寒假综合 2024-2025学年人教版英语七年级上册

七 年 级 英 语 寒 假 作 业 班级： 姓名： 1.21 七上U1思维导图 七上U2思维导图 1.22 七上U3思维导图 七上U4思维导图 1.22 七上U5思维导图 1.23 七上U6思维导图 七上U7思维导图 1.24 听录音跟读并背诵七下U1单词fox-playful，至少跟读5遍以上，单词抄写3英1汉。默写U1单词fox-playful并订正，需要家长监督签字 fox/foks/n.狐狸 giraffe/dze'ra:f/n.长颈鹿 eagle/'i:gl/ n.雕;鹰 wolf/wulf/狼 penguin/'pengwin/n.企鹅 care/kee(r)/n照顾,护理v.关心;在乎 take care of照顾，处理 sandwich /'saenwidy,'sanwitJ/三明治 snake/snerk/n.蛇 scary/'skeeri/adj.吓人的;恐怖的 neck/nek/n.脖子 guess/geS/v猜测;估计 shark/Ja:k/n.鲨鱼 whale/werl/.n.鲸 huge /hju:d3/adj.巨大的:极多的 dangerous/'deindzres/adj.危险的:有危害的 save/seiv/v.救:储蓄;保存 luck/l∧k/n.幸运;运气 Thai/taI/n泰国的泰国人的n泰国人泰语 trunk/tr^nk/n.象鼻 pick/pik/u捡:摘 pick up拿起;举起 carry/'kaeri/v拿;提 playful/'plerfl/adj.爱嬉戏的;爱玩的 1.24 默写U1单词fox-playful并订正 n.狐狸 n.长颈鹿 n.雕;鹰 n.狼 n.企鹅 n照顾,护理v.关心;在乎 照顾，处理 三明治 n.蛇 adj.吓人的;恐怖的 n.脖子 v猜测;估计 n.鲨鱼 .n.鲸 adj.巨大的:极多的 adj.危险的:有危害的 v.救:储蓄;保存 n.幸运;运气 adj.泰国的,泰国人的n泰国人泰语 n.象鼻 n.捡:摘 拿起;举起 v拿;提 adj.爱嬉戏的;爱玩的 1.25 听录音跟读并背诵七下U1单词carry-Thailand，至少跟读5遍以上，单词抄写3英1汉。默写U1单词carry-Thailand并订正，需要家长监督签字 carry/'kaeri/v拿;提 playful/'plerfl/adj.爱嬉戏的;爱玩的 swimmer/'swime(r)/n游泳者 one another互相 look after 照顾 culture/'kAltJa/n.文化;文明 however/hau'eva/adv.然而;不过 danger /'deindza(r)/ n.危险 in danger于危险之中 forest/'forist/森林 cut down砍伐;滥伐 too many 太多 kill/kIl/ 杀死:弄死 made of由……制成的 ivory/'arveri/n.象牙 friendly/'frendli/adj,友好的 quite/kwart/adv相当;完全 quite a相当;非常 not ..at all一点也不;完全不 fur/f3:/(动物浓厚的)软毛 blind/blaind/瞎的，失明的 hearing/'hierm/听力:听觉 Antarctica/aen'ta:ktike/南极洲 Africa/'aefrike/非洲 Malee/Ma:li/马莉 Thailand/'tarlaend/泰国 1.25 默写U1单词carry-Thailand并订正 v拿;提 adj.爱嬉戏的;爱玩的 n游泳者 互相 照顾 n.文化;文明 adv.然而;不过 n.危险 于危险之中 森林 砍伐;滥伐 太多 杀死:弄死 由……制成的 n.象牙 adj,友好的 adv相当;完全 相当;非常 一点也不;完全不 (动物浓厚的)软毛 瞎的，失明的 听力:听觉 南极洲 非洲 马莉 泰国 1.26 听录音跟读并背诵七下1对话，至少跟读5遍以上，抄写2英并翻译。背诵过关，需要家长监督签字 Unit 1对话 1.27 听录音跟读并背诵七下U1课文，至少跟读5遍以上，抄写2英并翻译。背诵过关，需要家长监督签字 Uni t 1课文 2.4 听录音跟读并背诵七下U2单词rule-quietly，至少跟读5遍以上，单词抄写3英1汉。默写U1单词rule-quietly并订正，需要家长监督签字 rule/ru:l/n.规则;规章 order/'o:de(r)/n.秩序 v点菜 follow/'fplau/.遵循;跟随 be late (for)迟到 arrive/a'raiv/v.到达 on time准时 hallway/'ho:lweI/n.走廊 uniform/'ju:nifo:m/n.校服;制服 Iitter /lrtar/v乱扔n垃圾 polite/pa'lart/adj.有礼貌的 treat/tri:t/ v对待;招待;治疗n.款待 respect/rr'spekt/ n&v尊敬 if/rf/conj如果 jacket/'d3aekrt/n夹克衫，短上衣 have to不得不 everything/'evriθIn/ pron 每件事:一切 lend/lend/ v借给;借出 sweet/swi:t/ n.糖果 adj,甜的 snack/snaek/n.点心;小吃 of course当然 mobile/'maubarl/adj 可移动的 mobile phone手机 turn off关掉(水、电或煤气) queue/kju:/ n.队 jump the queue插队 wait for等待 just/d3^st/adv.只是;正好 leave/li:v/u离开;留下 absent/'aebsant/adj.缺席的:不在的 be absent from缺席不在 shh /J/(=sh) interj嘘(用以让别人安静下来) quietly/'kwaretli/adv.轻声地:安静地 2.4 默写U1单词rule-quietly n.规则;规章 n.秩序 v点菜 .遵循;跟随 迟到 v.到达 准时 n.走廊 n.校服;制服 v乱扔n垃圾 adj.有礼貌的 v对待;招待;治疗n.款待 n&v尊敬 conj如果 n夹克衫，短上衣 have to不得不 pron 每件事:一切 v借给;借出 n.糖果 adj,甜的 n.点心;小吃 of course当然 adj 可移动的 手机 关掉(水、电或煤气) n.队 插队 等待 adv.只是;正好 u离开;留下 adj.缺席的:不在的 缺席不在 interj嘘(用以让别人安静下来) adv.轻声地:安静地 2.5 听录音跟读并背诵七下U2单词belt-untidy，至少跟读5遍以上，单词抄写3英1汉。默写U1单词belt-untidy并订正，需要家长监督签字 belt/belt/n.安全带;腰带;皮带 feed/fi:d/v 喂养;饲养 noise/noiz/n.声音;噪声 unhappy /An'haepi/ adj，不快乐的 Dr(= doctor)博士;医生 make sbs/the bed整理床铺;铺床 either /'arÃə(r)/adv.也(用于否定词组后) practise/'praektIs/v，训练;练习 hang/hæŋ/v 悬挂 hang out闲逛;常去某处 weekday/'wi:kdeI/n.工作日(星期一至星期五的任何一天) awful/o:fl/ adj.糟糕的，讨厌的 become /bI'kAm/变成，成为 better/'bsta(r)/ adj，较好的adv.较好地 person /p3:sn/n.人 focus/faukas/u.集中(注意力、精力等)聚焦 tocus on集中(注意力、精力等)于 build /brld创建;建造 spirit/'spirit/vn.福神;情绪 think about思参:号 relax/rr'laeks/v放松;休息 advice /ad'vais/n.建议;意见 understand /.Anda'staend/v理解;领会 untidy /An'taidi/adj.不整洁的 2.5 默写U1单词belt-untidy并订正 n.安全带;腰带;皮带 v 喂养;饲养 n.声音;噪声 adj，不快乐的 博士;医生 整理床铺;铺床 adv.也(用于否定词组后) v，训练;练习 v 悬挂 闲逛;常去某处 n.工作日(星期一至星期五的任何一天) adj.糟糕的，讨厌的 变成，成为 adj，较好的adv.较好地 n.人 u.集中(注意力、精力等)聚焦 集中(注意力、精力等)于 创建;建造 V n.福神;情绪 思考: v放松;休息 n.建议;意见 v理解;领会 adj.不整洁的 2.6 听录音跟读并背诵七下2对话，至少跟读5遍以上，抄写2英并翻译。背诵过关，需要家长监督签字 Unit 2对话 2.7 听录音跟读并背诵七下U2课文，至少跟读5遍以上，抄写2英并翻译。背诵过关，需要家长监督签字 Unit 2课文 2.8 听录音跟读并背诵七下U3单词fit-jog，至少跟读5遍以上，单词抄写3英1汉。默写U1单词fit-jog并订正，需要家长监督签字 fit/fIt/adj.健康的;健壮的v适合 baseball/bersbo:l/n.棒球(运动) glove/glav/n.(手指分开的)手套 mat/maet/n.(运动用的)垫子 rope /reup/n.绳子;粗绳 jump rope跳绳用的绳子;跳绳(运动) racket/'raekit n.(网球、羽毛球等的)球拍 hardly /ha:dli/ adv几乎没有 ever /eva(r)/adv.在任何时候;从来,曾经 hardly ever 几乎不 once /wnns/ adv.一次: twice /twaIs/adv.两次;两倍 mine /main/ pron.我的(所有物) hers /h3:z;he:z/pron.她的(所有物) maybe/'merbi adv.也许;大概 well-used adj.使用得多的 practice/'praektIs/n.练习;实践 perfect/'p3:fIkt adj.完美的;极好的 seldom/'seldem/adv.很少;不常 badminton /'baedminten/ n.羽毛球运动 double/d∧bl n，双打;两倍 adj.成双的;两倍的 sometime/'sAmtaIm/adv.在某个时候 volleyball/volr,bo:l/n.排球(运动) theirs /Öeaz./pron.他们的，她们的.它们的(所有物) jog /d3pg/u. 慢跑 2.8 默写U1单词fit-jog并订正 adj.健康的;健壮的v适合 n.棒球(运动) n.(手指分开的)手套 n.(运动用的)垫子 n.绳子;粗绳 e跳绳用的绳子;跳绳(运动) n.(网球、羽毛球等的)球拍 adv几乎没有 adv.在任何时候;从来,曾经 几乎不 adv.一次: adv.两次;两倍 pron.我的(所有物) pron.她的(所有物) adv.也许;大概 adj.使用得多的 n.练习;实践 adj.完美的;极好的 adv.很少;不常 n，双打;两倍 adj.成双的;两倍的 adv.在某个时候 n.排球(运动) pron.他们的，她们的.它们的(所有物) u. 慢跑 2.9 听录音跟读并背诵七下U3单词few-teenager，至少跟读5遍以上，单词抄写3英1汉。默写U1单词few-teenager并订正，需要家长监督签字 few /fju:/ adj.(表示否定的)很少的:几乎没有的 a few少数;几个 excuse /Ik'skju:z/v 原谅;宽恕 excuse me劳驾;请原谅 over there在那边 T- shirt/'ti:[3:t/ T恤衫 belong/bI'Ion/v.应在(某处) belong to属于(某人) at the start开始;起初 still /strl/adv.还;仍然 sleepy/'sli:pi/ adj.困倦的;想睡 instead /In'sted/ adv 代替，反面 group /gru:p./ n.组织 skateboard/'skertbo:d/滑板 encourage/In'karid3/v.鼓励;激励 trick /trik/n.技巧;戏法 succeed/sak'si:d/v成功;达到目标 skateboarding /'skertbo:dIn/ n.滑板运动 goal /geul/Vn.目标;目的 sit-up/srt-∧p/ 1.仰卧起坐 work out 锻炼 app /ap/ (= application epl'keyin) n.应用程序 progress/'prougres/n.进步;进展 match/maetf/n.比赛;竞赛 team /ti:m/n.队;组 ours/'avaz/pron.我们的(所有物 lose/lu:z/u 输掉;丢失 teenager /ti:n,eidga/n.青少年(13岁至19岁之间) 2.9 默写U1单词few-teenager并订正 adj.(表示否定的)很少的:几乎没有的 少数;几个 v 原谅;宽恕 劳驾;请原谅 在那边 T恤衫 v.应在(某处) 属于(某人) 开始;起初 adv.还;仍然 adj.困倦的;想睡 adv 代替，反面 n.组织 滑板 v.鼓励;激励 n.技巧;戏法 v成功;达到目标 n.滑板运动 Vn.目标;目的 .仰卧起坐 锻炼 n.应用程序 n.进步;进展 n.比赛;竞赛 n.队;组 pron.我们的(所有物 lose/lu:z/u 输掉;丢失 n.青少年(13岁至19岁之间) 2.10 听录音跟读并背诵七下U3 Grammar Focus对话，至少跟读5遍以上，抄写2英并翻译。背诵过关，需要家长监督签字 Unit 3 Grammar focus句子 2.11 听录音跟读并背诵七下U3课文，至少跟读5遍以上，抄写2英并翻译。背诵过关，需要家长监督签字 Unit 3课文 英语实践作业： 1.亲近大自然 亲近大自然英语实践活动：让孩子们更懂得欣赏与爱，让他们发自内心的爱护自然，热爱自然。从而对生活产生无穷的好奇心与探索欲。 活动内容：利用假期时间，走进大自然，用心感受大自然，或观察植物，或观察动物，画一幅画，并用英语进行介绍说明。可以参考以下图片。 2. 一个最喜欢的地方 这学期我们学习了关于学校各种表达，请在假期挑选一个你最喜欢的地方，可以是心仪的高中，最爱的餐馆，最喜欢的商场等等，然后用英文对这个地方的位置，特色，喜欢的原因，以及可以做的事情进行介绍，画出一张平面图，并录制一个介绍视频，可以参考以下图片和视频： 学科网（北京）股份有限公司 $$