精品解析：山西省大同市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

山西省大同市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治采用开卷考试，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必把自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分) 1. 中学时代是人生美好的年华。进入新校园，遇见新老师、新同学，必然有新感受。下列同学的感受，你认可的是（ ） A. 小欢：我要珍视当下，把握机会，事事争第一 B. 小赵：初中阶段对我们的人生具有最重要的价值 C. 小硕：中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 D. 小叶：站在新起点，我要做好初中生活规划 【答案】D 【解析】 【详解】正确认识初中阶段。 D：小叶的观点体现了对中学时代作为新起点的认识，并强调了规划的重要性。进入中学，学生面临新的环境和挑战，做好规划有助于更好地适应和成长。故D说法正确； A：“珍视当下，把握机会”体现了小欢积极向上的态度，但“事事争第一”说法过于绝对，故A说法错误； B：小赵强调了初中阶段的重要性，但“最重要”这一表述过于绝对。人生的每个阶段都有其独特的价值和意义。故B说法错误； C：小硕的观点反映了对中学时代学习的一种误解。虽然中学时代学生开始更多地接触社会和实践，但课堂学习仍然是学习的主要部分。中学时代的学习重点并没有完全从课堂转向社会。故C说法错误； 故本题选D。 2. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。 我要回乡创业，助力乡村振兴，用双手让家乡变得更美。 我要成为一名军人，保卫国家的安全，保卫祖国的壮美河山。 我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 从上述三位同学寄存的梦想中，我们可以感悟到（ ） A. 少年的梦想一旦确定就无法改变 B. 做有梦想的少年，应当树立远大志向 C. 我们要早立志，立大志，常立志 D. 梦想的确立只需要考虑个人兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：同学们寄存给未来的自己的梦想有“保家卫国，助力乡村振兴”“制造出世界上最先进的芯片”，可以看出做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，应当有远大的志向，故B符合题意； A：少年的梦想可以调整，故A说法错误； C：我们要早立志、立大志、立长志，而不是常立志，故C说法错误； D：个人兴趣是确立梦想需要考虑的因素之一，故D说法错误； 故本题选B。 3. 下表是某校开展的“让家更美好”问卷调查情况汇总： 问卷内容节选 选项 比例 当你与父母的意见不一致时，你的家庭通常如何解决? 我说了算 15% 父母说了算 11% 共同商量解决 74% 以下对上述问卷调查分析正确的是（ ） A. 选择“我说了算”的家庭，有利于培养孩子的独立性 B. 选择“父母说了算”的家庭，必定缺少亲情之爱 C. 选择“共同商量解决”的家庭，有利于建设美好家庭 D. 家庭矛盾的解决必须依赖于家庭成员某一方的让步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 C：分析调查问卷中发现，当我们与父母意见不一致时，多数通过共同商量解决，这告诉我们构建和谐家庭，需要通过共同沟 通解决问题，家庭成员要做到以彼此尊重为前提进行沟通和交流，故C说法正确； A：“你说了算”的家庭亲子关系不是民主平等的，不利于构建和谐家庭，故A说法错误； B：“父母说了算”的家庭不一定缺少亲情，亲情的表现形式有很多种，故B说法错误； D：家庭矛盾的解决要依靠沟通，故D说法错误； 故本题选C。 4. 小雷在课堂上做小动作被老师批评，他心里很不服气，觉得老师是故意针对他。下课后，他的好朋友小阳劝他说：“老师批评你肯定是有原因的，你应该好好想想自己的问题。”小雷听了小阳的话，仔细回想自己的行为，意识到自己确实影响了课堂秩序。这给我们的启示是（ ） A. 老师的批评是提醒和劝诫，越多越好 B. 朋友的意见比老师的批评更重要 C. 要关注老师批评的内容，理解老师的良苦用心 D. 认为老师的批评不合理时，要坚持自己的想法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 C：题干中的小雷最终认识到老师的批评是对的，这启示我们要关注老师批评的内容，理解老师的良苦用心，故C符合题意； A：老师的批评不是越多越好，故A说法错误； B：朋友的意见和老师的批评都重要，故B说法错误； D：认为老师的批评不合理，要选择恰当的方式解决。