陕西省宝鸡市陇县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

陇县2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测试题（卷） 七年级生物 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、班级、姓名和考号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题 共30分） 一、选择题（共30小题，每小题1分，计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》朗朗上口，流传广泛，下列叙述错误的是（ ） A. 蜗牛、黄鹂鸟都是生物 B. 黄鹂鸟取食昆虫，也吃浆果，这种食性代代相传属于变异 C. 某种蜗牛一次可产卵100个，体现了生物能繁殖后代 D. 科研人员用摄像机记录黄鹂鸟的生活，主要利用的研究方法是观察法 2. 我国优秀的科研成果中，属于生物学研究范围的是（ ） A. 载人飞船 B. 北斗导航卫星 C. 新冠病毒疫苗 D. 超级计算机 3. 小明观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中存在一个污点，他分别转动目镜和玻片标本，污点都没有移动，请你判断污点在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片标本上 D. 反光镜上 4. 观察是生物学研究常用的一种方法。下列属于观察法的是（ ） A. 上网查阅有关蚂蚁的资料 B. 用放大镜看昆虫的形态 C. 进行传染病调查 D. 研究光对鼠妇生活的影响 5. 环境中有影响生物生存和发展的各种因素。下列实例中，能反映生物因素对生物影响的是（ ） A. 月球上没有生物 B. 七星瓢虫捕食蚜虫 C. 温度影响金鱼的呼吸 D. 沙漠中，靠近水源的地方出现绿洲 6. 蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁，他们之间的关系属于（　　） A. 寄生 B. 竞争 C. 争斗 D. 互助 7. 下列生物中，体现生物与环境温度相适应的是（　　） A. 变色龙体色随着周围环境颜色变化而改变 B. 寒冷海域的海豹皮下脂肪很多 C. 荒漠的骆驼刺根系很发达 D. 山顶树木形成旗形树冠 8. 生物不仅适应环境，也能影响环境。下列实例中，属于生物影响环境的是（　　） A. 生长在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 B. 蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤 C. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 D. 变色龙的体色可以随环境变化而发生改变 9. 稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境，养殖的鱼在稻田生态系统中属于（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 10. 地球上的生物生活在生物圈内，生物圈的范围包括（ ） A. 大气圈、水圈 B. 大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 C. 大气圈的中下层、水圈和岩石圈的全部 D. 大气圈和水圈的全部、岩石圈的中上层 11. 走进桃花岛公园，仿佛踏入了“城市森林”的秘境，中心水景区，碧波荡漾，倒映着蓝天绿柳，水鸟掠过激起层层涟漪，栈道上的微风带来心灵的宁静。公园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是（ ） A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 鲫鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲢鱼 12. 南通某湿地公园植被繁茂、白鹭飞掠、鱼虾成群，下列有关湿地生态系统说法正确的是（ ） A. 湿地生态系统是地球上最大的生态系统 B. 生产者、消费者、分解者组成一个完整的湿地生态系统 C. 湿地生态系统中的物质仅仅在食物链和食物网内部循环 D. 湿地生态系统所需的能量最终来自太阳 13. 稻鸭共作技术是一项种养复合、生态型综合农业技术。稻田为鸭子的生长提供食物等生存条件，鸭子为稻田除草、灭虫等。下列有关分析错误的是（ ） A. 物质和能量在这个生态系统中循环流动 B. 鸭子为稻田除草、灭虫，使能量流向对人们最有益的部分 C. 稻鸭共作模式能降低养鸭成本，减少农药使用，降低环境污染 D. 鸭子抑制了杂草和害虫对水稻生长的不利影响，可以提高水稻产量 14. 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，其主要原因是（　　） A. 人工控制的结果 B. 生产者的数量总是大于消费者的数量 C. 生物与生物之间相互制约 D. 生态系统具有一定的自动调节能力 15. 制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（ ） A. 撕取洋葱鳞片叶表皮放在载玻片中央的清水中 B. 盖盖玻片时，一侧先接触水滴，然后迅速放下 C. 用碘液染色时，在盖玻片一侧滴，另一侧吸水纸吸引 D. 若观察时细胞在视野的左上方，则需向左上方移动玻片 16. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。下面生物的细胞内有两种能量转换器的是（ ） A. 陕西华溪蟹 B. 朱鹮 C. 秦岭大熊猫 D. 临潼石榴 17. 我们吃红心火龙果时，手常被染成红色，这些色素主要来自细胞中的（ ） A. 细胞核 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞壁 18. 单细胞生物与人类生活关系密切，下列叙述正确的是（ ） A. 草履虫往往生活在水体的底层、便于其利用口沟摄食更多的细菌 B. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂、分化的结果 C. 蓝细菌主要寄生在人体内，能侵入人体，危害健康 D. 单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次 19. 在“观察草履虫”活动中，在右侧培养液边缘放一小粒食盐，发现多数草履虫往左侧培养液移动，说明草履虫具有（ ） A. 生长 B. 繁殖 C. 应激性 D. 新陈代谢 20. 作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越的贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ） A. 草履虫 B. 绦虫 C. 钩虫 D. 酵母菌 21. 细胞分化的结果是（ ） A. 细胞数目增多 B. 细胞体积增大 C. 细胞种类增多 D. 分裂能力增强 22. 下列关于细胞生长的叙述，正确的是（ ） A. 细胞能无限生长 B. 细胞生长使细胞的体积减小 C. 细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质 D. 生物体由小长大，与细胞生长无关 23. 蚕豆根尖的一个细胞内有12条染色体，经过3次连续分裂后，形成的新细胞内含有的染色体数目是（ ） A. 12条 B. 24条 C. 36条 D. 48条 24. 下列关于人体结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 人体的基本单位是细胞器 B. 血液属于器官 C. 