内蒙古自治区包头市青山区2024-2025学年统编版九年级历史上学期期末教学质量监测试题

1 2024-2025 学年度九年级第一学期期末教学质量监测试卷 历史参考答案 一、选择题：（每小题 3 分，共 45 分） 二、非选择题:（16 题 20 分，17 题 11 分，18 题 24 分，共 55 分） 16.（20 分） （1）类型：大河文明 海洋文明（4分） 特点：世界文明具有多元性；地域性；相对孤立和闭塞。（4 分） （2）说明：新航路的开辟，加强了各大洲的联系，同时也促进了物种的交流与传播，美洲的玉米、土豆、 红薯、蔗糖等食物传播到欧洲和世界各地。经过两次工业革命，新的交通工具进一步推动食物从区域到 全球的传播，工业革命中新技术的推广，促进了食品加工技术和其他科技的发展，不仅丰富了人们的饮 食，还提高了人们的生活质量。进入 21 世纪以来，国家之间的经济联系日益密切，生产活动的全球化趋 势明显，这既有利于加强世界各地之间饮食文化的交流与融合，也改善着人们的饮食结构和习惯，食物 不断向全球范围传播与演变深刻地影响着世界各地的社会发展。（12 分） 17.（11 分） 【评分标准】主题 1 分，论述 10 分。 围绕思想解放、政治变革、科技和经济发展等相关内容，结合近代资本主义国家的崛起历程进行论 述；或者从材料中提炼某一个主题，选择两个或两个以上国家的史实分别论述也可。论述部分评分标准， 等级赋分。 【示例一】 主题：思想解放人心的改变、政治制度的变革创新和科技进步、经济发展，促进近代资本主义国家崛起 和社会的进步。（1 分） 论述：一是思想方面的解放，英国君主立宪制的建立，受到人文主义思想的影响；美国的独立战争受到 启蒙思想的影响；启蒙运动促进了德国的国家统一和君主立宪政体的确立。 二是政治制度的改变，近代资产阶级民主政治的建立，如英国君主立宪制的建立、美国建立了联邦制共 和国、德国的国家统一和君主立宪政体的确立、日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立 等。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C B D B C A D C A C A B D C 等级 史实和论述 得分 一 主题鲜明正确，能够运用三个史事围绕主题论述，史论结合，条理清楚，表 达流畅。 7～10 分 二 能够表达主题，能够运用史事围绕主题论述，条理基本清楚，但论述不充分。 4～6分 三 仅能表达主题，简单陈述部分史实。 1～3分 2 三是科技振兴和经济的改变，工业化的发展，英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家、 美国科学家爱迪生发明了第一盏电灯，把人类带入一个新时代、德国人西门子研制发电机成功，在这次 工业革命中，德国和美国扮演了非常重要的角色。19 世纪 90 年代初，日本成为亚洲资本主义经济最发达 的国家，资本主义工业体系开始确立。西方国家引进先进技术，促进经济发展。 总之，在近代西方资本主义国家崛起中都需要经历思想解放、人心的改变和政治制度的变革、创新 和科技进步和经济发展，才能促进国家和社会的进步。（10 分） 【示例二】 主题 1：思想的解放推动近代西方大国的崛起。（1 分） 英国崛起首先是思想的解放，文艺复兴运动传播了人文精神，摆脱封建思想桎梏，为英国社会的发 展创造思想条件。美国崛起前也经历了思想解放的历程，受欧洲启蒙思想的影响，以科学、民主、自由 为思想武器，开展反对外来殖民统治的斗争，最终建立独立的国家。德国，马丁•路德、康德等人学说对 启蒙运动作了经典的总结，启蒙运动促进了德国的国家统一和君主立宪政体的确立。综上所述，思想解 放运动是社会变革的先导，为西方国家的崛起提供了思想武器，促进了社会发展和国家的崛起。（10 分） 主题 2：制度的创新与变革推动近代西方大国的崛起。（1分） 英国的崛起有先进制度的保障，英国较早取得资产阶级革命胜利，颁布《权利法案》逐步确立君主 立宪制，为英国的发展壮大提供制度保障。美国在独立站战争后，颁布 1787 年宪法，建立联邦制民主共 和政体，为美国资本主义的发展创造安定的环境。