故D说法错误； 故本题选C。 5. 下面是初中生小强成长档案中本学期的“综合素质评价”： 综合素质评价 自我画像：我个子高，力气大，爱帮助同学，但做事有点儿拖沓。 同学评价：你性格外向，待人热情，不过要多多参加集体活动。 老师评语：你思维敏捷，但还需要培养意志力。 父母意见：你若能兼听各方意见，进步将更快。 对此，你认为小强应该（ ） ①正确认识自己，不断发展自己、完善自己 ②重视他人的评价，既不盲从也不轻视 ③善于发挥优点和长处，及时改正缺点 ④努力做更好的自己，不用在乎他人的评价 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法、不断完善自己的要求。 ①②③：小强应该正确认识自己，不断发展自己、完善自己；重视他人的评价，既不盲从也不轻视；善于发挥优点和长处，及时改正缺点；故①②③说法正确； ④：要重视他人的评价，既不盲从也不轻视，故④说法错误； 故本题选A。 6. 下面是小浩初中生活的点滴记录及自我反思，其中你赞同的是（ ） A. 小浩一直追问同桌为什么闷闷不乐，同桌很不耐烦地让他别问了—关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 B. 在学校组织的演讲比赛中获奖后，小浩觉得没有人比自己更优秀——这是接纳自己的表现，因为接纳自己需要接纳自己的全部 C. 数学课上，老师有一道题讲错了，小浩毫不犹豫地当堂指出老师的错误——及时纠正老师的错误，这是不盲从权威的表现 D. 小浩的朋友和别人发生矛盾，小浩便和朋友一起去“教训”对方——友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会关心朋友。 A：小浩一直追问同桌为什么闷闷不乐，同桌很不耐烦地让他别问了。这启示我们关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，故A符合题意； B：在学校组织的演讲比赛中获奖后，小浩觉得没有人比自己更优秀。这是不能接纳自己的表现，故B说法错误； C：数学课上，老师有一道题讲错了，小浩毫不犹豫地当堂指出老师的错误，这不懂得合理指出问题，故C说法错误； D：小浩的朋友和别人发生矛盾，小浩便和朋友一起去“教训”对方，友谊要讲原则，故D说法错误； 故本题选A。 7. 学校要举行文艺汇演，七年级(1)班准备了一个合唱节目。在排练过程中，小宋同学作为领唱想要突出自己的声音，在合唱部分也唱得很大声，导致整体效果不好。老师和同学们与小宋沟通后，小宋调整了演唱方式，和大家一起努力排练，最终节目获得了好评。这说明在建设美好集体中（ ） A. 需要放弃个人利益，服从集体利益 B. 要树立主人翁意识，坚持集体主义 C. 只需关注集体利益，压抑个人的想法 D. 个人利益总是和集体利益相互冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 B：当集体利益和个人利益发生矛盾时，要将集体利益至上，要树立主人翁意识，坚持集体主义，故B说法正确； A：集体利益和个人利益在根本上是一致的，当集体利益和个人利益发生矛盾时，我们要将集体利益至上，放弃个人利益，而不是在任何时候都要放弃个人利益，故A说法错误； C：我们在保障集体利益的前提下，可以关注个人利益，故C说法错误； D：个人利益和集体利益并不是相互冲突的，故D说法错误； 故本题选B。 8. 在日常生活中，我们要拥有自我保护的能力。遇到下列漫画中的情形，采取的措施正确的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 ①：家中发现煤气泄漏时，应立刻关闭煤气的总阀门，绝对禁止一切能引起火花的行为，比如打开或关闭电灯、打开油烟机等，故①说法错误； ②③：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，被困在失火房间时，用湿布捂住口鼻，防止烟呛窒息，匍匐前行；发生地震时要就近躲在结实的桌子下，这是具有防护意识的表现，故②③说法正确； ④：雷雨天在大树附件避雨容易遭受雷击，是缺乏自我保护意识的表现，故④说法错误； 故本题选C。 9. 下面是道德与法治老师在课堂上出示的一则新闻材料： 2024年12月9日，四川甘孜州雅江县河口镇城厢村发生一起山火火情，消防救援人员全力扑灭山火，紧急转移安置群众140余人。 如果给这则新闻拟一个标题，最合适的是（ ） A. 敬畏生命，生命至上 B. 绽放生命，追求荣誉 C. 探问生命，珍惜青春 D. 守护生命，滋养心灵 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的情怀，坚持人民至上、生命至上，滋养心灵的要求。 