 《开国 大典》 描绘了从1949年1月在中国共产党领导下，人民解放军取得三大战役的胜利，到10月1日在北京举行开国大典的历史过程 中国共产党团结带领全 国各族人民战胜各种艰难险阻，实现了民族独立、人民解放，取得了新民主主义革命的胜利 《英雄 儿女》 电影以抗美援朝战争为背景，讴歌了志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义的伟大抗美援朝精神 《上甘岭》 认识 【跨学科·艺术】艺术来源于现实，反映时代精神，记录国家发展、社会进步，让观众在艺术熏陶中增强家国认同 11 线索2 有关世界历史的电影［2024.34］ 题材 影片 简介 战争 《战争与 和平》 改编自列夫·托尔斯泰的小说《战争与和平》，以俄法战争为背景，展开了一幅19世纪初俄国社会的巨幅画卷 12 题材 影片 简介 战争 《珍珠 港》 讲述日军偷袭珍珠港后，太平洋战争开始，主角将儿女私情暂时抛在一旁，共同为自由、正义而战 【跨学科·道德与法治】这些都是有关第二次世 界大战的电影，都展示了第二次世界大战的残酷，传递了正义必定战胜邪恶的理念，引发了世界人民对给人类带来深重灾难的 战争的思考 《不列颠 空战》 讲述1940年（第二次世界大战中）德国派遣战机轰炸英国，英国空军靠着有限的战斗机和灵活的战术力抗德军，最终取得胜利的故事 13 题材 影片 简介 战争 《斯大林 格勒》 讲述的是1942年（第二次世界大战中），苏联红军与德军展开的斗争 【跨学科·道德与法治】这些都是有关第二次世界大战的电影，都展示了第二次世界大战的残酷，传递了正义必定战胜邪恶的理念，引发了世界人民对给人类带来深重灾难的战争的思考 《诺曼底 登陆》 是第二次世界大战中，美、英等盟国军队在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势 人物 《巴顿 将军》 讲述了二战期间，巴顿率领美军在开局不利的情况下重创德军，并一路高歌猛进的故事 14 最后一问 1.呈现人类历史的方式是多元的，请列举除电影外的呈现方式。 文献材料、图片、图表、实物史料、遗址、遗迹、口述等。 2.请简述电影和探究历史之间的关系。 （1）电影通过画面和声音再现历史场景，结合严谨的史料，可以帮助我 们更好地认识和探究历史，感受历史上的时代变迁、重大事件、人物情感 和社会百态。 （2）电影改编、“戏说”等虚构或者完全想象的部分，无法完全还原真实历史。 15 3.【学史方法】如何从重大历史题材影视剧中获取信息？ （1）首先将历史影视题材中讲述的重大的历史事件、人物或现象置于特 定的时空框架下进行观察、理解和分析。 （2）通过对比、归纳各种史料，学会甄别影视资料的可信度，判断其价 值高低。 （3）对比历史影视题材不同身份立场的人对同一历史事件或人物，出现 不同的评价，学会从多个角度去评价历史事件或人物，理解不同的历史解 释，学会以客观的态度论述历史事件、人物或现象。 16 $$