山东省济南市济阳区2024-2025学年统编版七年级上学期期末历史试卷

2024-2025学年山东省济南市济阳区七年级（上）期末历史试卷 参考答案 1-25：DCBBB CADCD DCCDD BBDAA DABBC 26、（1）政治：秦朝创立大一统的中央集权制度。西汉实行推恩令；思想：秦朝焚书坑儒，汉朝罢黜百家，尊崇儒术。 （2）时代特征：统一多民族国家的建立与巩固。认识：统一是历史发展的主流；统一符合广大人民的愿望等。 27、（1）起点A：长安；终点B：欧洲或大秦。人物：张骞。 （2）历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 28、（1）①文景之治；②光武中兴；共同原因：皇帝励精图治；采取休养生息措施（减税/减轻人民负担）；节俭等。 （2）江南地区得到开发，经济迅速发展；北方战乱，南方相对安定。 29、（1）穿汉服、说汉语；北魏孝文帝改革。 （2）论述：战国时期，随着铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，商鞅从政治、经济、军事等方面进行了变法。通过变法，秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。北魏时，民族融合趋势加强，为治理好广大的北方地区，北魏孝文帝迁都洛阳，并推行一系列汉化措施：讲汉语，穿汉服，改汉姓，与汉族通婚。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 结论：综上所述，改革是国家实力增强、社会发展的动力。因此，我们要坚持改革，不断创新，与时俱进，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年山东省济南市济阳区七年级（上）期末历史试卷 一、（选择题共50分）​ 1．（2分）元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类，要想获得关于他们生产生活的第一手资料，最科学的方式是（　　） A．神话传说 B．小说描写 C．学者推断 D．考古发现 2．（2分）2021年1月，考古人员在距今约5000年至4000年的湖南鸡叫城遗址发现一处面积约80平方米、厚度约为15厘米的稻谷谷糠层。通过以上考古成果，我们能够直接认识史前时期的（　　） A．社会组织 B．政治制度 C．农耕生活 D．商业贸易 3．（2分）某考古学家在日记中这样写道：“我们在这里发掘过一座完整的土木建筑的房子，在里面发现了一些小罐罐，打开一看，竟然是小米，只是没有米瓤。”文中的“土木建筑的房子”可能是在（　　） A．北京周口店 B．陕西半坡村 C．山东大汶口 D．浙江河姆渡 4．（2分）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文初祖是传说中的（　　） A．盘古与女娲 B．炎帝和黄帝C．元谋人和北京人 D．尧、舜、禹 5．（2分）考古学是用实物资料来研究人类社会历史的一门学科。下面是陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据考证，该遗址距今已有4000多年的历史。这些考古实物（复原物）共同佐证当时这一地区（　　） A．手工业生产技术高超 B．具备了早期国家的形态 C．具有发达的农耕文明 D．出现了朴素的审美意识 6．（2分）《孟子•告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；……”该材料反映了（　　） A．王位世袭制 B．井田制 C．分封制 D．禅让制 7．（2分）2023年3月以来，淄博烧烤现象级出圈，淄博有齐国故都之称。在这里，他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这段材料描述了齐桓公成就霸业的（　　） A．影响 B．经过 C．性质 D．背景 8．（2分）《史记•商君列传》记载秦国变法“有军功者，各以率受上爵……有功者显荣，无功者虽富无所芬华（荣耀、显赫）。”此项变法措施主要体现了商鞅变法中的（　　） A．建立县制 B．严明法度 C．鼓励耕织 D．奖励军功 9．（2分）受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移，都江堰的主体工程体现了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰（　　） A．同时具备防洪和灌溉的功能 B．是世界最早的大型水利工程 C．体现了中国先民高超的智慧 D．完全借助于地势因素而建造 10．（2分）《中国焦点）评出十大最能代表中国文化的形象符号中，位于第一位的是孔子。孔子的主要思想是（　　） A．主张“无为而治 B．主张“兼爱”“非攻 C．主张改革，提倡法治 D．提出“仁”的学说 11．（2分）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是（　　） A．春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张 B．孔子提出“己所不欲，勿施于人” C．墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻” D．百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰 12．（2分）第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝历史的第一手史料是（　　） A．司马迁所著纪传体通史《史记》 B．电视剧《封神演义》 C．安阳殷墟出土的甲骨 D．某同学编写的历史剧本《盘庚迁殷》 13．（2分）“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”材料描述的历史人物是（　　） A．大禹 B．周武王 C．秦始皇 D．汉文帝 14．（2分）有史学家说：“秦朝推行的郡县制，奠定了中国地方行政体系的基础，使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制（　　） A．