A：“全力扑灭山火，紧急转移安置群众”说明消防救援人员竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，体现他们坚持人民至上、生命至上和对生命的敬畏，故A说法正确； B：消防救援人员无私奉献、敬畏生命，并不是为了“追求荣誉”，故B说法错误； CD：新闻主要体现敬畏生命，并未体现“探问生命、珍惜青春”、“守护生命、滋养心灵”，故CD不符合题意； 故本题选A。 10. 古语闪耀着古人的聪明智慧。下列古语与其蕴含的道理对应一致的是（ ） 选项 古语 蕴含的道理 A 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 勤奋进取的人生态度 B 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 认真务实的人生态度 C 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 乐观向上的人生态度 D 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 顺境和逆境可以相互转化 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度的表现。 B： “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”强调是学习和实践的认真务实态度，与认真务实的人生态度相符，故B符合题意； A：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”表达的是一种乐观向上的人生态度，不是勤奋进取的人生态度，故A说法错误； C：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”表达的是一种勤奋进取的人生态度，不是乐观向上的人生态度，故C说法错误； D：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表达的是对人生无常的理解，与顺境和逆境可以相互转化的道理不符，故D说法错误； 故本题选B。 11. “大国工匠”徐立平，从事航天发动机固体动力燃料药面微整形工作三十多年。他在极其危险的岗位上默默奉献，凭借精湛的技艺和高度的责任感，为火箭发动机的安全和性能提升作出巨大贡献，被授予“时代楷模”荣誉称号，并获得“最美奋斗者”个人称号。徐立平的事迹表明（ ） ①劳动者的人生价值在于为社会作出贡献 ②为社会进步作出贡献会得到社会的尊重 ③只有高风险的职业才能让劳动者实现价值 ④工匠的价值主要体现在技艺的精湛程度上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用、人生价值的判定标准。 ①②：“为火箭发动机的安全和性能提升作出巨大贡献”表明劳动者的人生价值在于为社会作出贡献，职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价，故①②说法正确； ③：“只有”说法过于绝对，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，和从事的职业没有直接关系，故③说法错误； ④：工匠的价值不仅体现在技艺的精湛程度上，更在于其对社会文明进步、制造业发展、劳动者自我价值实现以及企业品牌建设等方面的深远影响，故④说法错误； 故本题选A。 12. 道德与法治老师在大单元教学中出示了以下“感动中国”人物心语作为教学素材： 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔! ——张桂梅 由此可以看出此次大单元教学的主题是（ ） A. “少年有梦” B. “成长的时空” C. “珍爱我们的生命” D. “追求美好人生” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查追求美好人生 D：从榜样钱七虎和张桂梅的心语中，可以看出他们用自己的努力和奉献，体现了生命的价值与意义，展现了对美好人生的追求，这契合“追求美好人生”的主题，故D符合题意； ABC：题文未涉及“少年有梦”、“成长的时空”、 “珍爱我们的生命”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题共3个小题，共22分) 13. 在神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组中，王浩泽不仅是第一位90后的女宇航员，更是我国首位女航天飞行工程师。