精品解析：福建省莆田第二十五中学2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024-2025学年上莆田第二十五中学 期末考试卷历史 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷（选择题56分） 一、选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。 1. 要想证明下图所示古人类的生活情景，最可靠的证据应来自 A. 学者推断 B. 史书记载 C. 影视作品 D. 考古发掘 2. “新石器时代村民们建造了干栏式木屋，制作了雕有几何图案的漆碗、黑陶器皿和简单的乐器骨哨，编制技艺得到高度发展。”材料中的“村民们”应是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 3. 小史同学在课堂学习中记下了下面所示的笔记，他学习的内容是（ ） ·远古传说 ·阪泉之战 ·涿鹿之战 ·人文初祖 A. 黄帝和炎帝 B. 虞舜和大禹 C. 夏桀和商汤 D. 商纣和武王 4. 我国古代对青铜礼器的使用有严格的规定：如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大天五鼎四簋等。这体现了（ ） A. 青铜器制作流程复杂 B. 青铜器种类和数量多 C. 社会等级的界限森严 D. 流行以礼器彰显财富 5. 春秋战国时期，人们已经用铁制农具耕种土地。最能印证此结论的是（ ） A. B. C. D. 6. 唐朝诗人胡曾在咏史诗《流沙》中写到：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”诗句反映的历史时期是（ ） A. 夏商时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 7. 秦始皇扫平六国统一天下是必然的，因为秦国打下了统一天下的基础。为“秦国打下了统一天下的基础”是（ ） A. 尊王攘夷 B. 商鞅变法 C. 焚书坑儒 D. 独尊儒术 8. 下面所示孔子言论反映了他的（ ） 知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》 A. 政治主张 B. 为学之道 C. 处世哲学 D. 法律意识 9. 下图中国银行图标的设计灵感来源于我国古钱币，中间方孔，上下加垂直线，既成“中”字形，又暗合天圆地方的意象。这种形制的货币通用于全国最早在（ ） A. 战国 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉 10. 欧洲中世纪庄园法庭裁决惯用的权威性语言通常是：“全体佃户一致同意命令”或“自由的或不自由的全体佃户命令”或“领主和佃户命令”等。据此可知，庄园法庭的裁决在一定程度上（ ） A. 凸显程序合法 B. 维护领主利益 C. 保护佃户权益 D. 体现集体意志 11. “当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（ ） A. 伊斯兰教教义 B. 佛教众生平等 C. 印度种姓制度 D. 庄园的自给自足 12. 王老师在讲授文艺复兴运动一课时，以“文艺复兴是复古还是创新”为题，组织学生进行小组讨论。下面是四个小组的观点，揭示文艺复兴实质的是（ ） A. 古希腊罗马文化的复兴 B. 一次伟大的政治变革 C. 资产阶级的新文化运动 D. 无产阶级的文化运动 13. 1522年，船队完成了环球航行。这无疑是次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。”率领这支船队的是 A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 14. 随着美国独立战争的胜利，国内各州之间也开始发生裂隙和冲突，同时各州的阶级矛盾也在迅速发展。基于这一现状，革命者的举措是（ ） A. 签署《权利法案》 B. 发表《人权宣言》 C. 起草《独立宣言》 D. 制定1787年宪法 15. 同学们观看纪录片《大国崛起》时，听到这样一段解说词：“从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。”这种“力量”指（ ） A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 发电机 D. 计算机 16. 具备时空观念是学习和理解历史的基础。以下示意图中①处应填写的史实是（ ） A. “三角贸易”形成 B. 马克思主义诞生 C. 英国资产阶级革命 D. 俄国农奴制改革 17. 印度民族大起义在多个地区进行，没有统一的领导者，又在英国方面的拉拢、分化下，最终印度没有能够将这些地区团结到一起。而且印度领导者只是想恢复以前封建制度，没有为人民着想。这段材料揭示了印度民族大起义（ ） A. 斗争的正义性 B. 积极的影响 C. 过程的曲折性 D. 失败的原因 18. 有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前作出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是（ ） A. 实行大化改新 B. 废除农奴制度 C. 发动独立运动 D. 实行明治维新 19. 电影《西线无战事》改编自德国作家雷马克的同名小说，讲述的是马恩河战役前后，一群德国少年兵对战争的态度由兴奋、憧憬到反感的过程。影片中有这样一个镜头：男主人公保罗看见一只蝴蝶飞过头顶，他爬出战壕，伸手去捉，却不幸被流弹击中。可那天前线给司令部的报告中却写道：“西线无战事。”对材料解读正确的是（ ） A. 这个镜头表达了人民对和平渴望 B. 马恩河战役被称为“地狱”“绞肉机” C. “西线”确实一直没有战事发生 D. 第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争 20. 十月革命后，苏俄政府颁布法令规定：废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，“交给一切耕种土地的劳动者使用”。这一规定旨在 A. 应对巴黎和会的阻挠 B. 积累工业发展的资金问题 C. 完成民主革命的任务 D. 加快世界大战的结束进程 21. 有人认为：“一战后形成的凡尔赛-华盛顿体系是对殖民地半殖民地人民的重新奴役。”能够为这一观点提供支持的是（ ） A. 玻利瓦尔领导了南美洲独立运动 B. 克莱武疯狂掠夺印度 C. 把德国在中国山东的特权全部转让给日本 D. 法国收回了阿尔萨斯和洛林 22. 罗斯福曾说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”材料中的“争取民主政治生存”是指（ ） A. 