4.17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

西晋的短暂统一和北方各族的内迁 通过自主学习，我能说出西晋建立三要素、西晋的统一和西晋王朝的特点；可以写出八王之乱的原因和影响；通过合作探究，我可以归纳出西晋统治短暂的原因；通过自主学习我可以说出北方游牧民族的内迁及十六国和前秦统一黄河流域的史实。 重点：西晋的建立与八王之乱； 难点：西晋灭亡与北民南迁 学 习 目 标 户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万 蜀 28万 94万 10.2万 吴 52.3万 230万 23万 三国实力比较表 三国中哪一国最有条件完成统一？ 探究一、西晋的建立 3 教学视频：曹魏时期司马氏专权 乐不思蜀 263 年 266 年 280年 魏灭蜀 阅读课本P85，将右侧2个方框放到下面时间轴的相应位置，了解西晋的建立和统一的过程。 司马昭之心路人皆知 司马炎建立西晋,定都洛阳 司马昭之心路人皆知 乐不思蜀 西晋灭吴，西晋统一全国 西晋的统治： 大臣石崇与国舅王恺斗富 材料一：西晋时期的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出身。他们拥有很大的权势，在生活上以奢侈为荣，追求享乐。如大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用蜡烛当柴烧。 材料二：西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：钱被奉为神物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活。贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！还说钱“为世神宝。亲之如兄”字曰“孔方”“孔方兄”一词也成了“钱”的同义词。 相关史事反映出西晋建立后的什么社会现象？ 社会现象：①统治阶层政治腐败，奢侈腐化之风盛行。 ②社会上下道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛行。 6 教学视频：西晋八王之乱 探究二、八王之乱 及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？”其蒙蔽皆此类也。 ——《晋书·惠帝纪》 晋 惠 帝 探究二、八王之乱 八王之乱 （1）宗亲诸王手握重兵，掌管民事，势力强大； （2）西晋统治腐朽； （3）晋惠帝昏庸无能。 1. 背景原因 自主学习 温馨提示：2分钟快速阅读教材， 找出答案 ，并在书本上做好标注。 2.主要地点 洛阳一带 3.影响 （1）对社会造成巨大灾难，人民饱受痛苦，西晋从此走向衰落（2）中原人口大量死亡，幸存者逃往南方，形成我国古代历史上的第一次大规模的人口迁徙高潮（中原迁到南方） 魏晋以来积蓄，扫地无遗。 ——《资治通鉴》 人教版七年级上册 280年 316年 为什么西晋的统一只有短暂的时间？ ①统治集团奢侈腐化。 ③残酷压迫少数民族，内迁的少数民族起兵反晋。 ②八王之乱，耗竭国力。 10 探究三、北方游牧民族的内迁 上面的歌曲反映了少数民族过着什么样的生活？ 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊。 逐水草而居的游牧生活。 人教版七年级上册 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。” 崇尚武力,文化落后 农耕民族 (汉人) 游牧民族 (胡人) 文化先进，不善征战 中原 鲜卑 匈奴 羯 羌 氐 12 1、内迁时期： 东汉、魏、晋时期 2 、内迁路线 ①西北的羌族和氐族， 由西向东迁入陕西关中。 ②蒙古草原的匈奴族和羯族， 由北向南迁到山西一带。 ③鲜卑族有一部分迁到辽宁， 有一部分迁到陕西及河套地区。 3 结果： 西晋时，山西、陕西内迁的各族人口， 已经占当地总人口的一半。 内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌， 历史上称为“五胡”。 4 “十六国”的出现 316年，内迁的匈奴灭掉西晋。 历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。 15 公元4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。 苻坚如何治理前秦？ 任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，大力兴办学校，提倡儒学,使前秦境内胡汉矛盾有所缓和。 16 本节课的收获 A西晋的建立： （1）266年，司马炎自立为帝，国号晋，定都洛阳。 （2）280年，西晋灭吴，统一全国。 B八王之乱： （1）背景：朝政腐败；封王掌握实权； 皇帝昏庸，残酷压迫内迁人民。 （2）时间：晋惠帝在位期间。 （3）影响：西晋从此走向衰落；形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 C五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 D十六国：（前秦统一黄河流域） Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$