日本明治维新后，《大日本帝国宪法》的颁布，标志 着日本天皇制、地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。综上所述，政治变革、制度的创新，先进 的政治体制的建立，为社会发展和国家的崛起提供了制度保障。（10 分） 主题 3：科技和经济的发展推动近代西方大国的崛起。（1分） 英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。美国科学家爱迪生发明了世界上第一盏电 灯；德国人西门子研制发电机成功，在这次工业革命中，德国和美国成为第二次工业革命中的重要的角 色，工业产值超过老牌英国和法国。日本明治维新后，19 世纪 90 年代初，将两次工业革命的先进技术成 果引进国内，资本主义工业体系开始确立，成为亚洲唯一摆脱民族危机，成为亚洲资本主义经济最发达 的国家。综上所述，科技的发展和经济社会的繁荣，是国家的崛起必要条件和不竭动力。（10 分） 18.（24 分） （1）①巴黎和会 ②《九国公约》（4分） 进步性：凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了战胜国在欧洲、东亚和太平洋的关系和政治格局；缓和了帝国 主义国家之间的矛盾，有利于世界局势的稳定。（2 分） 局限性：凡尔赛—华盛顿体系是战胜国强权政治的体现；建立在战胜国对战败国宰割基础之上，激起了 战败国的仇恨和复仇情绪，旧矛盾没有从根本上解决，又滋生新矛盾，为新的国际冲突埋下祸根。（2 分） （2）主要表现：美国推行杜鲁门主义、实施马歇尔计划、建立北大西洋公约组织；苏联建立共产党和工 人党情报局、成立经济互助委员会、建立华沙条约组织。东德和西德的成立，欧洲冷战对峙局面基本形 成。（写出美苏对抗方面的史实，每点 2 分，共 8 分） （3）趋势：国际格局由两极格局向多极化趋势演变。（4分） 因素：苏联解体，两极格局瓦解；美国经济实力相对下降，超级大国地位被削弱；欧洲的联合、日本成 为经济强国；俄罗斯走出低谷、中国的振兴；及其他广大发展中国家的崛起（不结盟运动）等多种力量 不断发展壮大。（写出任意两个方面，即可得 4 分） 绝密★启用前 2024一2025学年度九年级第一学期期末教学质量监测试卷 历 史 注意事项： 1.本减卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2答题前，考生务必先将自己的姓名、座位号、考生号等信息填写在答题卡的指定位置。 请认真核对条形码上的相关信息，将条形码粘贴在答题卡的指定住置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题日的答案标号涂黑，修改时用橡皮 擦千净，再选涂其他答案。 4答非选择题时，必须伙用05毫来的黑色字蓬签宇笔书写。要求宇体工整，笔迹清 晰。严格按题号所示的答题区城作答，起出答题区域书写的答案无效；在试卷、草稿纸上答 题无效。 5.保持答题卡清洁、完生，严禁折叠、损坏。严禁在答题卡上微任何标记，严禁使用涂改 液、股带纸和修正带。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本题包括15个小题，每题3分，共45分。每小题只有一个选项最符合题意，请 将答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。) L,历史学家认为，雅典民主制得以运行的条件中最重要的是地域与人口，即城邦不能太大， 人口不能太多。由此我们可以得出的结论是 A,只有古代雅典能够实行民主政治 B.小国寡民的雅典城邦都能实行民主政治 C.古代希腊城邦都实行了民主政治 D.小国寡民是雅典民主制实行的重要因素 2,公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通 无阻”，这里所指的帝国是 A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 3.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗牧，第三次则 以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”说明罗马法 A.