【智想教育】山西省2023-2024学年九年级上学期期末教学质量检测理综试题（沪粤版+沪教版）

一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分） 题号 答案 1 B 2 C 3 D 4 A 5 C 6 C 7 D 8 B 9 B 10 C 三、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 【化学与工程】 21. 质子数（或核电荷数）不同 镓元素 22. 相同 骑自行车上下学（或随手关灯）（合理即可） 23. 在常温下，铝和氧气能发生反应，在铝表面生成一层致密的氧化铝膜 合金 2Al+Fe2O3= == ===高温 2Fe+Al2O3 24. 碱 马铃薯 【化学与技术】 25.（1）铁元素含量高 （2）增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 （3）水分子间的空隙变大（或水分子的运动速率加快） （4）还原剂（或CO） 3CO+Fe2O3= == ===高温 2Fe+3CO2 四、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分） 26.（1）提高地面内燃机的燃烧效率（合理即可） （2）氧气（或O2） 微重力环境几乎消除了浮力对流，燃烧产生的气体向各个方向运动的趋势相同 （3）隔绝氧气（或降低温度至可燃物的着火点以下） （4）C7H16+11O2= == ===点燃 7CO2+8H2O 燃烧不完全 五、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分） 27.（1）分解反应 （2）H2O+CO2= ===== H2CO3 （3）铁原子变为亚铁离子，氢离子变为氢原子，氢原子结合成氢分子（合理即可） （4）Fe+CuSO4= ===== FeSO4+Cu（合理即可） 六、定量分析题（本大题共1个小题。共6分） 28.（1）解：设消耗的水的质量为 x。 2H2O= == ===通电 2H2↑+O2↑ ……………………………………………………………………………（1分） 36 4 x 0.4 g ……………………………………………………………………………………（1分） 化学部分（沪教版） 山西省2023—2024学年第一学期期末教学质量监测 九年级理科综合参考答案及评分标准 1 36 4 = x 0.4 g …………………………………………………………………………………………（1分） x=3.6 g ……………………………………………………………………………………………（1分） 答：消耗的水的质量为3.6 g。 （2）2（1分） 2%（1分） 七、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 【实验设计】 29.【制取原理】2KMnO4 = ===∆ K2MnO4+MnO2+O2↑ 【实验步骤】 （1）④先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 （2）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 【问题与交流】 （1）不易溶于水 （2）集气瓶中留少量水（或将细铁丝打磨光亮或待火柴梗快燃尽时，由上而下缓慢伸入集气瓶中） （合理即可） 【科学探究】 30. 任务一： （1）氧气、水蒸气 （2）Fe2O3 任务二： 【进行实验】 ①部分黑色固体被吸引 ②产生大量气泡，溶液由无色变为浅绿色，有固体剩余 【反思与交流】 （1）Fe+2HCl= ===== FeCl2+H2↑ （2）蒸汽眼罩温度过高而烫伤眼睛 任务三： 【结果分析】自制蒸汽眼罩中没有加入保温材料蛭石 【表达交流】干燥 以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况 灵活掌握评分标准。 2 化学部分 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 一、选择题（本大题共 10个小题。每小题 2分，共 20分。在每小题给出的四个选项中， 只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑） 1. 每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者，没有谁是局外人。下列做法有利于 保护生态环境的是 A. 围湖造田发展经济 B. 开展黑臭水体整治 C. 废旧电池集中填埋 D. 露天焚烧工业废料 2. 空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广泛的用途。下列气体中属于空气成分 且能用于食品防腐的是 A. 