王浩泽自小便向往广阔无垠的宇宙，怀揣着对星辰大海的渴望，对于航天的热爱和国家航天事业的需要，促使她选择能源与环境专业，默默积蓄力量，在之后的航天员选拔中脱颖而出。她以自己的实际行动，为中国航天事业的发展贡献自己的力量。 结合所学知识，谈谈王浩泽的圆梦之旅带给你的启迪。 【答案】①少年要有梦想，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。王浩泽自小的航天梦促使她不断努力。②少年的梦想应与个人的人生目标、与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。她因热爱和国家航天事业需要选择专业并为之奋斗。③努力是梦想与现实之间的桥梁，我们要付诸行动，不懈努力。王浩泽默默积蓄力量，最终入选航天员乘组为航天事业做贡献。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、少年梦想的特点、实现梦想的途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王浩泽自小便向往广阔无垠的宇宙，怀揣着对星辰大海的渴望→可链接梦想的重要性。 关键词②：对于航天的热爱和国家航天事业的需要，促使她选择能源与环境专业→可链接少年梦想的特点。 关键词③：她以自己的实际行动，为中国航天事业的发展贡献自己的力量→可链接努力是梦想与现实之间的桥梁，我们要付诸行动，不懈努力。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 某校七年级(2)班的同学们在“集体生活成就我”的班会上分享了成长、快乐、幸福。 小张：作为多媒体管理员，开机、关机等我都一手搞定。不仅多媒体从未出现过问题，而且还成为了老师的小助手，我很高兴！ 小莎：在同学们和老师的鼓励下，我发挥演讲特长，还为班级获奖，我很开心！ 小路：我因为生病请假在家休息了两天，到校后同学们抢着为我补习功课，我感到很温暖！ 从上述三位同学的分享中，你体会到集体生活对我们有哪些影响? 【答案】①在集体中涵养品格，培养负责的态度和能力。如小张作为多媒体管理员认真负责，成为老师小助手。 ②在集体中发展个性，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。小莎发挥演讲特长为班级获奖。 ③在集体中获得温暖和帮助，感受集体的关爱。小路生病后同学们帮其补习功课。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多媒体管理员，开机、关机等我都一手搞定→在集体中涵养品格，培养负责的态度和能力。 关键词②：发挥演讲特长，还为班级获奖→在集体中发展个性，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 关键词③：抢着为我补习功课→在集体中获得温暖和帮助，感受集体的关爱。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 2024年12月4日，位于深圳宝安区的深江铁路5标段施工现场突发地面坍塌，13名现场作业人员失联。事故发生后，省、市领导第一时间赶赴现场，组织各方力量迅速集结开展救援工作。消防救援人员争分夺秒，与时间赛跑；大型机械设备轰鸣作响，挖掘机、起重机等紧张作业，试图寻找失联人员的踪迹；医疗队伍等也严阵以待，随时准备应对可能出现的紧急情况。 （1）上述材料体现了哪些道理? （2）如果你是现场的一名志愿者，你会如何向周围群众宣传在面对此类突发事故时应有的态度? 【答案】（1）①生命至上，生命价值高于一切，必须尊重和关爱生命。各方全力救援失联人员体现了对生命的重视。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，积极维护人民群众生命财产安全。省、市领导第一时间组织救援。 ③团结就是力量，合作有助于战胜困难。消防、医疗等各方力量协同作战。 （2）①保持冷静，不要惊慌。 ②听从指挥，不擅自行动。 ③积极配合救援工作，不添乱。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命的情怀、提高防护能力的价值、集体力量的来源及作用 能力考查：分析材料、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是生命，需要运用敬畏生命的情怀、集体力量的来源及作用的知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：消防救援人员争分夺秒、大型机械设备轰鸣作响，挖掘机、起重机等紧张作业、医疗队伍等也严阵以待→可链接生命至上，生命价值高于一切，必须尊重和关爱生命。 