7.1力 （课件）2024-2025学年人教版八年级物理下册

第七章　力 第1节　力 第1课时　力及力的作用效果 1．在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。 2．力的作用效果：力可以使物体发生 ；力可以改变物体的 。 3．我们把力的 、 、 叫作力的三要素，它们都影响力的 。 牛顿 N 形变 运动状态 大小 方向 作用点 作用效果 1．力的产生 有力的作用必定存在两个物体即施力物体和受力物体，一个物体无法产生力的作用。 2．力的作用效果 (1)力可以使物体发生形变。形变包含形状和大小的改变。比如弯折钢尺，使之形状改变；压缩或拉伸圆柱形弹簧使之大小改变。 (2)力可以改变物体的运动状态。在物理学中，物体由静止变为运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都是“物体的运动状态”发生了变化。 3．力的三要素的理解 (1)力的作用效果是由力的三要素共同决定的。力的三要素中有一个要素变化，即使其他两个要素不变，力的作用效果也会发生变化。 (2)两个完全相同的力的三要素必定完全相同。 知识点1：力 1．力是物体对物体的 ；在国际单位制中，力的单位是 ；小明用脚踢飞过来的足球，以脚为研究对象，施力物体是 ，受力物体为 。 作用 牛顿 足球 脚 2．【物质观念】关于力的概念，下列说法正确的是( ) A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B．物体受到力的作用时，一定存在施力物体 C．受力物体不能同时也是施力物体 D．不接触的物体不能产生力的作用 B 知识点2：力的作用效果 3．按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的 ；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的 。 形状 运动状态 4．下列体育比赛场景中，力的作用效果是使物体发生形变的是( ) A．掷出的铅球在空中划出弧线　　　 B．骑自行车在赛道拐弯 C．跳水运动员压弯跳板 D．运动员加速冲过终点 C 知识点3：力的三要素和力的示意图 5．用扳手扭螺丝，用力越大，螺丝被扭越紧，说明力的 能影响力的作用效果；用大小相同的力扭螺丝，手握在扳手的不同位置，效果不同，说明力的 能影响力的作用效果；反向扭动扳手，螺丝变松动，说明力的 能影响力的作用效果。 大小 作用点 方向 6.【教材情境素材改编】如图，悬挂在天花板上的灯所受灯绳的拉力为 10 N，画出灯受绳的拉力F的示意图。 7．放在水平地面上的一个物体，受到水平向右、大小为20 N的拉力F的作用，请在图中用力的示意图把它表示出来。 8．(内江中考)如图所示，用球拍击打乒乓球时，球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 。 球拍 乒乓球 9．【传统文化】“风吹草低见牛羊”中的“风吹草低”的受力物体是 ，判断它受到力是因为观察到它的 发生改变。 10．一场大雪过后，很多小树被雪压弯了腰。从力的作用效果来看，雪改变了小树的 ；树枝上的雪越多，弯曲得越明显，说明力的作用效果与力的 有关。 草 形状 形状 大小 11．如图是我国民间的一种玩具——竹蜻蜓，用力搓细竹棍它会转动，说明力可以改变物体的 。朝逆时针方向迅速搓动竹蜻蜓更容易飞起，说明力的 影响力的作用效果。 运动状态 方向 12．【教材情境素材改编】让一小铁球从斜面上滚下，在它水平运动方向的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动状态的变化(如图所示)。通过实验可以得出结论：力可以改变物体的 ；同时说明不直接接触的两个物体之间 (选填“可能有”或“没有”)力的作用。 运动状态 可能有 13．拿起下列物体所用的力大约是 1 N 的是( ) A．一只鸡　　　　　B．一把椅子 C．一杯饮料 D．两枚鸡蛋 D 14．关于力的概念，下列说法中错误的是( ) A．力不能脱离物体而单独存在 B．单独一个物体也能产生力的作用 C．力的大小、方向、作用点是力的三要素 D．没有接触的物体之间也可能产生力的作用 B 15．【教材情境素材改编】如图，两个靠得较近的小车上分别固定一块磁体，松手后两小车分别朝两边运动。这个现象不能说明 ( ) A．力是物体对物体的作用 B．力能改变物体的运动状态 C．施力物体同时又是受力物体 D．力的作用效果与力的作用点有关 D 16．(多选)下列实例中，能说明力可以改变物体运动状态的是( ) A．拉着物体加速运动 B．将弹簧拉力器拉开 C．撑竿跳高运动员将撑竿压弯 D．守门员接住飞来的足球，足球停止运动 AD 17．小华用20 N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°角，请在图中O点画出行李箱所受拉力的示意图。 18．为了探究力的作用效果与什么因素有关，小明和同学们进行了如下实验：(已知F1＞F2) (1)实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明力可以改变物体的 。 (2)由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。 (3)由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。 (4)通过比较乙、丁两次实验，小明能否得出“力的作用效果与力的大小有关”的结论？ (选填“能”或“不能”)，理由是 。 形状 作用点 方向 不能 力的作用点不同 $$第2课时　力的作用是相互的 知识点：力的作用是相互的 1．【教材情境素材改编】如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，自己坐的小船会 (选填“运动”或“静止”)，说明物体间力的作用是 。 运动 相互的 2．如图，人踢球时，对球施力的物体是脚，同时脚 (选填“会”或“不会”)受到球的作用力，这说明 。 会 物体间力的作用是相互的 3．在“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”的歌词中，使船前进的力是( ) A．人对船的作用力 　　 B．人对桨的作用力 C．桨对水的作用力 D．水对桨的作用力 D 4．(多选)下列现象中，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( ) A．滑冰运动员用力推墙，墙纹丝不动 B．皮划艇运动员向后划水，船向前进 C．探测器着陆时，反推火箭向下喷气减速 D．撑竿跳高时，运动员把竿压弯 AD 5．用手拍桌子，桌子发出声响，施力物体是 ，同时手也感到痛，受力物体是 。可见物体施力的同时也要 ，所以说物体间力的作用是 的。 6．【科技前沿】我国最新歼－20飞机在飞行时向后喷出高温燃气，使飞机获得向前的动力，这说明物体间 ，飞机在匀速绕圈飞行时运动状态 (选填“改变”或“不改变”)。 手 手 受力 相互 力的作用是相互的 改变 7．在足球比赛中，运动员使用头球改变球的运动轨迹，说明力可以改变物体的 ；运动员用头顶球，头会感到痛，说明力的作用是 ；此时，头部受到球的力 (选填“等于”或“不等于”)球受到头部的力。 运动状态 相互的 等于 8.宇航员在太空中工作是一件很不容易的事情。假如你是一名在太空中工作的宇航员，在你面前有一块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会 (选填“向前”或“向后”)运动，其原因是 。 向后 物体间力的作用是相互的 9．【生活情境素材改编】小希周末到公园里游玩，他坐在静止的甲船上，用力推另一只原来静止的乙船，则甲、乙两只船将( ) A．甲船停在原处不动，乙船运动 B．乙船停在原处不动，甲船运动 C．甲、乙两船同时向相反方向运动 D．甲、乙两船同时向相同方向运动 C 10．两个鸡蛋相碰往往只碰破其中一个，下列说法正确的是( ) A．两个鸡蛋受到的力一样大 B．破的那个鸡蛋受到的力大些 C．未破的那个鸡蛋受到的力大些 D．两个鸡蛋受到的力的大小无法比较 A 11．下列关于力的说法中，正确的是( ) A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体 B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛 C．物体间只要直接接触，就一定发生力的作用 D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 D $$