7.3 重力（专题训练）【五大题型】-2024-2025学年八年级下册物理同步知识解读与专题训练（人教版2024）

7.3 重力（专题训练）【五大题型】 一．重力的概念（共10小题） 二．重力的大小与质量的关系（共8小题） 三．重力的计算与估算（共9小题） 四．重心（共5小题） 五．重力的示意图（共5小题） 一．重力的概念（共10小题） 1．（23-24八年级下·山西长治·期中）足球运动员把足球踢向空中（如图所示），若不计空气阻力，球在空中飞行过程中，使足球运动状态发生改变的力的施力物体是（　　） A．守门员的脚 B．准备抢球的球员的头 C．地球 D．球场地面 2．（23-24八年级下·福建福州·期中）福清光饼有四百多年的历史，《闽杂记》载：“光饼，咸南塘（即威继光）平倭寇时，制供行军路食。”如图所示，光饼对盘子的压力（    ） A．方向竖直向上 B．就是光饼的重力 C．施力物体是地球 D．是由于光饼发生形变而产生的 3．（23-24八年级下·湖北黄冈·期中）2023年10月26日，神舟十七号航天员与神舟十六号航天员会师“天宫”。在太空舱内，身体锻炼是每天必做的功课，在完全“失重”的太空以下方式中有效的是（　　） A．举哑铃 B．跳绳 C．做引体向上 D．用弹簧拉力器健身 4．（23-24八年级下·江苏南京·期中）下列关于重力的说法中正确的是（　　） A．物体受到重力越大，则物体质量越大 B．向上投出的篮球上升过程中不受重力 C．物体的重力是垂直向下的 D．地面附近的物体都受到重力作用 5．（23-24八年级下·河北唐山·期中）下列有关重力概念的说法中正确的是（　　） A．重力方向总是垂直于物体的支持面 B．重力不随物体位置变化而变化 C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小 D．空中向上飘的气球没有受到重力 6．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）某宇航员的体重为600N，这里“体重”表示的是宇航员的 （选填“质量”或“重力”）。该宇航员到了太空舱中其重力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。杠铃、哑铃、弹簧拉力器、跳绳这些器材中，可以在空间站帮宇航员达到健身效果的是 。 7．（23-24八年级下·吉林长春·期中）如图为全红婵在东京奥运会比赛瞬间，她用力向下蹬跳台，自己向上跃起，表明物体间力的作用是 的，使她向上跃起的施力物体是 ，跃起后继续向上运动速度将越来越 ，最终落向水面，是因为受到 的作用。 8．（23-24八年级下·广东中山·期中）宇航员乘坐的返回舱，进入大气层后降落越来越快，原因是受到了 的作用。为了实现软着陆，在接近地面的阶段会向舱体运行的 （选“前”或“后”）方喷气，利用 的原理，使返回舱更有效地减速。 9．（23-24八年级下·广东云浮·期中）地球附近的所有物体都受到的重力的作用，重力的施力物体是 。铅垂线是利用重力的方向总是 的原理制成的，宇航员将一个苹果从地球上带到月球上，苹果受到的重力将 （填“变大”“不变”“变小”）。 10．（23-24八年级下·云南大理·期中）阅读下文，回答问题。 我们平常说的重力是由于地球引力长生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力，这是不对的。 根据G=mg，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取10N/kg） （1）人造地球卫星 （选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比 ；（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）一个在地面上200N的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为多少 N； （3）假设一个实验室，在完全失重的状态下，下列实验不能完成的是( ) A．用秒表测时间                                B．探究平面镜成像实验 C．用弹簧测力计测重力                          D．用刻度尺测书本长度 二．重力的大小与质量的关系（共8小题） 11．（23-24八年级下·山东菏泽·期中）关于重力与质量关系的实验，下列说法不正确的是（） A．实验前需要在竖直方向上对弹簧测力计调零 B．本实验可以得出的结论是：物体的质量跟它所受重力成正比 C．图甲中钩码受到重力的方向是竖直向下的 D．由实验结论可判断，质量为200g的钩码在该地受到的重力为2.0N 12．（23-24八年级下·山东青岛·期中）下列图像中，能正确反映“物体所受重力与它的质量的关系”的是（    ） A． B． C． D． 13．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）在探究重力的大小跟质量的关系实验中，小明根据实验数据绘制的重力一质量关系图像如下。结合物理知识分析该图像，可以得到的结论是 A．