关键词②：省、市领导第一时间赶赴现场，组织各方力量迅速集结开展救援工作。→可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想，积极维护人民群众生命财产安全。 关键词③：消防、医疗等各方力量协同作战。→可链接团结就是力量，合作有助于战胜困难。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是志愿者，需要运用提高防护能力的价值的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：突发地面坍塌→可链接保持冷静，不要惊慌。 关键词②：省、市领导第一时间赶赴现场→可链接听从指挥，不擅自行动。 关键词③：消防救援人员争分夺秒，与时间赛跑→可链接积极配合救援工作，不添乱。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题(本大题共1个小题，共11分) 16. 让科技之“花”绽放光彩 2024年12月9日，单杏花同志荣获“时代楷模”称号。或许她的名字并不为大众所熟知，但她所领导研发的12306票务平台却是每一个国人都耳熟能详的存在，承载着亿万乘客的归家梦想与出行便利。 在17岁那年，她买了人生中第一张火车票，正是这张小小的火车票，把她带向一生追逐的事业。为了“不让农民工兄弟多等一个春节”，为了“让信息技术发展惠及更多老年旅客”，为了助力乡村振兴，她牵头成立农民工团体票系统研发团队，上线12306APP适老化及无障碍版本，上线12306“扶贫商城”，帮助25个省份306个地区的5000余种农产品打开销路，助力乡村振兴……她的踏实奋进、敬业奉献，不仅推动了铁路票务的变革，更给广大旅客带来了前所未有的便利。 运用“追求美好人生”的相关知识，谈谈“时代楷模”单杏花的事迹对你有哪些触动。 【答案】①人生的价值在于对社会的贡献。单杏花研发 12306 票务平台等工作，给旅客带来便利，推动铁路变革，实现了自身价值。②我们要树立远大理想，将个人理想与国家、社会需求结合。她从一张火车票开启追逐事业之旅，助力乡村振兴等。③要培养敬业精神，踏实奋进、敬业奉献。单杏花在工作中不懈努力，积极研发创新。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用实现人生价值的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：单杏花所领导研发的12306票务平台却是每一个国人都耳熟能详的存在，承载着亿万乘客的归家梦想与出行便利→可链接给旅客带来便利，推动铁路变革，实现了自身价值； 关键词②：她的踏实奋进、敬业奉献，不仅推动了铁路票务的变革，更给广大旅客带来了前所未有的便利→可链接将个人理想与国家、社会需求结合；要培养敬业精神，踏实奋进、敬业奉献。单杏花在工作中不懈努力，积极研发创新； 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题(本大题共1个小题，共18分) 17. 2024年12月4日，我国春节申遗成功！“人间至味是团圆”，于我们而言，春节不仅仅是一个普通的节日，更是一个象征着新生、希望和团圆的特殊时刻。某校七年级(1)班以“迎非遗春节，品亲情之爱”为议题展开探究活动，请你参与其中并完成以下任务。 议题一 品传统习俗 春节，是一年之岁首，是中华民族最盛大的传统节日。虽然现代人已经简化了很多过年的仪式，但千百年形成的春节习俗，依旧深刻影响着我们。 （1）同学们搜集了一些图片(见上图)，其中与春节习俗有关的是____。(填写序号即可) （2）春节申遗成功后，我们更应重视习俗的传承。请你说说我们应该如何在日常生活中更好地传承春节传统习俗。 议题二 传最美家风 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。不少春联也承载着这些传统家风。下面是小林同学为家里选的两副春联： ① 唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风 ② 礼貌待人人品厚，文明处世世情隆 （3）这两副春联分别承载了什么样的中华传统家风? 议题三 做孝心少年 “找点空闲、找点时间，领着孩子，常回家看看。”这首《常回家看看》唱出了很多老人的心声。春节时候的相聚固然能够给老人带来幸福，但回家看看却不止在春节。常回家看看是最具美感的孝心表达。 同学们对此展开讨论，下面是其中两位同学的观点： 小强：孝亲敬老是每个子女的责任，我们责无旁贷。 小丽：孝亲敬老是成年人的义务，与青少年无关。 （4）你同意上述哪位同学的观点?请说明理由。 议题四 话家庭温暖 春节是家庭团聚的重要时刻，在这个过程中，家庭成员之间的关系得到了进一步的巩固和加强。 （5）请分享一件在春节期间发生的让你感受到家庭温暖的事情，并说说这件事对你理解家庭关系有什么帮助。 【答案】（1）②③ （2）①传承春节传统习俗要在日常生活中积极参与，如春节时和家人一起写春联、贴春联、包饺子、守岁等。②向长辈学习传统习俗的文化内涵和意义，并讲给身边人听。③在学校或社区组织相关活动，宣传春节习俗。 （3）①“唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风”承载了诚信、勤俭的传统家风。②“礼貌待人人品厚，文明处世世情隆”承载了礼貌、文明的传统家风。 （4）同意小强的观点。①孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。②青少年正处于价值观形成的关键时期，培养孝亲敬老的品德有助于自身道德修养提升，促进家庭和谐。③在日常生活中，青少年可以通过为父母做力所能及的事，如帮忙做家务、关心父母身体等方式践行孝亲敬老。 （5）春节时一家人围坐在一起包饺子，大家分工合作，有说有笑。这件事让我明白家庭关系需要家庭成员共同维护，通过互动交流能增进彼此感情，感受到家庭的温暖和亲情的珍贵。 【解析】 【分析】考点考查：家的意味、让家更美好。 能力考查：调动和运用所学知识，分析和解决问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查春节传统习俗，依据教材知识，图片②③分别属于春节传统习俗的贴春联和放鞭炮，图片①赛龙舟属于端午节传统习俗，图片④“团圆”属于中秋节传统习俗，故与春节习俗有关的是②③。 【小问2详解】 本题考查如何更好地传承春节传统习俗，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中华传统家风的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风→可链接诚信、勤俭的传统家风知识作答。 关键词②：礼貌待人人品厚，文明处世世情隆→可链接礼貌、文明的传统家风知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：孝亲敬老是每个子女的责任，我们责无旁贷。 观点②：孝亲敬老是成年人的义务，与青少年无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 论据②：孝亲敬老的意义。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：孝亲敬老是每个子女的责任。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 小问1： 本题考查爱在家人间，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 本题考查如何让家更美好，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省大同市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治采用开卷考试，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必把自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分) 1. 中学时代是人生美好的年华。进入新校园，遇见新老师、新同学，必然有新感受。下列同学的感受，你认可的是（ ） A. 小欢：我要珍视当下，把握机会，事事争第一 B. 小赵：初中阶段对我们的人生具有最重要的价值 C. 小硕：中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 D. 小叶：站在新起点，我要做好初中生活规划 2. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。 我要回乡创业，助力乡村振兴，用双手让家乡变得更美。 我要成为一名军人，保卫国家的安全，保卫祖国的壮美河山。 我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 从上述三位同学寄存的梦想中，我们可以感悟到（ ） A. 少年的梦想一旦确定就无法改变 B. 做有梦想的少年，应当树立远大志向 C. 我们要早立志，立大志，常立志 D. 梦想的确立只需要考虑个人兴趣 3. 下表是某校开展的“让家更美好”问卷调查情况汇总： 问卷内容节选 选项 比例 当你与父母的意见不一致时，你的家庭通常如何解决? 我说了算 15% 父母说了算 11% 共同商量解决 74% 以下对上述问卷调查分析正确的是（ ） A. 