维持了罗马帝国统 B.成为欧洲法学的渊源 C,锥护了欧洲公共秩序 D.巩固了皇帝独尊地位 4.亚历山大东征后，希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心，以地中海和中 亚、印度为两端的新交通体系。这表明 A.亚历山大帝国地跨欧、亚、非三洲 B.中西经济文化交流自古以来就很频紫 C.亚历山大东征具有侵略性和灾难性 D.亚历山大东征促进了希腊文明的传播 5.在历史课上，同学们学习了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”“基督教的传播”“自给自足 的庄园”“城市的空气使人自由”等内容。这节课的主题是 A,古代世界的文化交流 B.中世纪欧洲的发展 C罗马帝国的历史地位 D.阿拉伯帝国的媚起 6.雕塑家罗丹面对一些人物塑像时说：“雕！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限的精神气 息，那是18世纪诸人物的共同性格。“你认为“18世纪诸人物的共同性格”是 A主张“认识你自己”和“知识即美德”B.发场人性，追求现实生活现世幸福 C.崇尚理性，探索资本主义制度的模式D.反对资本主义制度，们导社会革命 历史试卷第1页（共4页） 7.有一部著作通过分析人类社会历史，总结出人类社会发展的规律，并展望未来：剥削与被 剥削的社会关系终将逐步发展为消灭剥削、人人平等的社会关系。这部著作 A.指出有文字记载的历史都是阶级斗争的历史 B.否定资产阶级在世界近代历史上的革命作用 C提倡分权制衡的政治模式和社会契的的精神 D.莫定了欧洲民主制度与司法独立传统的基石 8.大萧条肆虐资本主义国家之时，正是苏联的第一个五年计划取得成功之日。一时间“计 划”一词不仅成为西方世界最时髦的名词，而且不自觉的去模仿与学习。这说明 A苏联新经济政策发挥了积极作用 B.计划经济优越于市场经济 C.经济危机推动了苏联经济的发展 D.苏联模式发挥了重要作用 9.下列时间轴星现的史实反映出 提出大陆致策 经挤危机爆发 制适九一人事变广田么较组间 1927年 1929年 1931年 1936年 A日本成为亚洲强国的过程 B.德国法西斯专政的建立 C.亚洲战争策源地形成过程 D.西方国家推行绥靖政策 10.第二次世界大战后，资本主义国家的新变化体现在 A西方国家加强国家对经济的干预 B.西方国家废除了垄断组织 C.西方国家实行了自由放任的政策 D.西方国家克服了经济危机 11两极格局瓦解后，欧洲一体化进程加快，主要表现为 A.欧洲共同体的建立 B.欧洲煤钢共同体的建立 C.欧洲联盟的建立 D,欧洲经济共同体的建立 12某班开展探究性学习，收集了“纳赛尔”“纳米比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河 主权”等材料，据此判断，其探究主题可能是 A.亚非拉国家的新发展 B.世界由对峙走向合作 C.社会主义发展与挫折 D.中东地区的动荡不安 13.下列表述对漫画解释正确的是 分19年，特阴普修理美僵边境增220年1月31日，英国正式“脱股 A.发达国家今后不再主导全球化 B.经济全球化的进程灌遇挫折 C区域经济集团化发展已经失控 D.美英的利益得到了有力保障 4.国际联和联合国分别是两次世界大战后建立的国际组织，它们的共同之处是 A.均有效制止了世界大成爆发 B.均为英、美、法大国所操纵 口福将社会主义国家排斥在外 D,都宣称维护世界和平与安全 历史试卷第2页（共4页）】 15.当今世界政治经济错综复杂的形势下，全球面临着“世界怎么了？我们怎么办”的普避 困感。对此正确的态度是 A.顺其自然等待时机 B.遵循现有的国际经济政治关序 C.因势利导合作共赢 D.发展中国家应适当沃制全球化 二，非选择题(3个小题，16题20分，17题11分，18题24分，共55分) 16.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一世界早期五大文明区域分有国 亚 尼罗阿流 (1)根据材料一可将五大文明区城分为两类： 文明 文明，并维 合所学知识概括世界古代人类文明的特点。