消除了地方武装割据的条件 B．保证了中国奴隶制国家的统一 C．在秦朝主要实行于边远地区 D．有利于国家大一统局面的形成 15．（2分）举世闻名的万里长城是中国劳动人民的智慧和力量的结晶。秦长城的起止点分别是（　　） A．西起辽东，东到临洮 B．西起临洮，东到鸭绿江 C．西起嘉峪关，东到鸭绿江 D．西起临洮，东到辽东 16．（2分）如图地图表现的史实是（　　） A．秦灭六国 B．陈胜、吴广起义 C．楚汉之争 D．西汉的建立 17．（2分）《新疆的若干历史问题》白皮书中明确指出“新疆是中国领土不可分割的一部分”，以下选项中最能证明这一观点的是（　　） A．张骞出使西域 B．西汉设置西域都护 C．班超经营西域 D．甘英出使大秦 18．（2分）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面正确反映了229年“三国鼎立形势”的图示是（　　） 19．（2分）出自如图所反映的事件的成语是（　　） A．投鞭断流 B．退避三舍 C．围魏救赵 D．纸上谈兵 20．（2分）“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有（　　） A．230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系 B．“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大 C．氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治 D．汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝推崇 21．（2分）如图的历史手抄报设计，其空白框中填写的标题应为（　　） A．长平之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 22．（2分）在美国作家迈克尔•H•哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，蔡伦位列第七。他能够入选的理由是（　　） A．改进造纸术 B．发明了火药 C．发明活字印刷术 D．制成指南针 23．（2分）一个东汉地主会计算自己的田地面积，他的数学知识可能来自哪本书（　　） A．《缀术》 B．《九章算术》 C．《伤寒杂病论》 D．《道德经》 24．（2分）魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是（　　） A．《兰亭集序》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《农政全书》 25．（2分）山东临沂灿烂的人文景观，如“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了“书圣”的一段段佳话与传奇。被称为“书圣”的人是（　　） A．屈原 B．司马迁 C．王羲之 D．顾恺之 二、（非选择题共50分） 26．（14分）阅读材料，分析问题。 朝代 政治 思一想 秦朝 丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”。《史记•秦始皇本纪》 汉朝 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者。皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度分明，民知所从矣。 ——《汉书》卷56《董仲舒传》 （1） 依据材料一，概括秦朝和汉朝在政治、思想方面的重大举措。（8分） 材料二：统一是中国历史发展的主流，造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。 ——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 （2）由材料二及所学知识，指出秦汉时期的时代特征，并谈谈你对国家统一的认识。 （6分） 27．（10分）济阳某校七年级同学开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动。 材料一： （1）如图是丝绸之路的路线图，请写出材料一图中A、B对应的地点，并指出为这条道路的开辟做出突出贡献的代表人物。（6分） 材料二：丝绸之路开辟后的中西交往 西传物品和技术 传入中国的物品和文化 ①丝和丝织品 ②凿井、冶铁 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 （2）依据材料并结合所学知识回答，丝绸之路开辟的历史意义。（4分） 28．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一： 朝代 皇帝 治世局面 有关措施 西汉初年 汉文帝汉景帝 ① 田租减为三十税一；提倡节俭 东汉初年 光武帝 ② 田租恢复到西汉时的三十税一；提倡节俭 （1） 依据材料一，将表格中①②补充完整并概括王朝初期出现治世局面的共同原因。（8分） 材料二：（东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，要如（平静安宁）也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收之年），则数郡忘饥……荆城（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 （2）依据材料二结合所学，指出东晋南朝时期出现的历史现象以及这一现象出现的主要原因。（6分） 29．（12分） 图片 史料 魏主曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——摘编自《资治通鉴》 （1）依据材料，指出改革的两项措施，并结合所学，指出改革的名称。（6分） （2）有人认为：改革是社会发展的动力，改革促进国家的发展。请结合材料和所学知识对此展开论述。要求：观点明确，史论结合，结论正确。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$