2025年中考物理寒假专题：测量物体运动的速度

2025年中考物理寒假专题：测量物体运动的速度 一、选择题 1．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s（　　） A．6m/s B．7.75m/s C．7.15m/s D．8.33m/s 2．甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A．甲车的速度是20m/s B．两车在0～3s内运动的距离相等 C．乙车的速度是10m/s D．当t＝3s时，甲、乙两车的速度之差等于10m/s 3．一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h（　　） A．所用时间为2.4h B．所用时间为2.6h C．平均速度为48km/h D．平均速度为50km/h 4．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况（　　） A．前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间 B．甲车运动的速度为20米每秒 C．乙车在做匀速直线运动 D．甲、乙两车在20秒内的平均速度相同 二、填空题 5．一辆小汽车在平直的公路上行驶的路程及所用的时间如图所示，则这辆小汽车前30s的平均速度是 　 　km/h。 6．钢球沿25m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动了35m的距离才停止。钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s，则钢球在斜面上的平均速度是　 　m/s，在水平地面上的平均速度是　 　m/s，在整个路程上的平均速度是　 　m/s。 7．如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 　 　cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是 　 　m/s。该水滴下落过程是 　 　运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”） 8．小明在学习测量“物体运动的平均速度”后，当看到高山滑雪运动员从斜坡上下滑，越滑越快，小明设计了如下实验：将滑块分别从斜面上不同高度处由静止释放（如图所示），分别测出滑块下滑到斜面底端的时间。通过测量，于是得出物体运动的平均速度与斜面的高度有关的结论。请对小明这一探究作出评价。 （1）小明在探究过程中存在的问题是 　 　。 （2）请针对探究过程中存在的问题写出改进措施：　 　。 三、多选题 （多选）9．如图所示是小车做直线运动的路程—时间图象，由图象可知（　　） A．小车在0～1s内做匀速直线运动 B．小车在1～3s内做匀速直线运动 C．小车在0～3s内运动的距离为2m D．小车在0～1s内的速度小于3～5s内的速度 （多选）10．两辆汽车A、B在平直路面上沿同一方向运动时的s﹣t图象如图所示，其中A车一直做匀速直线运动。下列说法中正确的是（　　） A．图线甲是A车的s﹣t关系图象 B．在t＝0时刻，A、B两车在同一位置 C．在t1时刻，A、B两车的速度相等 D．在t1～t2时间内，A、B两车通过的路程相等 （多选）11．如图是小明用频闪照相机（每隔0.2s闪拍一次）拍摄到的同一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。他从A点起始，依次测量小球运动到各点到A点的距离，正确的是（　　） A．小球从A点到F点是做变速直线运动 B．小球从B点运动到E点，通过的路程是7.2cm C．小球从A点运动到F点的平均速度是12cm/s D．小球在A、B两点间运动的平均速度小于E、F两点间运动的平均速度 （多选）12．心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况。例如，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得被检者甲、乙的心电图如图所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为66次/min（　　） A．被检者甲心脏每秒钟跳动的次数为1.1次 B．这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为35mm/s C．乙每次心跳时间间隔内出纸的路程为33mm D．乙的心率为60次/min 四、实验探究题 13．