(8分)】 材料二近代以来些界饮食的变迁 欧洲的植食作物主要以小麦、大麦和保麦为主，亚州的中国候食作物主 14世纪 要是水后与小麦，并且被食的产量与当地人口相互形响 16世起 款州、亚洲增加了香节、甘著、玉来、写种署等，惟金产量低大增加，全球 随围内农作物大传格，从而改变了人是饮食姑构与可情。 股美出现维装食品，防腐食高等，食马加工生大发展。食马产量授高 19世起 质量他定，食物的新鲜取决于对它的包装与冷藏。人们时于士需三生 管养等方面的需水获得更好的满是。 20世纪 换餐开始流行，汉堡包，意大利面、比萨饼、美式牛鸿、去式件票委等实 餐远选占循着全球市场 (2)根据材料二指出近代以来引发世界女食发生变迁的历史事件，并结合吏实细以膜 明。(12分 历史试难第3重（共4页） 17.阅读材料，完成下列要求。(11分) 材料某同学在研究近代世界部分国家崛起时提取到的信息 莎士比亚称人是”宇宙的精华，万物的灵长”，充分反映了人文主义思想。 英国 随着君主立宪制度的逐步究善，英国社会稳定、经济发展迅追。1840年 前后，英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家 华盛顿等美国责产阶级预导人也深受启繁思想多响…希塑建立一个统 一而强大的共和制国家。美国联邦制确立了中央集权与地方分权相结合 美国 的权力结构。1879年，美国科学家爱迪生亮起了第一盖电灯…把 人来带入一个新时代 马丁·路德的说法引起人们的强烈共鸣…康德的（纯粹理性批判》对 启蒙运动作了经典的总结。国家统一和君主立完政体的确立，推动德国 德国 进入新的历史发展时期。1866年，德国人西门子研制发电机成功…在 这次工业革命中，德国和美国粉演了非常重要的角色。 “黑船事件”后，一些有识之士看到了工业文明的优势…他们希望改革 日本社会，实现富国强兵。1889年（大日本帝国宪法》的颂布，标态着日 日本 本天皇制、地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。19世纪90年 代初，日本的机器工厂已经有三千多家，资本主义工业体系开始确立，日 本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。 材料提供了近代世界部分国家崛起的信息，蕴含了诸多启示。从材料中提取两条或两条以上 史实，提炼一个主题，并结合所学知识子以论述。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰。） 18.阅读材料，完成下列要求。(24分) 材料一 一战后建立的国际新秩序 国际会议 主要内客 1919年1-6月 与同盟国签订一系列条约，对德和约即（凡尔赛和的》规定：德国及 战胜国召开 其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国刻地赔款，栽减军备，德国的 ① 海外殖民地被战胜国瓜分。 美、英、日、法签订《四国条约》，迫使英日同盟终止 1921-1922年 美、英、法、意、日签订（五国海军协定》，限制各国海军军备，美国 战胜国召开华 获得和英国同等的海军地位。 业顿会议 美、英、日，法、中等国鉴订（②），列强同意将“门户开放”“机 会均等”作为侵略中国的共同原则。 (1)根据材料一完成①②填空，并分析凡尔赛一华盛顿体系对世界的影响。(8分) 材料二随着冷战的全面展开，一个又一个危机接踵而朵，行动和反行动最终以两大军 事集团的建立而达到顶峰，欧洲也和他国一样被冷战一分为二。 一「美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 (2)根据材料二列举冷战期间美苏“行动和反行动”的主要表现。(8分) 材料三等利·基辛格增注意到：“21世纪世界的国际体系将至少包括六个主要的强大 力量：美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度以及大量中等国家和小国。” 一「美]塞缪尔·享廷顿（文明的冲突与世界秩序的重建） (3)根据材料二、三指出20世纪四五十年代以来国际格局演变的趋势，并结合所学知识 概括造成这种趋势的因素。(8分) 历史试卷第4页（共4页）