重力的方向总是竖直向下 B．物体的质量跟它受到的重力成正比 C．物体所受的重力跟它的质量的比值是一个定值，约为10N/kg D．形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上 14．（23-24八年级下·安徽滁州·阶段练习）小敏对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图所示，从图中信息可知，在甲星球表面质量为20kg的物体，在乙星球表面所受重力为 N。 15．（23-24八年级下·广西玉林·期末）在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，需要用到的测量工具是天平和 ；如图所示是根据实验数据画出的重力与质量的关系图像，其中正确的是 （填字母序号）。 A．     B． C．     D． 16．（23-24八年级下·福建宁德·期中）小宁同学准备用实验探究弹簧受到的拉力与弹簧伸长量之间的关系，他把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，弹簧的右侧固定一刻度尺，如图所示。在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，每个钩码的质量为50 g。记录弹簧在不同数量钩码作用下弹簧的长度，实验数据如表。 钩码的数量/个 1 2 3 4 5 6 弹簧受到的拉力/N 弹簧的长度/cm 12 14 16 18 20 22 (1)在弹簧下端悬挂不同数量的钩码时，弹簧发生的是 （选填“弹性”或“塑性”）形变； (2)每个钩码的重力为 N，弹簧对钩码的拉力 钩码的重力。（选填“>”“<”或“=”）分析实验数据，可得到的结论： ； (3)该实验进行多次测量的目的是 ； (4)该弹簧的原长是 cm。 17．（23-24八年级下·广西南宁·期中）下表是小明在做“探究重力的大小跟质量的关系”实验时得到的实验数据。 实验次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 (1)在此实验中，需要的测量工具是天平和 。 (2)测量物体的重力前，小明除了观察弹簧测力计的量程和分度值，还应把弹簧测力计竖直放置并检查指针是否指在 上。 (3)测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数等于物体的 大小。读数时视线要与刻度盘 。某次测量时弹簧测力计如图所示，所测物体的重力是 N。 18．（23-24八年级下·安徽滁州·阶段练习）地球附近的物体都要受到重力，小强同学认为物体所受的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究： 次数 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 140 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.4 1.6 2.0 2.3 3.0 (1)如图甲是他实验中使用的弹簧测力计，实验前，应对弹簧测力计进行的操作是 ； (2)实验中记录的数据如表所示，根据表格中的数据在图乙中描出了对应点，并画出了物体受到重力的大小与质量的关系图像，由图像可得出结论： ； (3)探究中多次实验的目的是： 。 三．重力的计算与估算（共9小题） 19．（23-24八年级下·新疆吐鲁番·期中）国家教育部出台《关于进一步规范中小学生使用手机有关事项的通知》，要求指出“中小学生原则上不得携带手机进入校园”。一部智能手机受到的重力约为（　　） A．200N B．20g C．2N D．0.2kg 20．（23-24八年级下·河北保定·期中）下列事物所受的重力约为500N的是（　　） A．一名中学生 B．一本物理课本 C．一个鸡蛋 D．一枚大头针 21．（23-24八年级下·河南商丘·期中）2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。一部智能手机受到的重力约为（    ） A．200N B．20N C．2N D．0.2kg 22．（23-24八年级下·河南郑州·期中）体育课上，同学们在练习打乒乓球。用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力是由于 （选填“球拍”或“球”）的弹性形变而产生的。该其中一名同学的质量是60kg，那么该同学的重力是 N，如果该同学到月球上，质量会 。（填“变大”或“变小”或“不变”）。 23．（23-24八年级下·河南商丘·期中）由中国自行设计研制的月球车（如图）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测。已知物体在月球上所受“重力”只相当于地球上的六分之一，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，则它受到月球的“重力”是 N，质量是 kg。月球车行走时与月球表面 （“有”或“没有”）摩擦力。