小明利用所示的装置测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点时的时间（框内数字分别表示“时：分：秒”），即可测出不同阶段的平均速度。 （1）实验依据的原理是 　 　，需要测量的物理量是 　 　和 　 　。 （2）图中AB段的路程sAB＝ 　 　cm，测得小车通过AB段所用时间tAB＝2s，则小车在AB段的平均速度＝ 　 　m/s。 （3）小车通过下半程BC段的平均速度＝ 　 　m/s；小车通过全程AC段的平均速度＝ 　 　m/s。 （4）小车从斜面顶端到底端的运动过程中，做 　 　（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （5）实验中应使斜面保持 　 　（选填“较大”或“较小”）的坡度。这样做的目的是 　 　。 14．如图所示是测量“小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。 （1）实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一个金属片，其好处是 　 　。 （2）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是 　 　。 A.将小车从B点由静止释放，测出B点到C 点所用的时间t3与路程s3，计算得到v3 B.将小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3 C.不测量，利用已有数据求得t3＝t1﹣t2，s3＝s1﹣s2，再计算得到v3 （3）实验中全程s1的平均速度v1，上半程s2的平均速度v2，下半程s3的平均速度v3，三者间的大小关系是 　 　。 15．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图1所示； （1）该实验的原理是 　 　； （2）AB段距离sAB＝ 　 　cm，小车在AC段平均速度vAC＝ 　 　m/s； （3）图2图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 　 　； （4）实验过程中，由于小车运动时间较短，不便于计时　 　（选填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的； （5）如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 　 　（选填“大”或“小”）。 五、计算题 16．某同学乘车从家到某超市，部分导航信息如图所示，请你根据图中的数据计算出汽车通过这段路程的平均速度是多少米每秒。（结果保留一位小数） 17．一列车长160m，匀速通过一条长200m的隧道用了0.01h。 （1）该列车的速度是多少？ （2）若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥要多长时间？ 六、解答题 18．一物体做匀速直线运动，其运动的速度﹣﹣时间图象如图甲所示。根据甲图象在乙图中画出其运动的路程﹣﹣时间图象。 19．校园运动会上，同学们在秋高气爽的金秋时节开心地参与各项体育运动，其中A和B两名同学在200m决赛赛场相遇。发令枪响起，刚出发时，B领先于A，经过弯道后，A反而超过B，到达终点时，A所用时间tA大于B所用时间tB，请你根据物理课所学公式，比较两名同学全程的平均速度大小，并进行必要的解释说明。 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 答案 D C C B 一、选择题 1．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s（　　） A．6m/s B．7.75m/s C．7.15m/s D．8.33m/s 【分析】要得到百米跑的速度，就要知道百米跑过程需要的时间，然后利用v＝即可求出。 【解答】解： 已知此同学跑完100m用了12s， 所以百米速度为v＝＝≈8.33m/s 故选：D。 【点评】本题考查了速度公式的应用，根据题意得出总路程和总时间是本题的关键。 2．甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A．甲车的速度是20m/s B．两车在0～3s内运动的距离相等 C．乙车的速度是10m/s D．当t＝3s时，甲、乙两车的速度之差等于10m/s 【分析】在s﹣t图像中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据速度公式求出两车的速度。 