避免德日的法西斯侵略 B. 消除经济危机带来的危害 C. 维护好美国资本主义制度 D. 采取措施缓和社会矛盾 23. 苏联在1934-1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这说明 A. 经济大危机阻碍苏联发展 B. 粮食税代替了余粮收集制 C. 农奴制的废除带来新气象 D. 工业化建设取得重要成就 24. 斯塔夫里阿诺斯说，“苏联农业的主要困难还是来自于莫斯科的极度控制，苏联官员告诉农民种什么，何时种，何时育苗，施多少肥料，何时收割。”这反映了苏联模式 A. 十分重视农业发展 B. 完全放弃工业化道路 C. 过度强调指令性计划 D. 延续了余粮收集制 25. 下图是某中学历史兴趣小组制作的一个反映二战重要历史事件的年代尺。在这个年代尺上标出的历史事件中，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两线作战的是（ ） A. 德军闪击波兰 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒战役 D. 诺曼底登陆 26. 我们一般将史料划分为第一手史料和第二手史料，下表是研究冷战的一些资料类型，其中属于第一手史料的是（ ） 资料类型 名称 漫画 《铁幕下的窥视》（1946年3月6日） 条约 《北大西洋公约》《华沙条约》（原稿） 论文 《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 电影 《冷战》 A. 漫画 B. 条约 C. 论文 D. 电影 27. 下表变化表明（ ） 美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（%） 年份 美国 日本 西欧 1951年 48.60 1.60 20.80 1970年 37.83 9.50 2880 1991年 33.30 18.20 37.00 A. 日本经济实力超过美国 B. 不结盟运动促进了欧洲经济发展 C. 美国霸主地位完全丧失 D. 日本和西欧经济得到恢复和发展 28. WTO负责实施管理的贸易协定与协议强调了“最惠国待遇”和“国民待遇”条款。它还要求成员方通过谈判，互相承诺降低关税、取消非关税壁垒（如数量限制、进口许可等）。上述规定顺应了（ ） A. 世界经济区域化发展 B. 发达国家发展的需要 C. 经济全球化发展趋势 D. 发展中国家独立发展 第П卷（选择题44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 经济大危机造成的物质损失高达2500多亿美元，比第一次世界大战造成的损失还要多800亿美元。为了转嫁危机，各资本主义国家对世界市场的争夺日趋白热化，甚至不惜以邻为壑。先是美国提高关税，随后各国纷纷仿效，从此关税壁垒高筑，国际贸易陷入困境。贸易摩擦逐步发展为政治对抗乃至军事冲突，最终点燃了第二次世界大战的导火索。 ——摘编自宿文渊《二战全史》 （1）根据材料，简述各资本主义国家对世界市场争夺日趋白热化的原因。 （2）小历同学认为经济大危机激化了各帝国主义国家之间的矛盾，点燃了第二次世界大战。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。 ——摘编自张新宇《从<权利法案>看英国革命》 材料二 在时尚的历史上，再也没有一个时期，服装如此受政治的影响。它不仅以种种态度——热情、敌视、警惕（从穿着者的角度），回应着政治事件；同时，它也作为一种宣传的手段，强化着关于自由、平等和博爱的理想。 ——摘编自艾琳·里贝罗《法国大革命的时尚》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述英国资产阶级革命后确立的政治体制，并概括《权利法案》颁布的历史意义。 （2）根据材料二，概括法国大革命后，法国服饰的特点。 （3）根据材料二，分析服饰变迁与政治变革之间的关系。 31. 阅读材料，完成下列要求 材料一 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 ——摘自统编版中国历史七年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，简述西周的政治制度及其作用。 材料二 秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。 ——摘自翦伯赞《中国史十五讲》 （2）根据材料二，概括秦朝为加强对地方的管辖所采取的措施，并结合所学知识，简述其作用。 （3）综合上述材料，概括从中得到历史主题。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史大事记（部分） （1）根据材料并结合所学知识，写出第二次工业革命人类进入的时代名称。 （2）阅读以上材料，选取两个历史事件，提炼一个观点，并结合材料和所学世界近现代史中的一个历史事件加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上莆田第二十五中学 期末考试卷历史 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷（选择题56分） 一、选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。 1. 要想证明下图所示古人类的生活情景，最可靠的证据应来自 A. 学者推断 B. 史书记载 C. 影视作品 D. 考古发掘 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料古人类用火场景想象图可得出最可靠的证据应来自考古发掘，考古挖掘是第一手资料，D项正确；学者推断、史书记载、影视作品都是第二手资料，排除ABC项。故选D项。 2. “新石器时代的村民们建造了干栏式木屋，制作了雕有几何图案的漆碗、黑陶器皿和简单的乐器骨哨，编制技艺得到高度发展。”材料中的“村民们”应是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“干栏式木屋”“漆碗”“黑陶”可知，“村民”应该是河姆渡人，河姆渡人是新石器时代的远古居民，使用磨制石器，会制造漆器、陶器等，居住干栏式房屋，D项正确；北京人属于旧石器时代的远古居民，还不会建造房屋，排除A项；山顶洞人虽然已掌握磨制和钻孔技术，但是还不会建造房屋，排除B项；半坡人居住的是半地穴式圆形房屋，排除C项。故选D项。 3. 小史同学在课堂学习中记下了下面所示的笔记，他学习的内容是（ ） ·远古传说 ·阪泉之战 ·涿鹿之战 ·人文初祖 A. 黄帝和炎帝 B. 虞舜和大禹 C. 夏桀和商汤 D. 