内容正文:
2025年中考物理寒假强基训练:声音与环境
一、单选题
1.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.人说话是靠舌头振动发声的
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音不能在真空中传播
D.高考考试期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在传播过程中控制噪声
2.“神舟十三号”女航天员王亚平在中国空间站为全国青少年授课。下列说法正确的是( )
A.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的
B.王亚平讲课的声音是由她的声带振动而产生的
C.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
D.在太空讲话声带不振动也能发出声音
3.下列叙述中正确的是( )
A.频率大于20000Hz的声波在15℃空气中传播的速度大于340m/s
B.响度增大到一定程度后我们就能听见频率低于20Hz的声波
C.五角形发光体通过三角形小孔所成的是五角形的实像
D.垂柳在水里的“倒影”是光的折射形成的虚像
4.关于日常生产生活中对声的利用,下列说法不正确的是( )
A.通过监测和分析次声波,可以预警火山爆发、地震和海啸等自然灾害
B.超声波频率高,在医疗领域常被用于治疗疼痛和医学成像
C.超声波频率高,能量易集中,工业上常被用于金属内部探伤和精密仪器清洗
D.在海洋开发中利用次声波确定潜艇、鱼群位置和测量海水深度
5.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.调节手机的音量,使声音的音调不要太高
B.剧院的内墙用吸声材料装饰,是在声源处减弱噪声
C.辨别不同类型的乐器声,主要是靠它们的音色不同
D.只要物体振动,人就能听到声音
6.为了使正在上课的教室内的学生免受环境噪声干扰,下面的方法无效或不合理的是( )
A.学校附近所有车辆禁鸣喇叭
B.在教室周围种植灌木
C.门窗玻璃换成真空夹层双层玻璃并紧闭门窗
D.每个学生都佩戴一个防噪声的耳罩
二、填空题
7.如今噪声污染属于严重影响人们生活作息的一种污染,环保部门常在噪声较大的街头设置如图所示的噪声监测仪,该装置上显示的数值反映了噪声的 (选填“音调”“响度”或“音色”);广场舞音乐声常常影响附近居民的休息和学习,因此跳舞时要合理调小音量,这属于在 (选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”)减弱噪声。
8.期末考试时,监考教师会强调考试要求,老师的声音是由于声带的 产生的。而一只蝴蝶1min内振翅360次,它翅膀振动发出的是 (选填“可听声”、“次声”、“超声”)。
9.在如图所示的实验中,李明发现:硬纸片在木梳上划得快时音调 ,这表明: 。
10.2017年8月29日,昆明地铁3号线正式通车运营。列车车轮上新增了车轮降噪环,有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响,这是在 (填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。每到一站时,车厢内喇叭会提醒乘客下车,这说明声音可以传递 。
11.现在的智能手机有一种声纹锁的功能。李老师开车时对自己的手机说了一句“嘿,Siri”,“打开导航”,手机立刻就打开相应的应用。同车的小齐觉得挺好玩也同样说了一句,手机却没有反应,他又大声地再说了一遍仍然没有反应。这种声纹锁辨别声音主要是依据声音的 ,而小齐大声地再说了一遍是改变了声音的 。
三、实验题
12.在学习吉他演奏的过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦 的横截面积有关;猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦 的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找来下表图的几种规格的琴弦进行实验:
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A
铜
60
0.76
B
铜
60
1.02
C
铜
80
0.76
D
钢
80
(1)为了验证猜想一,应选用编号为 的两根琴弦进行实验,实验中发现,横截面积越大的弦,振动频率越低,音调越 ;(选填“高”或“低”)
(2)选用编号A、C 的两根琴弦进行实验,是为了验证猜想 ;
(3)如果小明还想验证猜想三,则他可以选择编号为 的两根琴弦进行实验,此时表中所缺的数据应该填 ;
(4)你觉得影响琴弦发出声音音调高低还可能与琴弦的 有关。
四、简答题
13.“走遍大地神州,醉美多彩贵州”是贵州省新标识口号,为加快文明城市建设,假如你是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害?(至少提出两条措施,并说明两措施分别属于减弱噪声的三种途径中的哪种)
14.如图所示,取8个相同的玻璃杯,分别装入不同量的水,按水量多少,从左至右将杯子排列在桌上;再用一根细棒依次敲打每一个杯子,发现自左到右它们发声的音调越来越高。仔细调节每个杯子中的盛水量,就能用这套杯子演奏出简单的乐曲。请解释音调越来越高及演奏乐曲的原因。
15.设计一个实验方案,证明声音是由于物体振动产生的。
(1)实验器材: ;
(2)实验过程: 。
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
B
C
D
C
D
1.C
【详解】A.人说话是靠声带振动产生的,故A错误;
