Unit 1 What time is it Lesson 1(课时练）-二年级英语下学期同步备课系列（北京版）

Unit 1 What time is it Lesson 1(同步练） 基础练 Review 一、词汇选择题 选出不同一类的一项。 ( )1．A．go home B．go to school C．six o’clock ( )2．A．one o’clock B．father C．ten o’clock ( )3．A．uncle B．aunt C．nine to ten ( )4．A．shell B．ring C．At 2、 读一读,连一连 3、 看图,为图片选择对应的短语,将其标号写在题前括号内。A.get up B.go to school C.a nice clock ( )1. ( )2. ( )3. 四、情景选择题 1．“上学的时间到了。”用英语怎么说: (   ) A．It's time to school. B．It's time to go to school. 2．当你想说祝你有愉快的一天，用英语怎么说？(        ) A．Have a nice day! B．When do you come home? 3．当你想知道几点了，用英语怎么说：(    ) A．What is it? B．What time is it? 4．你想告诉妈妈到上学的时间了，你应说：______ (     ) A．It’s time to get up. B．It’s time to go to school. 5．你想知道现在几点了，你应问：______ (     ) A．What time is it? B．It’s eleven o'clock. 能力练 Unit 五、填空题 想一想, 填一填。 1. — What time is it? — It's . 2. — What time is it? — It's . 3. — What time is it? — It's . 4. — What time is it? — It's . 5. — What time is it? — It's . 六、判断题 判断下列图片与句子是（T）否（F）相符。 1．—What time is it? ( ) —It’s four o'clock. 2．It’s time to go to school. ( ) 3．It’s time to get up. ( ) 七、翻译题 完成译句： 1．现在几点了？ __________________________________ 2．请问几点了？ _________________________________ 3．六点半了。 __________________________________ 4．到该起床的时间了。 __________________________________ 八、匹配题 选一选，英汉句子配对。 A．到上学的时间了。 B．美好的一天！ C．七点了。 D．几点了？ 1．What time is it? ( ) 2．It’s seven o'clock. ( ) 3．It’s time to go to school. ( ) 4．Have a nice day! ( ) 拓展练Goal 9、 根据情景,选择正确的句子完成对话，将其字母标号填在对话框里。 A. Have a nice day! B. What time is it? C. It's time to go to school. D. It's six o'clock. 十、阅读理解 阅读短文，选择正确答案。 I get up at 6:30. I have breakfast at 7:00. Then I go to school at 7:20. I have class at 8:00. I have lunch in the canteen at 11:30. School is over at 4:50 in the afternoon. I go home at 5:00. In the evening, I read books and go to bed at 9:00. 1．I go to school at _______. (   ) A．6:30 B．7:00 C．7:20 2．I have lunch _________. (   ) A．in the canteen B．at 12:00 C．in 11:30 3．I go home at __________. (   ) A．4:50 B．5:00 C．6:00 4．I go to bed at _________. (   ) A．9:50 B．10:00 C．9:00 答案及解析 一、 1.解析：A 选项 “go home”（回家）和 B 选项 “go to school”（去上学）都是动词短语，表示动作；C 选项 “six o'clock”（六点钟）表示时间点，与前两项不同类。 答案：C。 2.解析：A 选项 “one o'clock”（一点钟）和 C 选项 “ten o'clock”（十点钟）都表示时间；B 选项 “father”（父亲）表示人物称呼，与其他两项不同类。 答案：B。 3.解析：A 选项 “uncle”（叔叔；舅舅等）和 B 选项 “aunt”（阿姨；姑姑等）都表示人物称呼；C 选项 “nine to ten”（九点五十分）表示时间，与其他两项不同类。 答案：C。 4.解析：A 选项 “shell”（贝壳）和 B 选项 “ring”（戒指）都是名词；C 选项 “At” 是介词，与其他两项不同类。 答案：C。 二、 解析：根据时钟显示的时间进行连线。第一个时钟时针指向 9，分针指向 12，是 “nine o'clock”（九点钟）；第二个时钟时针指向 6，分针指向 12，是 “six o'clock”（六点钟）；第三个时钟时针指向 11，分针指向 12，是 “eleven o'clock”（十一点钟）；第四个时钟时针指向 1，分针指向 12，是 “one o'clock”（一点钟）；第五个时钟时针指向 12，分针指向 12，是 “twelve o'clock”（十二点钟）。 