第四课 自信给人力量 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第四课　自信给人力量 第1课时　人要有自信 1. 青春的探索需要自信。下列名言警句能够体现自信的是(　　) A. 业精于勤，荒于嬉 B. 天生我材必有用 C. 不积跬步，无以至千里 D. 人贵有自知之明 2. [2024·山东菏泽]小琦自幼喜欢跳绳，一分钟跳绳成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到吉尼斯世界纪录证书的那一刻，他兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，他已经在计划完成下一个人生目标。这表明(　　) ①做更好的自己，要不断发掘自己的潜能 ②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功 ④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 来自云南的周绍亮2岁时因病落下腿部残疾，长大后又不慎从马背上摔下来造成左手手臂残疾。他曾安慰父母说：“爸妈，不要伤心难过，只是落下点残疾，我脑子这么灵光，养活自己没有问题！”他从开一家小店到开起崭新的超市，生活越过越好，成为村民眼中名副其实的“周老板”。周绍亮的经历启示我们(　　) A. 正确认识自己就能成功 B. 自信能带来希望和力量 C. 挫折是一切成功的基础 D. 自负导致过高估计自己 4.下列是七年级学生小君的生活点滴记录及自我反思，其中认识正确的是(　　) A. 在决定做某件事的时候，我愿意听取并能接受他人的合理意见——是自卑的表现 B. 不论老师安排什么任务，我都不假思索地说“我能行”——具有自信的品质 C. 参加学校演讲比赛前夕，我刻苦练习，告诉自己“我能行”——具有自信的品质 D. 我虽然个子不高，但也有许多优点，譬如真诚、善良、有爱心——是自负的表现 5. [2024·武汉中考]学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说(　　) A. “要学会等待，等老师来找你吧！” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人！” 6. 某中学要接待外国学生，七年级的学生小荣因英语表达能力较强而被推荐参与接待任务。为此，她每天坚持练习口语，并查阅相关资料，了解本地的人文历史与发展成就。她对圆满完成本次接待任务充满信心。小荣的自信来源于(　　) ①自身成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③家乡的繁荣稳定与文化积累 ④优越的物质生活条件 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7.项羽自身条件优越、骁勇善战，因此他自视颇高，不听取文臣武将的劝谏，最终落到四面楚歌的境地，自刎于乌江。这给我们的启示有(　　) ①做人做事不可自以为是 ②自信能让人敢于挑战一切 ③自信并不是凭空而来的 ④应当实事求是地看待自己 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 8.道德与法治课上，老师展示了一组漫画。 依据漫画寓意，下列能体现由漫画一向漫画二转变的有(　　) ①小海临近比赛时担心自己做不好而辜负老师期望→直面挑战，每天练习短板，最终得奖 ②小美因不善言谈而感到自卑→主动找到老师担任班长职务，之后突破自身局限，变得外向活泼 ③小亮想竞选体育委员但是身高比较矮→勇敢尝试，找到自身长跑优势，获得肯定 ④小童的数学成绩在班里名列前茅→将自己学习过程中的具体方法分享给班里的同学 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 选择题答题区 1—6：________________________　　　　 7—8：______________________ 9.材料分析题。 七年级(2)班举办以“用自信点亮未来，让青春绽放光彩”为主题的演讲比赛，请你参与其中。 以下是演讲比赛时，参赛选手们在上台前的不同表现。 ★玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：“完了，词都忘光了。我就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！” ★小刚不屑地看着其他选手说：“你们面对这样的小场面都这么紧张，居然也报名参赛！这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属！” ★小海轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：“放轻松，我一定行！内容我都熟悉了，也反复练习了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！” (1)请你预测三位同学上台后的表现，并简要说明原因。(8分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 以下是小海准备的演讲稿的部分内容。 同学们： 有人说，青春需要理想，理想为我们指明前进的方向；也有人说，青春需要创造，伟大的创造力为我们带来无限可能。而我认为青春需要自信，因为…… (2)请你运用所学知识，帮小海续写他的演讲稿中青春需要自信的原因。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第2课时　做自信的人 1. 进入中学后，我们站在了一个新的起点，有机会改变在父母、老师、同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”。因此我们应该(　　) ①乐观向上，积极进取 ②坚定信心，走向未来 ③坚持己见，特立独行 ④意志坚强，否定自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “中国飞人”苏炳添的身高只有1.71米，与世界顶级选手1.85米的平均身高相比，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运会男子百米决赛的中国人。对于如何做自信的人，苏炳添带给我们的启示是(　　) A. 要正视并积极改正自己的缺点 B. 要准确定位自己，扬长避短 C. 要重视他人的态度与评价 D. 要专注当下，将梦想付诸实践 3. 下面漫画告诫我们(　　) A. 人要实事求是地看待自己，不盲目自信 B. 人就要始终相信自己能成功，大胆去做 C. 人要学会自尊，知耻而后勇 D. 人要学会建立良好的人际关系 4. 进入初中后，课程增多、学习任务加重，还要参加各种社团活动，这使得小赵经常感到时间紧迫，顾此失彼。他总认为是自己做得还不够好，陷入自卑之中。作为小赵的朋友，你应当对他说(　　) ①专注当下，积极行动　②勇于探索，增强底气 ③乐观自信，不惧失败　④随心所欲，我行我素 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 以下是道德与法治课上老师引用的示意图。