2025年中考化学分项复习--实验探究题

2025年中考化学分项复习--实验探究题 1．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题： （1）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的一种装置组合是 ，写出该反应的化学方程式 ，用此方法制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置②把导管移出水面③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集④熄灭酒精灯⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是 。 A．①⑤②④B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤①③④② （2）实验室制取二氧化碳的药品是 ，用C装置收集二氧化碳验满的方法是 ，图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点 。 2．如图所示是初中化学常见的两个实验，请据图回答： (1)实验1中，仪器a的名称是 ，若使用装置A制取氧气，锥形瓶内添加的固体药品是 （填药品名称）；对比装置B，硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，原因是 。 (2)实验2中，先向甲中加入过量 ，充分反应后打开K，使甲中溶液全部进入乙中，铜片表面没有变化，由此可证明铁、铜的金属活动性顺序以及与氢的位置关系为 （用“>”排序）。 3．实验室有下列仪器和高锰酸钾、氯酸钾、大理石、稀硫酸和澄清石灰水及升降台、火柴、棉花等实验用品。请回答问题：    (1)仪器③一般情况下的用途是 。 (2)若利用上述药品和仪器在实验室制得并检验二氧化碳，需要将上述药品中的稀硫酸换成 。该过程中在检验的装置中，能看到的现象是 。 (3)若利用上述药品在实验室制取氧气，需要选择的仪器是 （填序号），确认装置不漏气后，拔下橡胶塞。向试管中装入 ，并在试管口放一团棉花，放棉花的目的是 。然后用带有导管的橡胶塞塞紧管口，将试管固定在铁架台上。 4．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成相关问题。 (1)写出仪器a的名称 ； (2)写出利用A装置加热固体混合物制取氧气的化学方程式 ； (3)制取二氧化碳时，要获得平稳气流，最佳发生装置是 （填装置序号）。 5．测定空气中氧气的含量，用下图所示的装置来完成。 (1)连接好实验仪器，在做实验之前应该检查装置的 ． (2)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧产生： ，当红磷熄灭并冷 却到室温后打开止水夹，看到的现象是 ，通过该实验得出氧气约占空气总体积的 ． (3)集气瓶中剩余的气体主要是 ．上面的实验同时证明了该气体具有 、 化学性质。 (4)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。(写两点) (5)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示 )，你认为改进后的优点是： 。 6．如图是实验室制取气体的常用装置。    (1)写出一个用A装置并利用二氧化锰作催化剂制取O2的化学方程式。 (2)B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点是什么？ (3)用试管采用排空气法收集H2，请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。 7．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。    (1)写出编号①和②仪器的名称：① ② 。 (2)实验室加热KMnO4制O2时，应选用 做气体发生装置。反应的化学方程式为； ，可用装置E收集氧气的原因是 。已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用 做气体发生装置。 (3)有一名同学欲用F装置收集O2，则O2应从导管口 通入（选“a”或“b”）。另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口 通入（选“c”或“d”）。 (4)实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入 ，反应的化学方程式为 检验二氧化碳的方法是 ，其反应的化学方程式是 。 8．利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：    (1)写出标号①仪器的名称： 。 (2)实验室过氧化氢溶液制取氧气，若要获得平稳的氧气流应选择的发生装置是 （填充号），写出该反应的化学方程式 。 (3)若用E装置收集二氧化碳气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 9．某化学兴趣小组制取并用正确的方法收集了一瓶CO2，验满后进行如下实验，将足量NaOH溶液注入到集气瓶中（如图1），并采集信息形成图像（如图2）    (1)集气瓶中发生的反应是 （写化学方程式）。 (2)集气瓶内压强随反应的进行而降低，主要是因为瓶内气体_______。（填标号） A．分子数减少 B．分子体积变小 C．分子运动变快 D．