（在地球表面，g取10N/kg） 24．（23-24八年级下·江苏镇江·期中）给下列物理量填上合适的单位： (1)一包方便面的质量约是1.2×105 ； (2)2个鸭蛋的重力约为1.6 ； (3)空气密度为1.29 ； (4)一瓶矿泉水的体积大约是500 。 25．（23-24八年级下·甘肃定西·阶段练习）重的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则 (1)汽车的质量是多少kg？ (2)汽车发动机的牵引力是多少N？ 26．（23-24八年级下·江苏泰州·期中）北方寒冬，为制作冰雕所需的冰块，艺术家找来如图所示的长方体箱子，箱内空腔长、宽、高。在箱内加深度为的水，一夜之后水完全结冰，且冰块恰好与空腔形状完全一致。已知，，请计算：（g取） (1)冰块的体积是多少？ (2)冰块受到的重力是多大？ (3)箱子中原来所加的水的深度为多大？ 四．重心（共5小题） 27．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）春分到，蛋儿俏，“春分立蛋”是中国民间的传统习俗。“春分立蛋”用生鸡蛋更容易成功，因为生鸡蛋的蛋清蛋黄之间略带松弛，蛋黄稍有些下沉，使鸡蛋重心降低，下列关于“立蛋”中包含的物理知识说法正确的是（　　） A．两个鸡蛋所受重力约为1N B．把鸡蛋拿到月球重力不会发生变化 C．生鸡蛋“立”着和“躺”着重心没有发生变化 D．春分最容易“立蛋”是由于当天鸡蛋受到的重力最小 28．（23-24八年级下·广东广州·期中）如图，一根均匀直铁丝的重心位于图中的O点，把它弯折成选项中的图形后，重心标注符合事实的是（    ） A． B． C． D． 29．（23-24八年级下·安徽六安·期中）关于物体的重心，下列说法正确的是（　　） A．物体的形状发生改变，其重心位置不一定改变 B．物体的重心一定在物体上 C．有规则几何外形的物体，重心在它的几何中心上 D．只有物体的重心处才受到重力作用 30．（23-24八年级下·广东茂名·期中）建筑工人使用铅垂线能很快检测出墙壁是否竖直，其原理是重力的方向总是 的；利用水平仪可以检测窗台是否水平，如图可判断窗台的 （选填“左”或“右”）端更高。一块砖立放时很容易倒，但是平放时很稳定，这说明重心越 （选填“高”或“低”），物体越稳定。 31．（23-24八年级下·河南洛阳·期中）一般情况下，我们把物体重力的作用点称为重心。重心通常是均匀的规则物体的几何中心，例如圆心、长方形对角线的交点。那么如图所示中的不规则物体的重心是点 （A/B/C/D/E），此物体上的F（未画出）点 （选填“受”或“不受”）重力。重垂线可以帮助我们确定重力的方向是 。 五．重力的示意图（共5小题） 32．（23-24八年级下·福建莆田·阶段练习）如图所示，画出放在水平桌面上的木块受到力的示意图。 33．（23-24八年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）如图，小球沿光滑的斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。（O点为小球重心） 34．（23-24八年级下·湖南益阳·期中）铅球投出后在空中轨迹如图虚线所示，请画出铅球所受重力示意图（不计空气阻力）。 35．（23-24八年级下·福建龙岩·期中）如图，排球静止在水平地面上，画出排球的受力示意图（重心在O点）。 36．（23-24八年级下·山东济南·期末）如图所示，用7N的水平力将一个重4N的物体压在墙壁上，画出物体所受重力及物体对墙壁压力F的示意图。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 7.3 重力（专题训练）【五大题型】 一．重力的概念（共10小题） 二．重力的大小与质量的关系（共8小题） 三．重力的计算与估算（共9小题） 四．重心（共5小题） 五．重力的示意图（共5小题） 一．重力的概念（共10小题） 1．（23-24八年级下·山西长治·期中）足球运动员把足球踢向空中（如图所示），若不计空气阻力，球在空中飞行过程中，使足球运动状态发生改变的力的施力物体是（　　） A．守门员的脚 B．准备抢球的球员的头 C．地球 D．球场地面 【答案】C 【详解】在不计空气阻力的情况下，足球在空中飞行的过程中只受到重力作用，重力使得足球的运动状态发生改变，这个力的施力物体是地球，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（23-24八年级下·福建福州·期中）福清光饼有四百多年的历史，《闽杂记》载：“光饼，咸南塘（即威继光）平倭寇时，制供行军路食。”如图所示，光饼对盘子的压力（    ） A．方向竖直向上 B．就是光饼的重力 C．施力物体是地球 D．是由于光饼发生形变而产生的 【答案】D 【详解】A．压力的方向始终垂直于支撑面，光饼对盘子的压力的方向不是竖直向上的，故A错误； B．压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同，故B错误； C．压力的施力物体是物体，不是地球，故C错误； D．