模块一 主题一 认识礼貌礼节（练习）（高教版第二版）同步精品课堂（原卷版+解析版）

模块一 走进礼仪之邦——初识礼貌礼节 活动主题 一 认识礼貌礼节 一、单项选择题 1. 关于“礼”的起源，下列哪项说法是正确的？（ ） A.礼起源于阶级社会 B.礼最早起源于敬神祈福活动 C.礼的产生仅限于古代的宗教仪式 D.礼从现代社会开始发展 答案： B.礼最早起源于敬神祈福活动。 解析： 礼的本意是敬神，起源于敬神祈福活动，并且最初表现为祭天仪式，后来逐渐引申为表示敬意的通称，成为社会交往的礼仪。 2. 握手礼的由来是什么？（ ） A.为了表示敬意，源于古代皇宫 B.早期部落相遇时，表示没有武器，互相示好 C.源自西方传统，表示地位高低 D.仅用于正式场合，以展示礼节 答案： B.早期部落相遇时，表示没有武器，互相示好。 解析： 握手礼最早出现在史前时期，部落相遇时为了表示善意和没有携带武器，互相伸出右手，成为友好表示的惯例。 3. 下列哪种礼节在中国传统文化中体现了尊敬和谦虚？（ ） A.双手合十 B.握手 C.鞠躬 D.“温良恭俭让” 答案： D.“温良恭俭让” 解析： “温良恭俭让”是中国传统美德的体现，强调温和、善良、恭敬、节俭、忍让，这种行为体现了尊敬和谦虚的礼节。 4. 礼貌与礼节的关系是什么？（ ） A.礼节是礼貌的具体表现，礼仪是一种仪式 B.礼节与礼仪是相同的概念 C.礼貌与礼节没有任何联系 D.礼节和礼仪是礼貌的对立面 答案： A.礼节是礼貌的具体表现，礼仪是一种仪式。 解析： 礼节是礼貌的具体表现，而礼仪则是通过礼节和礼貌来表现敬意和规范，礼节和礼仪相辅相成。 5. 根据文献中的礼仪典故，“程门立雪”的故事反映了哪种行为？（ ） A.尊敬老师 B.尊重长辈 C.对朋友的尊重 D.对国家元首的敬意 答案： A.尊敬老师 解析： “程门立雪”讲述的是程颢、程颐的学生因为尊敬老师，站在门外等候，体现了尊师重道的传统。 6. 下列关于礼仪的说法中，哪一项是错误的？（ ） A.礼仪是表示礼貌和礼节的仪式 B.礼仪包括对外部仪表、语言、行为的规范 C.礼仪仅在重要场合使用，不涉及日常生活 D.礼仪帮助人们在社会交往中维持秩序和和谐 答案： C.礼仪仅在重要场合使用，不涉及日常生活。 解析： 礼仪不仅限于重要场合，它是日常生活中人际交往中遵守的行为规范，帮助维护社会秩序和和谐。 7. 中国传统的礼节中，讲究“衣贵洁，不贵华”，这意味着什么？（ ） A.穿着应当奢华而非朴素 B.穿着应当保持干净、整洁，不必追求华丽 C.服装要讲究色彩搭配 D.服装要符合流行趋势 答案： B.穿着应当保持干净、整洁，不必追求华丽。 解析： 传统文化提倡衣服应洁净而简朴，不追求过度奢华，体现礼节和谦逊。 8. 现代国际交往中，鸣放礼炮是为了表示什么？（ ） A.向其他国家宣战 B.表示对国家元首或政府首脑的敬意 C.作为娱乐活动 D.用来炫耀国力 答案： B.表示对国家元首或政府首脑的敬意。 解析： 鸣放礼炮是历史上英国海军的惯例，后来成为国际上相互表示敬意的隆重仪式，尤其是在迎接国家元首或政府首脑时。 9. 在旅游服务中，礼貌服务的主要目的是：（ ） A.提升服务人员的地位 B.让宾客感受到家的亲切感 C.强调游客的礼节要求 D.展示酒店的豪华和设备 答案： B.让宾客感受到家的亲切感 解析： 礼貌服务的核心目的是让宾客在异国他乡也能感受到如同在家一样的温暖和亲切感，提升宾客的满意度。 10. 根据国际习惯，礼节中“先主宾后主人，先女宾后男宾”是指：（ ） A.在交际场合中，先向男性宾客表示敬意 B.在服务中，应该优先照顾主宾，并先为女宾服务 C.在餐桌上，男宾优先选择菜肴 D.男性主人优先发言 答案： B.在服务中，应该优先照顾主宾，并先为女宾服务 解析： 这是礼节中的一种常见安排，体现对主宾的尊重以及优先照顾女性宾客的传统 二、简答题 1. 简述“礼”的起源及其发展过程。 答案：“礼”的起源可以追溯到原始社会，最早的形式是通过敬神祈福活动以及祭天仪式来表达对神灵的尊敬。