B.声音传播的速度与介质的种类有关,声音在不同介质中的传播速度不同,故B错误;
C.声音的传播需要介质,真空不能传声,故C正确;
D.禁止汽车鸣笛是防止噪声的产生,属于在声源处控制噪声,故D错误。
故选C。
2.B
【详解】A.声音不能在真空中传播,因此王亚平讲课的声音不能通过声波传回地球,故A错误;
B.声音是由物体的振动产生的,王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的,故B正确;
C.王亚平讲课的声音很大,是指声音的响度大,是因为她声带振动的振幅大,故C错误;
D.声音是由物体的振动产生的,声带不振动就不能发声,故D错误。
故选B。
3.C
【详解】A.频率大于20000Hz的声波在15℃空气中传播的速度等于340m/s,故A错误;
B.频率低于20Hz的声波是次声波,人耳无法听到,故B错误;
C.小孔成像时,所成像是物体的像,与孔形状无关,五角形发光体通过三角形小孔所成的是五角形的实像,故C正确;
D.垂柳在水里的“倒影”是光的反射形成的虚像,故D错误。
故选C。
4.D
【详解】A.发生大型自然灾害时,一般会伴随次声波的产生,因此通过监测和分析次声波,可以预警火山爆发、地震和海啸等自然灾害,故A正确,不符合题意;
BCD.超声波具有定向性好,声波频率高,穿透能力强、易获得较集中声能等特点,在医疗领域常被用于治疗疼痛和医学成像,工业上常被用于金属内部探伤和精密仪器清洗,在海洋开发中,常用来确定潜艇、鱼群位置和测量海水深度,故BC正确,不符合题意,D错误,符合题意。
故选D。
5.C
【详解】A.音调是指声音的高度,响度指声音的大小,调节手机的音量,改变的是声音的大小,即响度,故A错误;
B.减弱噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。剧院的内墙用吸声材料装饰,是在传播过程中减弱噪声,故B错误;
C.音色反映声音的品质与特色,不同发声体的音色不同,辨别不同类型的乐器声,主要是靠它们的音色不同,故C正确;
D.声音是由物体振动产生的,人耳的听觉范围在20~20000Hz,因此若物体振动的频率低于20Hz,或者高于20000Hz,人都听不到,故D错误。
故选C。
6.D
【详解】A.学校附近所有车辆禁鸣喇叭,从声源处减弱噪声,是合理的办法,故A不符合题意;
B.在教室周围种植灌木,从传播过程中减弱噪声,是合理的办法,故B不符合题意;
C.门窗玻璃换成真空夹层双层玻璃并紧闭门窗,从传播过程中减弱噪声,是合理的办法,故C不符合题意;
D.学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声,但老师讲课声音也听不见,不是合理的办法,故D符合题意。
故选D。
7. 响度 声源处
【详解】[1]噪声监测仪可以监测噪声的强弱,即噪声的响度。
[2]调小音量时,减弱声音的响度,属于在声源处减弱噪声。
8. 振动 次声
【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的,老师的声音是由于声带振动产生的,一只蝴蝶飞行时翅膀每分钟能振动360次,则它的振动频率
因此是次声波。
9. 高 物体振动的频率越大,音调越高
【详解】[1][2]硬纸片在木梳上划得快时,木梳齿振动快,频率大,音调高;划得慢时,木梳齿振动慢,频率小,音调低。这表明:物体振动的频率越大,音调越高。
10. 声源处 信息
【详解】[1]减弱噪声的途径有三条:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。列车车轮上新增了降噪环,有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响,这是在噪声的产生环节防治噪声,即在声源处减弱噪声。
[2]声音可以传递信息和能量,每到一站时,车厢内喇叭会提醒乘客下车,这说明声音可以传递信息。
11. 音色 响度
【详解】[1]人与人的音色不同,所以声纹锁辨别声音主要是依据声音的音色。
[2]小齐大声地再说了一遍,声音的大小是改变了声音的响度。
12.(1) AB 低
(2)二
(3) CD 0.76
(4)松紧
【详解】(1)[1][2]当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时,应控制材料和长度相同,故选AB,实验中发现,横截面积越大的弦,振动频率越低,音调会越低。
(2)AC的材料和横截面积相同,长短不同,故研究的是琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短的关系,即猜想二。
(3)[1][2]如果验证猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制长度和横截面积相同,由于D材料的长度是80cm,故选CD,根据控制变量法,表中所缺的数据应该填0.76。
(4)由于琴弦在实验中松紧程度不同,因此琴弦发出声音音调高低还可能与琴弦的松紧程度有关。
13.见解析
【详解】1、植树,种草、设置隔音板或墙等,属于在传播过程中减弱噪声。
2、娱乐场所远离居民区、司机在城区内禁止鸣笛等,属于在声源处减弱噪声。
14.见解析
【详解】水量越少,杯子和水越容易振动,频率越大,音调越高,因此,发声体是杯子和水,如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,从左至右声音的音调逐渐升高,因此可以演奏出简单的乐曲。
15. 见解析 见解析
【详解】(1)[1]选择的器材:鼓、泡沫塑料球。
(2)[2]实验过程:将泡沫塑料球放在鼓面上,敲击鼓面,听到鼓声的同时可看到泡沫塑料球跳起。
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