光饼对盘子的压力属于弹力，是由于光饼发生形变而产生，故D正确。 故选D。 3．（23-24八年级下·湖北黄冈·期中）2023年10月26日，神舟十七号航天员与神舟十六号航天员会师“天宫”。在太空舱内，身体锻炼是每天必做的功课，在完全“失重”的太空以下方式中有效的是（　　） A．举哑铃 B．跳绳 C．做引体向上 D．用弹簧拉力器健身 【答案】D 【详解】举哑铃、跳绳和做引体向上都需要克服重力，因为在太空中宇航员和物体都处于失重状态，所以这三种方式对锻炼身体效果不大；使用弹簧拉力器健身时，是要克服弹簧的弹力，而弹力在太空中和在地球上是相同的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．（23-24八年级下·江苏南京·期中）下列关于重力的说法中正确的是（　　） A．物体受到重力越大，则物体质量越大 B．向上投出的篮球上升过程中不受重力 C．物体的重力是垂直向下的 D．地面附近的物体都受到重力作用 【答案】D 【详解】A．根据重力与质量的关系公式G=mg，我们可以知道，重力G与质量m是成正比的。但这并不意味着重力大，质量就一定大，因为还受到重力加速度g的影响。故A错误； B．地球附近的任何物体都受到重力的作用，与物体的运动状态无关。所以，向上投出的篮球在上升过程中仍然受到重力的作用。故B错误； C．重力的方向是竖直向下的，而不是垂直向下的，故C错误； D．地面附近的物体都受到重力作用，这是重力的基本性质。故D正确。 故选D。 5．（23-24八年级下·河北唐山·期中）下列有关重力概念的说法中正确的是（　　） A．重力方向总是垂直于物体的支持面 B．重力不随物体位置变化而变化 C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小 D．空中向上飘的气球没有受到重力 【答案】C 【详解】A．重力方向总是竖直向下，与物体的支持面不一定垂直，故A错误； B．地球上不同的纬度，g值大小不同，物体受到的重力不同，故B错误； C．重力大小与质量有关，其关系式为，粉笔在使用时，质量变小，重力变小，故C正确； D．地球附近的一切物体都受重力，所以空中向上飘的气球也受重力，故D错误。 故选C。 6．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）某宇航员的体重为600N，这里“体重”表示的是宇航员的 （选填“质量”或“重力”）。该宇航员到了太空舱中其重力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。杠铃、哑铃、弹簧拉力器、跳绳这些器材中，可以在空间站帮宇航员达到健身效果的是 。 【答案】 重力 变小 弹簧拉力器 【详解】[1]某宇航员的体重为600N，其单位是牛顿，可知这里“体重”表示的是宇航员的重力。 [2][3]物体在空间站处于失重状态，所以，宇航员到了太空舱中他的重力较小；可以在空间站帮宇航员达到健身效果的只有弹簧拉力器。 7．（23-24八年级下·吉林长春·期中）如图为全红婵在东京奥运会比赛瞬间，她用力向下蹬跳台，自己向上跃起，表明物体间力的作用是 的，使她向上跃起的施力物体是 ，跃起后继续向上运动速度将越来越 ，最终落向水面，是因为受到 的作用。 【答案】 相互 跳台 慢 重力 【详解】[1]她用力向下蹬跳台，自己向上跃起，脚给跳台一个力的作用，跳台给她一个力的作用，使她跳起，说明物体间力的作用是相互的。 [2]使她向上跃起的力是跳台作用在她身上的，所以施力物体是跳台。 [3][4]力可以改变物体的运动状态，她由于跃起后受到重力的作用，重力作用与运动方向相反，继续向上运动速度将越来越慢，最终落向水面，是因为受到重力的作用。 8．（23-24八年级下·广东中山·期中）宇航员乘坐的返回舱，进入大气层后降落越来越快，原因是受到了 的作用。为了实现软着陆，在接近地面的阶段会向舱体运行的 （选“前”或“后”）方喷气，利用 的原理，使返回舱更有效地减速。 【答案】 重力 前 力的作用是相互的 【详解】[1]返回舱进入大气层后，由于重力的作用，降落速度会越来越快。 [2][3]为了实现软着陆，在接近地面的阶段会向舱体运行的前方喷出气体，根据力的作用是相互的，返回舱获得一个相反的作用力，从而降低速度，实现软着陆，使得返回舱更有效减速。 9．（23-24八年级下·广东云浮·期中）地球附近的所有物体都受到的重力的作用，重力的施力物体是 。铅垂线是利用重力的方向总是 的原理制成的，宇航员将一个苹果从地球上带到月球上，苹果受到的重力将 （填“变大”“不变”“变小”）。 【答案】 地球 竖直向下 变小 【详解】[1]地球表面附近的一切物体都要受到地球对物体的吸引力，即重力，所以重力的施力物体是地球。 [2]重力的方向竖直向下的，铅垂线是利用这个原理制成的，可以利用铅垂线来判断墙面与地面是否垂直。 [3]苹果位置发生了改变，但它内部所含物质的多少没有改变，即其质量将不变；而月球引力是地球引力的六分之一，则月球上的苹果重力将变小。 10．（23-24八年级下·云南大理·期中）阅读下文，回答问题。 我们平常说的重力是由于地球引力长生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力，这是不对的。 根据G=mg，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取10N/kg） （1）人造地球卫星 （选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比 ；（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）一个在地面上200N的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为多少 N； （3）假设一个实验室，在完全失重的状态下，下列实验不能完成的是( ) A．用秒表测时间                                B．探究平面镜成像实验 C．用弹簧测力计测重力                          D．用刻度尺测书本长度 【答案】 受到 不变 188 C 【详解】（1）[1]人造地球卫星虽然距离地面较远，但仍然处于地球的引力范围内，因此它受到重力的作用。 [2]物体所含物质的多少叫做质量，质量与位置无关，人造卫星在太空和在地球上所含物质的多少没有发生变化只是位置发生变化，所以质量不变。 （2）[3]由题知，一个在地面上200N的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为 （3）[4]用秒表测时间，探究平面镜成像实验，用刻度尺测书本长度三个实验均与重力无关，所以可以在完全失重空间中进行实验；用弹簧测力计测量物体的重力与重力有关，无法让弹簧伸长，故不能在完全失重空间中进行实验。 故选C。 二．重力的大小与质量的关系（共8小题） 11．（23-24八年级下·山东菏泽·期中）关于重力与质量关系的实验，下列说法不正确的是（　　） A．实验前需要在竖直方向上对弹簧测力计调零 B．本实验可以得出的结论是：物体的质量跟它所受重力成正比 C．图甲中钩码受到重力的方向是竖直向下的 D．由实验结论可判断，质量为200g的钩码在该地受到的重力为2.0N 【答案】B 【详解】A．因为需要在竖直方向测量重力，故实验前需要在竖直方向上对弹簧测力计调零，故A正确，不符合题意； B．由表中数据可知，物体所受的重力与其质量成正比，故B错误，符合题意； C．重力的方向总是竖直向下的，钩码受到重力的方向是竖直向下的，故C正确，不符合题意； D．由B点重力和质量的关系可知，质量为100g的钩码在该地受到的重力为1.0N，物体所受的重力与其质量成正比，质量为200g的钩码在该地受到的重力为2.0N，故D正确，不符合题意。 故选B。 12．（23-24八年级下·山东青岛·期中）下列图像中，能正确反映“物体所受重力与它的质量的关系”的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】图像中横轴表示质量，纵轴表示重力，根据物体所受的重力与其质量成正比，可知物体所受的重力与其质量的关系图像是一条过原点的射线。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）在探究重力的大小跟质量的关系实验中，小明根据实验数据绘制的重力一质量关系图像如下。结合物理知识分析该图像，可以得到的结论是（　　） A．重力的方向总是竖直向下 B．物体的质量跟它受到的重力成正比 C．物体所受的重力跟它的质量的比值是一个定值，约为10N/kg D．形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上 【答案】C 【详解】因重力随质量的变化关系为一过原点的直线，故得出结论是：物体所受的重力跟其质量成正比，且比值为10N/kg，而其他三个结论无法由此得出；故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14．（23-24八年级下·安徽滁州·阶段练习）小敏对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图所示，从图中信息可知，在甲星球表面质量为20kg的物体，在乙星球表面所受重力为 N。 【答案】100 【详解】由图可知，当乙星球表面上物体的重力是50N时，其质量是10kg，所以重力和质量的比值为 在甲星球表面质量为20kg的物体，在乙星球表面的质量仍然为20kg，在乙星球表面所受重力为 15．（23-24八年级下·广西玉林·期末）在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，需要用到的测量工具是天平和 ；如图所示是根据实验数据画出的重力与质量的关系图像，其中正确的是 （填字母序号）。 A．     B． C．     D． 【答案】 弹簧测力计 A 【详解】[1]天平是测量质量的工具，弹簧测力计是测量力的工具，该实验是探究重力与质量的关系，故需要用到弹簧测力计。 [2]物体所受的重力和物体的质量成正比，图像为过原点的一条倾斜直线。故BCD错误，A正确。 故选A。 16．