商纣和武王 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“远古传说”“阪泉之战”“涿鹿之战”“人文初祖”和所学知识可知，在远古传说中，炎帝和黄帝是两个重要的部落首领。阪泉之战是黄帝部落与炎帝部落之间的战争，最终黄帝打败炎帝，两个部落逐渐融合形成华夏民族。涿鹿之战是炎黄部落联合起来与蚩尤部落进行的战争。黄帝和炎帝因为对华夏民族的形成和发展等诸多贡献，被称为 “人文初祖”，A项正确；虞舜和大禹主要事迹是禅让制（舜禅让给禹）以及大禹治水。笔记中的阪泉之战、涿鹿之战与他们没有关联，而且 “人文初祖” 一般是指黄帝和炎帝，排除B项；夏桀是夏朝的末代君主，以残暴著称；商汤是商朝的开国君主。他们之间的主要事件是商汤灭夏，与远古传说中的阪泉之战、涿鹿之战无关，也不符合 “人文初祖” 的描述，排除C项；商纣是商朝末代君主，武王是周朝开国君主，他们之间主要事件是武王伐纣，建立西周，和远古传说中的阪泉之战、涿鹿之战没有联系，同样不符合 “人文初祖” 的内容，排除D项。故选A项。 4. 我国古代对青铜礼器的使用有严格的规定：如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大天五鼎四簋等。这体现了（ ） A. 青铜器制作流程复杂 B. 青铜器种类和数量多 C. 社会等级的界限森严 D. 流行以礼器彰显财富 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大天五鼎四簋”可以看出，礼器成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器反映出权力的大小和等级界限，体现了社会等级的界限森严，C项正确；材料反映社会等级的界限森严，没有涉及青铜器制作流程，排除A项；材料体现社会有严格的等级界限，没有体现出青铜器的种类和数量，排除B项；礼器成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，不是财富的象征，排除D项。故选C项。 5. 春秋战国时期，人们已经用铁制农具耕种土地。最能印证此结论的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋战国时期，人们已经用铁制农具耕种土地”可知是铁制农具已经出现，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一，D项正确；打制石器的材质是石头，排除A项；骨耜的材质是兽骨，排除B项；青铜铲的材质是青铜，排除C项。故选D项。 6. 唐朝诗人胡曾在咏史诗《流沙》中写到：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”诗句反映的历史时期是（ ） A. 夏商时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“七雄戈戟乱如麻”结合所学知识可知，“七雄”指的是战国初期势力较强的七个诸侯国，诗句描述了战国时期七雄之间的战争不断，所以诗句反映的历史时期是战国时期，C项正确；夏商时期没有七雄，排除A项；春秋时期王室衰微，诸侯争霸，出现春秋五霸，排除B项；秦朝时期和汉朝时期是统一王朝，与题干描述的七雄之间的战乱无关，排除D项。故选C项。 7. 秦始皇扫平六国统一天下是必然的，因为秦国打下了统一天下的基础。为“秦国打下了统一天下的基础”是（ ） A. 尊王攘夷 B. 商鞅变法 C. 焚书坑儒 D. 独尊儒术 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，秦国为统一天下打下基础的关键因素是商鞅变法。商鞅变法是秦国在公元前356年由秦孝公任用商鞅进行的一系列政治、经济、军事改革，通过商鞅变法 ，秦国逐步走上国力强盛之路，为日后统一六国奠定了坚实基础，B项正确；尊王攘夷是春秋时期齐桓公提出的争霸政策，与秦国统一天下无关，排除A项；焚书坑儒是秦始皇统一六国后为加强思想控制而采取的措施，并非打下统一基础的事件，排除C项；独尊儒术是汉武帝时期推行的政策，与秦国统一天下无关，排除D项。故选B项。 8. 下面所示孔子言论反映了他的（ ） 知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》 A. 政治主张 B. 为学之道 C. 处世哲学 D. 法律意识 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“知之为知之，不知为不知，是知也” 强调了对待知识要实事求是，知道就是知道，不知道就是不知道，这是一种正确的为学态度；“三人行，必有我师焉” 表明要善于向他人学习，以他人为榜样，这是一种学习的途径和方法；“学而不思则罔，思而不学则殆” 指出学习和思考要相结合，是学习的重要方法；“温故而知新，可以为师矣” 说明复习旧知识能获得新的理解和体会，也是学习的方法。这些言论都集中体现了孔子关于学习的道理和方法，B项正确；这些言论主要围绕学习的态度、方法等方面，没有直接涉及政治主张，如 “仁”“礼” 等，排除A项；这些语句主要是关于学习的，与处世哲学无关，排除C项；这些言论中没有任何与法律相关的内容，没有体现出法律意识，排除D项。故选B项。 9. 下图中国银行图标的设计灵感来源于我国古钱币，中间方孔，上下加垂直线，既成“中”字形，又暗合天圆地方的意象。这种形制的货币通用于全国最早在（ ） A. 战国 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，秦统一六国后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通，“中间方孔，上下加垂直线，既成“中”字形，又暗合天圆地方的意象”体现了圆形方孔的形象，B项正确；战国时期各诸侯国货币不一致，并未通行全国，排除A项；西汉时期发行五铢钱，但并非最早，排除C项；东汉时期发行圆形方孔钱，但并非最早，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 10. 欧洲中世纪庄园法庭裁决惯用的权威性语言通常是：“全体佃户一致同意命令”或“自由的或不自由的全体佃户命令”或“领主和佃户命令”等。据此可知，庄园法庭的裁决在一定程度上（ ） A. 凸显程序合法 B. 维护领主利益 C. 保护佃户权益 D. 体现集体意志 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“全体佃户一致同意命令”或“自由的或不自由的全体佃户命令”或“领主和佃户命令”等，结合所学知识可知，庄园法庭的裁决在一定程度上体现了全体佃户的意志，D项正确；材料中“全体佃户一致同意命令”等信息无法体现庄园法庭的裁决凸显程序合法，排除A项；维护领主利益与“全体佃户一致同意命令”或“自由的或不自由的全体佃户命令”或“领主和佃户命令”等信息不符，排除B项；材料体现的是集体意志，没有体现保护佃户权益，排除C项。