选择“我说了算”的家庭，有利于培养孩子的独立性 B. 选择“父母说了算”的家庭，必定缺少亲情之爱 C. 选择“共同商量解决”的家庭，有利于建设美好家庭 D. 家庭矛盾的解决必须依赖于家庭成员某一方的让步 4. 小雷在课堂上做小动作被老师批评，他心里很不服气，觉得老师是故意针对他。下课后，他的好朋友小阳劝他说：“老师批评你肯定是有原因的，你应该好好想想自己的问题。”小雷听了小阳的话，仔细回想自己的行为，意识到自己确实影响了课堂秩序。这给我们的启示是（ ） A. 老师的批评是提醒和劝诫，越多越好 B. 朋友的意见比老师的批评更重要 C. 要关注老师批评的内容，理解老师的良苦用心 D. 认为老师的批评不合理时，要坚持自己的想法 5. 下面是初中生小强成长档案中本学期的“综合素质评价”： 综合素质评价 自我画像：我个子高，力气大，爱帮助同学，但做事有点儿拖沓。 同学评价：你性格外向，待人热情，不过要多多参加集体活动。 老师评语：你思维敏捷，但还需要培养意志力。 父母意见：你若能兼听各方意见，进步将更快。 对此，你认小强应该（ ） ①正确认识自己，不断发展自己、完善自己 ②重视他人的评价，既不盲从也不轻视 ③善于发挥优点和长处，及时改正缺点 ④努力做更好的自己，不用在乎他人的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下面是小浩初中生活的点滴记录及自我反思，其中你赞同的是（ ） A. 小浩一直追问同桌为什么闷闷不乐，同桌很不耐烦地让他别问了—关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 B. 在学校组织的演讲比赛中获奖后，小浩觉得没有人比自己更优秀——这是接纳自己的表现，因为接纳自己需要接纳自己的全部 C. 数学课上，老师有一道题讲错了，小浩毫不犹豫地当堂指出老师的错误——及时纠正老师的错误，这是不盲从权威的表现 D. 小浩的朋友和别人发生矛盾，小浩便和朋友一起去“教训”对方——友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事 7. 学校要举行文艺汇演，七年级(1)班准备了一个合唱节目。在排练过程中，小宋同学作为领唱想要突出自己的声音，在合唱部分也唱得很大声，导致整体效果不好。老师和同学们与小宋沟通后，小宋调整了演唱方式，和大家一起努力排练，最终节目获得了好评。这说明在建设美好集体中（ ） A 需要放弃个人利益，服从集体利益 B. 要树立主人翁意识，坚持集体主义 C. 只需关注集体利益，压抑个人的想法 D. 个人利益总是和集体利益相互冲突 8. 在日常生活中，我们要拥有自我保护的能力。遇到下列漫画中的情形，采取的措施正确的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下面是道德与法治老师在课堂上出示的一则新闻材料： 2024年12月9日，四川甘孜州雅江县河口镇城厢村发生一起山火火情，消防救援人员全力扑灭山火，紧急转移安置群众140余人。 如果给这则新闻拟一个标题，最合适的是（ ） A. 敬畏生命，生命至上 B. 绽放生命，追求荣誉 C. 探问生命，珍惜青春 D. 守护生命，滋养心灵 10. 古语闪耀着古人的聪明智慧。下列古语与其蕴含的道理对应一致的是（ ） 选项 古语 蕴含的道理 A 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 勤奋进取人生态度 B 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 认真务实的人生态度 C 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 乐观向上的人生态度 D 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 顺境和逆境可以相互转化 A. A B. B C. C D. D 11. “大国工匠”徐立平，从事航天发动机固体动力燃料药面微整形工作三十多年。他在极其危险的岗位上默默奉献，凭借精湛的技艺和高度的责任感，为火箭发动机的安全和性能提升作出巨大贡献，被授予“时代楷模”荣誉称号，并获得“最美奋斗者”个人称号。徐立平的事迹表明（ ） ①劳动者人生价值在于为社会作出贡献 ②为社会进步作出贡献会得到社会的尊重 ③只有高风险的职业才能让劳动者实现价值 ④工匠的价值主要体现在技艺的精湛程度上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 道德与法治老师在大单元教学中出示了以下“感动中国”人物心语作为教学素材： 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔! ——张桂梅 由此可以看出此次大单元教学的主题是（ ） A. “少年有梦” B. “成长的时空” C. “珍爱我们的生命” D. “追求美好人生” 第Ⅱ卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题共3个小题，共22分) 13. 