（23-24八年级下·福建宁德·期中）小宁同学准备用实验探究弹簧受到的拉力与弹簧伸长量之间的关系，他把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，弹簧的右侧固定一刻度尺，如图所示。在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，每个钩码的质量为50 g。记录弹簧在不同数量钩码作用下弹簧的长度，实验数据如表。 钩码的数量/个 1 2 3 4 5 6 弹簧受到的拉力/N 弹簧的长度/cm 12 14 16 18 20 22 (1)在弹簧下端悬挂不同数量的钩码时，弹簧发生的是 （选填“弹性”或“塑性”）形变； (2)每个钩码的重力为 N，弹簧对钩码的拉力 钩码的重力。（选填“>”“<”或“=”）分析实验数据，可得到的结论： ； (3)该实验进行多次测量的目的是 ； (4)该弹簧的原长是 cm。 【答案】(1)弹性 (2) 0.5 = 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比 (3)使结论具有普遍意义 (4)10 【详解】（1）在弹簧下端悬挂不同数量的钩码时，弹簧受力发生形变，不受力时能恢复原状，所以弹簧的形变是弹性形变。 （2）[1]每个钩码的质量为 m=50g=0.05kg每个钩码的重力为 G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N [2]弹簧对钩码的拉力、钩码的重力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，大小相等。 [3]分析实验数据可知，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大。定量描述为：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 （3）实验中为了获得普遍的规律，应多次测量。 （4）由题知，F1=0.5N，F2=1N；l1=0.12m，l2=0.14m；设比例系数k，原长为l0，根据比例关系得，当挂重为0.5N的物体时 l1-l0＝kF1······①当挂重为1N的物体时 l2-l0＝kF2······②代入数据联立得 l0=0.1m=10cm 17．（23-24八年级下·广西南宁·期中）下表是小明在做“探究重力的大小跟质量的关系”实验时得到的实验数据。 实验次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 (1)在此实验中，需要的测量工具是天平和 。 (2)测量物体的重力前，小明除了观察弹簧测力计的量程和分度值，还应把弹簧测力计竖直放置并检查指针是否指在 上。 (3)测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数等于物体的 大小。读数时视线要与刻度盘 。某次测量时弹簧测力计如图所示，所测物体的重力是 N。 【答案】(1)弹簧测力计 (2)零刻度线 (3) 重力 垂直 2.0 【详解】（1）做“探究重力的大小跟质量的关系”实验时，需测量质量和重力，故需要天平和弹簧测力计。 （2）弹簧测力计使用前，应在力的方向调零，即应该在竖直方向放置并检查指针是否指在零刻度线。 （3）[1]测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计对物体的拉力是一对平衡力，大小相等；因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，大小相等，故此时弹簧测力计的示数才等于物体的重力大小。 [2]根据弹簧测力计的使用规则可知，弹簧测力计读数时，视线要与刻度盘垂直。 [3]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。 18．（23-24八年级下·安徽滁州·阶段练习）地球附近的物体都要受到重力，小强同学认为物体所受的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究： 次数 1 2 3 4 5 6 质量m/g 40 140 160 200 240 300 重力G/N 0.4 1.4 1.6 2.0 2.3 3.0 (1)如图甲是他实验中使用的弹簧测力计，实验前，应对弹簧测力计进行的操作是 ； (2)实验中记录的数据如表所示，根据表格中的数据在图乙中描出了对应点，并画出了物体受到重力的大小与质量的关系图像，由图像可得出结论： ； (3)探究中多次实验的目的是： 。 【答案】(1)调零 (2)物体受到的重力与其质量成正比 (3)得出普遍规律，避免偶然性 【详解】（1）为保证测量数据的准确性，实验前，应对弹簧测力计进行的操作是将指针调到零刻度线的位置。 （2）分析表中实验数据及图象，是过原点的直线，得出的结论是物体受到的重力与其质量成正比。 （3）多次实验的目的是为了寻找普遍规律，避免偶然性，使实验结论更具有普遍性。 三．重力的计算与估算（共9小题） 19．