第8章 第1节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律-【木牍教育】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步教学优质课件（人教版2024）

第一课时 牛顿第一定律 8.1 牛顿第一定律 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 RJ 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 玩滑板车时，滑板车运动一段时间后会停下来，再次蹬地，滑板车又会运动下去。你认为运动需要力来维持吗？ 导入新课 阻力对物体的影响 生活中有许多类似滑板车运动的例子。 生活经验告诉我们，保持物体的运动，就必须要施加力的作用。但真的是这样吗？ 讲授新课 阻力对物体的影响 早在2000多年前，亚里士多德就提出过: 力是维持物体运动状态的原因。 这是他靠平时的生活经验得出的一个结论。没有经过实验的验证,也没有经过思维推理。 500多年前，伽利略却有不同的观点，他通过实验分析得到：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。 讲授新课 阻力对物体的影响 演示：阻力对物体的运动的影响 将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在棉布上滑行的距离；去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上的滑行距离。 讲授新课 阻力对物体的影响 演示：阻力对物体的运动的影响 讲授新课 阻力对物体的影响 演示：阻力对物体的运动的影响 实验数据 滑行面 滑行阻力 滑行距离 木板 较小 42cm 毛巾 较大 14.5cm 讲授新课 阻力对物体的影响 演示：阻力对物体的运动的影响 实验结论：去掉木板上的棉布，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离变大。 设想一下，如果进一步减小小车所受的阻力，它能否滑行更远的距离？ 讲授新课 阻力对物体的影响 伽利略：“理想实验”法 讲授新课 牛顿第一定律 牛顿总结并发展了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律。 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 适用于 所有物体 始终，一直 原先静止的保持静止，原先运动的以原速度做匀速直线运动 运动状态的改变是力作用的结果 讲授新课 牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 注意： 1.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。不能用实验直接证明。 2.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 讲授新课 牛顿第一定律 运动的滑板车如果不受阻力，根据牛顿第一定律，滑板车在水平地面上将保持原有的运动状态一直运动下去。 实际上滑板车始终会受到阻力，导致它的运动越来越慢，即运动状态不断改变。物体运动状态之所以发生了改变，就是因为物体受到了力的作用。 讲授新课 1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持　 　状态或 　 　状态,这就是牛顿第一定律。根据牛顿第一定律可知,原来静止的物体,如果不受任何力,则保持　 状态;原来运动的物体,如果突然不受任何力,不管物体原先怎样运动,都要保持　 　状态。 静止 匀速直线运动 静止 匀速直线运动 习题解析 2.为了研究“阻力对物体运动的影响”,同学们做了如图所示的实验: (1)在实验中应让同一小车从同一斜面的　 　由静止开始滑下,目的是　 　; (2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越　 　(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越　 　(选填“快”或“慢”); (3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将　 　。 同一高度 使小车到达水平面时的初速度相同 远 慢 保持匀速直线运动 习题解析 3. 关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是（ ） A. 物体总保持匀速直线运动或静止状态 B. 一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态和静止状态 C. 一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态或静止状态 D. 一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动状态和静止状态 C 习题解析 阻力对物体运动的影响 实验步骤及现象 牛顿第一定律 牛顿第一定律 实验结论 内容 物理学基本定律之一 “理想实验”法 课堂小结 2020年12月5日 物理8年级下册实验视频 微信公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 实验视频 Lavf58.51.100 $$