【解答】解：B、由图像可知，甲、乙两车相距60m，在0～3s 甲＝90m，乙车通过的路程s乙＝90m﹣60m＝30m，两车在7～3s内运动的距离不相等； ACD、当t＝3s时甲＝＝30m/s乙＝＝10m/s， 甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，甲、乙两车的速度之差：v甲﹣v乙＝30m/s﹣10m/s＝20m/s； 故C正确，AD错误。 故选：C。 【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，读懂图像是解决此题的关键。 3．一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h（　　） A．所用时间为2.4h B．所用时间为2.6h C．平均速度为48km/h D．平均速度为50km/h 【分析】利用t＝求前、后半段路程用的时间，得出总时间，再利用速度公式求平均速度。 【解答】解： （1）由v＝得前半段路程用的时间： t1＝＝＝1h； 后半段路程用的时间： t2＝＝＝1.7h； 总时间： t＝t1+t2＝4h+1.5h＝7.5h，故AB错； （2）平均速度： v＝＝＝48km/h、D错。 故选：C。 【点评】本题考查了速度公式的应用，记住计算平均速度要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均（加起来被2除）。 4．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况（　　） A．前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间 B．甲车运动的速度为20米每秒 C．乙车在做匀速直线运动 D．甲、乙两车在20秒内的平均速度相同 【分析】（1）分析前300m内甲车和乙车运动所用的时间即可得出结论； （2）分析甲车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态，利用速度公式v＝求出甲车的速度； （3）分析乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态； （4）根据甲、乙两车在20s内通过的路程利用速度公式v＝比较平均速度。 【解答】解：A、由图可知，乙车到达300m处所用的时间也等于15s、乙两车前300m内所用时间相等； B、由图可知，说明甲车做匀速直线运动，所以甲车的速度：v＝＝，故B正确； C、由图可知，说明乙车在做变速运动； D、甲在20s内通过的路程s甲＝400m，乙在20s内通过的路程s乙＝450m，即甲，则根据v＝，甲、乙两车的平均速度不相同。 故选：B。 【点评】本题考查匀速直线运动和变速直线运动的定义、速度公式的运用，注意路程和时间的一一对应，能从图中获取有用的信息是本题的关键。 二、填空题 5．一辆小汽车在平直的公路上行驶的路程及所用的时间如图所示，则这辆小汽车前30s的平均速度是 　90　km/h。 【分析】根据v＝计算小汽车前30s的平均速度。 【解答】解：由图可知，小汽车前30s经过的路程为： s＝750m； 小汽车前30s的平均速度是： v＝＝＝25m/s＝90km/h。 故答案为：90。 【点评】此题考查了平均速度的计算，难度不大，属基础题目。 6．钢球沿25m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动了35m的距离才停止。钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s，则钢球在斜面上的平均速度是　5　m/s，在水平地面上的平均速度是　3.5　m/s，在整个路程上的平均速度是　4　m/s。 【分析】（1）已知斜面长度和钢球滚动时间，可以得到钢球在斜面上滚动的平均速度； （2）已知钢球在水平地面上滚动的距离和所用时间，可以得到钢球在水平地面上的平均速度； （3）已知钢球滚动的总距离和所用时间，可以得到钢球在整个过程中的平均速度。 【解答】解：钢球在斜面上的平均速度是： v1＝＝＝5m/s； 钢球在水平地面上的平均速度为： v3＝＝＝3.5m/s； 钢球在全程的平均速度为： v＝＝＝＝4m/s。 故答案为：5；4.5；4。 【点评】此题考查的是平均速度的计算，需要清楚的是：平均速度不等于速度的平均；全程的平均速度等于总路程除以总时间，某一段的平均速度等于此段路程与时间之比。 7．如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 　20.0　cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是 　1　m/s。该水滴下落过程是 　变速直线　运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”） 【分析】首先确定刻度尺的分度值，然后读出水滴由A位置下落到C位置运动的距离； 已知时间和路程，利用v＝计算平均速度； 物体在相等的时间内通过的路程都相等，物体做匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体做变速运动。 【解答】解：由图可知，刻度尺的分度值为1cm； 则这个过程中水滴下落的平均速度是v＝＝＝1m/s； 水滴通过AB和BC所用时间相等，路程不相等。 故答案为：20.7；1；变速直线。 【点评】“测量平均速度”实验是《课程标准》要求的必做实验之一。题目情景的设置，避开了频闪照片这一难点，使学生更容易关注测量平均速度的原理，是一道简单的基础题。 8．小明在学习测量“物体运动的平均速度”后，当看到高山滑雪运动员从斜坡上下滑，越滑越快，小明设计了如下实验：将滑块分别从斜面上不同高度处由静止释放（如图所示），分别测出滑块下滑到斜面底端的时间。通过测量，于是得出物体运动的平均速度与斜面的高度有关的结论。请对小明这一探究作出评价。 （1）小明在探究过程中存在的问题是 　改变斜面高度时，没有控制滑块每次下滑的路程相等　。 （2）请针对探究过程中存在的问题写出改进措施：　在滑块下滑处做标记，每次在标记处改变斜面的高度，在标记处由静止下滑　。 【分析】（1）要探究物体运行的平均速度和斜面高度的关系，要控制斜面长度不变，只改变高度； （2）在改变高度的同时，控制下滑的路程不变； 【解答】解：（1）要探究物体运行的平均速度和斜面高度的关系，改变斜面高度时； （2）为了在改变斜面高度时，控制滑块每次下滑的路程相等，每次在标记处改变斜面高度。 故答案为：（1）改变斜面高度时，没有控制滑块每次下滑的路程相等； （2）在滑块下滑处做标记，每次在标记处改变斜面高度。 【点评】本题考查了在测平均速度的实验中控制变量法的应用。 三、多选题 （多选）9．如图所示是小车做直线运动的路程—时间图象，由图象可知（　　） A．小车在0～1s内做匀速直线运动 B．小车在1～3s内做匀速直线运动 C．小车在0～3s内运动的距离为2m D．小车在0～1s内的速度小于3～5s内的速度 【分析】（1）小车在0～1s内通过的路程随时间均匀变化，表示小车做匀速直线运动； （2）小车在1s～3s内通过的路程不变，表示小车静止； （3）小车在3s～5s内通过的路程随时间均匀变化，表示小车做匀速直线运动； （4）根据小车在不同时间段通过的路程和所用的时间可以求出速度，进一步可以比较速度的大小。 【解答】解：A、由图象可知，即做匀速直线运动； B、由图象可知，表示小车静止； C、小车在0～3s内，4s～3s小车静止，故C正确； D、小车在0～4s内通过的路程s1＝2m，所用时间t5＝1s，则第1s内小车的速度v7＝＝＝2m/s； 小车在4s～5s内通过的路程s2＝3m，所用时间t2＝2s，则小车在5s～5s内的速度v2＝＝＝1.5m/s， 比较可知，v4＞v2，即小车在0～7s内的速度大于3～5s内的速度，故D错误。 故选：AC。 【点评】本题主要考查了速度公式的应用。根据图像获取有用信息是解题的关键，难度不大，属于基础性题目。 （多选）10．两辆汽车A、B在平直路面上沿同一方向运动时的s﹣t图象如图所示，其中A车一直做匀速直线运动。下列说法中正确的是（　　） A．图线甲是A车的s﹣t关系图象 B．在t＝0时刻，A、B两车在同一位置 C．在t1时刻，A、B两车的速度相等 D．在t1～t2时间内，A、B两车通过的路程相等 【分析】（1）在s﹣t图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动；与时间轴平行的直线表示静止； （2）由图象可以得到甲乙的位置关系； （3）在t1时刻甲乙做匀速直线运动，通过分析甲乙运动图象倾斜程度分析速度大小； （4）由图象可以得到甲乙在t1到t2时间内的路程关系。 【解答】解：A、已知A车一直做匀速直线运动，甲是A车的s﹣t关系图象； B、由图象知，甲在“s0”位置，乙在“0”位置，故B错误； C、题中说到A车一直做匀速直线运动，同样B车在t3时也做匀速运动，相同时间通过的路程不相等（注意不是突然做匀速运动）1时刻时，则两车的速度不相等； D、在t1到t3时间内，甲、乙两车通过的路程都是s2﹣s1，即两车通过的路程相等，故D正确。 故选：AD。 【点评】此题考查了s﹣t图象的分析，根据图象确定物体运动状态，是解答此类问题的第一步。 （多选）11．如图是小明用频闪照相机（每隔0.2s闪拍一次）拍摄到的同一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。他从A点起始，依次测量小球运动到各点到A点的距离，正确的是（　　） A．小球从A点到F点是做变速直线运动 B．小球从B点运动到E点，通过的路程是7.2cm C．小球从A点运动到F点的平均速度是12cm/s D．小球在A、B两点间运动的平均速度小于E、F两点间运动的平均速度 【分析】（1）物体在相等的时间内通过的路程相同的直线运动是匀速直线运动，在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动是变速直线运动； （2）根据图中信息可知小球从B点运动到E点，通过的路程； （3）根据题意可知小球从A点运动到F点的路程和所用的时间，根据速度公式求出小球从A点运动到F点的平均速度； （4）物体在相等的时间内通过的路程越远，运动速度越大。 【解答】解：A、由图可知，在相等的时间内通过的路程不相等，故A正确； B、由图可知，通过的路程sBE＝11.6cm﹣4.7cm＝7.2cm，故B正确； C、由图可知AF＝12.8cm，所用的时间tAF＝5×0.3s＝1s， 则小球从A点运动到F点的平均速度vAF＝＝＝12cm/s； D、由图可知、B两点间运动的路程大于E，而他们所用的时间相同可知、B两点间运动的平均速度大于E，故D错误。 故选：ABC。 【点评】本题考查对物体运动状态的判断、速度公式的应用以及平均速度的计算，能从图中获取相关信息是解题的关键。 （多选）12．心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况。例如，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得被检者甲、乙的心电图如图所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为66次/min（　　） A．被检者甲心脏每秒钟跳动的次数为1.1次 B．这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为35mm/s C．乙每次心跳时间间隔内出纸的路程为33mm D．乙的心率为60次/min 【分析】（1）甲的心率为66次/min，即甲的心脏每分钟跳66次，被检者甲心脏每秒钟跳动的次数； （2）由图甲可知甲心脏跳动一次纸经过的路程，根据速度公式求出纸的走纸速度； （3）由图乙可知乙每次心跳时间间隔内出纸的路程； （4）根据速度公式求出乙心脏跳动一次纸经过的时间，据此求出乙的心率。 【解答】解：A、医生测量时记下被检者甲的心率为66次/min＝1.1次； B、由图甲可知，跳动一次的时间t＝＝s， 则这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度：v＝＝＝33mm/s； C、由图乙可知，纸经过的路程s′＝33mm； D、由v＝，乙心脏跳动一次纸经过的时间t′＝＝， 则乙心脏5min跳动的次数为60次，即乙的心率为60次/min。 故选：ACD。 【点评】本题考查速度公式的灵活运用，能从图中获取相关信息是解题的关键。 四、实验探究题 13．小明利用所示的装置测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点时的时间（框内数字分别表示“时：分：秒”），即可测出不同阶段的平均速度。 （1）实验依据的原理是 　v＝　，需要测量的物理量是 　路程　和 　时间　。 （2）图中AB段的路程sAB＝ 　50.0　cm，测得小车通过AB段所用时间tAB＝2s，则小车在AB段的平均速度＝ 　0.25　m/s。 （3）小车通过下半程BC段的平均速度＝ 　0.4　m/s；小车通过全程AC段的平均速度＝ 　0.3　m/s。 （4）小车从斜面顶端到底端的运动过程中，做 　变速　（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （5）实验中应使斜面保持 　较小　（选填“较大”或“较小”）的坡度。这样做的目的是 　减小时间测量的误差　。 【分析】（1）平均速度是指某段时间内，物体运动路程与时间的比值，所以实验需要测量小车运动的路程和时间，然后根据速度公式计算出小车的平均速度； （2）由图可知刻度尺的分度值，根据小车的位置读出AB段的路程；根据速度公式求出小车在AB段的平均速度； （3）由图可知BC段的路程和所用的时间，根据速度公式求出小车通过下半程BC段的平均速度；根据速度公式求出AC段的平均速度； （4）小车从斜面顶端到底端的运动过程中，速度越来越大； （5）为了减小测量时间的误差，应使斜面的坡度减小。 