第7章 第1节 力 第1课时 力和力的作用效果-【木牍教育】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步教学优质课件（人教版2024）

第一课时 力和力的作用效果 7.1 力 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 RJ 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 使用一根竹篙，艄公就能让竹排快速前行，灵活调整前进的方向。 在直行和转弯的时候，艄公撑篙的方式相同吗？ 导入新课 力 在生活中，我们经常要用“力”来完成一定任务。 人推车时： 人用了力，车受到了力 手拉弹簧时： 人用了力，弹簧受到了力 讲授新课 力 物体也可以对物体施力 推土机推土时，推土机对土施力 磁体吸引铁钉时，磁体对铁钉施力 讲授新课 力 人 推土机 推 磁铁 拉 推 吸引 推车 弹簧 铁钉 土 物理学中常把生活中的所说的“推”“拉”“吸引”等概括为作用。 作用 施力物体 受力物体 应该怎么去 定义力呢？ 讲授新课 力 定义： 力是一个物体对另一个物体的作用。 符号：F 单位：牛顿（简称牛），符号为 N 托起两个鸡蛋所用的力大约是1N 讲授新课 力 提问1：力可以单独存在吗？ 答：不可以。力是一个物体对另一个物体的作用，不能单独存在。 提问2：力既然是物体与物体之间的作用，那必须要接触吗？ 答：不需要。比如磁悬浮列车，地球受到太阳的吸引力。 提问3：两个相互接触的物体，一定就有力吗？ 答：不一定。它们必须要有力的作用才能有力。 讲授新课 力 产生力的条件 两个或两个以上的物体 有相互作用（可以不接触） 力不能脱离物体而单独存在 有力存在，必有施力物体和受力物体 总结： 讲授新课 力的作用效果 力可以使物体发生形变 用力按橡皮泥，可以观察到橡皮泥的形状发生了变化。 用力拉或压弹簧，可以观察到弹簧的形状（长度）也发生了变化。 橡皮泥和弹簧形状都发生了变化 力除了可以使物体发生形变，还有其他的作用效果吗？ 讲授新课 力的作用效果 演示 观察小磁体对小铁球的作用 1. 一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象？ 2. 让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况。 3. 再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况。 讲授新课 力的作用效果 演示 观察小磁体对小铁球的作用 1. 一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象？ 答：小铁球受到了力的作用，这个力使得小铁球从静止开始运动。 讲授新课 力的作用效果 演示 观察小磁体对小铁球的作用 2. 让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况。 答：小铁球受到了力的作用，这个力改变了小铁球运动的快慢。 讲授新课 力的作用效果 演示 观察小磁体对小铁球的作用 3. 再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况。 答：小铁球受到了力的作用，这个力改变了小铁球运动方向。 讲授新课 力的作用效果 演示 观察小磁体对小铁球的作用 实验结论： 从静止变为运动或从运动变为静止、物体运动的快慢变化、物体运动的方向变化都叫做物体的运动状态发生变化。 力可以使物体的运动状态发生变化。 讲授新课 力的作用效果 力可以使物体发生形变 力可以改变物体的运动状态 讲授新课 1.下列有关力的说法中，正确的是（ ） A. 产生力的两个物体一定发生了作用 B. 一个物体也能产生力的作用 C. 力能脱离物体而存在 D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用 A 习题解析 2. 乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 C 习题解析 3. 下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．用力拉会使拉力器的弹簧伸长 B．飞来的网球使 球拍的网变形 C．运动员跳水时跳板被压弯 D．点火后火箭升空 D 习题解析 力的概念 概念 力 力的作用效果 符号及单位 使物体发生形变 改变物体的运动状态 力的说明 课堂小结 Lavf58.51.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.33 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $$