5.3 基本经济制度-【木牍教育】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步教学优质课件

道德与法治 RJ 八年级 下册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 5.3 基本经济制度 部编版八年级下册 第三单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 课程导入 中国改革开放以来GDP变化动图 国家的辉煌离不开雄厚的经济基础，归根到底离不开经济的发展。而经济的发展离不开我们的基本经济制度。 课时A计划 01 公有制为主体、 多种所有制经济共同发展 课时A计划 我爸爸妈妈开了一家小餐馆。 我爸爸在我伯父的建筑公司里负责项目管理，我妈妈在家乡的村办企业上班。 我爸爸是国有企业的技术人员，妈妈在外资企业工作。 1.这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？ 2.分别属于哪个具体经济范畴？ 小明 小红 小君 思考： 运用你的经验 课时A计划 小餐馆 国有企业 外资企业 建筑公司 村办企业 公有制经济 非公有制经济 你判断对了吗？ （国有经济） （个体经济） （外商投资经济） （私营经济） （集体经济） 课时A计划 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1. 所有制结构 公有制 非公有制 （多种所有制） 主体 共同发展 我国正处于社会主义初级阶段。 决定 课时A计划 2. 我国的经济成分 公有制经济 非公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制制经济中的国有成分和集体成分 外商投资经济 港澳台投资经济 私营经济 个体经济 主体 重要组成部分 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课时A计划 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 （1）公有制经济的成分——①国有经济 国家安全：国防、航空、航天、军工等 提供公共服务：道路交通、通讯、邮电等 战略性产业：汽车制造、芯片制造等 重要行业和关键领域：能源、基建、金融等 生产资料归全体人民共同所有，是国民经济的主导力量。 课时A计划 辨别：以下企业涉及哪些领域？说明了什么？ 金融 能源 通信 交通 重要领域由国企主导。 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课时A计划 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②集体经济 生产资料属于一部分劳动者共同所有，是公有制经济的重要组成部分。 课时A计划 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分 混合所有制经济是指不同所有制性质的投资主体共同出资组建的企业。在混合所有制经济中，国家、集体出资的部分属于公有制经济。 课时A计划 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 （2）非公有制经济的成分——①个体经济 是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制形式。它是以劳动者自己劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配。 课时A计划 ②私营经济 生产资料归私人所有，以雇佣劳动为基础，规模较大，有较先进的设备，劳动生产率较高。 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课时A计划 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ③港澳台投资经济 香港、澳门、台湾地区投资者依照中国有关涉外经济的法律、法规，以合资、合作或独资的形式在大陆举办企业而形成的经济类型。 课时A计划 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ④外商投资经济 是指国外投资者根据中国有关涉外经济的法律、法规，以合资、合作或独资的形式在大陆境内开办企业而形成的经济类型。 课时A计划 思考：非公有制经济的发展有哪些积极作用？ 我国某著名私营企业是全球领先的信息与通信技术解决方案供应商。 扩大就业 推动科技创新和技术进步 增强国际竞争力 促进经济发展 发展非公有制经济有利于解决就业，提高人民生活水平；有利于推动科技进步和创新，促进我国科学技术的发展；有利于促进经济发展，增加税收。 增加税收 探究与分享 课时A计划 （1）地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 3. 为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ （2）作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 （3）政策：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课时A计划 02 按劳分配为主体、多种分配方式并存 课时A计划 我国是社会主义国家 初级阶段基本国情 多种所有制经济共同发展 公有制为主体 按劳分配为主体 多种分配方式并存 决定 决定 决定 决定 1. 我国的分配制度是什么？ 现阶段，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配方式。 二、按劳分配为主体，多种分配方式并存 课时A计划 二、按劳分配为主体，多种分配方式并存 课时A计划 二、按劳分配为主体，多种分配方式并存 补充：公有制条件下劳动者的工资、奖金、津贴，农民承包土地所得的收入，事业单位的绩效工资等，都属于按劳分配范畴。 2. 按劳分配 依据：是由生产资料公有制决定的。 基本内容：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 要求：在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。 课时A计划 二、按劳分配为主体，多种分配方式并存 3. 其他分配方式有哪些？ （1）按生产要素参与分配：让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。 （2）社会保障收入：在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入（保险 、福利、 救济、 优抚），获得社会公益事业的帮助。 课时A计划 二、按劳分配为主体，多种分配方式并存 类别 对应形式 适用范围 按劳分配 公有制经济中劳动者获得工资、奖金和津贴收入；农村集体经济中的土地承包所得 公有制经济 生产 要素参与分配 劳动要素 在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入 非公有制经济 资本要素 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润 土地要素 土地、房屋的租金和转让金 知识要素 智力成果，如出版著作、绘画等获得的收入 技术要素 技术入股、专利使用、技术转让的收入 管理要素 企业管理人员凭借管理才能和贡献参与分配的方式 数据要素 通过信息技术的收集、筛选、加工、处理的“大数据” 多种分配方式并存 课时A计划 探究与分享 琦琪的爸爸在一家国有企业上班，每月工资收入1万多元，年底还有2万元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入15万元左右。叔叔在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，还依托农场打造旅游项目，年收入有20多万。舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。 思考：琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？ 爸爸的收入： 妈妈的收入： 叔叔的收入： 舅舅的收入： 按劳分配 按劳动要素和技术要素分配 按资本、管理、技术等要素分配 靠政府提供的社会保障 课时A计划 □国有企业工人的工资和奖金收入 □投资股票收益 □退休养老金 □接受社会捐赠 □音频分享平台主播收入 □经营餐馆营业收入 按劳分配 资本要素分配 劳动要素分配 知识要素分配 公益事业帮助 社会保障收入 在合法的收入形式前打√，并指出是什么分配方式。 课时A计划 4. 国家态度 党的二十大报告指出，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系。 二、按劳分配为主体，多种分配方式并存 课时A计划 03 社会主义市场经济体制 课时A计划 三、社会主义市场经济体制 思考：以小麦为例，商品价格的波动受什么影响？反映出哪些信号？商品生产者、销售者和消费者会对这些信号作出何种反应？ 乌克兰和俄罗斯是全球小麦出口大国。受俄乌局势影响，国际原粮价格创出新高。受国际小麦价格影响，再加上近年来，受疫情、灾害天气影响，国内小麦市场优质可流通粮源渐少，国内小麦市场价格大幅走高。 课时A计划 三、社会主义市场经济体制 市场调节资源的机制 价格上涨 生产扩大 供过于求 卖者竞争 价格下跌 生产缩小 供不应求 买者竞争 资源流入 资源流出 课时A计划 含 义 1.市场经济体制 如何配置资源 市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。 三、社会主义市场经济体制 课时A计划 三、社会主义市场经济体制 政府多措并举全面做好粮食保供稳价工作。针对国际粮价波动给国内粮价带来的影响，政府着力稳定播种面积和产量，同时，加大小麦、玉米、大豆保供稳价工作力度，挖掘国内潜力，大力实施主粮产能提升工程，加强储备调节，保持供需平衡，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 “看得见的手” 国家宏观调控 课时A计划 三、社会主义市场经济体制 ①我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用； ②发挥政府作用，进行科学宏观调控； ③激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 无形手 有形手 市场是有效的资源配置方式（决定） 国家宏观调控 （弥补） 2. 社会主义市场经济体制的优越性 课时A计划 基本经济制度 公有制为主体、 多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、 多种分配方式并存 课堂小结 社会主义市场经济体制 三者相互联系、相互支撑、相互促进。推动经济高质量发展，从经济方面保证人民当家作主。 课时A计划 1.“小地摊，大民生。”近日，多省市为流动商贩提供经营的便利条件，放开了“地摊经济”。下列对“地摊经济”认识正确的是 ( ) ①属于公有制经济 ②国家鼓励、支持、引导其发展 ③属于非公有制经济 ④能扩大就业，提高人民生活水平 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ D 牛刀小试 课时A计划 2.丽水市某历史文化村落利用闲置农房、土地等资源，通过土地民宿入股、保底分红、集体提成等方式，合理流转土地联办产业基地……项目实施第一年，村集体收入26.5万元，村民人均收入1.46万元。该村的做法（　　） ①体现了政府在资源配置中起决定性作用 ②坚持了按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③有利于满足村民日益增长的美好生活需要 ④增加了村集体经济收入，有利于实现共同富裕 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 牛刀小试 课时A计划 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$