江苏省盐城市盐都区2024-2025学年四年级上学期1月期末语文试题

2024-2025学年第一学期小学四年级语文期末练习 姓名： ___________ 说明: 1.答题前，请将你的姓名、学校、班级和准考证号认真填、涂在答题卡上. 2.试题分为“积累与运用”“阅读”和“习作”三部分，共6页. 3.所有答案必须全部填、涂在答题卡的相应位置. 4.考试时间为80分钟，请合理安排答题时间. 5.考试结束后，请将试卷和答题卡交回. 第一部分积累与运用（40分） 一、第1-4题，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写出相关内容。（20分） 1.根据语境写词语。（8分） 元旦lián huān【 】 会上，教室里 yáng yì 【 】着愉快的气息。同学们的biǎo yǎn 【 】十分精彩,有的用歌曲zàn tàn【 】党的光辉zhēng chéng 【 】，有的带来小品《八戒娶xífu.【 】》，有的扮演成机智yǎn hù 【 】战友chè tuì【 】的八路军… 2.经典诗文永流传。夜幕降临，秋夜月光下的露珠晶莹剔透。我们想起“香山居士”白居易在《暮江吟》中所写的诗句:“可怜九月初三夜，____________。”读“七绝圣手“王昌龄在《出塞》中所写的诗句”___________，不教胡马度阴山“，我们感受到诗人对良将常在、边关永固的渴望:读“易安居士”李清照在《夏日绝句》中所写的诗句“_________，________”，我们明白了古往今来众多英杰追寻的人生意义。 3.跟着书本去旅行。钱塘江大潮，自古以来被称为 。你看，浪潮越来越近，犹如____________，浩浩荡荡地_________;月亮从洱海那边升起来了。细细的溪水，流着___________，流着_________。 4.自古少年多才俊。王戎七岁，尝与 。看道边李树多子折枝，诸儿____________，__________。 二、第5-14题中，每道题都有一项符合题目要求。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。（20分） 5.下列加点字注音全部正确的一项是（　　）。 A.嘶哑（sī）训斥（chì）妄想（wáng） B.琵琶（bā）打扰（rǎo）签订（dìng） C.开凿（záo）滋味（zī）笨拙（zhuó） D.随即（jí）春笋（sǔn）崛起（jué） 6.下列词语书写无误的一项是（　　）。 A.重叠茂盛麻雀山崩地裂 B.胸怀逐渐触角横七坚八 C.裤子善良辨子无可奈何 D.富饶捶打攀登通情达礼 7.下列加点字词解释不正确的一项是（　　）。 A.只缘身在此山中（因为） B.梅雪争春未肯降（服输） C.炎帝之少女（小女儿） D.取之，信然（相信如此） 8.将下列动物住所的名称依次填入括号里，正确的一项是（　　）。 夜深了，鱼（　　）里的鱼儿一动不动，鸟儿在（　　）里睡着了，小猪也在（　　）里打起了呼噜，只有小老鼠悄悄地从（　　）里爬了出来。 A.塘巢洞圈 B.塘巢圈洞 C.塘洞圈巢 D.圈窝洞巢 9.下列词语与联想到的人物不相符的一项是（　　）。 A.明察秋毫明辨是非（蔡桓侯） B.秉公执法刚正不阿（包拯） C.蓄须明志大义凛然（梅兰芳） D.勤奋刻苦持之以恒（纪昌） 10.“2024年12月3日，我国成功发射通信技术试验卫星十三号，当火箭升空，那声音_____________，令人激动不己。中国人探索宇宙的脚步从未停止，一大批航天青年________、担重任，他们精益求精，深知___________，__________，任何细节都不能出现失误。他们用坚实的脚步把梦想变成了现实。“依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（　　），。 A.震耳欲聋 挑大梁 机不可失，时不再来 B.响彻云霄 破天荒 差之毫厘，谬以千里 C.