浙江省杭州市萧山区2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

萧山区2024学年第一学期四年级语文学科素养评价 (时间：90分钟) 卷首语：2024年12月4日，“春节”被列入人类非物质文化遗产代表作名录。今天，让 我们一起探寻这个有意思的春节吧！ 识字与写字 等级 1.请你书写春节祝福语，迎接首个非遗版春节！ 桃符新换，盼祥年犹有瑞气降； 灯火长明，照暖岁且待春风临。 装 书写提示：分两行居中书写，每个字的中心要在横格的中线上，字距要差不多。 2.你知道春节申遗成功的意义吗？请根据拼音，把下面这篇报道补充完整。 春节的来历，jùshuo( )和一种叫“年”的怪兽有关。这个传统节日总 是yang yi( )着平安、祥和、团圆的气息，带来irn( )心灵的温 订 暖和喜悦，cheng zai( )着中华民族的悠久文化和情感寄托。春节申遗的成 功，我们倍感ziho( ),深受gǔwm( ）,让我们qI dai( ) 这一盛大节日在世界舞台上绽放更加绚丽的光彩。 3.走进春节，请用“√”选择正确的字音或字形。 小年，意（味·味）着过年模式正式开启。打年糕、拜灶神，大家沉浸在过年 氛(fenfen)围中；除尘、剪窗花、系(xiji)中国结，我和哥哥（竞竞）相 追逐，看谁做得好。没一会儿，我俩就累得气喘（嘘嘘 吁吁)，大呼：“啊， 线 宁(ning ning)可回房间做作业！” 4.正月初一，很多地方有吃饺子的传统。关于饺子，有一种说法是源于名医张仲景见百 姓耳朵冻得遗(ku)烂，施药救治的故事。请为“遗”选择正确的意思。（填序号） A大水冲开堤岸；B散乱，败逃； C因腐烂而破了口。 (1) 张仲景看到百姓耳朵冻得溃烂，舍药治伤。 (2)大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底遗败了。 (3)千里之提，遗于蚁穴。 I 四年级语文第1.页（共6页) 5.描写正月初一的诗句有很多，请给“口”处选择最拾当的一项。( 今朝正月一，万事从头吉。和气暖如春，世味☐口口。 A.淡如水 B.甜如蜜 C.美如画 D.浓如酒 6.出门拜年了！下面描述中，词语使用不妥当的一项是( ) A.爸爸今天换了新衣服和新发型，真是容光焕发。 B.来到舅舅家，我发现几年不见的姐姐已经出落得亭亭玉立。 C.给舅妈拜完年后，我又重整旗鼓，给舅舅拜年。 D.当我对舅舅说“祝你新年瘦成一道闪电”时，逗得大家哄堂大笑。 7.小语希望妹妹小文在新一年里广泛地学习，在实践中提高自己。下面哪个句子作 为拜年祝福语送给妹妹最合适？（) A.好问则裕，自用则小。 B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 C.人非生而知之者，孰能无惑？D.智能之士，不学不成，不问不知。 8.读春节民俗材料，完成下列题目。 正月初五，广场上春节民俗“踩街”表演特别热闹。瞧！( ）的“哪 吒”，多么神气；（)的“孙悟空”，手拿金箍棒，好像随时准备降妖除魔； （)的包拯、（）的岳飞…民间绝活，盛景重现。 (1)根据语境选择合适的词语，将字母填入材料中。 A.铁面无私 B.三头六臂 亲爱的珍妮(enny: 【①】 C.精忠报国 D.神通广大 今天和你一起交流中国 (2)观看民俗展演时，小语结识了一位外国朋友。 春节的习俗文化，我真的很 开心。中国作为文明古国， 分开后，他们用书信的方式进行交流。根据写 有着源远流长的文化，我很 信格式，小语的信中，位置①处应写( 愿意和你分享中国春节。 祝 位置②应写( )。(填序号) 万事如意刻 A.祝福语 B.问候语 【②】 2月2日 C.寄信人地址 D.署名 9.元宵佳节，是春节的重要组成部分。让我们在“飞花令”中寻灯望月闹元宵1 “月”字飞花令，我们吟诵《出塞》里的“ 万里长征人 未还”；想起《暮江吟》中的“可怜九月初三夜， “山”字飞花令，我们记得《题西林壁》中的“不识庐山真面目， ”;高呼《出塞》里的“但使龙城飞将在， 四年级语文第2页（共6页） 阅读与鉴赏 等级 读下面关于“华”的选文，完成练习。 