2.6有趣的食物链（知识点+同步练习）--2024-2025学年六年级下册科学（苏教版）

2.6 有趣的食物链(知识点+同步练习) 知识点： 1.生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 2.食物链由生产者、消费者和分解者组成。 3.许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。 4.在田野中，鹰吃田鼠,田鼠吃草籽;草籽被田鼠吃,田鼠被鹰吃。它们形成了像链条一样的食物关系。 田野生物的食物链：草籽→田鼠→鹰 5.生物之间普遍存在着吃与被吃的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。 6.海洋生物的食物链：硅藻→蛤蜊→鳕鱼→鲨鱼 7.多条食物链相互交叉形成了食物网。 同步练习： 一、选择题 1．在食物链中，（    ）能够自己制造营养物质。 A．植物 B．动物 C．微生物 2．以下食物链正确的是（    ）。 A．硅藻→蛤蜊→鳕鱼 B．田鼠→草籽→鹰 C．蛤蜊→硅藻→鲨鱼 3．在自然界中，植物一般属于（    ）。 A．生产者 B．消费者 C．分解者 4．食物链反映的是生产者和消费者之间（    ）的关系。 A．互惠互利 B．相互利用 C．捕食与被捕食 5．人类在草原上大量过度放牧造成影响，说法错误的是（    ）。 A．会造成牧草的匮乏，草原荒漠化 B．对灰狼等肉食性动物的生存没有什么影响 C．会影响整个草原生态平衡，破坏草原生物资源 6．草原上生活着狼和羊，由于狼群经常偷偷叼走牧民的羊，牧民们便开展了狼群猎杀行动。若狼群被全部消灭，则羊的数量会（    ）。 A．缓慢上升 B．迅速上升 C．先迅速上升后急剧下降 7．关于生态小组讨论。下列描述不正确的是（    ）。 A．小军：人类对生态环境具有影响力。 B．小华：昆虫的消失对生态环境影响不大。 C．小敏：在草原上过度养殖牛羊，会导致草原生态平衡被破坏。 8．下列成对的生物中，（    ）是合作关系。 A．鳄鱼与鳄鱼鸟 B．狮子与斑马 C．熊与鱼 9．下列说法中正确的是（    ）。 A．农民在种菜时，为了防止菜被虫蛀，应该尽可能多地喷洒农药 B．食物链中通常要有一至两种肉食动物 C．在自然界中，有的生物小的不起眼，它们的存在对整个生态系统的平衡没有意义 10．同一种植物会被不同的动物吃掉，生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫作（    ）。 A．食物链 B．生物链 C．食物网 二、填空题 11．食物链是根据动物与植物之间、动物与动物之间存在的“ ”与“ ”的关系。 12．食物链上的生物，能自己制造食物的叫作 ，以其他生物为食的叫作 ，分解动植物残骸或废物的叫作 。 13．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语反映了生物之间的 关系，这种关系也叫作 。 14．鲨鱼、蛤蜊、鳕鱼、硅藻这四种生物之间的食物链是 → → → 。 15．一类生物专门以动植物残骸、 甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被 吸收，成为 重要的营养来源，这类生物被成为 。 16．大多数植物利用 的能量，以叶子吸收的 和根吸收的 为原料，生产出 和 ，这就是光合作用。 三、判断题 17．在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，生态系统越稳定。( ) 18．生物之间普遍存在吃与被吃的关系，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。( ) 19．大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气。 ( ) 20．因为分解者专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，所以它们在自然界可有可无。( ) 21．在自然界中，像蚯蚓、真菌这些非常小的生物，它们的存在对整个生态系统的平衡没有任何意义。( ) 22．蚊子、苍蝇属于害虫，如果所有害虫都被灭绝，对人类生存会非常有利。( ) 四、连线题 23．将下列生物与其在食物链中对应的身份用线连起来。 老鼠               狗尾草 蚯蚓     生产者       霉菌 山羊               屎壳郎 狼      消费者       蔷薇 兔子               小麦 向日葵    分解者       蘑菇 老鹰               人 五、简答题 24．如果没有分解者，世界将会变成什么样？ 25．这个活动说明食物网中的生物各起什么作用？ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A C B C B A B C 1．A 【详解】在食物链中，植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，制造出营养物质，供给自身和其他生物使用，因此被称为生产者。 2．A 【详解】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的食肉动物。草籽、田鼠、鹰构成的食物链是草籽→田鼠→鹰，蛤蜊、硅藻、鲨鱼构成的食物链是硅藻→蛤蜊→鲨鱼。故选A。 3．A 【详解】在生态系统中，植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，制造有机物，提供给其他生物，因此植物一般属于生产者。 故选：A 4．C 【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链反映的是生产者和消费者之间的捕食与被捕食的关系。 故选：C 5．B 【详解】A．会造成牧草的匮乏，草原荒漠化，正确； B．对灰狼等肉食性动物的生存没有什么影响，错误；会造成牧草的匮乏，然后牛羊等缺乏食物数量减少，间接影响了灰狼等肉食性动物； C．会影响整个草原生态平衡，破坏草原生物资源，正确。 6．C 【详解】在生态系统中，狼作为羊的天敌，控制着羊的数量。如果狼群被全部消灭，短期内羊的数量会迅速上升，因为失去了天敌的捕食压力。然而，随着羊的数量急剧增加，草原上的草资源会被过度消耗，导致食物短缺，最终羊的数量会因为资源不足而急剧下降。