震耳欲聋 挑大梁 差之毫厘，谬以千里 D.响彻云霄 破天荒 机不可失，时不再来 11.下列每组句子中，前后表达的意思不同的一项是（　　）。 A.我和陈明难道不是最好的朋友吗？ /我和陈明不是最好的朋友。 B.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。/是人类来呼风唤雨。 C.我把眼前的垃圾清理了。/眼前的垃圾被我清理了。急 D.我们一定要爱自己的祖国。/我们不能不爱自己的祖国。 12.下列表述比较得体的一项是（　　）。 A.小强被自行车撞伤，你打电话告知他妈妈:“阿姨，不好啦，小强出车祸了!” B.当同桌向你请教问题时，你说:“咱们一起来研究研究吧!” C.你参加学校举办的演讲比赛获得了一等奖，同学们夸你，你说:“过奖啦，我天赋过人嘛。“ D.你排队买车票时，有人插队，你说:“喂，别插队，自觉点。” 13.下列有关课文内容的说法，有误的一项是（　　）。 A.《一个豆荚里的五粒豆》重点描写了第五粒豆的神奇经历。 B.《蟋蟀的住宅》以准确生动的表达，再现了蟋蟀住宅的特点及修筑过程。 C.《为中华之崛起而读书》一文按照事情发展的顺序，叙述了周恩来少年时代耳闻目睹中华不振的社会现状，从而立下伟大志向的事情。 D.《延安，我把你追寻》追寻的是自力更生、艰苦奋斗的延安精神。 14.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）。 人与人之间的理解多么重要!理解是润滑剂，__________________;理解是镇定剂，_____________;理解是阳光，_____________;理解是桥梁，____________。 ① 可以消融彼此间猜疑的冰雪 ② 可以消除人与人之间的摩擦 ③ 可以沟通彼此间的心灵 ④ 可以使人在众多纷扰中恪守平静 A.④ ① ③ ② B.② ④ ① ③ C.② ① ④ ③ D.② ① ③ ④ 第二部分阅读（30分） 三、根据课外阅读完成下列试题。（10分） （一）第15~20题，按要求选择正确的答案，并根据序号在答题卡相应位置填涂。（7分）本学期，学校举行以“走进神话故事”为主题的学科实践活动，同学们积极参与，悦享神话世界。 15.活动中，表演组的同学准备演一个神话故事，他们不会选用的是（　　）。 A.《盘古开天地》 B.《夸父逐日》 C.《叶公好龙》 D.《嫦娥奔月》 16.摄影组的同学抓拍了一组人物特写镜头:牛首人身、身体透明、手握草药、细细咀嚼，这个人物是（ ）。 A.神农 B.李时珍 C.共工 D.精卫 17.人物组的同学制作了神话英雄名片，这张名片描述的神话人物是（　　）。 A.烛龙 B.仓颉 C.大禹 D.西门豹 18.编剧组的同学设计下列角色的台词，恰当的一项是（　　）。 A.奥丁:“我就是众神之王，我是智慧的象征。” B.人民:“就算天上有十个太阳，我也不怕!” C.赫拉克勒斯:“为人类造福，有什么错？我是不会归还火种的!” D.顺项:“哪怕是干上千万年，干到宇宙的终尽，我也要把你填平。” 19.道具组的同学为剧组演员准备合适的道具，下列人物和道具搭配恰当的一组是（ ）。 A.波塞冬 七弦竖琴 B.女娲 五彩石 C.伏羲 开天斧 D.铁拐李 毛驴 20.导演组的同学在搜集资料的过程中，发现中国的全球定位系统叫“北斗”，暗物质探测器叫“悟空”，太阳探测卫星叫“夸父一号”，火星探测车叫“祝融”，探月工程又叫“① 工程”，月球车“玉兔”的着陆地在神话中叫“② ”…同学们感慨道:“中国航天人把一个个神话变成了现实!” A.刑天 B.广寒宫 C.昆仑山 D.嫦娥 （二）简答题，在答题卡相应位置完成。（3分） 21.在众多神话故事中，你最喜欢的人物是谁？为什么？ 四、阅读短文，思考后面的问题，将答案填涂在答题卡相应位置上。（20分） （一）勿贪多（6分） 瓶中有果。几伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰:“汝① 勿2贪多，则③举可出矣。