（23-24八年级下·新疆吐鲁番·期中）国家教育部出台《关于进一步规范中小学生使用手机有关事项的通知》，要求指出“中小学生原则上不得携带手机进入校园”。一部智能手机受到的重力约为（　　） A．200N B．20g C．2N D．0.2kg 【答案】C 【详解】智能手机的质量约为 m=200g=0.2kg重力大约为 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 20．（23-24八年级下·河北保定·期中）下列事物所受的重力约为500N的是（　　） A．一名中学生 B．一本物理课本 C．一个鸡蛋 D．一枚大头针 【答案】A 【详解】A．一名中学生重力约为500N，故A符合题意； B．一本物理课本约为3N，故B不符合题意； C．一个鸡蛋约为0.5N，故C不符合题意；     D．一枚大头针远小于1N，故D不符合题意。 故选A。 21．（23-24八年级下·河南商丘·期中）2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。一部智能手机受到的重力约为（    ） A．200N B．20N C．2N D．0.2kg 【答案】C 【详解】手机的质量约为200g，则重力约为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22．（23-24八年级下·河南郑州·期中）体育课上，同学们在练习打乒乓球。用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力是由于 （选填“球拍”或“球”）的弹性形变而产生的。该其中一名同学的质量是60kg，那么该同学的重力是 N，如果该同学到月球上，质量会 。（填“变大”或“变小”或“不变”）。 【答案】 球拍 600 不变 【详解】[1]用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的力施力物体是球拍，是由于球拍的弹性形变而产生的。 [2]该同学的重力是 [3]物体的质量不随位置而改变，如果该同学到月球上，位置发生了改变，质量不变。 23．（23-24八年级下·河南商丘·期中）由中国自行设计研制的月球车（如图）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测。已知物体在月球上所受“重力”只相当于地球上的六分之一，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，则它受到月球的“重力”是 N，质量是 kg。月球车行走时与月球表面 （“有”或“没有”）摩擦力。（在地球表面，g取10N/kg） 【答案】 200 120 有 【详解】[1]若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，月球车的质量为 则它受到月球的“重力”是 [2]在地球上质量为120kg，质量与位置无关，故月球车的质量不变，为120kg。 [3]月球车行走时，对月球表面有压力，并且发生了相对滑动，故月球车与月球表面有摩擦力。 24．（23-24八年级下·江苏镇江·期中）给下列物理量填上合适的单位： (1)一包方便面的质量约是1.2×105 ； (2)2个鸭蛋的重力约为1.6 ； (3)空气密度为1.29 ； (4)一瓶矿泉水的体积大约是500 。 【答案】(1)mg (2)N (3)kg/m3 (4)mL 【详解】（1）一包方便面的质量约为 120g=1.2×105mg （2）两个鸭蛋的质量约160g，重力约 G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N （3）体积是1m3的空气的质量约1.29kg，所以其密度在1.29kg/m3左右。 （4）一瓶矿泉水的质量在500g左右，其体积约 25．（23-24八年级下·甘肃定西·阶段练习）重的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则 (1)汽车的质量是多少kg？ (2)汽车发动机的牵引力是多少N？ 【详解】（1）汽车的质量 （2）汽车在公路上匀速直线运动时，所受的牵引力等于所受的阻力，所以牵引力 26．（23-24八年级下·江苏泰州·期中）北方寒冬，为制作冰雕所需的冰块，艺术家找来如图所示的长方体箱子，箱内空腔长、宽、高。在箱内加深度为的水，一夜之后水完全结冰，且冰块恰好与空腔形状完全一致。已知，，请计算：（g取） (1)冰块的体积是多少？ (2)冰块受到的重力是多大？ (3)箱子中原来所加的水的深度为多大？ 【详解】（1）冰块恰好与空腔形状完全一致，因此，冰的体积为 V冰= V空腔=1m×0.6m×0.5m=0.3m3 （2）冰块的质量为 m冰=ρ冰V冰=0.9×103kg/m3×0.3m3=270kg 冰块受到的重力为 G冰=m冰g=270kg×10N/kg=2700N （3）水完全结冰前后，物质的质量不变，所以，结冰之前水的质量为 m水=m冰=270kg 箱内空腔底面积为 S=1m×0.6m=0.6m2 箱子中原来所加的水的深度为 四．重心（共5小题） 27．