第一单元 坚持宪法至上 复习教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

《坚持宪法至上》 教学设计 ×××学校 ××× ××年××月 《坚持宪法至上》复习课教学设计 教材来源：义务教育《道德与法治》教科书/人民教育出版社2018年版 内容来源：八年级下册第一单元 主 题：坚持宪法至上 课 时：1课时 授课对象：八年级学生 设 计 者：××× 单位学校：×××学校 ◆课标依据 1. 课程标准相关要求 本课是人教版八年级道德与法治第一单元《坚持宪法至上》，依据课程标准，学生要了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路，就要坚持党的领导，坚持以人民为中心，了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。 2.教材分析 本框是部编教材八年级下册《道德与法治》第第一单元《坚持宪法至上》。教材通过引导学生了解党的领导及其与宪法的关系，“一切权力属于人民”、“国家尊重和保障人权”等宪法基本原则，帮助学生懂得中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，宪法是党的主张和人民意志的统一。通过引导学生了解宪法设置国家机构，规范国家权力的运行，帮助学生懂得宪法是治国安邦的总章程，进而引导学生认识我国宪法的核心价值是规范国家权力运行，以保障公民权利，认同宪法价值，理解宪法精神，增强宪法意识。 3.学情分析 (二)设计依据 1.学情依据 进入初中后，伴随着学生身体的成长和心理的变化，以及生活领域的扩大，他们需要面对和处理日益复杂的个人与他人、社会和国家的关系。从认知特点来看，初中学生的逻辑思维迅速发展，开始由“经验型”向理论型”转化，好奇心强，思想活跃，兴趣广泛，求知欲十分旺盛，自我意识发展迅速，在小学阶段初步培养的国家意识和公民意识的基础上，学生会对相关问题进行更为深入和全面的思考。例如，作为公民，我与国家之间是什么关系?我与宪法之间是什么关系?宪法为什么要通过规范国家权力来保障公民权利?为什么要维护宪法权威?因此，在这 一时期，着力培养学生的公民意识和国家意识，使之形成适应社会发展要求的现代公民人格，具有十分重要的意义。 ◆教学目标 1、通过回顾知识并合作绘制单元思维导图，建立知识之间的联系，巩固宪法的相关知识，明确宪法的地位和作用。 2、通过对不同类型材料的分析，逐步培养从材料中获取有效信息的能力，学会联系并筛选课本基础知识，提高解决问题的能力。 3、根据签订承诺书环节，感受宪法地位，学会尊重和维护宪法，培养法治思维，养成自觉遵守宪法习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ◆设计思路 在设计本课时，根据本节课对应的课程标准，结合教材分析、学情分析，基于“教、学、评”的一致性，坚持以学生为主体的理念，确定本节课的三个学习目标。 本节课以复习课的形式呈现。通过回顾课本知识点，熟悉本单元的重点知识，并以核心知识竞答的形式考查学生对重点知识的把握，然后通过小组合作的形式绘制单元思维导图，进而建立知识之间的联系，巩固宪法相关知识；接着用三个中考试题检验学生基础知识的牢固程度，同时锻炼学生通过对不同类型材料的分析，逐步培养从材料中获取有效信息的能力，学会联系并筛选课本基础知识，提高解决问题的能力；最后通过让同学们撰写承诺书的形式，落脚点落在中学生如何增强宪法意识，如何践行宪法上，让学生感受宪法的地位，学会尊重和维护宪法，培养法治思维，养成自觉遵守宪法习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ◆学习重点与难点 学习重点：夯实基础知识，通过对不同类型材料的分析，培养从材料中获取信息的能力，联系所学知识，进而培养学生事理结合的能力。 学习难点：领会并理解宪法精神。 ◆教法与学法 教法：情境创设法、启发教学法、合作探究法 学法：自主思考、探究学习、合作学习 ◆教学过程 教学环节 教学过程 设计意图 达成目标 新课导入 观看国家主席宪法宣誓的视频 让学生感受宪法的庄严神圣，开门见山，引入课题《坚持宪法至上》。 活动一： 思维导图我绘制 1、 请同学们熟悉第一单元知识点并准备好核心知识竞答。 2、 请同学们以小组形式合作绘制思维导图（第一单元知识框架）。 学生自己熟悉回顾课本知识点，进行核心知识竞答，并绘制思维导图，建立知识之间的联系，同时充分调动学上积极性，让枯燥的课堂变得有趣。 目标1 活动二： 真题演练我能行 出示不同类型的材料供学生分析 通过对不同类型材料的分析，逐步培养从材料中获取有效信息的能力，学会联系并筛选课本基础知识，提高解决问题的能力。 目标2 活动三： 践行宪法我承诺 承诺书 亲爱的同学们： 作为新时代的中学生，我们要维护宪法权威，弘扬宪法精神，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 为了践行宪法，我承诺： 根据签订承诺书环节，让学生感受宪法地位，学会尊重和维护宪法，培养法治思维，养成自觉遵守宪法习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 目标3 课堂延申 从出生、上学、成家，一直到我们退休、离世，宪法伴随着我们的一生，与每个人的生活息息相关。宪法像一柄大伞，始终保障着我们的基本权利。 课堂总结 习近平总书记在第10个宪法宣传周活动上强调，新征程上要坚定维护宪法的权威和尊严，推动宪法完善和发展，更好发挥宪法在治国理政当中的重要作用。那我们作为新时代的中学生，也应该在践行宪法的路上律己，谨言，慎行。 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$