20.4 能源、环境与可持续发展-(配套课件)【学海风暴】2024-2025学年九年级下册物理同步备课(沪粤版)

2025-01-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 20.4 能源、环境与可持续发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.27 MB
发布时间 2025-01-17
更新时间 2025-01-17
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50051972.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二十章 能源与能量守恒定律 九年级物理沪粤版·下册 20.4 能源、环境与可持续发展 授课人:XXXX 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 新课引入 观察图片并思考: 能源为人类社会的文明发展作出了巨大的贡献,但人类在大量开发和使用能源的同时,也给环境造成了不可忽视的污染和破坏,对人类的生存与社会的发展构成了极大的威胁。环境污染是世界各国关注的热点,因此环境保护已经成为一个全球性的重大课题。 学习目标 知道利用能源与环境保护的关系。 1 知道温室效应、酸雨、铅尘形成的原因。 2 知道保护环境的具体措施。 3 知识讲解 知识讲解 一、能源与环境 1、温室效应 过量的二氧化碳、氟氯烃(又称氟利昂)等气体排放到大气中后,会集聚成一个温室气体层,使地球表面的辐射热不易向空间散发出去,导致全球的平均温度升高,形成了温室效应。 (1)形成的原因: (2)危害: 地球的气候变暖,平均气温升高,两极的冰川熔化,导致海平面上升。 知识讲解 地球南、北极的冰盖逐渐消融,使海平面上升 知识讲解 海平面升高,近海岸和岛国居民将面临失去家园的危险 知识讲解 生物圈的平衡遭破坏,生物难以生存 海水倒灌,良田因盐碱化而变成荒地 请想象一下,一旦年平均气温上升5℃,你的生活将会发生哪些变化?把你的想法跟周围的同学进行交流和讨论。 活动1 全球变暖对人们生活的影响 强化训练 知识讲解 (3)我们应当怎么做? 一方面要减少温室气体的排放。节约用电(因为发电烧煤),少开汽车; 另一方面我们要保护好森林和海洋。不乱砍滥伐森林,不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。 我们还可以通过植树造林,减少使用一次性筷子,节约纸张(造纸用木材),不践踏草坪等行动来保护绿色植物,使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。 知识讲解 2、酸雨 酸雨具有很大的破坏力,它会导致土壤酸化,使树木等植物难以生长;腐蚀建筑物;诱发呼吸道疾病等。 (1)形成的原因: (2)危害: 二氧化硫和氮氧化物排放到大气中,会生成酸性物质,溶在雨水中便成了酸雨。 知识讲解 酸雨危害树木 知识讲解 酸雨腐蚀建筑和景观 知识讲解 3、铅尘增加 空气中铅的含量增加,将导致儿童智力下降,也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。 知识讲解 活动2 学会听、看天气预报 电台、电视台和网络每天都有天气预报。如今,天气预报的内容除传统的阴睛、气温、风力外,又增加了一些新的内容。请你收听、收看天气预报,并记录相关内容,看看哪些跟环境保护有关。请思考后跟周围同学交流、讨论。 知识讲解 活动3 你对建造核电站持何种态度 人们对建造核电站有两种态度: 一是赞成,理由是煤炭、石油、天然气等能源储量有限,总有枯竭的一天,而能源对经济、社会的发展至关重要,必须开发利用核能作为新能源。 二是反对,理由是核燃料在开采、提炼和利用过程中极有可能产生放射性污染,以世界上多次核事故为例,说明核污染会危及人们的生命安全并破坏生态环境。 你对建造核电站持何种态度? 强化训练 下列情况不会造成温室效应的是(  ) A.煤的燃烧  B.天然气燃烧 C.植物的光合作用 D.汽油燃烧 C 知识讲解 二、让天更蓝、水更清、地更绿 1.改进利用传统能源的技术,同时还要着力开发无污染的“绿色能源”。 例如,目前许多城市正在开发使用电能驱动的电动汽车,就是保护环境的一项有效措施。 知识讲解 (1)世界各国必须合作,严格遵守联合国制定的环境保护公约; (2)各国都要不断改进传统利用能源的技术,制定“三废”排放的严格管理法规和政策,积极开发和利用无污染的“绿色能源”; (3)要提高公民的环境保护意识,每个人都要从自身做起,用实际行动来保护我们的环境! 2. 可持续发展 知识讲解 大自然,既不是我们随意盘剥的对象,也不是我们无止境地汲取财富的源泉,而是与我们的生存和发展息息相关的生命共同体。 我们要留给子孙后代蓝天、清水、绿地,绝不能让他们因为我们的过失而背上沉重的负担。 知识总结 能源、环境与可持续发展 1.能源与环境 2.温室效应、酸雨、铅尘增加 3.可持续发展 课堂练习 1.(武汉中考)同学们都是未来理想能源的探索者和使用者。关于未来理想能源,下列说法不合理的是(  ) A.必须全部转化为电能,可以保证大规模使用 B.必须足够丰富,可以保证长期使用 C.必须足够便宜,可以保证多数人用得起 D.必须足够安全、清洁,可以保证不会严重影响环境 A 课堂练习 2.(南昌中考)近年来我国多地出现雾霾天气,下列各项与形成雾霾无关的是(  ) A.风力发电 B.汽车尾气 C.煤炭燃烧 D.工业粉尘 A 课堂练习 3.(衡阳中考)在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天,人类应特别重视下列哪种能源的利用(  ) A.太阳能   B.煤炭   C.石油   D.天然气 A 课堂练习 4.(益阳中考)有关“能源与可持续发展”的说法中正确的是(  ) A.能量是守恒的,故不会有能源危机 B.能量的转移与转化具有方向性,如消耗掉的内能不能收集起来再利用,因此要节约能源 C.因水能清洁、安全,因此修建水电站利用水能发电,有百利而无一害 D.风能、水能、太阳能、核能都可以在自然界源源不断地得到,它们都是可再生能源 B 课堂练习 5.(嘉兴中考)日前,嘉兴正式成为全国首批16座“海绵城市”建设试点城市之一。海绵城市是指降雨时能吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下列做法不符合建设海绵城市要求的是(  ) A.植树种草,增加城市绿地面积 B.疏浚河道、沟渠,建设并保护湿地 C.采用透水材料铺装城市的通道、广场 D.大量建设水泥道路,改善城市交通 D $$

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