水蒸气 B. 氢气 C. 氮气 D. 氧气 3. 成都大运会奖牌“蓉光”的整体创意是以“五洲融合、天府文化、赛事标识系统、成都成 就梦想”为核心，着重表达新时代天府文化的内涵。制作奖牌的金属应具有良好的 A. 导热性 B. 导电性 C. 溶解性 D. 耐磨性 4. 青海的察尔汗盐湖孕育了镁、钠、铷等多种元素。如图是铷 （Rb）原子的结构示意图，根据该图判断，下列含铷化合物的化 学式书写正确的是 A. RbCl B. RbCl2 C. RbCl3 D. RbCO3 5. 山西省在进入 12月份后，由于接连几日的强降雪使天气变得十分严寒，导致各地 区气温持续走低，许多居民家中的窗户上结出了美丽的“冰窗花”（如图）。下列相 关说法正确的是 A. 冰窗花只出现在玻璃外侧 B. 冰窗花出现在玻璃内、外两侧 C. 冰窗花形成过程中，分子的种类不变 D. 冰窗花形成过程中，分子的空隙不变 6. 实验小组的同学在实验室完成了“粗盐的初步提纯”实验，实验过程如图所示，下列 分析正确的是 操作Ⅱ：量取水 操作Ⅰ 操作Ⅲ 操作Ⅳ 操作Ⅴ 操作Ⅵ 溶解 称量 粗盐 称量 精盐 过滤 蒸发 滤渣 冷却滤液 A. 操作Ⅰ在称量粗盐时，应将粗盐放在托盘天平的右盘 B. 操作Ⅲ过程应不断搅拌，增大粗盐的溶解度 C. 操作Ⅳ的目的是除去粗盐中的难溶性杂质 D. 操作Ⅴ过程需加热至液体蒸干为止 7. 臭氧具有“双重人格”：平流层中的臭氧具有阻挡外来紫外线辐射的作用，能保护地 球生命；近地面的臭氧超标，可对环境、健康等造成较大危害。大气中的氧气在紫外 线照射下可转化为臭氧，发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是 O O O O O O O O O O O O 紫外线 照射 A. 反应前后分子总数不变 B. 氧气、臭氧的化学性质相同 C. 臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成 D. 该反应的化学方程式为3O2= == == == == === == == ==紫外线照射 2O3 九年级理科综合 姓名_________________________ 准考证号_________________________ 注意事项： 1. 本试卷由化学部分和物理部分组成，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共 16页， 满分150分，考试时间150分钟。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应的位置。 3. 答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 九年级理综（化沪+物沪） 第1页（共16页） 九年级理综（化沪+物沪） 第2页（共16页） 山西省2023—2024学年第一学期期末教学质量监测 第Ⅰ卷 选择题（共50分） +37 2 8 18 8 1 8. 禹王洞位于山西省忻州市，是一座奇妙的石灰岩溶洞，被誉为“华北第一溶洞”。自 然界中，溶有二氧化碳的地下水和溶有二氧化碳的雨水对石灰岩长期侵蚀逐渐形成 了溶洞。下列说法正确的是 A. 溶洞中的泉水是软水 B. 进入溶洞前需做灯火试验 C. 溶洞的形成只涉及物理变化 D. 溶有二氧化碳的地下水可以使紫色石蕊变蓝 9. 兴趣小组的同学们设计了如图实验，通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定 律，有关实验分析如下，其中正确的是 小气球 玻璃管 红磷 （底部铺有细沙） A. 须使用过量的红磷 B. 气球的作用之一是平衡气压 C. 实验过程中，气球先变瘪后胀大 D. 红磷熄灭，即可测定燃烧后的质量 10. 学习了溶液的相关知识后，小美在实验室利用NaCl进行了如图实验 ，结合NaCl的 溶解度表判断，下列说法正确的是 甲 乙 丙 丁 80 ℃ 100 g水 38 g NaCl 降温至20 ℃ 晶体 水 温度/℃ NaCl的溶解度/g 0 35.7 10 35.8 20 36.0 30 36.3 40 36.6 60 37.3 80 38.4 90 39.0 100 39.8 A. 甲中得到的是NaCl的饱和溶液 B. 乙中的灯泡不会发光 C. 丙中得到晶体的质量为2 g D. 丁中向大烧杯中加入的固体可能是硝酸铵 物理部分 二、选择题（本大题共 10个小题，每小题 3分，共 30分。在每小题给出的四个选项中， 只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上相应位置将该项涂黑） 11.“电力爱心教室”是由国家电网有限公司与国网公益基金会发起的公益项目。2023 年 5月 5日，全国首个国家电网“电力爱心教室”揭牌。