（23-24八年级下·湖北孝感·期中）春分到，蛋儿俏，“春分立蛋”是中国民间的传统习俗。“春分立蛋”用生鸡蛋更容易成功，因为生鸡蛋的蛋清蛋黄之间略带松弛，蛋黄稍有些下沉，使鸡蛋重心降低，下列关于“立蛋”中包含的物理知识说法正确的是（　　） A．两个鸡蛋所受重力约为1N B．把鸡蛋拿到月球重力不会发生变化 C．生鸡蛋“立”着和“躺”着重心没有发生变化 D．春分最容易“立蛋”是由于当天鸡蛋受到的重力最小 【答案】A 【详解】A．两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为 故A正确； B．由于物体在地球上受到的重力约为在月球上受到的重力的6倍，所以把鸡蛋拿到月球重力，鸡蛋受到的重力会减小，故B错误； C．鸡蛋“立”着的时候比“躺”着的时候重心更高，故C错误； D．鸡蛋的质量不变，由G=mg可知，鸡蛋的重力也是不变的，故D错误。 故选A。 28．（23-24八年级下·广东广州·期中）如图，一根均匀直铁丝的重心位于图中的O点，把它弯折成选项中的图形后，重心标注符合事实的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】ABC．重心是物体质量分布的中心，A、B、C选项中重心应该均在O点左侧，故ABC不符合题意； D．质量分布均匀、形状规则的物体其重心在其几何中心，故D符合题意。 故选D。 29．（23-24八年级下·安徽六安·期中）关于物体的重心，下列说法正确的是（　　） A．物体的形状发生改变，其重心位置不一定改变 B．物体的重心一定在物体上 C．有规则几何外形的物体，重心在它的几何中心上 D．只有物体的重心处才受到重力作用 【答案】A 【详解】A．物体重心的位置与物体的形状和质量分布等有关，物体的形状发生改变，其重心位置不一定改变，故A正确； B．圆形物体的重心在圆心处，故物体的重心不一定在物体上，故B错误； C．物体重心的位置与物体的形状和质量分布等有关，质量分布均匀且有规则几何外形的物体，重心在它的几何中心上，故C错误； D．重心只是重力在作用效果上的作用点，不是只有物体的重心才受到重力作用，故D错误。 故选A。 30．（23-24八年级下·广东茂名·期中）建筑工人使用铅垂线能很快检测出墙壁是否竖直，其原理是重力的方向总是 的；利用水平仪可以检测窗台是否水平，如图可判断窗台的 （选填“左”或“右”）端更高。一块砖立放时很容易倒，但是平放时很稳定，这说明重心越 （选填“高”或“低”），物体越稳定。 【答案】 竖直向下 右 低 【详解】[1]根据重力定义可知，重力的方向是竖直向下直指地心的。 [2]图中铅垂线偏向左侧，则说明窗台的右端高。 [3]物体重心的应用中，重心越靠下，物体越稳定。 31．（23-24八年级下·河南洛阳·期中）一般情况下，我们把物体重力的作用点称为重心。重心通常是均匀的规则物体的几何中心，例如圆心、长方形对角线的交点。那么如图所示中的不规则物体的重心是点 （A/B/C/D/E），此物体上的F（未画出）点 （选填“受”或“不受”）重力。重垂线可以帮助我们确定重力的方向是 。 【答案】 E 受 竖直向下 【详解】[1]读图可知，A、D两点是悬挂点，沿重垂线画出的两条线会相交于一点，交点即为物体的重心，因此该物体的重心是E点。 [2][3]一切物体都会受到地球的吸引，因此物体上的F点同样受到重力作用，重垂线可以帮助我们确定重力的方向是竖直向下的。 五．重力的示意图（共5小题） 32．（23-24八年级下·福建莆田·阶段练习）如图所示，画出放在水平桌面上的木块受到力的示意图。 【答案】 【详解】物体静止在水平地面上，处于平衡状态，受一对平衡力，重力G与支持力F；重力方向竖直向下、支持力竖直向上，如下图所示： 33．（23-24八年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）如图，小球沿光滑的斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。（O点为小球重心） 【答案】 【详解】物体所受的重力，作用点在物体的重心上，方向竖直向下，过重心竖直向下画一条带有箭头的线段，如下图所示： 34．（23-24八年级下·湖南益阳·期中）铅球投出后在空中轨迹如图虚线所示，请画出铅球所受重力示意图（不计空气阻力）。 【答案】 【详解】空中运行的铅球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用点为重心，在球的重心处，方向竖直向下，如图所示： 35．（23-24八年级下·福建龙岩·期中）如图，排球静止在水平地面上，画出排球的受力示意图（重心在O点）。 【答案】 【详解】排球静止在水平地面上，受到的重力方向竖直向下，作用点它的重心O点，故作图如下： 36．（23-24八年级下·山东济南·期末）如图所示，用7N的水平力将一个重4N的物体压在墙壁上，画出物体所受重力及物体对墙壁压力F的示意图。 【答案】 【详解】物体所受重力方向竖直向下，作用点在物体的重心；物体对墙壁压力作用于墙面并垂直于墙面向内，如图所示： 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$