专项提升 名词的适当形式填空（针对选词填空）-【一战成名新中考】2025广西中考英语（译林版）·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）（新题型版）

英语 1 第二部分 语法专题精讲练 专题二 名词 专项提升 名词的适当形式填空（针对选词 填空） 2 考点精讲 名词在选词填空中必考2~4道，其中变形1道。主要考查：①可数名词 单数变复数（必考1道）;②不可数名词（3卷3考）；③可数名词单数 （3卷3考）。 解答此类试题时, 考生可从以下两点入手： 1.根据语境和固定搭配选择符合语境的名词； 2.根据句子结构和语法知识判定名词是否需要变形。 名词的变形主要参考三个考向：名词的数、名词所有格以及名词的词 性转换。具体如下： 3 考点1 名词的数（每年必考2~3道） 1.可数名词与不可数名词 普通名词可以分为可数名词和不可数名词。 可数名词：指单个的人或事物, 可直接计算数量； 不可数名词：指无法分成个体的物质和材料以及表达品质、情感、状态和 动作等抽象概念的名词, 它们不可直接计算数量。 4 可数名词 ①可数名词有单数和复数两种形式，如：a desk， two desks； ②可数名词前面可以被冠词、基数词、序数词、指示代 词、many等词直接修饰，如：an egg, three girls, these singers； 5 可数名词 ③只修饰可数名词的修饰语 a/an一个 this 这个 that那个 these这些 those那些 every/each每个 another另一个 many 许多 few几乎没有 a few一些；几个 several 一些；几个 any other其他任何一个 a couple of两个；几个 a pair of一双 many a很多 quite a few很多 a （great/large） number of 很多 6 不可数名词 ①不可数名词没有复数形式，如：beef, ice，peace； ②不可数名词不可以被不定冠词（a/an）、基数词、序数 词、指示代词、many等词直接修饰; ③表示不可数名词的具体数量时，其结构为：数词/不定冠 词+表示计量的词+of+不可数名词，如：a piece of cake, two cups of coffee； 表示不可数名词的大概数量时，可在不可数名词前加表示 大概数量的限定词，如：some water 一些水； much time 很多时间； 7 不可数名词 ④只修饰不可数名词的修饰语 little很少；几乎没有 a little 有一点儿 much很多 a bit of 有一点儿 a good/great deal of很多 a large amount of大量的 8 既可修饰可 数名词又可 修饰不可数 名词的修饰 语 some/any一些 a lot of很多 lots of很多 plenty of充足的 enough足够的 most大多数的 hardly any几乎没有 the rest of剩下的 9 注意 有些名词可作可数名词，也可作不可数名词，但含义不同，常见的有： 名词 可数 不可数 chicken 小鸡 鸡肉 experience 经历 经验 exercise 练习题 锻炼 glass 玻璃杯 玻璃 iron 熨斗 铁 life 生命 生活 10 名词 可数 不可数 light 电灯 光；光线 orange 橙子 橙汁 paper 试卷；论文 纸 radio 收音机 无线电 room 房间 空间 time 次数；倍数 时间 wood 树林 木头；木材 work 作品 工作 11 拓展 常见的不可数名词 类别 举例 抽 象 名 词 概念 environment环境 advice 劝告;建议 homework作业 help帮助 information信息；消息 luck幸运；运气 knowledge知识；学问 peace和平 space太空；空间 trouble问题；苦恼 12 类别 举例 抽 象 名 词 学科 chemistry化学 geography地理 math（s） 数学 physics物理 情感 friendship友谊 fun开心；娱乐 joy欢乐；乐趣 13 类别 举例 物 质 名 词 材料 cotton棉；棉花 gold金子；金币 plastic塑料；塑胶 silk丝绸；丝织物 饮食 milk牛奶 water水 soup汤 tea茶 juice果汁 coffee咖啡 wine酒 bread面包 cheese奶酪 beef牛肉 meat肉 porridge粥 rice米 salt盐 sugar糖 14 类别 举例 物 质 名 词 自然 物体 air空气 ice冰 fire火 grass草；草地 sand沙子 soil土壤 wind风 weather天气 oil油；食用油；石油 temperature温度；气温；体温 rain雨 snow雪 15 2.名词变复数 （1）判断可数名词用单数形式还是复数形式【见本书专题一 专项提升 P94】 （2）变化规则 16 可数名词单数变复数的规则变化表 类别 构成方法 示例 一般情况 加-s star→stars friend→friends hand→hands boy→boys chance→chances 以字母s, x, sh, ch结 尾的词 加-es box→boxes class→classes brush→brushes watch→watches 特例：stomach→stomachs 17 类别 构成方法 示例 以辅音字母加y结尾的 词 变y为i,再加-es century→centuries country→countries baby→babies lady→ladies 以f或fe结尾的词 变f或fe为v,再加-es leaf→leaves wolf→wolves knife→knives shelf→shelves wife→wives 特例：roof→roofs belief→beliefs 18 类别 构成方法 示例 以o结尾的词 有生命的加-es tomato→tomatoes potato→potatoes hero→heroes 特例：bamboo→bamboos 无生命的加-s photo→photos piano→pianos radio→radios zoo→zoos 19 类别 示例 a→e型 man→men woman→women fireman→firemen