下列对教室里相关物理量的 估测中，最符合实际的是 A. 每盏日光灯两端的电压大约为22 V B. 通过多媒体电视的电流大约为20 A C. 空调的额定功率大约为100 W D. 空调正常工作一节课消耗的电能大约为1 kW·h 12. 太阳能热水器是将光能转化为内能的加热装置，它可以将水从低温加热到高温，以 满足人们在生活、生产中使用热水，如图所示。下列与太阳能热水器改变水的内能 方式相同的是 A. 反复弯折铁丝，弯折处会发热 B. 切割机切割石头时，割片会发热 C. 运动受伤后，用冰袋冷敷受伤处 D. 给自行车打气时，打气筒筒壁会发热 13. 2023年 10月 26日，神舟十七号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口， 形成三舱三船组合体。如图所示，我国空间站在轨运行时，不受空气阻力，从近地 点到远地点的过程中 A. 动能变小，重力势能变大 B. 动能不变，重力势能变大 C. 动能变大，重力势能变小 D. 动能变大，重力势能不变 14. 东汉《论衡》中提到“顿牟掇（duō）芥（gài）”，顿牟指玳瑁的外壳，芥指芥菜籽。顿牟 掇芥指的是毛皮摩擦过的玳瑁（海龟）外壳能吸引芥菜籽之类的轻小物体，下列说 法正确的是 A. 毛皮和玳瑁在摩擦过程中产生了电荷 B. 毛皮和玳瑁在摩擦后带异种电荷 C. 玳瑁的外壳能吸引芥菜籽是异种电荷相互吸引的结果 D. 玳瑁的外壳能吸引芥菜籽与验电器的工作原理相同 九年级理综（化沪+物沪） 第3页（共16页） 九年级理综（化沪+物沪） 第4页（共16页） 15.“小太阳”（图甲）是一种反射型电暖气，从外形上看与普通的家用电扇非常相似，只 是没有扇叶。它主要通过辐射的方式进行热传递。市场上的正规产品底部都会配 置一个跌倒开关，一旦倾倒，跌倒开关就会发挥作用，使整个电路断开。如图乙是 “小太阳”的工作电路图，跌倒开关S应安装在 甲 乙 a b c d S2S1 M 发热体 A. a处 B. b处 C. c处 D. d处 16. 小明同学设计了可调节亮度的台灯，其工作原理如图所示。 连接好电路，闭合开关 S后，发现小灯泡不亮，电流表无示 数。于是他找来一只完好的电压表来探测电路的故障。己 知电路中只有一处故障，闭合开关 S后，将电压表接在 a、b两 点无示数，接在a、c两点有示数。则发生的故障是 A. 小灯泡断路 B. 小灯泡短路 C. 滑动变阻器断路 D. 滑动变阻器短路 17. 创新小组用相同规格的酒精灯分别给质量相等的甲、乙 两种液体加热，根据实验数据绘制了如图所示的温度与 加热时间的关系图象。下列说法正确的是 A. 升高相同温度时，甲液体和乙液体吸收的热量相同 B. 加热相同时间时，甲液体的温度高，说明甲液体的比热容大 C. 乙液体比甲液体更适合作汽车发动机的冷却剂 D. 甲液体的比热容与乙液体的比热容之比是1∶2 18. 如图甲是高空作业的工人师傅正在安装楼体外墙保温材料，该装置结构的原理简化 图如图乙，两名工人及工具的总重力为 2 000 N，电动机对绳子的拉力为 600 N。某 次吊升过程中，吊篮在30 s内匀速上升了6 m，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 甲 乙 吊篮 电动机 A. 绳子自由端移动的速度为0.2 m/s B. 在吊升过程中电动机拉动绳子做功的功率为480 W C. 该装置的机械效率为80% D. 减小工人及工具的总重力可以提高该装置的机械效率 19. 如图是小明同学设计的检测烟雾浓度自动报警电路示意图。R1为光敏电阻，其阻 值随烟雾浓度的增大而减小，R2为滑动变阻器。闭合开关 S后，当烟雾浓度低于某 一设定值时，指示灯亮，当烟雾浓度达到设定值时，电铃就会报警。下列说法正确 的是 A. 电磁铁的上端为S极 B. 电铃应该接在A、C之间 C. 当烟雾浓度越大时，电磁铁磁性越弱 D. 当烟雾浓度增大时，控制电路消耗的总功率变大 20. 中国天宫空间站“T”字基本构型组合体，由梦天实验舱与天和核心舱、问天实验舱 形成，未来我国还将适时发射扩展舱段，将“T”字型升级为“十”字型。扩展舱段发 射前，检验舱体的气密性至关重要。某兴趣小组的同学设计了如图甲所示的模拟 检测电路，电源电压保持不变，R0为 100 Ω的定值电阻，R为压敏电阻，其阻值随环 境气压的变化规律如图乙所示。将R置于舱体中，舱体置于真空室中，舱体不漏气 时，电压表的示数为200 V，舱体内气压为1.0×105 Pa。下列说法正确的是 V 电源 R0 R S 真空室 舱体 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0 10 20 30 40 50 60 R/Ω 甲 乙 p/105 Pa A. 压敏电阻R的阻值随环境气压的增大而增大 B. 舱体不漏气时，通过R0的电流为4 A C. 舱体不漏气时，电路消耗的电功率为440 W D. 