第7章 第2节 弹力-【木牍教育】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步教学优质课件（人教版2024）

7.2 弹力 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 RJ 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 优秀的撑杆跳运动员借助撑杆可以越过6m高的横杆，在撑杆跳高的过程中，撑杆的形状发生了怎样的变化？ 导入新课 弹力 观察下列变化，并寻找现象中的共同点。 撑杆跳 压弯直尺 拉橡皮筋 撤去力后，物体可以变回原来的形状。 讲授新课 弹力 观察下列变化，并寻找现象中的共同点。 捏橡皮泥 和面 撤去力后，物体不可以变回原来的形状。 讲授新课 弹力 弹性 概念：受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状。 塑性 概念：形变后不能自动地恢复到原来的形状。 讲授新课 弹力 弹性形变 塑性形变 那弹性形变的物体有最大限度吗？你用最大的力去拉弹簧，松手后它还有弹性吗？ 讲授新课 弹力 物体的弹性有一定限度，超过这个限度的物体不能恢复原来的形状，这个限度就是弹簧的弹性限度。 那我们在弹簧的弹性限度内拉弹簧，手会有什么感觉呢？ 注意：使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会损坏弹簧。 讲授新课 弹力 用手拉弹簧的同时，也感受到弹簧对手的拉力。 定义： 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 原理： 发生形变的物体由于要恢复原状，就会对与它接触并阻碍它恢复原状的物体有力的作用。 讲授新课 弹力 产生条件： 物体间有直接接触； 接触处有挤压或拉伸。 方向： 弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反。 F弹 F弹 讲授新课 弹力 种类 压力是弹力 支持力是弹力 桌面发生微小形变 F支 F压 拉力是弹力 讲授新课 弹力 生活中弹力的应用 蹦床 射箭 汽车减震器 如何测量弹力的大小呢？ 讲授新课 弹簧测力计 测量力的大小的工具叫做测力计。 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越长。 利用这个道理做成的测力计叫作弹簧测力计。 单位 指针 最大测量值 （量程） 挂钩 弹簧 分度值 讲授新课 弹簧测力计 使用方法： 单位 指针 分度值 最大测量值 （量程） 挂钩 弹簧 1、了解量程 2、明确分度值 3、校零 4、测量 5、读数 讲授新课 弹簧测力计 使用方法： 1、了解量程 2、明确分度值 3、校零 4、测量 5、读数 讲授新课 弹簧测力计 其他弹簧测力计 管型测力计 电子握力器 机械握力器 托盘秤 便携式手提秤 讲授新课 科学世界 材料的力学性能 讲授新课 1. 如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　） A．铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 B．木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变 C．铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变 D．木板受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 C 习题解析 2. 按要求填空。 (1)图甲所示的弹簧测力计的量程是 N，读数是 N。 (2)如图乙所示，圆筒测力计的分度值为 N；此时，该测力计的读数是 N。 0~5 2.2 0.1 1.5 习题解析 3. 关于弹簧测力计的使用的方法中，小李说法错误的是（　　） A．用弹簧测力计测量之前将指针调零 B．被测力的大小不允许超过测力计的量程 C．测量时指针不要与外壳接触 D．弹簧测力计只能测竖直方向的力 D 习题解析 弹力 弹性形变及塑性形变 弹力 弹簧测力计 定义、产生条件 原理及构造 使用方法 弹力的种类 其他弹簧测力计 课堂小结 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $$