内容正文:
7.3 重力
一、选择题
1.国家教育部出台《关于进一步规范中小学生使用手机有关事项的通知》,要求指出“中小学生原则上不得携带手机进入校园”。一部智能手机受到的重力约为( )
A.200N B.20g C.2N D.0.2kg
2.图中关于重力的示意图正确的是( )
A. 正在上升的小球 B. 斜面上静止的木块
C. 斜抛向空中的铅球 D. 挂在墙上的小球
3.如果没有重力,下列说法中不正确的是( )
A.茶杯中的水无法倒进嘴里 B.人一跳起来就离开地球,再也回不来
C.物体将失去质量 D.人做“引体向上”运动时很轻松
4.关于物体的重心,下列说法正确的是( )
A.物体的重心一定在物体上
B.任何物体的重心都在它的几何中心上
C.物体的形状发生改变其重心位置一定改变
D.物体放置的位置发生改变。重心对物体的位置不会改变
5. 关于9.8N/kg所表示的物理意义正确的是( )
A.9.8N等于1kg
B.9.8kg等于1N
C.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N
D.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N
6.在“探究重力的大小跟什么因素有关”实验中,弹簧测力计的量程为0~10N,实验得到如表数据,下列说法正确的是( )
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
A.实验中只能用质量相等的钩码进行实验
B.实验中当钩码静止时,弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力
C.分析表中数据可知,物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是7.00N
D.分析表中数据可知,物体所受重力与质量成正比
7.实验学校物理创新实践小组在制作活动中,小聪利用铅垂线制作了一个“水平仪”,检验课桌是否水平。当把“水平仪”放在课桌面上时,铅垂线的方向如图所示。下列说法正确的是( )
A.被检验的课桌桌面是水平的
B.被检验的课桌桌面左高右低
C.被检验的课桌桌面右高左低
D.“水平仪”利用了重力的方向总是垂直向下的原理
8.现在智能手机都有自动旋转屏幕画面的功能,这是通过手机内部的重力感应器来实现的。当手机旋转90度时,手机画面也自动转动90度,保持画面正立,如图所示。关于手机的这一功能,下列分析正确的是( )
A.感应器会检测到重力的大小发生了变化 B.感应器会检测到重力的方向发生了变化
C.感应器会检测到重力作用点发生了变化 D.手机的重心位置没有发生变化
二、填空题
9.如图所示,图中被测物体M的质量不得大于 g。弹簧测力计在空间站 (选“能”、“不能”)应用弹簧拉力计的锻炼身体。
10.小明同学用弹簧测力计测量一个小石块的重力,如图所示,他用轻绳将小石块系在弹簧测力计的挂钩上,悬挂静止,由此测得这个小石块的重力为 N,小石块所受重力的施力物体是 。
11. 向空中抛出去的物体,由于受到 作用,物体最终会落回地面上来。在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是否挂正,如图所示,这是利用了 的道理。
12.形状不规则的物体,用如图所示“悬挂法”可以确定物体的重心,在图中A、B、C、D、O五个点中 是物体的重心;用“悬挂法”确定物体的重心涉及的物理知识有重力的方向总是 。
13.建筑工人在砌房子时,用如图所示的水平仪来检查所砌墙面是否水平,若空气泡在B端,则表示B端墙面 (选填“高”或“低”),这是利用了重力的方向总是 的特点。
三、作图题
14.如图,重为5N的木箱静止在斜面上,请在图中作出木箱受到重力的示意图。
四、实验探究题
15.某兴趣小组在探究“影响物体重力大小因素”的实验中,进行了如下的实验探究。实验记录如表:
被测物体
物体质量m(kg)
重力G (N)
G与m的比值 (N/kg)
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
(1)在探究过程中,需要的测量工具有 、 ;
(2)分析表中实验数据,得出的结论是: ;
(3)根据上表中测量的实验数据分析图甲,其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是 。
五、综合题
16.一辆自重是的卡车,装载着20箱货物,每箱货物质量是350kg,行驶到一座立有限重标志的桥前,桥前的标牌如图所示,问:
(1)这辆卡车总重多少牛?
(2)这辆车能安全过桥吗?
参考答案
1.C
2.D
3.C
4.D
5.C
6.D
7.B
8.C
9.500;能
10.2.2;地球
11.重力;重力方向竖直向下
12.O;竖直向下
13.高;竖直向下
14.
15.天平;弹簧测力计;物体所受重力与其质量成正比;B
16.(1);(2)不能安全过桥
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