fisherman→fishermen gentleman→gentlemen policeman→policemen policewoman→policewomen postman→postmen 特例：human→humans 可数名词单数变复数的不规则变化表 20 类别 示例 oo→ee型 foot→feet tooth→teeth 特例：boot→boots “某国人”或“某洲人”变化口 诀 ①中日永不变 Chinese→Chinese Japanese→Japanese ②英法a变e Englishman→Englishmen Frenchman→Frenchmen 21 类别 示例 “某国人”或“某洲人”变化口 诀 ③其余s加后面 African→Africans American→Americans Asian→Asians Australian→Australians Canadian→Canadians European→Europeans German→Germans Indian→Indians Italian→Italians Korean→Koreans Russian→Russians 22 类别 示例 单复数同形 deer→deer sheep→sheep 合成词：将主体词变为复数 passer-by→passers-by toothbrush→toothbrushes 其他 mouse→mice child→children 23 拓展 1.名词作定语时, 其单复数的变化情况如下： （1）被man/woman修饰的名词变复数时, 需将该名词和man/woman均变为 复数形式。如： a man doctor→two men doctors a woman teacher→two women teachers 24 （2）被其他名词修饰的名词变复数时, 只需把该名词变为复数。如： a girl student→two girl students a birthday gift→two birthday gifts 2.通常用复数或只有复数形式的名词：chopsticks 筷子, clothes 衣服, glasses 眼镜, scissors剪刀, socks 短袜, trousers 裤子。 25 考点2 名词所有格 1.填名词所有格的判定方法 （1）空格处所填词和空格后的名词是一种所属关系； （2）空格处所填词是表示时间、距离、国家等无生命的词, 空格后是名词。 2.名词所有格的构成 名词所有格共有三种形式：'s所有格、of所有格、双重所有格。具体 情况如下： 26 （1）'s所有格 类别 构成方法 示例 单数名词 加's the boy's book a day's work China's capital 复数名词 不以-s结尾 加's Children's Day 以-s结尾 加' the girls' mom two hours' drive 27 类别 构成方法 示例 表示几个人共同拥有 在最后一个名词后加's Lucy and Lily's father 表示每个人各自拥有 在每个名词后加's Jenny's and Sara's teachers 28 注意 1.表示诊所、某人的家、店铺、住宅、公共建筑等地名时, 所有格后面的 名词常省略。如： at Mary's 在玛丽家 2.一些节日的表达用的是's所有格。如： New Year's Day新年 Women's Day妇女节 Valentine's Day情人节 April Fools' Day愚人节 Mother's Day母亲节 Children's Day儿童节 Father's Day父亲节 Teachers' Day教师节 29 （2）of所有格 of所有格的构成为：“名词+of+名词”, 主要有以下两种用法： ①用于表示无生命事物的所有关系时, 如：the owner of the schoolbag； ②用于表示有生命事物的所有关系时, 特别是当这些所有者有较长的定语 时, 如：the name of the girl in red。 30 （3）双重所有格 双重所有格主要表示整体中的一部分, 有以下两种形式： ①of+'s所有格, 如：a friend of my father's ②of+名词性物主代词, 如：a friend of mine 31 考点3 词性转换 1.名词变形容词 （1）填形容词的判定方法 ①所填词位于名词前作定语； ②所填词位于be动词后作表语； ③所填词位于形容词短语中, 其结构为：be动词+形容词+介词； 32 ④所填词位于感官动词和连系动词之后； ⑤所填词位于复合不定代词后作后置定语； ⑥所填词位于定冠词the后表示一类人； ⑦所填词位于固定句型It is+adj.（+for/of sb.）+to do sth.和 make/keep/leave+ sb./sth.+adj.中； ⑧所填词位于“形容词+ and/or+形容词”结构中。 33 （2）变形方法 构成方法 示例 n.+-y health→healthy snow→snowy cloud→cloudy rain→rainy wind→windy luck→lucky 注意：以下名词是双写末尾字母或去掉末尾字 母e再加-y fun→funny sun→sunny noise→noisy ice→icy 34 构成方法 示例 n.+-ly friend→friendly love→lovely week→weekly month→monthly day→daily（把末尾字母y变为i再加-ly） 35 构成方法 示例 n.+-ful use→useful peace→peaceful wonder→wonderful care→careful color→colorful harm→harmful power→powerful success→successful 注意：以下名词是把末尾字母y变为i再加-ful beauty→beautiful 36 构成方法 示例 n.+-less care→careless use→useless help→helpless home→homeless hope→hopeless meaning→meaningless 37 构成方法 示例 n.