内容正文:
道德与法治
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第一部分 教材核心考点速记
主题三 道德教育
单元一 走进社会生活(八上)
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考点1 个人与社会(亲社会行为)
1.亲社会行为的主要表现:
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
★2.青少年为什么要养成亲社会行为/积极参与社会公益活动?(意义、影响)
①有利于养成良好行为习惯,塑造健康人格。
②有利于形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
③有利于体验社会生活,奉献社会,实现人生价值。
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★3.怎样养成亲社会行为?(启示)
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③遵守社会规则,热心帮助他人。
④关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。
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考点2 合理利用网络
4.网络怎样丰富我们的日常生活?(网络带来的便利/方便)
①网络让信息传递和交流更方便迅捷。
②网络打破时空限制,促进人际交往。
③网络让生活更加便利和丰富多彩。
5.网络怎样推进(助推)社会进步?(作用、积极影响)
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
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★6.怎样论证“网络是一把双刃剑”的观点?(利与弊)
网络是把双刃剑,有利也有弊。
(1)利:①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。
(2)弊:①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
★7.网络生活的基本准则:
恪守道德、遵守法律。
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★8.如何合理利用网络(健康网络生活/文明上网)?
①提高媒介素养。②学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律。
★9.怎样传播网络正能量?
①利用网络平台为社会发展建言献策。
②践行社会主义核心价值观,不断提高媒介素养。
③共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
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