故选D项。 11. “当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（ ） A. 伊斯兰教教义 B. 佛教的众生平等 C. 印度种姓制度 D. 庄园的自给自足 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干材料可知从侧面反映了印度种姓制度，古印度逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗，C项正确；伊斯兰教诞生于古阿拉伯半岛，宣扬真主安拉，排除A项；印度种姓制度下等级森严，界限分明，与佛教的众生平等不符，排除B项；庄园是中世纪欧洲的农业经济组织形式，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，排除D项。故选C项。 12. 王老师在讲授文艺复兴运动一课时，以“文艺复兴是复古还是创新”为题，组织学生进行小组讨论。下面是四个小组的观点，揭示文艺复兴实质的是（ ） A. 古希腊罗马文化的复兴 B. 一次伟大的政治变革 C. 资产阶级新文化运动 D. 无产阶级的文化运动 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，C项正确；文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，排除A项；文艺复兴是一场思想解放运动，不是政治变革，排除B项；文艺复兴宣扬了资产阶级的思想，不是无产阶级的文化运动，排除D项。故选C项。 13. 1522年，船队完成了环球航行。这无疑是次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。”率领这支船队的是 A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1522年，船队完成了环球航行”可得出1519年麦哲伦率领船队开始横渡大西洋、太平洋、印度洋，1522年回到西班牙，完成首次环球航行，D项正确；迪亚士第一次航行时间是1487年，最远到达非洲好望角，排除A项；达.伽马1497年航行，最远到达印度，排除B项； 哥伦布于1492年受西班牙王室的资助，率船队横渡大西洋，到达今天的美洲的海地和古巴等地，排除C项。故选D项。 14. 随着美国独立战争的胜利，国内各州之间也开始发生裂隙和冲突，同时各州的阶级矛盾也在迅速发展。基于这一现状，革命者的举措是（ ） A. 签署《权利法案》 B. 发表《人权宣言》 C. 起草《独立宣言》 D. 制定1787年宪法 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“随着独立战争的胜利，国内各州之间也开始发生裂隙和冲突，同时各州的阶级矛盾也在迅速发展。”和所学知识可知，独立后的美国，采取的是一种松散的邦联制体制，缺乏一个有效能的中央政府。外部受到英国、法国和西班牙殖民扩张势力的三面包围，国内各州之间也开始发生裂隙和冲突，各州内部的矛盾也在迅速发展。因此，需要加强各州之间的团结统一，设计一套社会矛盾的调节机制。对此，美国制定1787年宪法。宪法确立分权制衡的制度安排，即通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权，实现各种政治权力之间的全面制衡。建立起中央集权，确保民族独立与统一的共和国。对后来许多国家的政治变革产生重要影响，D项正确；《权利法案》是英国的，与美国无关，排除A项；《人权宣言》是法国的，与美国无关，排除B项；《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生，排除C项。故选D项。 15. 同学们观看纪录片《大国崛起》时，听到这样一段解说词：“从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。”这种“力量”指（ ） A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 发电机 D. 计算机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条”并结合所学知识可知，“一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条”是指蒸汽机。18世纪60年代英国开始工业革命，18世纪80年代，英国人瓦特改进蒸汽机，使人类蒸汽时代，英国工业革命创造了巨大的生产力，使人类完成了由手工工场到大工厂的过渡，A项正确；内燃机、发电机是19世纪70年代爆发第二次工业革命的成果，排除BC项；计算机是20世纪四五十年代第三次科技革命的成果，排除D项。故选A项。 16. 具备时空观念是学习和理解历史基础。以下示意图中①处应填写的史实是（ ） A. “三角贸易”形成 B. 马克思主义诞生 C. 英国资产阶级革命 D. 俄国农奴制改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示和所学可知，随着工业革命的开展，广大工人为改善劳动条件和生活条件、提高政治地位进行积极斗争，工人运动在欧洲兴起，工人运动迫切需要革命理论的指导，在这种背景下，马克思主义诞生，B项正确；“三角贸易”发生在新航路开辟后，属于资本原始积累，排除A项；英国资产阶级革命发生在工业革命之前，排除C项；俄国农奴制改革的背景是俄国农奴制阻碍俄国社会发展，出现统治危机，与工人运动的兴起无关，排除D项。故选B项。 17. 印度民族大起义在多个地区进行，没有统一的领导者，又在英国方面的拉拢、分化下，最终印度没有能够将这些地区团结到一起。而且印度领导者只是想恢复以前封建制度，没有为人民着想。这段材料揭示了印度民族大起义（ ） A. 斗争的正义性 B. 积极的影响 C. 过程的曲折性 D. 失败的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“印度民族大起义在多个地区进行，没有统一的领导者，又在英国方面的拉拢、分化下，最终印度没有能够将这些地区团结到一起。而且印度领导者只是想恢复以前封建制度，没有为人民着想。”可知，由于没有统一的领导者，各地区没有团结起来，导致了印度民族大起义的失败。因此，题干描述的是印度民族大起义失败的原因，D项正确；斗争的正义性、积极的影响、过程的曲折性，题干均未体现，排除ABC项。故选D项。 18. 有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势挑战面前作出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是（ ） A. 