+-al education→educational music→musical nation→national person→personal tradition→traditional 注意：以下名词是去掉末尾字母e再加-al culture→cultural nature→natural centre/center→central n.+-ous danger→dangerous humor→humorous 38 构成方法 示例 n.+-e（r）n gold→golden wood→wooden east→eastern west→western south→southern north→northern 以-ence结尾的名词, 把- ence变成-ent confidence→confident difference→different silence→silent independence→independent 39 构成方法 示例 以-ance结尾的名词, 把- ance变成-ant importance→important 其他 pride→proud truth→true death→dead fool→foolish height→high hunger→hungry medicine→medical science→scientific 40 1.China（n.）中国 →Chinese（adj.）中国的；中国人的；汉语的 →Chinese（n.）中国人；汉语；语文 2.Japan（n.）日本 →Japanese（adj.）日本的；日本人的；日语的 →Japanese（n.）日本人；日语 3.Britain（=Great Britain）（n.）大不列颠；英国 →British（adj.）英国的；英国人的 注意 表示“国家”、“洲”的名词变为表示国籍、语言的形容词或名词 41 4.England（n.）英格兰 →English（adj.）英格兰的；英语的 →English（n.）英语 →Englishman（n.）英格兰人 5.Spain（n.）西班牙 →Spanish（adj.）西班牙的；西班牙人的；西班牙语的 →Spanish（n.）西班牙语 42 6.France（n.）法国 →French（adj.）法国的；法国人的；法语的 →French（n.）法语 →Frenchman（n.）法国人 7.Germany（n.）德国 →German（adj.）德国的；德国人的；德语的 →German（n.）德国人；德语 43 8.Africa（n.）非洲 →African（adj.）非洲的；非洲人的 →African（n.）非洲人 9.America（n.）美国；美洲 →American（adj.）美国的；美洲的 →American（n.）美国人；美洲人 44 10.Asia（n.）亚洲 →Asian（adj.）亚洲的；亚洲人的 →Asian（n.）亚洲人 11.Australia（n.）澳大利亚 →Australian（adj.）澳大利亚的；澳大利亚人的 →Australian（n.）澳大利亚人 45 12.India（n.）印度 →Indian（adj.）印度的；印度人的 →Indian（n.）印度人 13.Korea（n.）朝鲜；韩国 →Korean（adj.）朝鲜（人）的；韩国（人）的；朝鲜语的；韩语的 →Korean（n.）朝鲜人；韩国人；朝鲜语；韩语 46 14.Russia（n.）俄罗斯 →Russian（adj.）俄罗斯的；俄罗斯人的；俄语的 →Russian（n.）俄罗斯人；俄语 15.Europe（n.）欧洲 →European（adj.）欧洲的；欧洲人的 →European（n.）欧洲人 47 16.Canada（n.）加拿大 →Canadian（adj.）加拿大的；加拿大人的 →Canadian（n.）加拿大人 17.Italy（n.）意大利 →Italian（adj.）意大利的；意大利人的；意大利语的 →Italian（n.）意大利人；意大利语 48 2.名词变名词 （1）填名词的判定方法 ①所填词的前面有名词所有格/形容词性物主代词/指示代词/不定代词/限定 词/冠词/数词/形容词作定语修饰； ②所填词位于动词或介词后作宾语； ③所填词位于系动词后作表语表示人或物； ④所填词位于句首作主语。 49 （2）初中常见的名词变名词 art→artist tour→tourist violin→violinist piano→pianist science→scientist music→musician magic→magician birth→birthday class→classmate friend→friendship law→lawyer office→officer poem→poet 50 考点精练 一、选词填空基础练 Group 1 advice art prize neighbour photo tooth danger 1.She won the first ______ and all her classmates were proud of her. 2.The mobile phone is a good tool which can help people talk to friends or take _______. 3.If you want to keep your ______ healthy, you'd better not eat anything sweet at night. prize photos teeth 51 4.We offered to look after our ____________ dog when she was away. 5.When you are on a school trip, it's ___________ to go off on your own. 6.Picasso, a famous European ______, had a great influence on art in the 20th century. 7.My friend Dave helped me a lot by giving me some _______ on English learning. neighbour's dangerous artist advice 52 Group 2 friend child novel teacher kite information volunteer 1.Parents should keep their promises to build trust with their _________. 