广东省云浮市罗定市七校联考2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024一2025学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史联考试题 本试卷共6页，33小题，满分100分，考试用时80分钟。 注意事项：1答老前，考生务必用黑色字选的签字笔我铜笔在参题卡携写自己的学枚、姓名、 班级、考号等考生信息。用2B铅笔把对应考号栏的标号涂黑。 2.作答速择题时，选出每小通答案后，用2B铅笔北答题卡上对应题目选项的答家信 息点涂黑：如密改动，用橡皮擦千净后，再选涂共他谷家，各案不能答在议卷上· 3.非造择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必领写在谷题卡各题日指定区 城内相应位置上：知需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬 入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及() A.地理环境各异 B.风俗习惯迥异C.社会等级森严D.建筑形式多样 2.《汉谟拉比法典》规定：如果奴隶告其主人云“你不是我的主人”，则此主人应证实其为自 己的奴隶，而后其主人可以割掉奴隶的耳朵。这反映了该法典() A.维护奴隶主阶级的利益 B.提高了奴隶的政治地位 C.促进古巴比伦经济发展 D.奠定了民主政治的基础 3.“大约从公元前4000年代起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、 中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。”这说明 () A.早期文明诞生于大河流域 B.亚非是早期文明的发源地 C.世界文明起源具有多元性 D.欧洲文明对世界的影响小 4.如题4图为两种不同形式的“金字塔”。对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是() 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 埃及金字塔 古印度种姓制度示意图 题4图 A.体现建筑艺术高超 B.代表大河文明最高成就 C.反映王权至高无上 D.是各自政治制度的缩影 九年级 历史试题第1页共6页 5.观察题5图，下列说法是从空间角度描述亚历山大帝国的是( ,亚历山大军是出 重要战设电点 亚历山大忍兵是是 五5山大因界 浪斯波利新 325年 题5图 A.形成于公元前4世纪的大帝国 B.地跨欧、亚、非三洲的大帝国 C.加强了东西方之间的经贸往来 D.帝国形成的过程充满了侵略性 6.《公元前5世纪后半期，希腊雅典城邦于某年要召开公民大会，报名参加公民大会的名单 统计如下：报名人数共9870人，其中男性8810人，女性1060人：成年人9060人，儿 童810人：雅典公民8230人，外邦使节90人，外邦自由民1130人，奴隶420人：雅典 公职人员：3240人，未任雅典公职人员6630人。”最终可以参加该次公民大会的人数最 准确的一项是() A.少于或等于3240人 B.少于或等于8320人 C.少于或等于8810人 D.少于或等于8230人 7. 希腊神话中谷神的女儿跌落冥界，谷神去求宙斯帮忙，最后冥王哈迪斯同意女孩每年有 一半的时间回到谷神身边。当女儿回来时，谷神心情愉快，于是人间就草木茂盛、春风 秋阳。这反映出希腊神话() A.深刻影响后世 B.神人同形同性 C.迷信色彩浓厚 D.蕴含丰富哲理 8.古希腊哲学成就突出。其中，提出“求得知识的最好办法是有系统的问和答”，并主张人 应该“认识你自己”的哲学家是() A.德谟克利特 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.苏格拉底 9.公元805年，法兰克王国的一份法令强调，凡拥有12曼希（每曼希约30英亩）的采邑者 要全副武装服兵役，如果不穿锁子甲，装备不达标，其采邑将被没收。据此可知，采邑制度 () A.强调权利和义务的关系 B.推动了西欧庄园的发展 C.使国王掌握了军国大权 D.开启了欧洲封建化进程 10.欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产 工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说 明欧洲庄园() A.呈现出自给自足的特点 B.有利于城市自治的形成 C.体现了王权专制的色彩 D.带来了商品经济的发展 11,13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6便士：只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。 对此解读最合理的是() A,庄园法庭具有国家最高立法权力 B,庄园法庭行使国家最高司法权力 C.庄园法庭意在维护庄园公共秩序 D.庄园法庭是维护领主利益的工具 九年级历史试题第2页共6页 2、制作知识结构是学习历史的一种方法。题12图中“？”处应该填写〔 农业技术提高 农业剩余产品增加 手工业发展 商业贸易发展 人口增长 10世纪西欧？ A.城市的重新兴起 题12图 C.科学的发展进步 B.法制的建立和健全 13。牛津大学在1山67年因得到了英国王室的大力支持而快速发展，其校徽的主体部分由三颗 D.大学的产生和发展 王冠组成，中间为一本展开的书。这反映了() A.中世纪大学起源于行会 C.中世纪城市孕育了大学 B.经济发展推动大学产生 D.大学受封建王权的影响 14.以《罗马民法大全》为代表的罗马法对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和 契约等，都做了极为详尽的规定。因此15-16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法” 的热潮。这说明罗马法( A.蕴含人人平等的法治理念 C.提出三权分立的政治原则 B.符合促进资本主义发展的历史要求 D.是世界上第一部较完整的成文法典 15。日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称 与走向都相同。上述现象与哪一历史事件相关() A.百日维新 B.倒幕运动 C.大化改新 D.明治维新 16.“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月， 照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化() A.继承和融合了东西方的文化遗产 B.一定程度上为文艺复兴提供条件 C.在多个领域都取得了突出的成就 D.创造了属于自己独特的文化面貌 17.“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压 低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧() A.生产的资本主义化 B.封建行会的发展 C.工厂制度逐步形成 D.庄园经济的兴起 18。但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说：“人的一生是短 的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”这充分体现了( A.契约精神 B.神权至上 C.禁欲苦行 D.人文主义 19.19世纪末尼采高呼“上帝死了”，认为人世间没有什么绝对的标准来衡量人的生存和价值， 人是自己价值的创造者。在西方文艺复兴晚期的“人文”关系中，对于“人性”、“人欲” 的过分张扬和膨胀导致的人欲横流，给人们造成的灾难性后果也是不容忽视的。这主要说 明当时() A.文艺复兴推动欧洲文化思想繁荣 B.全盘接受古希腊文化产生的弊端 C.对基督教义的信仰出现空前危机 D.人文思潮引发个人主义过度泛滥 九年级历史试题第3页共6页 20.传统观点认为，奥斯曼土耳其阻隔东西方商路是新航路开辟的重要原因。但近年来新发 现的史料表明：15世纪，威尼斯商人经士耳其每年运往西欧的货物，仅香料总量就在 750-1000吨，价格一般要提高8-10倍，这引起了欧洲其他国家的不满。由此可见( A.新航路的开辟与土耳其无关 B.历史认知随史料的补充而丰富完善 D.传统观点往往被更多人所接受传播 21.某航海家在航海日志中记述：“1520年11月28日，星期三，我们越过海峡，进入太平洋。 C.新的史料定会颠覆传统观点 3个月20天里，我们没有吃过狂何新鲜食物。”材料中“我们”的最大贡献是（） A.开辟通往美洲的新航道 B.打开绕道非洲南端通往东方航道 C.第一次完成了环球航行 D.找到了从海上到达印度的新航路 22,马克思说：“英国通过为美洲的西班牙、葡萄牙殖民者充当奴隶贩子获得了大量美洲白银， 从而挤进亚洲经济列车，成为世界经济列车上的二等乘客，更为重要的是，它开创了这 样的国际贸易换算方式：一个奴隶=X磅美洲白银=Y吨中国茶叶”。马克思强调的是 () A.西班牙、葡萄牙对美洲的殖民掠夺 B.英国的经济落后于亚洲 C.“三角贸易”推动世界市场的发展 D.奴隶成为世界流通货币 3.所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种 角度看殖民扩张应该是( A.促进了欧洲资本主义的发展 B.推动了世界市场的发展 C.造成了亚非拉地区长期落后 D.人类进步带着太多血泪 24.题24图反映出( 《大宪章》 《权利请愿书》 《权利法聚》 1628年 1689年 1215年 未经协商，国王无权 未经议会同意，国王 未经议会许可，国王不能随 征税。逐浙确立“王 不得征税，表达了议 意废除法律、不得征税。此 在法下”的原则 会限制王权的意图 后议会权力日益超过国王 题24图 A.农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B.北美殖民地摆脱英国统治而独立 C.英国资产阶级革命影响了法国大革命 D.君主立宪制体现了英国政治传统 25.张新宇在《从（权利法案）看英国革命》写到“从某种角度看，《权利法案》的意义在于 明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免因为权限模糊而发生严重的权 利冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境”，对这一观点解读正确的是( A.以法律形式确立了君主立宪制 B.国家政权由总统和议员共执掌 C.议会成为国家的最高权力机构 D.根除了国王与议会之间的矛盾 26.“立法、行政和司法权置于同一手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论是世袭的 自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政。”据此，美国1787年宪法设计的原则 () A.君主立宪 B.联邦共和 C.三权分立 D.民主平等 27.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中写道：拿破仑在其所征服地区都在贯彻法国革 的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典 由此可见，拿破仑对外战争的积极意义是() A.极大拓展了法国的疆域 B.打击了欧洲的封建势力 C.把法国大革命推向高潮 D.扩大《法典》的影响力 九年级历史试题第4页共6页 28。