翻译句子限时练 2024—2025学年统编版高中语文选择性必修中册

选必中翻译句子限时练 屈原列传 1、 入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。 2.博闻强志，明于治乱，娴于辞令。 3.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 4. 推此志也，虽与日月争光可也。 5.其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。 6.卒以此见怀王之终不悟也。 7. 人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。 8. 其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。 9、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。 10、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？ 11. 举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 苏武传 1.武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。 2.武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。” 3.即谋单于，何以复加？宜皆降之。 4. 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。 5.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？ 6.终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？ 7.自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！ 过秦论 1.内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。 2.秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。 3.秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室。 4.孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。 5.于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。 6.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦 7.且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。 五代史伶官传序 1.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 2.岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤? 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也 4.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 5.方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙。 选必中翻译句子答案 屈原列传 1、入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。 在内同楚王谋划商讨国家大事，用来颁发号令；对外接待宾客，应酬答对各国诸侯。 2.博闻强志，明于治乱，娴于辞令。 知识广博，记忆力很强，明晓国家治乱的道理，擅长外交辞令。 3.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 诚实不欺而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？ 4. 推此志也，虽与日月争光可也。 推赞这种志行，即使同日月争光都可以。 5.其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。 他思念国君、振兴楚国而想要使楚国回归富强局面的意愿，在《离骚》中再三表达这种意愿。 6.卒以此见怀王之终不悟也。 他最终从这些事情看出怀王始终没有醒悟了 7.人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。 国君无论愚昧的、聪明的、贤明的，不贤明的，没有不想得到忠臣来帮助自己，选拔贤才来辅佐自己； 8.其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。 这是因为他所认为的忠臣并不忠诚，所认为的贤臣并不贤明。 9、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。 军队遭挫败，国土被削割，失掉了六郡，自已客死在秦国，被天下人耻笑。 10、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？ （我）宁愿跳入水中，葬身鱼腹，又怎能用自己高洁的品质，去蒙受世上的尘垢呢？” 11.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 整个世界都是污浊的，只有我一人清白；众人都昏醉了，只有我一人清醒，因此被放逐。 苏武传 1.武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。 汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份让他持节护送留在汉朝的匈奴使者，趁机赠送给单于丰厚的礼物，以回报他的好意。 （以：以……身份。使：使之。匈奴使留在汉者：定语后置，留在汉之匈奴使。因：趁机。赂：赠送礼物。） 2.武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。” 苏武说：“事情已经这样了，必然会牵涉到我，被凌辱后才死，更加对不起国家。” （及：牵涉。见犯：被凌辱。重：更加。） 3.即谋单于，何以复加？宜皆降之。 假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应该让他们都投降。 （即：假使。何以：用什么。加：更重。降：使……投降。） 4.武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。 苏武的伤势逐渐痊愈。单于派使者通知苏武，一起来判定虞常，想趁着这个机会使苏武投降。 5.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？ 你身为汉朝臣子，不顾朝廷恩惠和信义，背叛主上，背弃双亲，在异族那里做俘虏，我为什么还要与你相见呢/要见你干什么？ （为：是。畔：背叛。蛮夷：边远民族。何以汝见为：以何见汝为。） 6.终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？ 您终究回不了汉朝，白白在这荒无人烟的地方受苦，你所守的信义表现在哪里呢？ （空自：白白地。苦：受苦。亡：无。安所：哪里。见：表现。） 7.自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！ 我早已料想自己已经死了！你如果一定要我归降，那就请结束今天的欢聚，在您面前死去。（分：料想，断定。必：如果。降、毕：使动用法。欢：欢聚。效：献出。） 过秦论 1.内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。 　(秦孝公)在国内建立法律制度,致力耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横策略,使山东诸侯相互争斗。(采分点:内、连衡) 2.秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。 秦国有富余的力量来利用他们的弱点来制服他们,追逐败逃的军队 ,使无数尸体横卧(道路)/杀死百万人,流淌的血可以使盾牌漂浮起来;(秦人)凭借有利的形势,分割天下的土地，划分山河的区域。(采分点:弊、亡、漂、因、利、乘、便) 3.秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室。 秦孝公占据着崤山和函谷关这样险固的地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，以窥视周王室的政权。(得分点：固、窥) 4.孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。 秦孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代的政策，向南夺取了汉中，向西攻取了巴蜀，向东割占了肥沃的土地，向北收取了非常重要的地区。(得分点：没、蒙、因、举) 5.于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。 秦始皇接着就废除古代帝王的治国之道，焚烧各学派的著作，来使百姓愚蠢；毁坏著名的城池，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中到咸阳，销毁兵器，冶炼它们铸造成十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。(得分点：愚、隳、兵) 6.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦 (陈涉)置身于戍卒的队伍中，在田野间突然兴起，率领疲惫不堪的士卒，带领几百人的队伍，回过头来攻打秦国。(得分点：蹑足、行伍、将) 7.且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。 再说，秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，依然像原来的样子。(得分点：小弱、自若) 五代史伶官传序 1.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 推究庄宗得天下和他失去天下的原因,就可以知道了。(采分点:原、所以) 2.岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤? 难道是得天下难而失去天下容易吗?或者说推究他成功失败的原因,都是出自人的原因吗?(采分点:岂、抑、本、迹) 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也 忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。(得分点：兴、逸、豫、亡) 4.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 人生的祸患常常在极小的事情积累而成，而有才智勇气的人也多被自己所溺爱的人或物困扰。(得分点：忽微、独，被动句) 5.方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙。 当庄宗用绳索捆绑着刘仁恭、刘守光父子，用木匣子装着后梁皇帝、大臣的头，进入祖庙。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$