当电压表的示数为176 V时，此时舱内的气压值为0.5×105 Pa 九年级理综（化沪+物沪） 第5页（共16页） 九年级理综（化沪+物沪） 第6页（共16页） S 工作电路 控制电路 U2 U1 R1 B CA R2 D 温度/℃ 0 2 4 6 40 30 20 10 时间/min 乙 甲 SA b c a P 九年级理综（化沪+物沪） 第7页（共16页） 九年级理综（化沪+物沪） 第8页（共16页） 第Ⅱ卷 非选择题（共100分） 化学部分 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 三、工程、技术应用题（本大题共 5个小题。化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 16分） 【化学与工程】 山西中部城市群高质量发展，是国家“十四五”规划赋予我省的重大任务。为此， 山西省在加快数字经济发展、实现绿色低碳转型、完善交通运输结构、全面推进乡村振 兴等方面作出重要部署。结合图文信息，完成第21~24题。 5G基站 燃煤电厂烟气捕集二氧化碳 修建铁路 21. 山西省提前完成了“十四五”5G基站建设目标。半导体材料氮化镓（GaN）化学性质 稳定，是建设5G基站的重要材料之一。氮化镓中氮元素和镓元素的本质区别是 ▲ ， 二者中属于金属元素的是 ▲ 。 22. 山西省积极探索建设了燃煤电厂烟气捕集二氧化碳试验项目，将二氧化碳转化为 高附加值的碳纳米管。碳纳米管是由碳原子构成的单质，它与金刚石的化学性 质 ▲ （填“相同”或“不同”）。在日常生活中，我们每个人都应该传播“低碳”理 念，倡导“低碳”生活，请写出符合“低碳”生活的一种具体做法： ▲ 。 23. 山西省加快完善铁路、公路、航空、物流等基础设施，促进贸易投资便利化。高铁列 车车体的建设需要消耗大量的铝合金。铝具有很强的抗腐蚀性，其原因是 ▲ 。 修建铁路需要用到大量的锰钢，锰钢属于 ▲ （填“纯金属”或“合金”）。高铁钢 轨采用铝与氧化铁在高温条件下发生置换反应实现无缝焊接，该反应的化学方程 式为 ▲ 。 24. 山西省全面推进乡村振兴，打造晋西北马铃薯、临汾小麦等优质农产品原材料生产 基地。马铃薯、小麦最适宜生长在 pH分别为 4.8~5.5、6.0~7.0的土壤中，若某地土 壤的 pH>7，则该地土壤呈 ▲ （填“酸”或“碱”）性；经改良后土壤的 pH为 5.4，适 合在该地种植的是 ▲ （填“马铃薯”或“小麦”）。 【化学与技术】 25.《天工开物》是中国古代一部综合性的科学著作，书中记载了我国古代炼铁的方法， 到了现代，炼铁技术得到进一步发展。某炼铁厂炼铁的工艺流程如图，请结合图文 信息，分析思考，解决问题。 选矿 粉碎 烘干 炼炉 木炭 铁矿场 （1）从成本的角度分析，选择的铁矿石应 ▲ 。 （2）将选好的铁矿石粉碎的目的是 ▲ 。 （3）烘干过程发生的微观变化是 ▲ 。 （4）炼炉中加入木炭不仅可以提供热量，还可以提供 ▲ 。若所用铁矿石为赤铁 矿，则炼炉中得到铁的化学方程式为 ▲ 。 四、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分） 26. 微重力燃烧 科研人员开展微重力燃烧实验，通过对微重力环境下燃烧过程的了解，有利 于提高地面内燃机的燃烧效率，以及降低燃烧尾气的污染排放，在节能减排方面 具有重要意义。 2023年 9月 21日，航天员在我国空间站内首次进行了 蜡烛点火实验，由于微重力环境几乎消除了浮力对流，燃烧 产生的气体向各个方向运动的趋势相同，因此，不管蜡烛的 方向朝向哪里，火焰都近似呈球形。而在地面，由于受重力的作用，蜡烛的火焰 呈锥形。点燃蜡烛的火柴，航天员采用湿巾包裹熄灭的方法，可以避免有多余物 飞出。 微重力环境下，除燃烧火焰呈现的形状不同之外，燃烧后的产物也有所不 同。例如，庚烷（C7H16）在地面燃烧可生成二氧化碳和水，而在微重力环境下会有 独特的冷焰燃烧状态，与地面燃烧产物不同。 阅读分析，解决问题。 （1）在太空微重力环境下进行燃烧实验的意义是 ▲ （答一点）。 （2）空间站内，支持蜡烛燃烧的气体是 ▲ 。蜡烛燃烧的火焰近似球形的原因 是 ▲ 。 （3）航天员熄灭点燃蜡烛的火柴的方法，利用的灭火原理是 ▲ 。 （4）地面上，庚烷燃烧的化学方程式为 ▲ 。若庚烷在地面燃烧有烟尘产生，可 能的原因是 ▲ 。 九年级理综（化沪+物沪） 第9页（共16页） 九年级理综（化沪+物沪） 第10页（共16页） 五、物质组成与变化分析题（本大题共 1个小题。化学方程式每空 2分，其余每空 1分， 共6分） 27. 在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如 下整合。已知A和B的组成元素相同，C是年产量最高的金属。“→”指一种物质可 反应生成另一种物质，“—”指两种物质可发生反应。 