因此，羊的数量会先迅速上升后急剧下降。 故选：C 7．B 【详解】A．小军：人类对生态环境具有影响力，正确； B．小华：昆虫的消失对生态环境影响不大，错误；在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%；所以昆虫的消失可能会导致生态系统彻底崩塌； C．小敏：在草原上过度养殖牛羊，会导致草原生态平衡被破坏，正确。 8．A 【详解】在生物发展中，伙伴关系指的是种间互助或者种群互生，这种关系有利于作为伙伴的两个族群之间的共同发展，鳄鱼和鳄鱼鸟是合作关系，BC都是敌对关系。 9．B 【详解】A．过量喷洒农药会导致土地污染，农药还会残留在蔬菜中，不利于人们的健康。题干说法错误，不符合题意。 B．食物链一般从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中通常要有一至两种肉食动物。题干说法正确，符合题意。 C．在自然界中，任何小的不起眼的生物的存在对整个生态系统的平衡都是有意义的。题干说法错误，不符合题意。 故选B。 10．C 【详解】由多条食物链相互联系、相互交叉联结，构成网状的食物关系，被称为食物网。食物链反映生物之间吃与被吃的食物关系，同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 11． 吃 被吃 【详解】动物与植物之间、动物与动物之间存在着吃与被吃的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种关系叫做食物链。 12． 生产者 消费者 分解者 【详解】把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。生产者：自己制造食物，养料来自光合作用。在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物，被称为分解者。 13． 食物 食物链 【详解】动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与“被吃"的食物关系。“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，反映动物之间的食物关系，这种关系也叫作食物链。 14． 硅藻 蛤蜊 鳕鱼 鲨鱼 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。鲨鱼、蛤蜊、鳕鱼、硅藻这四种生物之间的食物链是硅藻→蛤蜊→鳕鱼→鲨鱼。 15． 垃圾 植物 植物 分解者 【详解】地球上有一类生物专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，它们有一个荣誉称号----大自然的清洁工，科学家称它们为分解者。 16． 太阳光 二氧化碳 水 糖类 氧气 【详解】绿色植物的叶能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。大多数植物利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。 17．√ 【详解】自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，那么由于某种生物灭绝引起的影响就会很小，因此生态系统越稳定。 18．√ 【详解】生物之间普遍存在吃与被吃的关系，这种关系形成了食物链。食物链是指生物之间通过捕食和被捕食关系连接起来的链条，反映了生态系统中能量流动的基本途径。 19．√ 【详解】绿色植物的叶能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。 20．× 【详解】分解者在自然界中起着重要的作用。它们通过分解动植物残骸、垃圾和粪便，将有机物质转化为无机物质，释放出营养元素，供植物再次利用，从而维持生态系统的物质循环和能量流动。因此，分解者在自然界中是不可或缺的。 21．× 【详解】像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。在自然界中，任何小的不起眼的生物的存在对整个生态系统的平衡都是有意义的。题目说法错误。 22．× 【详解】在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。所以即便蚊子、苍蝇属于害虫，但是也不能把所有害虫都消灭，这样可能会导致生态系统的崩溃。 23． 【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，分析题可知，狗尾草、蔷薇、小麦、向日葵属于生产者；老鼠、山羊、狼、兔子、老鹰、人属于消费者；蚯蚓、霉菌、屎壳郎、蘑菇属于分解者。 24．答： 生物具有新陈代谢的特征，既有食物的摄取、 消化和营养物质的吸收，又有排泄物的产生，还有衰 老和死亡。假如没有分解者如细菌和真菌的分解作 用，动植物的遗体、排泄物等物质将堆积如山，生 态系统中的物质循环将会终止，所有的生物也会相继灭亡，整个生态系统会崩溃。 【详解】如果没有分解者，世界将会受到严重的影响。 在生态系统中，分解者能把动植物遗体和动物的排遗物等所含的有机物质分解成简单的无机物，如二氧化碳、水、无机盐等，这些无机物又可以被生产者重新利用。如果没有分解者，动植物遗体和动物排遗物会不断堆积。比如森林中，大量树木落叶和死去动植物的躯体会一直存在，使营养物质无法循环。土壤因为缺乏分解者分解有机物补充养分，会逐渐变得贫瘠，导致植物难以生长。最终整个生态系统的生物，包括消费者和生产者，都会因为缺乏营养物质和适宜的生存环境而难以生存，生态系统将会崩溃。 25．答：生物之间是相互依赖、相互影响的。 一种生物的生存状况将直接或者间接影响其他生物的生存， 最终影响整个食物网的稳定性。因此保护一种生物，就是保护了生物的多样性。 【详解】食物网中，不同生物有着不同的作用。生产者（如绿色植物）是生态系统的基础，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，固定二氧化碳，制造有机物，为整个食物网中的其他生物提供食物和能量来源。生物之间是相互依赖、相互影响的。一种生物的生存状况将直接或者间接影响其他生物的生存，最终影响整个食物网的稳定性。因此保护一种生物，就是保护了生物的多样性。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$