【解答】解：（1）本实验需要测量小车运动的路程和时间，则需要长度的测量仪器刻度尺和时间的测量仪器秒表； （2）由图可知，刻度尺的分度值为1cmAB＝90.0cm﹣40.4cm＝50.0cm， 则小车在AB段的平均速度：＝＝＝25.0cm/s＝0.25m/s； （3）由图可知，BC段的路程sBC＝40.3cm﹣0＝40.0cm，所以的时间tAB＝2s， 小车通过下半程BC段的平均速度：＝＝＝40.6cm/s＝0.4m/s； 小车通过全程AC段的路程sAC＝90.5cm，所用的时间tAC＝3s， 小车通过全程AC段的平均速度：＝＝＝30.0cm/s＝0.4m/s； （4）小车从斜面顶端到底端的运动过程中，小车的速度越来越大； （5）斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越大，不方便测量时间，应调整斜面使坡度较小。 故答案为：（1）v＝；路程；（2）50.0；（3）0.2；（4）变速；减小时间测量的误差。 【点评】本题考查物体速度的测量，主要考查实验原理、刻度尺的读数、速度公式的应用以及实验误差的分析，是一道常考题，难度不大。 14．如图所示是测量“小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。 （1）实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一个金属片，其好处是 　便于测量时间　。 （2）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是 　C　。 A.将小车从B点由静止释放，测出B点到C 点所用的时间t3与路程s3，计算得到v3 B.将小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3 C.不测量，利用已有数据求得t3＝t1﹣t2，s3＝s1﹣s2，再计算得到v3 （3）实验中全程s1的平均速度v1，上半程s2的平均速度v2，下半程s3的平均速度v3，三者间的大小关系是 　v3＞v1＞v2　。 【分析】（1）在斜面的同一位置放置金属片，小车就可以在同一位置停下来，使小车运动的路程相等； （2）计算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程所用的时间； （3）小车在斜面上速度越来越大，做加速运动。 【解答】解： （1）在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声音； （2）A、小车从A点由静止释放，如果从B点由静止释放，计算结果错误； B、小车从A点由静止释放，很难做到小车刚好到达B点时开始计时，故B不符合题意； C、所测路程s1与s2，以及到达B点和C点的时间t5、t2均准确，计算出从B点到C点的路程为s3＝s3﹣s2，所用的时间为t3＝t6﹣t2， 根据公v＝即可计算出下半程的平均速度； 故选C； （3）小车沿斜面下滑，速度会越来越大，上半程的平均速度最小，故速度大小关系是v3＞v4＞v2； 故答案为：（1）便于测量时间；（2）C3＞v5＞v2。 【点评】本题是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验，主要考查平均速度的计算方法、实验器材的作用以及误差的分析，是一道常考题，难度不大。 15．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图1所示； （1）该实验的原理是 　　； （2）AB段距离sAB＝ 　40.0　cm，小车在AC段平均速度vAC＝ 　0.3　m/s； （3）图2图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 　B　； （4）实验过程中，由于小车运动时间较短，不便于计时　缓　（选填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的； （5）如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 　大　（选填“大”或“小”）。 【分析】（1）该实验是通过测量路程和时间来计算平均速度； （2）根据图示确定各段的路程和时间，再由可求平均速度； （3）由图可知AB段、BC段的路程和时间，利用分别求出AB段、BC段的平均速度，进行比较即可知道小车在斜面上的运动状态；再分析图中各个选项的运动状态，找出符合小车在斜面的运动情况的选项； （4）为了方便计时，让时间尽可能长一些，需要斜面的坡度缓一些； （5）如果小车过了A点才开始计时，所测量的时间会偏小，再利用分析即可。 【解答】解：（1）“测量小车的平均速度”实验的原理是。 （2）由图知，由图可知，A点刻度为10.00dm，所以AB段的路程sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝4.00dm＝40.5cm； 小车在AC段运动时间tAC＝15：35：23﹣15：35：20＝3s， 由图知，由图可知，C点刻度为1.00dmAC＝10.00dm﹣6.00dm＝9.00dm＝0.7m， 则小车在AC段平均速度： （3）小车在AB段运动时间tAB＝15：35：22﹣15：35：20＝5s， 则小车在AB段平均速度：， 小车在BC段路程：sBC＝6.00dm﹣1.00dm＝5.00dm＝2.5m， 在BC段所用的时间：tBC＝15：35：23﹣15：35：22＝1s， 则小车在BC段平均速度：， 则小车在BC段的平均速度为由上述可知vBC＞vAB，说明小车在斜面上做加速直线运动，即变速直线运动； A．由图可知，速度保持不变，故A不符合题意； B．由图可知，速度也均匀增加，故B符合题意； C．由图可知，路程无变化，故C不符合题意； D．由图可知，说明物体做匀速直线运动。 故选B。 （4）为了方便计时，让小车在斜面上运动的时间尽可能长一些。 （5）如果小车过了A点才开始计时，所测量的时间会偏小，由可知测得AC段的平均速度会偏大。 故答案为：（1）；（2）40.0；（3）B；（5）大。 【点评】本题考查速度公式及其应用、s﹣t图像和v﹣t图像、平均速度的计算的知识，已知前半程的速度和后半程的速度，求全程的平均速度是解答本题的难点。 五、计算题 16．某同学乘车从家到某超市，部分导航信息如图所示，请你根据图中的数据计算出汽车通过这段路程的平均速度是多少米每秒。（结果保留一位小数） 【分析】由图可知汽车行驶的路程和所用的时间，根据速度公式求出汽车的行驶速度。 【解答】解：汽车行驶的路程s＝1.3km＝1300m，所用的时间t＝6min＝180s， 汽车通过这段路程的平均速度：v＝＝≈7.2m/s。 答：汽车通过这段路程的平均速度是5.2m/s。 【点评】本题考查平均速度的计算，是一道基础题。 17．一列车长160m，匀速通过一条长200m的隧道用了0.01h。 （1）该列车的速度是多少？ （2）若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥要多长时间？ 【分析】列车过桥和过隧道属同一类问题，路程等于桥（隧道）长与车长的和，根据速度公式计算可知这辆列车的速度和过隧道的时间。 【解答】解：（1）该列车通过隧道行驶的路程： s1＝L车+L隧道＝160m+200m＝360m， 这辆列车的速度： v＝＝＝10m/s， （2）该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥行驶的路程： s2＝L车+L桥＝160m+1040m＝1200m， 因为v＝， 所以，若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥需要的时间： t2＝＝＝120s。 答：（1）该列车的速度是10m/s； （2）若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥要120s。 【点评】本题考查速度公式及其应用，知道火车过桥的路程等于火车长度与桥长之和是解答此题关键。解题时要注意单位换算。 六、解答题 18．一物体做匀速直线运动，其运动的速度﹣﹣时间图象如图甲所示。根据甲图象在乙图中画出其运动的路程﹣﹣时间图象。 【分析】先由图甲得出物体运动的速度是5m/s，然后分别算出电动玩具车在1s、2s、3s直到6s时通过的路程，这样得出几个坐标点，在图乙上作出这几个点，最后将这几个点用线连起来，即得出它的路程﹣时间图象。 【解答】解：由图甲可知：物体运动的速度是5m/s。所以物体在1s内通过的路程是4m，3s内通过的路程是15m，在6s时通过的路程是30m，最后将它们用线连起来 【点评】解答本题依据的物理知识是，物体做匀速直线运动时，速度一定，路程与时间成正比；依据的数学知识是会用描点法做函数图象。 19．校园运动会上，同学们在秋高气爽的金秋时节开心地参与各项体育运动，其中A和B两名同学在200m决赛赛场相遇。发令枪响起，刚出发时，B领先于A，经过弯道后，A反而超过B，到达终点时，A所用时间tA大于B所用时间tB，请你根据物理课所学公式，比较两名同学全程的平均速度大小，并进行必要的解释说明。 【分析】200m决赛时，小A和小B通过的路程相等，小A所用的时间大于小B所用的时间，根据速度公式可比较两位同学全程的平均速度大小。 【解答】解：根据题意可知，小A和小B通过的路程相等A大于小B所用时间tB，根据公式 可知。 故答案为：小A和小B通过的路程相等，而小A所用时间tA大于小B所用时间tB，根据公式 可知； 【点评】本题考查速度公式的应用以及对平均速度概念的理解，难度不大。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/1/16 18:34:34；用户：sjwocakd；邮箱：13851372384；学号：59917209 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$