A B — CO2 HCl — C D （1）A→B涉及的反应所属的基本反应类型为 ▲ 。 （2）B与CO2反应的化学方程式为 ▲ 。 （3）HCl与C反应的微观实质是 ▲ 。 （4）C→D的化学方程式为 ▲ 。 六、定量分析题（本大题共1个小题。共6分） 28. 电解水时经常加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强水的导电性。兴趣小组的同学在 实验室做电解水实验时，向 83.6 g水中加入 20 g 10%的氢氧化钠溶液，接通直流电 源，收集到0.4 g氢气后停止实验。 （1）计算该过程中消耗的水的质量。（请将计算过程写在答题卡上） （2）20 g 10%的氢氧化钠溶液中溶质的质量为 ▲ g。电解实验结束后，剩余溶 液中氢氧化钠的质量分数为 ▲ 。 七、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 【实验设计】 29. 同学们在实验课上进行了氧气的制取与性质的验证实验，请你与他们一起完成如 下实验报告。 棉花 氧气的实验室制取与性质 【实验目的】学习实验室制取和收集氧气的方法，认识氧气的性质。 【制取原理】 ▲ （用化学方程式表示）。 【实验步骤】 （1）制取氧气 ①按照图示连接仪器，并检查装置的气密性。 ②向试管中装入药品，固定装置。 ③加热试管，收集氧气。 ④气体收集完毕后， ▲ 。 （2）验证氧气的性质 在螺旋状的细铁丝末端系上火柴梗，用坩埚钳夹住铁丝并点燃末端的火柴 梗，伸入集满氧气的集气瓶中。观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是 ▲ 。 【问题与交流】（1）用图示装置收集氧气，利用了氧气 ▲ 的物理性质。 （2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，应该注意的事项有 ▲ （写一点）。 【科学探究】 30. 蒸汽眼罩对缓解眼疲劳、帮助睡眠等具有很重要的作用。蒸汽眼罩由无纺布透气 膜和发热体构成。使用眼罩时，去掉外袋，空气中的氧气通过透气膜进入内部，与 发热体发生化学反应，释放出热量。某兴趣小组的同学们针对蒸汽眼罩进行了如下 项目化学习之旅。 任务一：了解蒸汽眼罩的发热原理 （1）小组同学通过查阅资料得知，蒸汽眼罩的热量来源于铁粉生锈。铁粉生锈是铁 与空气中的 ▲ 共同作用的结果。 （2）蒸汽眼罩内的粉末在使用后变为红棕色，其主要成分是 ▲ （填化学式）。 任务二：探究蒸汽眼罩内黑色固体的成分 【查阅资料】蒸汽眼罩的发热体内含有一些黑色固体和氯化钠、蛭石（具有保温作 用，可以减缓热量散失）、高吸水树脂（具有良好的保水性能，为眼罩提供水蒸 气）等。 【作出猜想】发热体中的黑色固体除铁粉外，可能还含有活性炭粉。 【进行实验】小组同学想验证此猜想，设计并进行了如下实验。 实验步骤 ①取少量黑色粉末，用磁铁靠近粉末 ②另取少量黑色粉末加入小烧杯中，向 其中加入过量的稀盐酸 实验现象 ▲ ▲ 实验结论 发热体中的黑色固体含 有铁粉和活性炭粉 【反思与交流】 （1）步骤②涉及的反应的化学方程式为 ▲ 。 （2）眼罩放热的时间和温度是通过透气膜的透氧速率进行控制的，如果透气膜透氧 速率太快，可能产生的后果是 ▲ 。 任务三：自制蒸汽眼罩 【自制过程】取与市售眼罩中等量的铁粉和活性炭粉于无纺布袋中，滴加几滴蒸馏 水和浓食盐水，混合均匀制得蒸汽眼罩。 【结果分析】测得自制蒸汽眼罩比市售蒸气眼罩的放热时间短，造成这种差异的原 因是 ▲ 。 【表达交流】为了使蒸汽眼罩的使用效果更加明显，蒸汽眼罩应该保存在 ▲ 的环 境中。 九年级理综（化沪+物沪） 第11页（共16页） 九年级理综（化沪+物沪） 第12页（共16页） 物理部分 八、实验探究（本大题共 5个小题，31小题４分，32小题 5分，33小题 7分，34小题 5分， 35小题４分，共25分） 31. 实际生活中，家用电器在工作一段时间后常常会伴有热量的产生。小宇同学想要 探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”，进行了如图甲、乙所示的两个 实验。已知两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。 5 Ω 10 Ω 5 Ω 5 Ω 5Ω 甲 乙 （1）实验中，通过观察U形管的 ▲ 可比较电流通过电阻产生热量的多少。 （2）图甲可探究电流通过导体产生的热量与 ▲ 的关系。 （3）图乙中，右侧容器外接一个 5 Ω的电阻丝，其主要作用是 ▲ 。由实验现象 可得出结论：当电阻和通电时间相同时，电流越 ▲ （选填“大”或“小”），电流 通过导体时产生的热量越多。 32. 某实验兴趣小组从废旧电路板上拆下来一个定值电阻，他们利用如图甲所示的电 路测量该定值电阻的阻值。 