分子间距离减小 (3)结合图像推断收集到的气体是否纯净，并从分子角度解释原因 。 10．实验小组同学按下图所示装置和表中所给试剂进行实验： 分液漏斗 圆底烧瓶 烧杯 过氧化氢溶液 MnO2 80 °C水浸没白磷 稀盐酸 大理石 澄清石灰水 实验1:打开活塞K，使过氧化氢溶液从分液漏斗中流下后关闭K，观察到有气泡冒出，则圆底烧瓶中反应的化学方程式为 。还观察到烧杯中的白磷燃烧，说明燃烧需要的一个条件是 。 实验2:打开活塞K，使稀盐酸从分液漏斗中流下后关闭K，烧杯中的现象是 ，则烧杯内发生的反应方程式为 。 11．实验室用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，回答有关问题。    (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置是（填编号） ，化学方程式为 。 (3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其化学方程式是 ，制取装置应选择 （填编号）。 (4)若以高锰酸钾为原料，用B、D装置制取、收集氧气时，B装置中需要改进的地方是 ；试管口向下倾斜的原因是 。 (5)若用E装置收集的氧气来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F所示），水的作用是 ，硫燃烧的化学方程式是 。 (6)如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是 （填字母标号），若用排水法收集氧气，验满的方法是 。 (7)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到蜡烛燃烧更旺，发出白光且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成；接着，将蜡烛从集气瓶中取出 （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。 12．某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，试回答： (1)该装置存在的一个主要问题是 ，你的改进方法是 ； (2)实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是 ，发生反应的化学方程式为 ，B处观察到的实验现象是 ； (3)实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O），如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？ ． 13．请根据如图中有关信息，回答下列问题： (1)仪器②的名称是 。 (2)实验室用装置A制取氧气时发生反应的化学方程式是 。 (3)若用G装置收集H2时，气体应从(填“c”或“d”) 端进入。 (4)若用C装置制取CO2发生反应的化学方程式是 ；操作时，应该关闭弹簧夹，使反应停止，C中多孔隔板处依次观察到的现象是 (用字母a、b、c对图进行排序)。 (5)设计并制作简易制氧机 查阅资料：超氧化钾(KO2)产氧效率高，适合作生氧剂。 原理分析：4KO2+2CO2=2K2CO3+2O2，4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑ 动手实践：同学们利用家中常见的饮料瓶、吸管等设计并制作了简易制氧机，如图所示。其中C瓶的作用是 。 14．某兴趣小组同学取质量为m的氧化铜（含有石墨粉）样品，放置于质量为n的硬质玻璃管中，通过如下两种实验方法测定氧化铜样品中氧化铜的质量分数，方法如下：    方法一： (1)打开弹簧夹及分液漏斗活塞，滴入足量过氧化氢溶液，加热装置B，完全反应后停止加热，继续通O2，至装置冷却，目的是 ，冷却后称量装置内剩余固体质量为w，则原氧化铜样品中氧化铜的质量分数是 ，装置A中制取氧气的化学方程式是 。 方法二： (2)关闭弹簧夹，装置D右边导管连一气球（反应生成有污染的气体），待完全反应后，装置D中澄清石灰水不变浑浊，装置C质量增加c，根据上述数据 （填“能”或“不能”）测定原样品中氧化铜的质量分数，理由是 。 15．图A是课本上测量空气中氧气含量的实验，某同学在此原理上进行了改进，如图B和C。 （1）该实验原理的化学方程式 ，实验小组按A装置进行实验后，发现进入集气瓶中水的体积超过实验前瓶中空气体积的1/5，你认为一定导致这一结果的原因是 （填序号）。 ①燃烧匙中的红磷放少了 ②橡皮管上的弹簧夹没有夹紧 ③集气瓶口上的瓶塞没有塞紧 ④红磷停止燃烧后立即打开弹簧夹 ⑤把点燃的红磷伸入集气瓶中后没有立即塞紧瓶塞 （2）图B中气球的作用是 。 （3）图C中白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ，该实验烧杯中水的作用是 。 （4）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）： 资料卡片： 汞 密度：33.54g/cm3 沸点：356.58℃ 加热至沸时与氧气反应 氧化汞 密度：11.14g/cm3 不能溶于汞 分解温度：500℃ 资料：2HgO2Hg+O2↑ 该实验所用药品汞虽然有毒，结合资料卡片分析，该实验和图A实验比较依然有可取的优点是 。 ①该实验能快速得到实验结论。 ②该实验能更准确得到实验结论。 ③该实验中的汞既是反应物，又起到图A实验烧杯中水的作用。 ④该实验能更方便证明减少的气体是氧气。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$