在神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组中，王浩泽不仅是第一位90后的女宇航员，更是我国首位女航天飞行工程师。王浩泽自小便向往广阔无垠的宇宙，怀揣着对星辰大海的渴望，对于航天的热爱和国家航天事业的需要，促使她选择能源与环境专业，默默积蓄力量，在之后的航天员选拔中脱颖而出。她以自己的实际行动，为中国航天事业的发展贡献自己的力量。 结合所学知识，谈谈王浩泽的圆梦之旅带给你的启迪。 14. 某校七年级(2)班的同学们在“集体生活成就我”的班会上分享了成长、快乐、幸福。 小张：作为多媒体管理员，开机、关机等我都一手搞定。不仅多媒体从未出现过问题，而且还成为了老师的小助手，我很高兴！ 小莎：在同学们和老师的鼓励下，我发挥演讲特长，还为班级获奖，我很开心！ 小路：我因为生病请假在家休息了两天，到校后同学们抢着为我补习功课，我感到很温暖！ 从上述三位同学的分享中，你体会到集体生活对我们有哪些影响? 15. 2024年12月4日，位于深圳宝安区的深江铁路5标段施工现场突发地面坍塌，13名现场作业人员失联。事故发生后，省、市领导第一时间赶赴现场，组织各方力量迅速集结开展救援工作。消防救援人员争分夺秒，与时间赛跑；大型机械设备轰鸣作响，挖掘机、起重机等紧张作业，试图寻找失联人员的踪迹；医疗队伍等也严阵以待，随时准备应对可能出现的紧急情况。 （1）上述材料体现了哪些道理? （2）如果你是现场的一名志愿者，你会如何向周围群众宣传在面对此类突发事故时应有的态度? 三、分析说明题(本大题共1个小题，共11分) 16 让科技之“花”绽放光彩 2024年12月9日，单杏花同志荣获“时代楷模”称号。或许她的名字并不为大众所熟知，但她所领导研发的12306票务平台却是每一个国人都耳熟能详的存在，承载着亿万乘客的归家梦想与出行便利。 在17岁那年，她买了人生中第一张火车票，正是这张小小的火车票，把她带向一生追逐的事业。为了“不让农民工兄弟多等一个春节”，为了“让信息技术发展惠及更多老年旅客”，为了助力乡村振兴，她牵头成立农民工团体票系统研发团队，上线12306APP适老化及无障碍版本，上线12306“扶贫商城”，帮助25个省份306个地区的5000余种农产品打开销路，助力乡村振兴……她的踏实奋进、敬业奉献，不仅推动了铁路票务的变革，更给广大旅客带来了前所未有的便利。 运用“追求美好人生”的相关知识，谈谈“时代楷模”单杏花的事迹对你有哪些触动。 四、实践探究题(本大题共1个小题，共18分) 17. 2024年12月4日，我国春节申遗成功！“人间至味是团圆”，于我们而言，春节不仅仅是一个普通的节日，更是一个象征着新生、希望和团圆的特殊时刻。某校七年级(1)班以“迎非遗春节，品亲情之爱”为议题展开探究活动，请你参与其中并完成以下任务。 议题一 品传统习俗 春节，是一年之岁首，是中华民族最盛大的传统节日。虽然现代人已经简化了很多过年的仪式，但千百年形成的春节习俗，依旧深刻影响着我们。 （1）同学们搜集了一些图片(见上图)，其中与春节习俗有关的是____。(填写序号即可) （2）春节申遗成功后，我们更应重视习俗的传承。请你说说我们应该如何在日常生活中更好地传承春节传统习俗。 议题二 传最美家风 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。不少春联也承载着这些传统家风。下面是小林同学为家里选的两副春联： ① 唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风 ② 礼貌待人人品厚，文明处世世情隆 （3）这两副春联分别承载了什么样的中华传统家风? 议题三 做孝心少年 “找点空闲、找点时间，领着孩子，常回家看看。”这首《常回家看看》唱出了很多老人的心声。春节时候的相聚固然能够给老人带来幸福，但回家看看却不止在春节。常回家看看是最具美感的孝心表达。 同学们对此展开讨论，下面是其中两位同学的观点： 小强：孝亲敬老是每个子女的责任，我们责无旁贷。 小丽：孝亲敬老是成年人的义务，与青少年无关。 （4）你同意上述哪位同学的观点?请说明理由。 议题四 话家庭温暖 春节是家庭团聚的重要时刻，在这个过程中，家庭成员之间的关系得到了进一步的巩固和加强。 （5）请分享一件在春节期间发生的让你感受到家庭温暖的事情，并说说这件事对你理解家庭关系有什么帮助。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$