压岁钱的由来 批注框 传说，古时候有一只小妖怪，名字叫作“祟s”。它长 得很奇怪，身体是黑色的，双手却是白色的。 每到大年三十的夜晚，它就会跑到人间祸害孩子。它 悄悄来到熟睡的孩子身边，伸手摸摸孩子的头。孩子立刻 被吓得。“祟”哈哈大笑，地跑了。然而，被它 摸过脑袋的小孩，先是久烧不退，继而，成了个傻孩 从“彻夜不眠”点 子。因此，吃过年夜饭，家家户户彻夜不眠，点灯“守祟”。 灯守祟”中，我读懂了 有一对以开普ng坊fng为生的夫妻，老来得子，对孩 大人们对孩子的爱。 子十分疼爱。【回】到了大年三十晚上，老夫妻生怕“祟” 来捣乱，一刻也不敢睡，点着烛火，形影不离地陪在孩子身边。 这个小孩坐在床上，拿起身边的红纸和八枚铜钱，捣 鼓起来。玩累了，小孩碰到了枕头就睡着了。他手一松， 红纸包着的入枚铜钱掉在了枕头旁边。 半夜三更，一阵狂风刮来，吹开了房门，熄灭了烛光。 是“祟”来了！【②】正当“祟”要碰到小孩脑袋时，孩 子的枕头边竞然闪起了亮光。“祟”吓得立刻缩回手，“吱 呀”乱叫着逃跑了。孩子听到声音，惊醒过来。夫妻俩赶 紧抱起孩子，摸摸他的额头，确定孩子并没有发烧。 从此，红纸包钱可以“镇祟”的消息不胫g而走。乡 邻纷纷效仿，渐成风习。由于“祟”、“岁”同音，因此 后来人们将“守崇”称“守岁”，“压祟钱”又称“压岁钱”。 10.读短文，选择恰当的词语填写在文中空白处。（填序号） A.疯疯癫dian癫 B.哇哇大哭 C.幸灾乐祸 11.请你用简洁的语言把传说故事的起因、经过、结果写下来。 起因 经过 结果 为了防止“桌”在大年 三十晚上祸害孩子，人们 点灯守“祟” 0 12.读短文，从文中画线句子①和②中，选择一处做批注，写在批注框内。 13.有大人这样说：新年给孩子压岁钱，给少了，不好意思；给多了，真给不起。 世界上又没有“祟”，不需要给孩子压“祟”钱，建议取消压岁钱的习俗。你 同意取消压岁钱吗？写下你的看法和理由。 四年级语文第3页（共6页） 14民俗里有神话传说，古诗中也有。读下面的诗句，写出对应的故事名称。 (1)精卫衔微木，将以填沧海。 (2)羿昔落九乌，天人清且安。 (3)夸父诞宏志，乃与日竞走。 (4)嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 欢乐中国年 (一)烟火里的中国年 年味，是一桌桌色味俱美的年夜饭。 年夜饭的莱式，最为讲究。鱼，是必不可少的。每年，爷爷都会选一条又大又 长的鱼。奶奶三下五去二就完成了剖pu鱼、清洗。开始煎鱼了！油热后，奶奶一 手托着鱼头，一手扶着鱼尾，将鱼沿着锅边放入。鱼在锅里“滋滋”作响，我跳开 几步看得叹为观止。等鱼煎至两面金黄后，再加入调味料和水进行烧煮。最后，收 汁上盘。鱼，寓意着“年年有余”，寄托着我们对幸福生活的美好期盼。 放烟花喽！随着“毗c”的一声，引线被点燃。我转身飞跑，眼睛一眨不眨地 盯着那火星，心也紧张得提到了嗓子眼儿。 【A】I 一。看着这漫天绽放的烟花，欢乐的笑声在庭院里飞扬。 年夜饭后，我们向长辈鞠躬拜年，不多时口袋里就装满了压岁钱。我心里别提 有多满足。之后，大家一起看春节联欢晚会，一起玩游戏。夜深了，在爸爸妈妈的 再三催促中，我才不情不愿地去睡觉。 (二)云端上的中国年 科技，为传统春节增添了新的年味儿。 从前大包小包办年货，如今快递小哥送货上门。各大网购平台和快递物流春节 几乎“不打烊yag”,正月里照样想买啥都行。同时，拜年表情包、新年祝福视频 等“电子年货”也日益受到热捧。 春晚是除夕的“电子年夜饭”，也少不了科技加持。去年春晚分会场上，数字 “李白”与观众跨越时空相见，千人齐诵《将进酒》，谁能不赞一句：壮哉z,我 中华！美哉，我华夏！ 初一到十五，家庭群里一会儿是全家老小A江捏脸的年味数智人互相拜年、一 会儿是纷纷扬扬的“微信红包雨”；你送我一副AR春联，我送你一场虚拟现实(VR) 烟花表演…这些新颖的形式，不仅延续了传统的祝福内涵，更展现了富有活力的 时代转变。 15.文中，作者细致观察了怎么烧“年年有鱼”，请将过程补充完整。 →剖鱼、清洗 → 收汁上盘 16.横线A处描写了烟花绽放的样子，请想象画面排序。（填序号） ()随后，四周的烟花此起彼伏。 ()“砰！”随着一声巨响，首发烟花直冲天空，点燃了夜空。 ()有的如仙女散花，粉红的花瓣纷纷飘落；有的如孔雀开屏，将天空点缀得 如诗如画；有的如流星划过，留下一道道绚烂的轨迹。 (）就这样，斑澜的色彩在夜空中交织、重叠，绘成一幅流动的画卷。 四年级语文第4页（共6页） 17.读【烟火里的中国年】，除夕这一天，作者的心情发生了很多变化。仔细读短 文，请将下面的情节心情图填写完整。 欣 看烧 烟花 压岁钱 (欢乐) (紧张) 18.读【云端上的中国年】，思考下面问题分别是从哪个角度进行提问的？请将相 应选项填入表格，再选择其中一个问题试着回答。 问题清单 提问角度 ①“云端科技”为传统春节民俗增添了哪些“新”年味儿？ ②“各大平台网购和快递物流春节几乎不打样”中“几乎” 这个词可以删去吗？说说理由。 ③生活中还有哪些充满科技感的花式过年体验？ A针对文章内容提问；B针对文章写法提问；C联系生活经验提问； 我选择问题，我知道 19.下列说法中不正确的一项是（ )(填序号) A.“春晚是除夕的电子年夜饭，”意思指春晚像年夜饭一样，成为了许多家庭 除夕夜不可或缺的一部分，为人们带来了欢乐和温暖。 B.读了短文，我知道“电子年货”是指在网购平台上买生活用品。 C.数字“李白”与观众跨越时空齐诵《将进酒》，体现了春晚的“科技味”。 D. 读完两篇材料，我觉得不同时代和技术背景下，春节的年味各有不同。 表达与交流 等级 20.每个人心中都有许多深刻的年味记忆。孩子，在你的记忆里，哪一次过年给你 留下了深刻的记忆呢？当时，发生了什么事？你的感受如何？请你把印象最深 刻的一次过年经历写清楚。 四年级语文第5页（共6页） 萧山区2024学年第一学期四年级语文核心素养评价（参考） 一、识字与写字(35分) A准确率85%及以上，即得分29.5及以上B准确率70%84%，即得分24.5-29之间 C准确率60%-69%，即得分21-24之间D准确率60%之下，即得分20.5及以下 1.共3分。书写正确、清楚、美观，分3、2、1赋分：错1个字扣0.5分，扣完为止。 2.据说、洋滋、滋润、承载、自豪、鼓舞、期待： 总分7分，每词1分，错1个字扣0.5分，扣完为止。 3.味n月竞呼吁nlng总分6分，每处1分。 4.CBA总分3分，每处1分。 5.B占2分 6.C占2分 7.B占2分 8.(1)B D A C (2)BD 总分6分，每处1分. 9.秦时明月汉时关露似真珠月似弓只缘身在此山中 不教胡马度阴山 总分4分，每处1分，错1个字扣0.5分，扣完为止。 二、阅读与鉴赏(35分) A准确率85%及以上，即得分29.5及以上B准确率70%-84%，即得分24.5-29之间 C准确率60%-69%，即得分21-24之间 D准确率60%之下，即得分20.5及以下 10.BCA总分3分，每处1分。 11.经过：“祟”来捣乱时，孩子枕头边的八枚钢钱吓退了“祟” 结果：用红纸包钱“镇典”，成为风习。后来，压祟钱又称压岁钱。 总分4分，每处2分，根据表达质量的情扣分。 12.总分2分，建议从品味语言角度出发的给分：如果有从不同角度批注，言之有理也可。 13.总分3分，判断1分，理由2分。 我不同意取消。因为压岁钱代表着长辈对孩子们的爱，是春节的一种习俗。 我同意取消。因为并非习俗都必须一成不变，可以在传承中发展。表达长翠对孩子的 爱有很多方式，不一定非要用“压岁钱”来表示。 (注：表达理由时，如果没有联系“压岁钱”的习俗意义，不建议得全分) 14.精卫填海、后羿射日、夸父逐日/追日、嫦娥奔月 总分4分，每处1分，只写人物名称，建议得一半分。 15.选鱼煎鱼烧煮总分3分，每空1分 16.2134总分4分，句序错1扣1分，错2扣2分，扣完为止. 17.惊叹、点燃引线、满足、被催促去睡觉、不情不愿 共5分，每处1分；词语不必与参考答案一致，意思正确即可 18.ABC选择、回答问题，略 共5分。提问角度，每格1分；选择1分，回答1分。 19.B,占2分