它反映的道理有(　　) ①发挥优势，认清不足，积极应对 ②高估自己的技能水平，时刻保持自信 ③有了一定的成就后，才能提升自信度 ④不断学习知识，提升能力，追求目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 小南对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未获得好成绩后，他逐渐失去了信心。对此，小南增强自信的方法有(　　) ①积极探索问题所在，提升自身实力 ②无畏失败，专注当下，勇于克服弱项 ③改变兴趣，果断放弃无人机研究领域 ④加强技术学习，参加更加专业的培训 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在心里埋下了一个航天梦。桂海潮带着心中的梦想和敢于吃苦的精神登上了成功的阶梯，面对国家的重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，用不间断的热爱和努力实现航天梦，用自己的双手把诸多不可能变成了可能。桂海潮的成长经历启示我们(　　) ①有梦想，就一定能变为现实 ②做自信的人，直面挑战，全力以赴 ③一代人有一代人的担当，奋斗是青春最亮丽的底色 ④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. [2024·海口期中]在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧。” 镜头一　妈妈正在准备晚餐，妮妮走过来，对妈妈说：“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧！” 镜头二　某班号召同学们报名校运动会的长跑比赛，同学们都担心坚持不下来。小力说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头三　社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小杨说：“我可以试试，让我来吧！” 这些“让我来吧”启示我们(　　) ①自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能 ②从点滴做起，积少成多，能达到完美的精神境界 ③要努力提高自身素质，激发自身潜能与活力 ④相信自己，勇敢尝试，才能不断进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9.古人云：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这形象地告诉我们(　　) ①在生活中要学会扬长避短 ②在生活中要学会所有技能 ③在生活中要客观认识自己 ④在生活中要勇于面对挫折 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 10. 小赵一开始不适应初中生活，以致一向阳光的他深感郁闷。后来，他广泛阅读，不断提高写作水平，在学校的作文比赛中获得第一名，这让他重拾信心。这启示我们要(　　) ①专注当下，积极行动 ②勇于探索，增强底气 ③找准定位，扬长避短 ④全力以赴，加强合作 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①② 11. [2024·杭州模拟]“70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了，也不像我们当年那么‘土’了……”“平视世界”短短四个字，彰显出今日中国的自信与从容。做自信的中国人，我们中学生应当(　　) ①坚持奋斗信念，演绎美丽人生 ②践行劳模精神，创造社会财富 ③强化使命担当，敢于攻坚克难 ④根据自身兴趣，做好职业规划 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 选择题答题区 1— 7：________________________　　　　 8— 11：______________________ 12. 实践探究题。 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。某中学准备在全校组织开展一次“我自信 我成功 我美丽”的主题体验活动。请你帮忙完成下列任务。 【走近自信】 (1)活动负责人打算制作一张海报号召同学们积极参与本次活动。请你帮忙写一写开展本次主题体验活动的原因。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【唱响自信】 (2)请你帮助活动负责人为此次主题体验活动设计两种活动形式。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)学校打算在本次主题体验活动中以“如何做一个自信的人”为内容制作一些小卡片发给同学们，请你就“如何做一个自信的人”提三点建议。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【感悟自信】 (4)请你为活动提供两则有关自信的诗句或名言警句作为宣传语。(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案 第1课时　人要有自信 1．B 2．A　点拨：小琦一分钟跳绳的成绩打破吉尼斯世界纪录，他变得更加自信，能够保持乐观的心态，并坚信能不断突破自我，①②符合题意；“有兴趣就能够成功”说法太绝对，③排除；④中的观点在材料中没有体现，排除。故选A。 3．B　4.C　5.C　6.A 7．C　8.C 9．(1)示例：我预测玲玲和小刚都不能表现出较好的演讲状态，小海可以表现出良好的演讲状态。(2分)因为玲玲很自卑，轻视自己，看不到他人对自己的认可，比赛前过于紧张，不敢尝试，这会直接影响她的现场表现。(2分)小刚则自以为是，没有做好充分准备就上场，过高地估计自己，自负让他轻视对手，草率参赛，也会影响比赛表现。(2分)小海赛前认真准备，积极行动，全力以赴，乐观坚定，上台前不断为自己鼓劲，他的自信、从容一定能让他有出色的表现。(2分) (2)自信给人力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；自信能给我们带来信心和希望，激发潜能；等等。(每点2分，答出两点即可) 第2课时　做自信的人 1．A　2.B　3.A　4.A　5.C　6.D　7.B 8．B　9.C　10.D　11.A 12．(1)自信给人力量。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；自信能给我们带来信心和希望，激发潜能；等等。(4分，答出两点即可) (2)举办手抄报比赛；举办演讲比赛；举办辩论赛；开主题班会；等等。(2分) (3)找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。(6分) (4)示例：天生我材必有用；自信是成功的第一秘诀。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$