比较评价历史人物是历史学科能力要求之一，对题28图下面历史人物译价最恰当的是 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 A.都建立了资产阶级军事独裁统治 题28图 C.都为资产阶级民主政治做出贡献 B.都建立了资产阶级君主立宪制 D.都实现了民族国家独立和解放 29.1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。第一个客户是阿克莱特的纺织厂，用蒸汽机来泵 取瀑布的水到浆轮上：第二个客户是威尔金森的钢铁厂，用蒸汽机来控制风箱以保持熔 炉空气的恒定供给。到1815年，英国已拥有几千台新式蒸汽机。由此可见() A.珍妮机开启了蒸汽时代 C.英国普遍建立工厂制度 B.蒸汽动力适应了经济发展 D.蒸汽机车开启了铁路时代 30.巴黎公社成立时，一位在巴黎的俄国人说：“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓 誉者，不是空谈者，而是劳动的人，真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的 A.建立背景 B.政权性质 C.指导思想 D.运行机制 二、 非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题15分，第33小题13分，共 40分。 3L,音乐不仅能抒发人们的情感，还能留下历史的回声。不同时代的音乐，承载着时代的记 忆，等待人们对其进行合理的历史解释。阅读材料，回答问题。(12分) 材料 这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品。它制作于非 洲，被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中我们能重 新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 摘编自【英】尼尔·麦格雷戈著，余燕译《大英博物馆世界简史》 材料二 1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱菌军战歌》，他把对暴君的仇根、对 乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来，这首歌后来 被称为《马赛曲》。 一摘编自【奥】斯蒂芬·茨威格著，梁锡江译《人类群星闪耀时》 材料三 1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了不朽的诗 篇《英特纳雄耐尔(Internationale)》。十几年后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此， 《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。 —摘编自吕一民《法国通史》 九年级历史试题第5页共6页 (1)结合所学知识，提炼材料一中“阿坎鼓”所反映的历史信息。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析《马赛曲》的创作背景。(4分) (3)说明材料三中《国际歌》的历史文化价值。(4分) 32.在历史研究中，总会有很多引起学术界关注的论断或难题，需要我们用谦卑、严谨、批 判的态度去学习探讨。(15分) 材料一【李约瑟之难】 从公元1世纪到15世纪…中国人总体上递追领先于欧洲。直到文艺复兴晚期发生科学 革命，欧洲才迅速领先……那么，为什么与古代和中世纪科学相对的现代科学只能在西方世界 发展起来呢？ —[英]李约瑟著，张卜天译：《文明的滴定：东西方的科学与社会》 材料二【福山之论】 资本主义与自由民主的现代体制已经超越了历史和意识形态矛盾，但其他的世界角落还 在追赶历史。自由民主制度也许是人类意识形态发展的终点和人类最后一种统治形式。 一[英]弗朗西斯·福山：《历史的终结？》 材料三【亨廷顿之论】 未来世界的国际冲突的根源将主要是文化的而不是意识形态的和经济的冲突…文明冲 突是未来世界和平的最大威胁。 一[美]塞缪尔·亨廷顿：《文明的冲突？》 (1)结合材料一和所学知识，列举两个例子说明文艺复兴以来西方科学（技术）发展领先的 成就。请简析“李约瑟之难”的研究价值。(5分) (2)结合所学知识，指出作为资本主义自由民主国家主要代表的英国和美国，分别采取哪一 种资本主义政治体制？请用马克思主义思想的视域对材料二的“福山之论”进行批判。 (4分) (3)根据材料三概括，塞缪尔·亨廷顿认为未来世界的冲突主要来自于哪一方面？你同意这 个观点吗？请简述你的理由。(6分)】 33. 通过城市印记，感悟历史的变迁。(13分) 阶段 城市（部分） 城市印记 巴比伦、雅典、罗 巴比伦，古巴比伦王国都城，在古代两河流域 ①15世纪末以前 马、长安、君士坦 的历史进程中占据核心地位。这里诞生的《汉漠拉 丁堡、佛罗伦萨 比法典》，表明人类社会的法制传统源远流长。 (葡萄牙)里斯 ②16世纪初-19 本、（荷兰）阿姆 伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大， 世纪末 斯特丹、伦敦、巴 一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人 黎、费城、东京 口拥挤、污染严重。 纽约、莫斯科、日 纽约，美国大都市，经济、文化中心，众多跨 ③20世纪初以来 内瓦、万隆、上海、 国公司和国际组织的总部驻地，世界上最大的国际 珠海 组织—联合国的总部也在此。 (1)结合所学知识，分析阶段②中伦敦具有上述城市印记的原因。(4分) (2)罗定市某中学历史学习社开展一期以“城市： 的印记”为主题的校园展 览，请你将主题补充完整，从材料中任选两个或以上与该主题相关的城市并予以说明。 (9分。要求：题目完整，史论结合，论证合理，条理清楚) 九年级历史试题第6页共6页