答案：第一个时钟连 “nine o'clock”；第二个时钟连 “six o'clock”；第三个时钟连 “eleven o'clock”；第四个时钟连 “one o'clock”；第五个时钟连 “twelve o'clock”。 三、 1.解析：图片是一个孩子背着书包出门，对应 “go to school”（去上学）。 答案：B。 2.解析：图片是一个孩子从床上起来，对应 “get up”（起床）。 答案：A。 3.解析：图片是一个好看的时钟，对应 “a nice clock”（一个好看的时钟）。 答案：C。 四、 1.解析：“It's time to + 动词原形” 表示 “到做某事的时间了”，“上学” 是 “go to school”，所以 “上学的时间到了” 应是 “It's time to go to school.” 。 答案：B。 2.解析：“Have a nice day!” 表示 “祝你有愉快的一天”；“When do you come home?” 意思是 “你什么时候回家？” 。 答案：A。 3.解析：“What is it?” 意思是 “它是什么？”；“What time is it?” 意思是 “几点了？” 。 答案：B。 4.解析：“It's time to get up.” 意思是 “到起床的时间了”；“It's time to go to school.” 意思是 “到上学的时间了”，所以想告诉妈妈到上学的时间了，应说 “It's time to go to school.”。 答案：B。 5.解析：“What time is it?” 用于询问 “现在几点了？”；“It's eleven o'clock.” 表示 “现在十一点了”，是回答时间的句子，不是询问时间的句子，所以想知道现在几点了，应问 “What time is it?”。 答案：A。 五、 1.解析：第一个时钟时针指向 2，分针指向 12，所以时间是 “two o'clock”。 答案：two o'clock。 2.解析：第二个时钟时针指向 3，分针指向 12，所以时间是 “three o'clock”。 答案：three o'clock。 3.解析：第三个时钟时针指向 4，分针指向 12，所以时间是 “four o'clock”。 答案：four o'clock。 4.解析：第四个时钟时针指向 5，分针指向 12，所以时间是 “five o'clock”。 答案：five o'clock。 5.解析：第五个时钟时针指向 6，分针指向 12，所以时间是 “six o'clock”。 答案：six o'clock。 六、 1. 解析：图片中时钟时针指向 4，分针指向 12，时间是 “four o'clock”，与句子 “It's four o'clock.” 相符。 答案：T。 2. 解析：句子 “It's time to go to school.” 意思是 “到上学的时间了”，而图片中是一个男孩在踢足球，与上学的情境不符。 答案：F。 3. 解析：句子 “It's time to get up.” 意思是 “到起床的时间了”，图片中是一个孩子从床上起来，两者相符。 答案：T。 七、 1.解析：“现在几点了？” 常见英文表达是 “What time is it now?”。 答案：What time is it now? 2.解析：“请问几点了？” 常见英文表达是 “Excuse me, what time is it?”。 答案：Excuse me, what time is it? 3.解析：“六点半了。” 常见英文表达是 “It's half past six.”。 答案：It's half past six. 4.解析：“到该起床的时间了。” 常见英文表达是 “It's time to get up.”。 答案：It's time to get up. 八、 1.解析：“What time is it?” 意思是 “几点了？”，与 D 选项匹配。 答案：D。 2.解析：“It's seven o'clock.” 意思是 “七点了。”，与 C 选项匹配。 答案：C。 3.解析：“It's time to go to school.” 意思是 “到上学的时间了。”，与 A 选项匹配。 答案：A。 4.解析：“Have a nice day!” 意思是 “美好的一天！”，与 B 选项匹配。 答案：B。 九、 解析：第一幅图中，妈妈看着时钟，时钟显示六点，旁边男孩还在睡觉，推测妈妈说的是时间相关的话，“What time is it?”（现在几点了？）不符合语境，“It's six o'clock.”（六点了。）符合；第二幅图中，孩子背着书包准备出门，妈妈应该说 “该上学了” 之类的话，“It's time to go to school.”（到上学的时间了。）符合；孩子出门时妈妈一般会说祝福的话，“Have a nice day!”（祝你度过愉快的一天！）符合。所以第一幅图依次填 “D”“B”；第二幅图依次填 “C”“A”。 答案：第一幅图：D、B；第二幅图：C、A。 十、 1.解析：文中明确提到 “Then I go to school at 7:20.”，所以上学时间是 7:20。 答案：C。 2.解析：文中提到 “I have lunch in the canteen at 11:30.”，所以是在食堂吃午饭，时间是 11:30，选项 A “in the canteen” 符合。 答案：A。 3.解析：文中说 “I go home at 5:00.”，所以回家时间是 5:00。 答案：B。 4.解析：文中最后提到 “In the evening, I read books and go to bed at 9:00.”，所以睡觉时间是 9:00。 答案：C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$