肌腱属于组织 D. 细胞→器官→系统→人体 25. 下列有关生物体的结构层次叙述正确的是（ ） A. 人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立，毫无联系 B. 人体的结构层次：细胞→组织→器官→人体 C. 绿色开花植物的结构层次：细胞→器官→组织→植物体 D. 由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起构成系统 26. 大红袍是产于福建省武夷山的中国特种名茶，从结构层次看，茶叶属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官 27. 下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ） A. 生物分类由大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B. 同属的生物一定同种 C. 同种生物的亲缘关系最为密切 D. “种”是生物分类学上最基本的分类单位 28. 每种生物都有自己的分类地位。下列将人的分类单位按照从大到小顺序排列的是（　　） A. 动物界、哺乳纲、人科、智人种 B. 动物界、人科、哺乳纲、智人种 C. 智人种、人科、哺乳纲、动物界 D. 智人种、哺乳纲、人科、动物界 29. 下图是某同学归纳的犬在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（ ） A. 分类等级“科”是分类的基本单位 B. 图中三种动物之间，犬与狼的亲缘关系最近 C. 图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科 D. 分类等级“科”中的生物种类多，生物的共同特征也越多 30. 下列生物的分类等级中，所包含的生物种类最多的是（　　） A. 科 B. 纲 C. 目 D. 种 第二部分（非选择题 共30分） 非选择题（共6小题，每空1分，计30分） 31. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象，回答下列问题。 （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是生物能_________。 （2）蛙鸣求偶后所产的卵受精后，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出的生物特征是生物能_________。 （3）成蛙捕食稻田里的害虫，这体现出的生物特征是生物的生活需要_________。 （4）青蛙呼吸时需要吸入_________，呼出二氧化碳。 （5）“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，但长大后的成蛙大小和体色又各不相同，这体现出生物具有_________的特性。 32. 我国传统文化源远流长，博大精深，许多俗语、诗词中蕴含着丰富的生物学知识，请从生物学视角来回答，下列俗语、诗词中蕴含的生物学知识。 （1）公园中影响生物生活和分布的因素叫做_____。它分为两类：像阳光、空气、水分和土壤等属于_____。 （2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”影响桃花盛开的非生物因素是_____。 （3）“种豆南山下，草盛豆苗稀”此诗中草和豆指的是_____关系。 （4）“千里之堤，溃于蚁穴”说明生物与环境之间的关系是_____。 33. 下图是某草原生态系统的一部分，请根据所学知识回答问题： （1）在草原生态系统组成中，草属于_________者。 （2）图中有_________条食物链，其中最长的一条是_________。 （3）当人类排放的有毒物质进入该生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，在草、鼠、狐构成的食物链中，体内有毒物质最多的是_________。 （4）以下食物链中书写正确的是_____________。 A. 草→鼠→狐 B. 草←鼠←狐 C. 阳光→草→鼠→狐 D. 草→鼠→狐→细菌 34. 如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答： （1）根据图可知，观察到的植物细胞是【_____】。A细胞中特有的能量转换器是 ________。 （2）在显微镜下观察细胞染色最深的结构是【_____】。 （3）菠菜叶在沸水中会让水呈绿色，是因为高温破坏了【_____】，使其丧失了控制物质进出的功能。 （4）做糖拌番茄这道菜时，发现有许多汤汁流出。这些汤汁主要来自 _____。 35. 如图是某同学在显微镜下观察到的几种生物，请认真识图，回答下面的问题： （1）甲~丁生物体共有的结构层次有_________________、个体（生物体）。 （2）从细胞的结构看，甲、乙、丁都没有_________________。 （3）图中的乙生物依靠_________________进行运动；图中丙生物的_________________对维持细胞内水和无机盐的平衡具有重要作用。 （4）甲图中①的名称是_________________。 36. 生物学的形成和发展与生物学家的科学活动分不开。 （1）瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法。他根据生物的_________________、习性等特点，将当时已发现的所有植物和动物排列成一个有规律的完整系统。分类学家把地球上所有的生物分为植物、动物等多个界，并按大小和从属关系排列为界、门、纲、目、科、属、_________________等分类单位。 （2）英国科学家达尔文揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，从而建立了_________________学说。 （3）英国人哈维是生物学研究中较早运用_________________方法的科学家，发现了血液循环。 （4）20世纪生物学发展进入_________________时代科学家以DNA、蛋白质等物质在分子水平的相似程度为依据对生物进行分类。 陇县2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测试题（卷） 七年级生物 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、班级、姓名和考号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分（选择题 共30分） 一、选择题（共30小题，每小题1分，计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】B 【30题答案】 【答案】B 第二部分（非选择题 共30分） 非选择题（共6小题，每空1分，计30分） 【31题答案】 【答案】（1）对外界刺激作出反应 （2）生长、发育和繁殖 （3）营养 （4）氧气 （5）遗传和变异 【32题答案】 【答案】（1） ①. 生态因素 ②. 非生物因素 （2）温度 （3）竞争 （4）生物影响环境 【33题答案】 【答案】（1）生产 （2） ①. 5##五 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （3） 狐 （4）A 【34题答案】 【答案】（1） ①. A ②. 叶绿体 （2）④ （3）② （4）③ 【35题答案】 【答案】（1）细胞 （2）细胞壁 （3） ①. 纤毛 ②. 伸缩泡 （4）伪足 【36题答案】 【答案】（1） ①. 形态 ②. 种 （2）生物进化论 （3）实验 （4）分子生物学 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $