第一章《声现象》单元练习2024-2025学年度苏科版（2024）物理八年级上册

2024-2025学年度苏科版（2024）物理八年级上册单元练习第一章《声现象》 说明：本卷测试时间为60分钟 一、选择题 1．跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径是（   ） A．在声源处 B．在传播过程中 C．在人耳处 D．在声源和人耳处 2．关于声现象，下列说法正确的是（    ） A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 C．超声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量 D．我们能区分不同人说话的声音，是因为他们发出声音的音调不同 3．为比较棉布和泡沫塑料的隔声性能，小明将机械闹钟放入鞋盒内，盖上一定厚度的棉布，接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退， 直到听不见声音为止，测量出自己到鞋盒的距离为s1。然后小红将同一个机械闹钟放入同一个鞋盒内，盖上相同厚度的泡沫塑料，重复小明的实验步骤并测量出自己到鞋盒的距离为s2。多次实验，始终s1>s2。由该实验（　　） A．无法比较棉布和泡沫塑料的隔声性能 B．能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料差 C．能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料好 D．能得出棉布和泡沫塑料的隔声性能相同 4．CCTV推出一档大型文博探索节目《国家宝藏》，小琳特别关注了“贾湖骨笛”和“曾侯乙编钟”两件国宝，下面说法错误的是（　　） A．敲击编钟，编钟因振动而发出声音 B．轻敲或重敲编钟同一位置，编钟发出声音的响度不同 C．吹奏骨笛时，按压骨笛不同位置的气孔，发出声音的音色不同 D．悦耳的骨笛声是通过空气传入人耳中的 5．下列情景中的声音属于噪声的是（　　） A．上课时，老师大声讲话 B．上课时，有的同学小声说话 C．音乐厅里演奏的交响乐 D．舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声 6．在某音乐会上，男低音放声独唱，女高音轻声伴唱。关于两人声音的描述，正确的是（　　） A．男低音比女高音音调低，响度大 B．男低音比女高音音调低，响度小 C．男低音比女高音音调高，响度大 D．男低音比女高音音调高，响度小 7．对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（    ） A．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高 C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量 D．“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音 二、填空题 8．智能手机有一个功能叫“智慧语音”，通过识别声音解锁手机，该功能主要是根据声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）识别的；手机铃声响起，对正在开会或学习的人来说，属于 （选填“噪声”或“乐音”）。将手机调成“静音”模式，这是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 9．“抖音”APP是一款社交类的软件，它可以将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，音调比正常声音的音调 （选填“高”或“低”）。一些同学通过“西瓜视频”软件上的一些科普视频来学习知识，利用的是声音可以传递 。 10．地震观测站是利用 （选填“超声波”或“次声波”）接收器来测定何时何地发生了几级地震的。如图所示的是声波生命探测仪，依靠声波振动来识别被困者发出的声音的位置，从而帮助实施救援。声波生命探测仪利用了声音能够传递 （选填“信息”或“能量”）。 11．一群大象慢慢地向前走，这些大象的活动是在“无声无息”中进行的，实际上，大象可以用我们人类听不到的“声音” 波进行交流；行走中的母象为了使身后的小象不掉队，母象与小象间要尽量保持相对 。（大象的听觉频率范围1~20000Hz）    12．明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 13．图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越 （选填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别快速和慢速敲击钟的部位，则编钟可发出 个固有频率的音调。 14．如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递 。声呐发出声音的频率 （选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为 。 15．如图所示是甲乙两个音叉发声的波形图，根据波形图可知 的声音响度大。甲乙两个音叉振动时的次数相同，则音调 。这个实验说明了： 越大，响度越大。 16．在自制学具比赛中，小梅用纸盒、吸管、橡皮筋制作了橡皮筋吉他，如图所示。小梅在弹奏过程中听到橡皮筋产生的声音，这是由于橡皮筋的 产生的。当小梅将吸管向两端移动一段距离，用相同的力度再次弹奏时，听到声音有变化，这种变化是 （选填“响度”、“音调”、“音色”），发生这种变化根本原因是 。 17．四位教师在艺术节活动中演唱的歌曲《上春山》旋律动听，歌声令人陶醉。歌声是由演唱老师的声带 产生，观众能区分四人的声音是由于他们的 不同。 18．我校初三年级全体学生在“十年磨剑酬壮志，百日攻读铸辉煌”百日誓师大会上齐呼口号，这是由于同学们的声带 产生了声音；同学们信心满怀的呼号声直冲云霄，表明声音的 大（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 19．2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机 产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在 减弱噪声。 20．