随着社会的进步，礼逐渐演变为一种社会规范，成为表示尊敬、友好、关心他人的言语和动作。在阶级社会中，统治阶级利用礼制来巩固社会秩序，建立一套完整的仪式和规范，逐步形成了与社会等级、身份密切相关的礼仪制度。随着时代的变迁和国际交往的增加，现代社会的礼节与礼仪更加注重互相尊重与和谐。 解析：“礼”起源于原始社会的宗教祭祀活动，逐渐发展成社会交往的规范，并在阶级社会中进一步完善。其发展伴随着社会的变迁，形成了符合时代特点的礼制，成为维护社会秩序的重要工具。 2. 礼节与礼貌有何区别？请举例说明。 答案：礼节是指人们在交往中表现尊重和友好的具体行为形式，如握手、鞠躬、送餐等；而礼貌则是人们在交往中遵循的言行规范，是对他人表达尊敬和友好的态度。礼节是礼貌的表现，而礼貌则包含了更为广泛的行为标准和态度。 例如，在服务行业中，服务员微笑着迎接客人并使用敬语（如“先生、女士”）是礼貌的体现；而服务员为客人递餐或为他们开门等行为则是礼节的具体表现。 解析：礼节是具体的行为动作，而礼貌是一种行为规范和态度，二者相辅相成。礼节体现了礼貌的具体形式，而礼貌则是这些行为背后的文化和道德标准。 3. 结合文中内容，简述“程门立雪”这一礼仪故事及其意义。 答案：“程门立雪”是中国古代尊师重道的典型故事。程颢、程颐的学生为了尊敬老师程颢，冒着严寒在门外等待，直到程颢出来。这个故事体现了古代学生对师长的尊敬和礼仪，表达了尊师的传统美德。 这一故事的意义在于强调尊敬师长的重要性，反映了中华文化中对教育、对知识的敬重，也展示了古代礼仪文化中对“敬”字的重视。它提醒我们在现代社会中依然要传承和发扬尊师重道的优良传统。 解析：“程门立雪”不仅是尊敬老师的行为体现，还代表着尊敬与谦逊的文化传统。它提醒我们在日常生活中要重视礼仪，尤其是尊敬他人和长辈，这也是中华文化的重要组成部分。 3、 材料题 1. 材料：在一个国际会议上，中国代表团与外国代表团进行交流。中国代表团的成员在见面时，微笑着握手，并用敬语问候对方，同时在交谈过程中保持着礼貌的言谈举止；而外国代表团的成员则在见面时拥抱、拍背，言谈中不拘小节，偶尔会开玩笑和肢体接触，表达友好的方式与中国代表团有所不同。 问题：请结合所学内容，分析中国代表团与外国代表团在见面礼节上的异同，并讨论文化差异对国际交往中礼仪和礼节的影响。 答案：中国代表团和外国代表团在见面礼节上存在显著的文化差异。中国的见面礼节通常注重礼貌、谦恭，并通过握手、敬语等行为表达尊重。而外国代表团的见面方式则更为亲密、随意，如拥抱、拍背等，这在欧美和一些其他文化中是常见的表达友好的方式。 这种差异源于不同文化中的社交习惯和传统。在中国，礼仪与尊重长辈和上级密切相关，传统上讲求谨慎和克制；而在一些西方国家，尤其是欧美国家，拥抱和肢体接触被视为增强亲近感和表达友好的方式。文化差异直接影响着礼仪的表现形式，在国际交往中，双方应理解并尊重这些差异，以避免误解或冲突。 解析：此题通过比较中西文化中的见面礼节差异，探讨了文化背景对礼仪和礼节的影响。理解文化差异有助于国际交往中的融洽与沟通，也能避免因礼节问题产生的不必要的误解。 2. 材料：假设你是一名旅游服务人员，正在接待来自不同文化背景的游客。在接待过程中，你发现有一位来自日本的游客鞠躬表示感谢，而一位来自美国的游客则热情地与您握手并拍了拍您的背。你了解到，日本文化中鞠躬是表达感谢和敬意的常见礼节，而在美国，握手和肢体接触则是展示友好和亲近感的常见方式。 问题：请根据所学内容，分析在接待来自不同文化背景的游客时，如何合理运用礼节与礼貌，保证服务质量并避免因礼节差异引起误解。 答案：在接待不同文化背景的游客时，作为旅游服务人员，应根据游客的文化习惯和背景来适当调整自己的行为。例如，在接待来自日本的游客时，可以通过微笑、点头和礼貌用语回应鞠躬表示的敬意，而避免过于热情的身体接触，因为在日本文化中，过度的身体接触可能被视为不适当。而在接待来自美国的游客时，握手是表达友好的礼节，可以适当地回应他们的握手，并在交流中保持轻松和友善的态度。 同时，服务人员应在不失礼貌的前提下保持开放和包容的心态，理解不同文化背景下的礼节差异。通过掌握不同国家和地区的礼仪习惯，可以避免因文化差异而产生误解或不适感，提升服务质量，使游客感受到宾至如归的体验。 解析：此题考察学生如何在实际工作中处理跨文化礼节的差异问题。通过理解不同文化中常见的礼节和行为规范，旅游服务人员可以更好地调整自己的态度和行为，提升跨文化沟通能力，确保服务质量和游客的满意度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 模块一 走进礼仪之邦——初识礼貌礼节 活动主题 一 认识礼貌礼节 一、单项选择题 1. 关于“礼”的起源，下列哪项说法是正确的？（ ） A.礼起源于阶级社会 B.礼最早起源于敬神祈福活动 C.礼的产生仅限于古代的宗教仪式 D.礼从现代社会开始发展 2. 握手礼的由来是什么？（ ） A.为了表示敬意，源于古代皇宫 B.早期部落相遇时，表示没有武器，互相示好 C.源自西方传统，表示地位高低 D.仅用于正式场合，以展示礼节 3. 下列哪种礼节在中国传统文化中体现了尊敬和谦虚？（ ） A.双手合十 B.握手 C.鞠躬 D.“温良恭俭让” 4. 礼貌与礼节的关系是什么？（ ） A.礼节是礼貌的具体表现，礼仪是一种仪式 B.礼节与礼仪是相同的概念 C.礼貌与礼节没有任何联系 D.礼节和礼仪是礼貌的对立面 5. 根据文献中的礼仪典故，“程门立雪”的故事反映了哪种行为？（ ） A.尊敬老师 B.尊重长辈 C.对朋友的尊重 D.对国家元首的敬意 6. 下列关于礼仪的说法中，哪一项是错误的？（ ） A.礼仪是表示礼貌和礼节的仪式 B.礼仪包括对外部仪表、语言、行为的规范 C.礼仪仅在重要场合使用，不涉及日常生活 D.礼仪帮助人们在社会交往中维持秩序和和谐 7. 中国传统的礼节中，讲究“衣贵洁，不贵华”，这意味着什么？（ ） A.穿着应当奢华而非朴素 B.穿着应当保持干净、整洁，不必追求华丽 C.服装要讲究色彩搭配 D.服装要符合流行趋势 8. 现代国际交往中，鸣放礼炮是为了表示什么？（ ） A.向其他国家宣战 B.表示对国家元首或政府首脑的敬意 C.作为娱乐活动 D.用来炫耀国力 9. 在旅游服务中，礼貌服务的主要目的是：（ ） A.提升服务人员的地位 B.让宾客感受到家的亲切感 C.强调游客的礼节要求 D.展示酒店的豪华和设备 10. 根据国际习惯，礼节中“先主宾后主人，先女宾后男宾”是指：（ ） A.在交际场合中，先向男性宾客表示敬意 B.在服务中，应该优先照顾主宾，并先为女宾服务 C.在餐桌上，男宾优先选择菜肴 D.男性主人优先发言 二、简答题 1. 简述“礼”的起源及其发展过程。 2. 礼节与礼貌有何区别？请举例说明。 3. 结合文中内容，简述“程门立雪”这一礼仪故事及其意义。 3、 材料题 1. 材料：在一个国际会议上，中国代表团与外国代表团进行交流。中国代表团的成员在见面时，微笑着握手，并用敬语问候对方，同时在交谈过程中保持着礼貌的言谈举止；而外国代表团的成员则在见面时拥抱、拍背，言谈中不拘小节，偶尔会开玩笑和肢体接触，表达友好的方式与中国代表团有所不同。 问题：请结合所学内容，分析中国代表团与外国代表团在见面礼节上的异同，并讨论文化差异对国际交往中礼仪和礼节的影响。 2. 材料：假设你是一名旅游服务人员，正在接待来自不同文化背景的游客。在接待过程中，你发现有一位来自日本的游客鞠躬表示感谢，而一位来自美国的游客则热情地与您握手并拍了拍您的背。你了解到，日本文化中鞠躬是表达感谢和敬意的常见礼节，而在美国，握手和肢体接触则是展示友好和亲近感的常见方式。 问题：请根据所学内容，分析在接待来自不同文化背景的游客时，如何合理运用礼节与礼貌，保证服务质量并避免因礼节差异引起误解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$