“ [注释]① 汝（rǔ）:你。② 勿（wù）:不要。③ 则:那么，就。 22.下列朗读节奏划分正确的一项是（　　）。（2分） A.儿伸/手入/瓶，取/之满握。 B.儿/伸手/入瓶，取之/满握。 C.儿伸手/入瓶，取之满/握。 D.儿伸手入/瓶，取之/满握。 23.“取之满握”中的“之”指（　　）。（2分） A.瓶子 B.瓶口 C.瓶中的果子 D.拳头 24.这则文言文讲了什么道理？（2分） （二）吴刚伐桂（14分） ① 很久以前，咸宁发生了一场瘟疫，死了很多人，人们用了各种方法治病都不见效果。 有一个小伙子叫吴刚，他的母亲也病得卧床不起，为了治母亲的病，他每天都上山去采药。 ② 一天，观音东游归来，看见吴刚在峭壁上采药，深受感动。晚上托梦给他，说月宫中有一棵树叫木棒（xī）树，也叫桂花树，开着一种金黄色的小花，叫桂花，用它泡水喝可以治疗这种瘟疫。八月十五的时候山上会升起天梯，可以通往月宫摘桂花。过了八月十五，错过了桂花一年一次的花期，又要等一年。 ③ 这天晚上正好是八月十二，还有三天就是八月十五了。时间紧迫，吴刚马上动身，他跨过七道深涧，穿过七片丛林，攀上七处悬崖，历经几天几夜，终于在八月十五晚上登上山顶，赶上了通向月宫的天梯。 ④ 八月正是桂花飘香的时节，吴刚顺着香气来到桂花树下，看着金灿灿的桂花，他开心极了，就拼命地摘，想多摘一点带回去救母亲和乡亲，可摘多了又抱不动。于是他想了一个办法，用力摇动桂花树，让桂花纷纷飘落，落入了山下的河中。顿时，河面清香扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝了河水，疫病全都好了，就给这条河取名为“金水”。后来，又在“金”字旁边加上三点水，取名“沧（gàn）河”。 ⑤ 话说这天正是天宫的八月十五大集会，桂花的香气冲到天上，惊动了神仙们，玉帝派差官调查。差官到月宫一看，桂花树上的桂花全没了，就报告给了玉帝。 ⑥ 玉帝一听大怒，就派天兵天将将吴刚抓了起来。吴刚被抓后，镇定自若地把事情一五一十告诉了玉帝。玉帝听完，打心眼里敬佩这个年轻人，便问吴刚有什么要求，吴刚说他想把桂花树带到人间去救人。玉帝想吴刚毕竟是犯了天规，不能不惩罚，便说:“只要你把桂花树砍倒，就拿去吧。“于是吴刚找来斧头砍了起来。但玉帝施了法术，桂花树砍一刀长一刀，吴刚长年累月地砍，砍了几千年… 25.阅读短文，关注主要人物和事件，完成情节导图。（3分） _____________→观音指点，登上天梯______________→________________ 26.在简要复述时，要学会长话短说。请用简练的语言概括第③ 自然段画横线句子的主要内容。（2分） 27.神话故事中的人物个性鲜明。读了这篇短文，你觉得吴刚是一个什么样的人？联系短文内容写清楚理由。（3分） 28.神话故事中的情节想象奇特。本篇短文中有哪些情节让你感到很神奇？请抄写一处，并分析神奇在哪里。（4分） 摘抄:___________________________________________________________________ 分析:___________________________________________________________________ 29.读短文，试着针对短文内容或者从写法的角度提一个问题。（2分） 问题:__________________________________________________________________ 第三部分习作（30分） 30.这学期，你一定经历了许多印象深刻的事情吧，是运动会上激动人心的跑步比赛？还是那次精彩有趣的游戏活动？或是那一次登台演出…请选择一件令你印象最深刻的事，先仔细想想这件事的起因、经过和结果，再写下来。习作中不要出现真实的人名、校名。习作请写在答题卡相应位置。 学科网（北京）股份有限公司 $$