发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；在相同的介质条件下，假设次声波的传播速度为v1，超声波的传播速度为v2，则它们的大小关系是v1 v2（选填“>”“=”或“＜”）。 21．如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：68.4 （填单位）。医院使用的B超是 波，它在空气中的传播速度一般是 m/s，B超成像是利用声音能够传递 （能量/信息）。 三、计算题 22．在一次军事演习中，某舰发现距离舰艇1020m远的目标， 舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过2s击中目标， 同时看到爆炸的火光。为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是6s。（声音在空气中的传播速度是340m/s，在水中的传播速度是1500m/s， 不计光的传播时间）试求： (1)火箭弹的飞行速度是多少？ (2)火箭炮发射后多少时间舰艇人员能听到爆炸声？ (3)该海域的海水深度是多少？ 23．蝙蝠在捕食昆虫时会发出一种每0.1s振动9000次的声音，声音碰到昆虫后会反射回来，蝙蝠听到回声后可以确定昆虫的方位。某次飞行中，蝙蝠在距离昆虫s1=90m处发出声波，蝙蝠向昆虫方向经0.5s飞行10m后，刚好收到从昆虫身上反射回来的回声。 （1）蝙蝠发出的声音的频率为多少？该声音人耳是否能听到？ （2）从蝙蝠发出声波到蝙蝠收到回声时，声波传播的距离为多少？ （3）蝙蝠发出的声波在空气中传播的速度为多少？ 24．声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表中一些介质中的声速，回答问题：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。 一些介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）求空心金属管的长； （2）求声音在该金属管中的传播速度； （3）该金属管可能是由什么材料制成？如果在金属管里灌满水，用时间数据简要描述可能听到的声音情况。 四、实验题 25．下图是小明进行的两个实验： (1)实验一：先搜集各种材料，如：衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。如图甲所示，把闹钟放到一个鞋盒里，分别将各种厚度相等的不同材料盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子，直到听不见闹钟声。听不见闹钟声的实际距离越长，材料的隔音性能越 。此实验用到的研究方法有 和 ； (2)实验二：如图乙所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b内径相同，c、d内径相同。各量筒内装的水如图乙所示，小明根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1.气柱的长短有关；2.量筒的内径有关；3.水柱的长度有关。 ①若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒 （填字母代号），其中所用到的科学研究方法是 法； ②若选择的是量筒b、c，则探究的是 ； ③小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调 （选填“c高”“d高”或“一样高”）； ④如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声， 所发出的声音音调较低。 26．小敏想将棉花、硬纸板、泡沫塑料等材料分别装入鞋盒，以比较它们的隔声性能，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、手机。 (1)在本实验中适合做声源的是 。你认为另一种器材不适合做声源的原因是 。 (2)小敏调整好声源的音量后，将其放在鞋盒内，在其四周塞满待测材料，她设想下面两种方案，你认为较好的是 。 方案：站在距离鞋盒一定距离外，比较所听到的声音的响度。 方案：一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，比较此处到鞋盒的距离。 27．在探究响度与什么因素有关的实验中： (1)如图甲，当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度，乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动，这种思维方法叫做 （填“控制变量法”、“转换法”）； (2)实验中若加大敲击音叉的力度，听到音叉发声的响度更大同时看到乒乓球弹起的幅度变 。由此可初步得出的结论是：声音的响度随 的增大而增大； (3)如图乙所示，用小锤敲击右边音叉左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明 （多选）； A．声音的音调与振动频率有关 B．声波可以在空气中传播 C．声波能传递能量 D．声音在固体中传播速度比气体中快 (4)假设宇航员在月球上做乙实验，则左边音叉边乒乓球 （填“会”或“不会”）弹起。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 单元练习第一章《声现象》 参考答案： 1．A 2．C 3．A 4．C 5．B 6．A 7．A 8． 音色 噪声 声源处 9． 高 信息 10． 次声波 信息 11． 次声 静止 12． 噪声 B 13． 低 1 14． 信息 高于 超声波 15． 甲 相同 振幅 16． 振动 音调 橡皮筋振动变快 17． 振动 音色 18． 振动 响度 19． 振动 人耳处 20． 次 = 21． dB 超声 340 信息 22．(1) (2)5s (3)4500m 23．（1）90000Hz，不能；（2）170m；（3）340m/s 24．（1）850m；（2）5000m/s；（3）见详解 25．(1) 差 控制变量法 转换法 (2) a、b 控制变量 气柱发声频率跟量筒的内径的关系 一样高 d 26．(1) 手机 音叉声音不稳定，而且还需要敲击 (2)方案B 27．(1)转换法 (2) 大 振幅 (3)BC (4)不会 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$