2.Care for our wild animals and create a _________ relationship between people and wildlife. 3.Written between 1937 and 1949, The Lord of the Rings is one of the best-selling _______. children friendly novels 53 4.Follow that _________ advice and soon you will solve the problem. 5.If you don't know the writer, you can search for more ____________ on the Internet. 6.People all over the world come to Weifang every year to see all kinds of ______. 7.Lucy works as a __________ at the local hospital two days a week now. teacher's information kites volunteer 54 二、选词填空 Passage 1 tradition saying country need book mind secret culture I'm Eric. I am a young German who is interested in Chinese 1.________. So I have learned 2.___________ Chinese medicine（TCM） from my ninth grade. After a long time of learning, I had a better understanding of it. What's more, I found some 3._______ to learning Chinese. I also believed the 4._______ “Practice makes perfect.”, so I culture traditional secrets saying 55 took notes carefully and reviewed them over and over again. I have changed my 5.______ and lifestyle because of studying TCM. I also developed good habits, such as drinking tea and reading ancient 6._______. I used what I have learned to help my family and people in 7.______. My family began to understand why I fall in love with TCM. I hope I can do my best to spread it widely, and I hope more people in my 8.________ will learn about it. mind books need country Passage 2 leaf food animal problem danger farmer friend zoo color mouse Animals and people live on the same Earth. We can't be separated from each other. Animals are considered as our good 1.________. If there are no animals, we will not live. Animals succeed in making the world 2.________. Every animal has its place in the balance of nature. If we destroy（毁灭） a kind of animals, we will have many other friends colorful 57 3.__________ very soon. For example, when 4.________ kill a large number of hawks（鹰）, the mice will destroy farmers' rice, for hawks eat mice. Without hawks, the number of 5.______ is becoming larger than before. But many people don't realize this. Along with the development of cities, people kill lots of wild animals for 6.______, money and other things. They also destroy 7._________ living environment, including living places and food situations. problems farmers mice food animals' More and more animals are in great 8.________. Giant pandas, which live in the forests and live on bamboo 9._______, are one of them. Thanks to the government, now they can just live safely in many 10._____ or in the wild. And our government has made laws to protect animals because to save animals is to save our future. danger leaves zoos $$