实行大化改新 B. 废除农奴制度 C. 发动独立运动 D. 实行明治维新 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前作出这样迅速和成功的反应”和所学知识可知，19 世纪 60 - 90 年代，为了摆脱民族危机，实现富国强兵，日本开始了明治维新，使日本走上了发展资本主义的道路，成功地应对了西方的挑战，D项正确；大化改新是日本在公元 646 年进行的改革，它与 19 世纪中期西方挑战无关，时间也不符合，排除A项；废除农奴制度是 1861 年俄国沙皇亚历山大二世进行的改革内容，和日本面对西方挑战的反应无关，排除B项；日本在近代没有发动独立运动这一说法。日本在 19 世纪中期之前是处于德川幕府时代，实行锁国政策，在西方列强的冲击下被迫打开国门，之后进行的是明治维新，而不是独立运动，排除C项。故选D项。 19. 电影《西线无战事》改编自德国作家雷马克的同名小说，讲述的是马恩河战役前后，一群德国少年兵对战争的态度由兴奋、憧憬到反感的过程。影片中有这样一个镜头：男主人公保罗看见一只蝴蝶飞过头顶，他爬出战壕，伸手去捉，却不幸被流弹击中。可那天前线给司令部的报告中却写道：“西线无战事。”对材料解读正确的是（ ） A. 这个镜头表达了人民对和平的渴望 B. 马恩河战役被称为“地狱”“绞肉机” C. “西线”确实一直没有战事发生 D. 第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争 【答案】A 【解析】 【详解】影片中男主人公爬出战壕去捉蝴蝶，表达出人民对和平的渴望，A项正确；第一次世界大战中的凡尔登战役被称为“地狱”“绞肉机”，排除B项；“被流弹击中”说明西线有战事发生，排除C项；马恩河战役是第一次世界大战中的战役，排除D项。故选A项。 20. 十月革命后，苏俄政府颁布法令规定：废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，“交给一切耕种土地的劳动者使用”。这一规定旨在 A. 应对巴黎和会的阻挠 B. 积累工业发展的资金问题 C. 完成民主革命的任务 D. 加快世界大战的结束进程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，苏俄政府废除了封建土地私有制，满足了人民对土地的需求，旨在完成民主革命的任务。C项正确；巴黎和会主要是惩治德国，排除A项；积累工业发展资金是斯大林模式时期，排除B项；材料的主旨不是加快世界大战的结束进程，排除D项。故选C项。 21. 有人认为：“一战后形成的凡尔赛-华盛顿体系是对殖民地半殖民地人民的重新奴役。”能够为这一观点提供支持的是（ ） A. 玻利瓦尔领导了南美洲独立运动 B. 克莱武疯狂掠夺印度 C. 把德国在中国山东的特权全部转让给日本 D. 法国收回了阿尔萨斯和洛林 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，巴黎和会上，协约国与德国签订《凡尔赛条约》，其中列强不顾中国人的意愿，强制把德国在中国山东的权益移交给日本，体现了“一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系是对殖民地半殖民地人民的重新奴役”，C项正确；玻利瓦尔领导了南美洲独立运动、克莱武疯狂掠夺印度是在一战前，排除AB项；法国收回了阿尔萨斯和洛林体现了列强对德国领土的划分，排除D项。故选C项。 22. 罗斯福曾说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”材料中的“争取民主政治生存”是指（ ） A. 避免德日的法西斯侵略 B. 消除经济危机带来的危害 C. 维护好美国资本主义制度 D. 采取措施缓和社会矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，1929年到1933年，美国发生了经济危机，社会极度混乱，美国法西斯势力抬头，如果不能采取措施缓和社会矛盾，美国就有建立法西斯政权的可能，因此，罗斯福说这是“争取民主政治生存”的斗争，D项正确；“争取民主政治生存”，这是说，美国资产阶级民主政治受到法西斯势力的冲击，不是说避免德日的法西斯侵略，排除A项；“反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争”，这体现的是消除经济危机带来的危害，排除B项； “争取民主政治生存”，这是要维护和发展美国的资本主义民主制度，这里是强调民主制度，不是笼统地说美国资本主义制度，排除C项。故选D项。 23. 苏联在1934-1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这说明 A. 经济大危机阻碍苏联发展 B. 粮食税代替了余粮收集制 C. 农奴制的废除带来新气象 D. 工业化建设取得重要成就 【答案】D 【解析】 【详解】依据“苏联在1934-1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等”说明苏联在斯大林执政时期通过两个五年计划建设，工业化建设取得重要的成就，因此工业方面从依赖外国机器进口到能够自力更生、自主生产，D项正确；经济大危机波及的范围是资本主义世界，对苏联的发展并没有造成严重的阻碍，排除A项；粮食税代替了余粮收集制是1921年苏俄实施的新经济政策的内容，但是是在农业方面，与题干不符，而且20年代末期新经济政策已经逐渐被取消，排除B项；1861年农奴制的废除带来新气象，使得俄国走上资本主义发展道路，时间不符合题意，排除C项。故选D项。 24. 斯塔夫里阿诺斯说，“苏联农业的主要困难还是来自于莫斯科的极度控制，苏联官员告诉农民种什么，何时种，何时育苗，施多少肥料，何时收割。”这反映了苏联模式 A. 十分重视农业发展 B. 完全放弃工业化道路 C. 过度强调指令性计划 D. 延续了余粮收集制 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“苏联农业的主要困难还是来自于莫斯科的极度控制，苏联官员告诉农民种什么，何时种，何时育苗，施多少肥料，何时收割。”和所学知可知，20世纪30年代，斯大林模式建立了高度集中的计划体制，用行政指令代替市场调节，题干反映的正是斯大林模式在农业方面过度强调指令性计划，所以C项符合题意；A项斯大林模式强调优先发展重工业，结果造成农、轻、重工业比例的严重失调，农业滞后，排除；B项斯大林模式强调优先发展重工业，使得苏联迅速成为工业强国，而且题干只是评价斯大林的农业政策，没有体现放弃工业化发展之路，排除；D项余粮收集制是在1918—1921年实行，排除。故选C。 25. 下图是某中学历史兴趣小组制作的一个反映二战重要历史事件的年代尺。