A - 0.6 3 3 0.60.4 2 0.2 1 0 0 - + PC D BA 0 0.2 0.4 0.6 1 2 3A - 0.6 3 0 1 2 3 5 10 15V - 3 15 S Rx a b P V 甲 乙 丙 （1）请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格。 ▲ （2）某次测量时，闭合开关后，滑片P移动到某一位置，电压表的示数为 2.5 V，电流 表的示数如图乙，则R的阻值是 ▲ Ω。 （3）另一组同学利用图丙所示电路也完成了该实验，电源电压不变但未知，滑动变 阻器的最大阻值为R0，a、b为滑动变阻器的左、右端点，请把实验步骤补充完整。 ①闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P至a端，读出电压表的示数U1； ②闭合开关S， ▲ ，读出电压表的示数U2。 则待测电阻的表达式Rx= ▲ 。（用R0、U1、U2表示） 33. 在测量标有“2.5 V”字样的小灯泡电功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电 路，所用电源电压为4.5 V 。 I/A U/V0 0.3 0.2 0.1 1 2 3 +- 0 0.2 0.4 0.6 1 2 3A - 0.6 3 0 1 2 3 5 10 15V - 3 15 P V - 3 15 0 1 2 3 5 10 150 甲 乙 丙 （1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。 （2）在某次实验时，电压表的示数如图乙，要使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片 P应该向 ▲ （选填“左”或“右”）端移动。 （3）小明通过移动滑动变阻器的滑片 P，观察小灯泡的亮度，并根据记录的多组数 据作出了如图丙所示的 I-U图象。分析图象可知，小灯泡的额定功率为 ▲ W。 小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为 ▲ Ω。 （4）小明在原有器材的基础上，用定值电阻替换小灯泡探究“通过导体的电流与导 体两端电压的关系”。正确操作测出多组数据，记录在下表中。分析表格中的 数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ▲ 。 实验次序 电压U/V 电流 I/A 1 0.9 0.18 2 1.5 0.30 3 2.5 0.50 4 3.0 0.60 （5）实验中的滑动变阻器除保护电路外，还可以起到的作用是 ▲ 。 34. 科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表 示通电前、后的情况）。某实验小组对平行通电导线之间相互作用力的大小与哪些 因素有关提出了三种猜想。 九年级理综（化沪+物沪） 第13页（共16页） 九年级理综（化沪+物沪） 第14页（共16页） 猜想一：平行通电导线之间相互作用力的大小可能与导线中的电流大小有关； 猜想二：平行通电导线之间相互作用力的大小可能与导线的长度有关； 猜想三：平行通电导线之间相互作用力的大小可能与导线之间的距离有关。 小组同学经过实验探究，将有关实验数据记录如下表： 实验序号 1 2 3 4 导线的长度 l/m 1 1 1.5 1 导线中的电流 I/A 0.2 0.1 0.2 0.2 导线之间的距离 s/m 0.1 0.1 0.1 0.05 导线之间相互作用力F/N 1.0×10-7 0.5×10-7 1.5×10-7 2.0×10-7 （1）要探究猜想二，应选择实验 ▲ （填实验序号），分析数据可得出初步结 论： ▲ 。 （2）若长度和电流一定时，要使通电导线之间的相互作用力增大，则可以 ▲ 。 （3）实验过程中小组同学发现，当两根导线中的电流方向相同时，两根导线相互 ▲ （选填“吸引”或“排斥”）。 （4）与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过 ▲ 来实现的。 35. 生活中常用的电线有纯铜电线和镀铜电线，纯铜电线完全由铜材料制成，而镀铜电 线芯线通常由铜合金线组成，芯线经过绝缘处理后在表面镀上一层铜，可以提高材 料的耐腐蚀性，防止电线被腐蚀，两种电线的导电性不同。现有两卷长度、粗细均 相同的纯铜电线和镀铜电线，请你设计实验，比较两种电线的导电性。 （1）实验器材： ▲ 。 （2）实验步骤： ▲ 。 （3）实验结论： ▲ 。 九、综合应用（本大题共 8个小题，36~39小题各 2分，40、41小题各 4分，42小题 5分，43 小题4分，共25分） 36. 一个磁信息阅读器只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的 信息。在商场和超市购买东西时，有些顾客采用刷卡的形式，这个刷卡的工作原理 是利用导体在磁场中做 ▲ 运动，生活中工作原理与此相似的是 ▲ （选填 “电动机”或“发电机”）。 37. 如图所示分别是小英家上月初和上月末电能表的示数。结合表盘上的信息可知， 小英家上个月消耗的电能为 ▲ kW·h，应缴的电费为 ▲ 元。［已知电费标准 为0.5元/（kW·h）］ 0 5 5 4 6 7 kW·h 1 600 imp/（kW·h） 指示灯 220 V 10（40）A 50 Hz 0 5 7 2 6 7 kW·h 1 600 imp/（kW·h） 指示灯 220 V 10（40）A 50 Hz 上月初 上月末 38. 如图是一款新型生物颗粒燃料，其优点是热值大，污染小，燃烧效率高，主要成分有 木屑、麦草、玉米秸秆、芦苇、竹子等植物纤维素材料，以及 动物粪便等有机物质。这种燃料的热值是1.4×107 J/kg，完全 燃烧 3 kg这种燃料可以放出 ▲ J的热量；如果这些热量 全部用来给水加热，可以使 ▲ kg的水温度升高 50 ℃。 ［c水=4.2×103 J/（kg·℃）］ 39. 周末小明与妈妈去商场选电饭锅，售货员为他们介绍了两款电饭锅，小明观察它们 的铭牌发现，甲电饭锅的额定功率是 600 W，乙电饭锅的额定功率是 1 500 W。小 明觉得乙电饭锅额定功率大，煮饭快，省电；妈妈则认为甲电饭锅额定功率小，省 电。你同意 ▲ 的说法。理由是： ▲ 。 40. 阅读短文，回答问题。 磁悬浮列车 2023年 11月 10日，我国磁悬浮列车又取得了新进展。如图甲所示，国内首条 超高速低真空管道磁浮交通系统全尺寸试验线——高速飞车大同（阳高）试验线一 期主体工程全部完工。 如图乙是磁悬浮列车的结构及“T”型导轨的示意图，车辆的两侧下部向导轨的 两边环抱。图丙是轨道电磁铁的示意图。通电后，电流流经悬浮电磁铁的线圈时， 能产生磁力吸引轨道电磁铁，因而车辆被向上抬起。改变电流大小，也就改变了磁 场强度，从而使悬浮的高度得以调整。铁轨两侧也装有线圈（导向电磁铁），交流电 不断改变轨道线圈中的电流方向，使电磁铁的磁极发生改变，从而使列车持续向前 运动。 九年级理综（化沪+物沪） 第15页（共16页） 九年级理综（化沪+物沪） 第16页（共16页） 甲 乙 丙 空间缝隙 轨道 悬浮电磁铁 导向电磁铁 轨道电磁铁 车身 A （1）磁悬浮列车车身能悬浮在铁轨上方，其原理是 ▲ 。 （2）图丙中电磁铁A的下端为 ▲ （选填“N”或“S”）极。 （3）列车在行驶过程中，铁轨两侧的线圈需要通交流电，你认为通交流电的原因 是 ▲ 。 （4）你认为磁悬浮列车的优点是 ▲ 。（写出一条） 41. 小明和同学在工厂参观学习时发现工人师傅正在将两根电线（断电情况下）连接在 一起，于是好奇的小明想自己动手接线。图甲是小明的接线方式，工人师傅指出这 样接线是错误的，而正确的接线方式如图乙。请利用所学知识解释为什么要采取 图乙所示的接线方式。 甲 乙 温馨提示：42、43小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最 后结果不得分。 42. 寒冷的冬季，小明想为每天骑车上下班的妈妈设计一款具有高温和低温两挡功能 的电热手套。他准备了 4节新干电池，开关 2个，导线若干，2个阻值为 5 Ω的电热 丝（用电阻R表示），普通手套一副。 （1）请你帮小明设计电热手套的工作电路，并画在虚线框内； （2）计算电热手套在高温挡工作时的功率。 43. 电动汽车以其节能环保的优点已经逐渐取代燃油车进入我们的生活。如图甲是某 款电动汽车，其电池容量为 80 kW·h，满电续航 520 km，电动机的最大功率为 120 kW；图乙是某次充电时手机屏幕显示。某次满电驾驶中，该车在平直路面以 最大功率行驶 10 min后，屏幕显示耗电量为 30%。求解下列问题。（假设电动机的 输出功率恒定） （1）行驶过程中电动机牵引力所做的功； （2）该电动汽车的电机效率；（结果精确到0.1%） （3）根据图乙显示的数据计算该车充电时的功率。 实时电流 45.00 A 实时电压 413.00 V 已充电时长 00:02 甲 乙 二、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 题号 答案 11 D 12 C 13 A 14 B 15 A 16 C 17 C 18 B 19 D 20 C 八、实验探究（本大题共 5个小题，31小题４分，32小题 5分，33小题 7分，34小题 5分，35小题４分，共 25分） 31.（1）液面高度差 （2）电阻 （3）改变通过密闭容器内电阻的电流 大 32.（1） 实验次序 电压U/V 电流 I/A 电阻R/Ω 电阻的平均值R/Ω （2分） （2）5 （3）②移动滑动变阻器的滑片P至 b端 U2R0U1 - U2 33.（1）如图所示（2分） +- 0 0.2 0.4 0.6 1 2 3A - 0.6 3 0 1 2 3 5 10 15V - 3 15 P （2）右 （3）0.75 6.7 （4）正比 （5）改变电阻两端的电压 34.（1）1、3 当导线中的电流和导线之间的距离一定时，导线越长，导线之间的相互作用力越大 （2）减小两根导线之间的距离 （3）吸引 （4）磁场 35.（1）电源、导线、开关、定值电阻、电流表、两卷电线 （2）用导线把纯铜电线、开关、定值电阻、电流表串联接在电源两端，闭合开关，记录电流表的示数 I1； 把纯铜电线更换为镀铜电线，重复以上实验操作，读出电流表的示数 I2；比较 I1和 I2的大小（2分） （3）若 I1>I2，则纯铜电线导电性好；若 I1<I2，则镀铜电线导电性好；若 I1=I2，则两种电线导电性相同 山西省2023—2024学年第一学期期末教学质量监测 九年级理科综合参考答案及评分标准 物理部分（沪粤版） 1 九、综合应用（本大题共8个小题，36~39小题各2分，40、41小题各4分，42小题5分，43小题4分，共25分） 36.切割磁感线 发电机 37. 180 90 38. 4.2×107 200 39. 小明 煮饭时，需要消耗的有用能量相等，乙电饭锅的额定功率大，饭煮熟所用的时间短，散失掉 的热量少，消耗的总电能少，所以省电 40.（1）异名磁极相互吸引 （2）N （3）不断改变轨道线圈中的电流方向，使电磁铁的磁极发生改变，从而使列车持续向前运动 （4）快速（舒适、环保等） 41.答：图乙的接线方式可以增大连接处导线的接触面积，当导线的材料、长度一定时，导线连接处的 电阻较小（2分）。根据Q=I2Rt可知，当通过导线的电流和通电时间一定时，导线连接处电阻较小， 产生的热量较少，不容易使导线连接处温度过高，引发火灾（2分）。 42. 答案一：（1）如图所示 S S1R R ……………………………………………（2分） 解：（2）当开关S、S1都闭合时，两个电阻并联工作，此时处于高温挡。 ………………………（1分） 由题可知，电源电压U=1.5 V×4=6 V， 由P=UI=U 2 R 可知，一个电阻工作时的功率 P=U 2 R =(6 V) 25Ω =7.2 W，……………………………………………………………………………（1分） 电热手套在高温挡工作时的功率P高=2P=2×7.2 W=14.4 W。…………………………………（1分） 答案二：（1）如图所示 ……………………………………………………………………………（2分） S S1 R R 解：（2）当开关S、S1都闭合时，只有一个电阻单独工作，此时处于高温挡。 …………………（1分） 由题可知，电源电压U=1.5 V×4=6 V， 由P=UI=U 2 R 可知，电热手套在高温挡工作时的功率 P高=U 2 R =(6 V)25Ω =7.2 W。 …………………………………………………………………………（2分） 43.解：（1）电动机牵引力所做的功W=Pt=1.2×105 W×10×60 s=7.2×107 J。 ………………………（1分） （2）消耗的电能W电=30%×80 kW·h=24 kW·h=8.64×107 J， ……………………………………（1分） 电动汽车的电机效率η= WW电= 7.2 × 107 J 8.64 × 107 J=0.833=83.3%。 ……………………………………（1分） （3）由图乙可知，电动车充电时的电压U=413 V，通过的电流 I=45 A， 充电时的功率P=UI=413 V×45 A=18 585 W。 …………………………………………………（1分） 注：以上答案仅供参考，开放性试题的答案合理即可得分。 2 部分试题答案解析 20. C 【解析】由图甲可知，定值电阻R0与压敏电阻R串联，电压表测的是R0两端的电压。由图乙可 知，压敏电阻R的阻值随环境气压的增大而减小，故A错误。舱体不漏气时，通过R0的电流 I0=U0R0 = 200 V 100 Ω=2 A，故B错误。由题可知，舱体不漏气时，舱体内气压为 1.0×10 5 Pa，由图乙可知，R的阻值 为 10 Ω，由串联电路的电阻特点可知，电路中的总电阻R总=R+R0=10 Ω+100 Ω=110 Ω，电路中的电 流 I=I0=2 A，由欧姆定律可知，电源电压U=IR总=2 A×110 Ω=220 V，电路消耗的总功率P=UI=220 V× 2 A=440 W，故C正确。由串联电路的电流特点和欧姆定律可知，当电压表的示数为176 V时，通过 R 的电流 IR=I0′=U0′R0 = 176 V 100 Ω=1.76 A，根据串联电路的电压特点可知，R 两端的电压 UR=U-U0′= 220 V-176 V=44 V，根据欧姆定律可知，此时R的阻值R′=UR IR = 44 V1.76 A=25 Ω，由图乙可知，此时舱内 的气压值为0.6×105 Pa，故D错误。 3