内容正文:
道德与法治
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第一部分 教材核心考点速记
主题三 道德教育
单元二 遵守社会规则(八上)
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考点1 规则与秩序
★1.为什么维护秩序要靠规则?或:为什么要树立社会规则意识?
①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。
★2.自由和规则的关系。(认识)
①自由与规则不可分。②社会规则划定了自由的边界。
③社会规则是人们享有自由的保障。
★3.怎样正确处理自由和规则的关系?(正确态度)
公民行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利。
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★4.怎样遵守社会规则?
①遵守社会规则需要他律和自律。
②发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
③将规则内化于心、外化于行。
★5.青少年怎样对待规则?
①遵守规则。②维护规则。
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考点2 尊重他人
★6.为什么要尊重他人?(意义、作用)
(1)对个人:①尊重是交往的起点,每个人都希望得到他人的尊重。
②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
③尊重使人产生良好的心理体验。
(2)对社会:①尊重使社会生活和谐融洽,能减少摩擦。
②尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
③尊重能促进社会进步,提高社会文明程度。
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★7.怎样学会尊重他人?
①积极关注、重视他人。②平等对待他人。
③学会换位思考。④学会欣赏他人。
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考点3 文明有礼
★8.为什么要做到文明有礼?(意义、作用)
①个人:文明有礼是一个人立身处世的前提。
②社会:文明有礼促进社会和谐。
③国家:文明有礼体现国家形象。
★9.怎样做文明有礼的人?(表现)
①态度谦和,用语文明。②仪表整洁、举止端庄。
③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
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考点4 诚实守信
★10.为什么要讲诚信?(意义、作用、价值)
(1)公民角度:①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是社会主义核心
价值观和公民基本道德规范的重要内容。③诚信是中华民族的传统美德。
(2)国家、社会角度:诚信促进社会文明、国家兴旺。
(3)法律角度:诚信是一项民法原则。
(4)企业角度:诚信是企业的无形资产。
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★11.怎样践行诚信?
①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。
12.怎样运用诚信的智慧?
①遵循伦理原则和法律要求。②权衡利弊。
③既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
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