在这个年代尺上标出的历史事件中，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两线作战的是（ ） A. 德军闪击波兰 B. 莫斯科保卫战 C. 斯大林格勒战役 D. 诺曼底登陆 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“二战重要历史事件的年代尺”和所学知识可知，诺曼底登陆发生在 1944 年 6 月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。德军不得不抽调兵力应对西线的盟军，从而使德国陷入东西两线作战的困境，加速了德国法西斯的灭亡，D项正确；德军闪击波兰发生在 1939 年 9 月，标志着第二次世界大战的全面爆发。但它只是战争开始的标志，并没有开辟欧洲第二战场，也未使德国陷入东西两线作战，排除A项；莫斯科保卫战是 1941 年德国进攻苏联，苏联军民在莫斯科进行的保卫战。这场战役打破了德军不可战胜的神话，但没有开辟欧洲第二战场，德国此时主要在东线与苏联作战，排除B项；斯大林格勒战役是 1942年7月-1943年2月苏德战场的重要战役，是二战的转折点。此战役主要是苏德之间的较量，没有开辟欧洲第二战场，德国仍主要在东线作战，排除C项。故选D项。 26. 我们一般将史料划分为第一手史料和第二手史料，下表是研究冷战的一些资料类型，其中属于第一手史料的是（ ） 资料类型 名称 漫画 《铁幕下的窥视》（1946年3月6日） 条约 《北大西洋公约》《华沙条约》（原稿） 论文 《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 电影 《冷战》 A. 漫画 B. 条约 C. 论文 D. 电影 【答案】B 【解析】 【详解】‌根据所学知识可知，‌第一手史料，也称为原始资料，是指在历史事件发生时直接产生的材料，通常由当事人或目击者提供，能够直接反映所研究对象的真实情况。这些材料包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹等。第一手史料的价值较高，因为它们更接近历史事件的原始状态，较少受到后续解读的影响。‌第二手史料则是后人基于第一手史料进行研究和分析后所写的著作或论文。这些材料可能包含作者的主观意见，因此其客观性和准确性可能受到影响。第二手史料虽然文学价值较高，但在反映历史真实方面可能不如第一手史料直接和可靠。故条约属于第一手史料，B项正确；漫画、论文、电影属于第二手史料，排除ACD项。故选B项。 27. 下表变化表明（ ） 美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（%） 年份 美国 日本 西欧 1951年 48.60 1.60 20.80 1970年 37.83 9.50 28.80 1991年 33.30 18.20 37.00 A. 日本经济实力超过美国 B. 不结盟运动促进了欧洲经济发展 C. 美国霸主地位完全丧失 D. 日本和西欧经济得到恢复和发展 【答案】D 【解析】 【详解】据表格信息可知，从1951—1991年，西欧所占比重不断增大，日本经济迅速发展，所占比重大幅上升，日本和西欧经济得到发展，D项正确；日本经济实力超过美国说法错误，与史实不符，排除A项；参与不结盟运动的主要是亚非拉国家，其发展并不会推动欧洲经济发展，排除B项；美国霸主地位完全丧失说法错误，美国在当时依然属于超级大国，并未丧失，排除C项。故选D项。 28. WTO负责实施管理的贸易协定与协议强调了“最惠国待遇”和“国民待遇”条款。它还要求成员方通过谈判，互相承诺降低关税、取消非关税壁垒（如数量限制、进口许可等）。上述规定顺应了（ ） A. 世界经济区域化发展 B. 发达国家发展的需要 C. 经济全球化发展趋势 D. 发展中国家独立发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“最惠国待遇”和“国民待遇”“互相承诺降低关税、取消非关税壁垒（如数量限制、进口许可等）”，结合所学可知，世界贸易组织是经济全球化发展趋势的产物，世贸组织的规定有利于成员国之间的贸易往来，促进世界经济的发展，顺应了经济全球化发展趋势，C项正确；世贸组织成员国涉及世界各地，世界经济区域化与题干不符，排除A项；世界贸易组织的宗旨是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展等，并不是为了顺应发达国家或发展中国家的独立发展的需要，排除BD项。故选C项。 第П卷（选择题44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 经济大危机造成的物质损失高达2500多亿美元，比第一次世界大战造成的损失还要多800亿美元。为了转嫁危机，各资本主义国家对世界市场的争夺日趋白热化，甚至不惜以邻为壑。先是美国提高关税，随后各国纷纷仿效，从此关税壁垒高筑，国际贸易陷入困境。贸易摩擦逐步发展为政治对抗乃至军事冲突，最终点燃了第二次世界大战的导火索。 ——摘编自宿文渊《二战全史》 （1）根据材料，简述各资本主义国家对世界市场争夺日趋白热化的原因。 （2）小历同学认为经济大危机激化了各帝国主义国家之间的矛盾，点燃了第二次世界大战。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）原因：为了转嫁危机 （2）【示例一】判断：同意。理由：经济大危机造成大量的物质损失，给资本主义世界以沉重的打击，引起了资本主义各国的政局动荡，德、日等国走上了法西斯道路，并疯狂对外侵略扩张，加速了二战的爆发；为了转嫁危机，各国纷纷以邻为壑，开启关税战、贸易战，使国际贸易陷入困境，激化了资本主义国家之间的矛盾。贸易的摩擦逐步升级为政治对抗乃至军事冲突，最终点燃了第二次世界大战的导火索。 【示例二】判断：不同意。理由：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡是第二次世界大战爆发的根源；经济大危机给资本主义世界以沉重打击，引起了资本主义各国的政局动荡，德、日等国走上了法西斯道路，并疯狂对外侵略扩张，为二战的爆发埋下隐患；西方大国对法西斯国家实行绥靖政策助长了法西斯国家的嚣张气焰，加速二战的爆发。综上所述，二战爆发原因并不是单纯的经济大危机激化了各帝国主义国家之间的矛盾，而是多重因素共同作用的结果。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“为了转嫁危机，各资本主义国家对世界市场的争夺日趋白热化，甚至不惜以邻为壑。”可知，各资本主义国家对世界市场争夺日趋白热化的原因是为了转嫁危机。 小问2详解】 判断、理由：开放性设问，围绕小历同学的观点，首先表明态度（同意或不同意），然后结合所学知识说明，言之成理即可。如可以选择同意的角度。理由：结合所学知识，从经济危机对各国经济、政治及各国关系产生影响角度分析，即经济大危机造成大量的物质损失，给资本主义世界以沉重的打击，引起了资本主义各国的政局动荡，德、日等国走上了法西斯道路，并疯狂对外侵略扩张，加速了二战的爆发；为了转嫁危机，各国纷纷以邻为壑，开启关税战、贸易战，使国际贸易陷入困境，激化了资本主义国家之间的矛盾。贸易的摩擦逐步升级为政治对抗乃至军事冲突，最终点燃了第二次世界大战的导火索。也可以选择不同意的角度。理由：结合所学知识，从二战爆发的根本原因、各国政局和对外政策等史实分析，即帝国主义国家之间政治经济发展不平衡是第二次世界大战爆发的根源；经济大危机给资本主义世界以沉重打击，引起了资本主义各国的政局动荡，德、日等国走上了法西斯道路，并疯狂对外侵略扩张，为二战的爆发埋下隐患；西方大国对法西斯国家实行绥靖政策助长了法西斯国家的嚣张气焰，加速二战的爆发。综上所述，二战爆发原因并不是单纯的经济大危机激化了各帝国主义国家之间的矛盾，而是多重因素共同作用的结果。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。 ——摘编自张新宇《从<权利法案>看英国革命》 材料二 在时尚的历史上，再也没有一个时期，服装如此受政治的影响。它不仅以种种态度——热情、敌视、警惕（从穿着者的角度），回应着政治事件；同时，它也作为一种宣传的手段，强化着关于自由、平等和博爱的理想。 ——摘编自艾琳·里贝罗《法国大革命的时尚》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述英国资产阶级革命后确立的政治体制，并概括《权利法案》颁布的历史意义。 （2）根据材料二，概括法国大革命后，法国服饰的特点。 （3）根据材料二，分析服饰变迁与政治变革之间的关系。 【答案】（1）政治体制：君主立宪制。 历史意义：通过法律形式划分了议会和王权的权力界限，避免了严重的权力冲突；为英国营造了一个长期稳定的政治环境；为英国资本主义的发展提供了法律保障；英国确立了君主立宪制的资产阶级专政；为限制王权提供了法律保障。 （2）特点：服饰受政治活动的影响；宣扬大革命的人权理念。 （3）关系：服饰的变迁受到政治变革的影响；服饰的变迁反映了政治变革。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一并结合所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，规定限制国王权利。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。根据材料一“从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件”可知，《权利法案》颁布的历史意义是通过法律形式划分了议会和王权的权力界限，避免了严重的权力冲突；为英国营造了一个长期稳定的政治环境；为英国资本主义的发展提供了法律保障；英国确立了君主立宪制的资产阶级专政；为限制王权提供了法律保障。 【小问2详解】 根据材料二“在时尚历史上，再也没有一个时期，服装如此受政治的影响。它不仅以种种态度——热情、敌视、警惕（从穿着者的角度），回应着政治事件；同时，它也作为一种宣传的手段，强化着关于自由、平等和博爱的理想。”可知，法国大革命后的服饰呈现受政治活动的影响；宣扬大革命的人权理念的特点。 【小问3详解】 根据材料二“在时尚的历史上，再也没有一个时期，服装如此受政治的影响。它不仅以种种态度——热情、敌视、警惕（从穿着者的角度），回应着政治事件”可知，服饰变迁与政治变革之间的关系是服饰的变迁受到政治变革的影响；服饰的变迁反映了政治变革。 31. 阅读材料，完成下列要求 材料一 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 ——摘自统编版中国历史七年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，简述西周的政治制度及其作用。 材料二 秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。 ——摘自翦伯赞《中国史十五讲》 （2）根据材料二，概括秦朝为加强对地方的管辖所采取的措施，并结合所学知识，简述其作用。 （3）综合上述材料，概括从中得到的历史主题。 【答案】（1）政治制度：分封制。 作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；诸侯有较大独立性，分散国家权力，为王室衰微、诸侯争霸埋下隐患。 （2）措施：郡县制。 作用：加强中央对地方的控制（加强中央集权）；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）主题：地方治理体系的不断完善。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：根据材料一“将宗亲和功臣等分封到各地”和所学知识可知，西周建立了分封制。 作用：结合所学知识可知，分封制的实行保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；然而诸侯有较大独立性，容易分散国家权力，为王室衰微、诸侯争霸埋下隐患。 【小问2详解】 措施：根据材料二“秦朝时全国共设三十六郡”和所学知识可知，秦朝废除分封制，实行郡县制。 作用：结合所学知识可知，郡县制长官由皇帝任免，加强了中央对地方的控制（加强中央集权）；郡县制一直沿用，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 主题：综合上述材料可知，西周实行分封制以加强周天子对地方的控制，然而到西周后期分封制走向瓦解，造成诸侯的割据混战。为巩固统治，秦始皇又实行郡县制，强化了中央集权。可见历史主题是地方治理体系的不断完善。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史大事记（部分） （1）根据材料并结合所学知识，写出第二次工业革命人类进入的时代名称。 （2）阅读以上材料，选取两个历史事件，提炼一个观点，并结合材料和所学世界近现代史中的一个历史事件加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）名称：电气时代。 （2）【示例一】历史事件1：第一次工业革命；历史事件2：第二次工业革命。 观点：科技创新推动了社会生产力实现巨大飞跃。 论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60-70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式人类社会进入“电气时代”。二战后，第三次科技革命以电子计算机等发明和应用为主要标志，不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，随着科技的不断进步，人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面也在发生了重大的变革。 结论：综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 【示例二】历史事件1：《共产党宣言》发表；历史事件2：俄国十月革命。 观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。 论述：1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。在马克思主义科学理论的指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级的斗争走向联合。1917年，列宁领导俄国十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放战争。 结论：综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【示例三】历史事件1：俄国农奴制废除；历史事件2：日本明治维新开始。 观点：顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。 论述：彼得一世为了改变俄国的落后面貌，富国强兵，全面推行改革，开启了俄国近代化的进程。1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列改革，采取废藩置县、“殖产兴业”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，成为亚洲强国。 结论：综上所述，面对社会危机，执政者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动了社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料信息“19世纪70 年代”“第二次工业革命开始”结合所学知识可知，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。第二次工业革命人类进入的时代名称是电气时代。 【小问2详解】 论述：开放性回答，史论结合，言之有理即可。从材料中选取两个历史事件，提炼一个观点，结合材料和所学世界近现代史中的一个历史事件加以论述。 【示例一】从材料中选取历史事件1：第一次工业革命；历史事件2：第二次工业革命。第一次工业革命，极大提高了社会生产力水平，人类进入了“蒸汽时代”，英国成为世界上第一个工业国家。第二次工业革命开始，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。得出观点“科技创新推动了社会生产力实现巨大飞跃”。根据确定的观点，结合第一次工业革命、第二次工业革命的影响以及第三次科技革命给社会带来的变化加以论述，最后简要总结即可。如：观点：科技创新推动了社会生产力实现巨大飞跃。论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60-70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式人类社会进入“电气时代”。二战后，第三次科技革命以电子计算机等发明和应用为主要标志，不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，随着科技的不断进步，人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面也在发生了重大的变革。结论：综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 【示例二】从材料中选取历史事件1：《共产党宣言》发表；历史事件2：俄国十月革命。1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际工人运动的兴起和发展，1917年，俄国十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，得出 观点“马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变”。根据确定的观点，结合《共产党宣言》发表、第一国际成立、俄国十月革命的意义加以论述，最后简要总结即可。如：观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。论述：1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。在马克思主义科学理论的指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级的斗争走向联合。1917年，列宁领导俄国十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放战争。结论：综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【示例三】从材料中选取历史事件1：俄国农奴制废除；历史事件2：日本明治维新开始。1861年，俄国亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，1868年，日本明治维新推动日本走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，成为亚洲强国。得出观点“顺应历史潮流的改革推动了社会的进步”。 根据确定的观点，结合彼得一世改革、1861年改革、明治维新的影响加以论述，最后简要总结即可。如：观点：顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。论述：彼得一世为了改变俄国的落后面貌，富国强兵，全面推行改革，开启了俄国近代化的进程。1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列改革，采取废藩置县、“殖产兴业”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，成为亚洲强国。结论：综上所述，面对社会危机，执政者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动了社会的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$