安徽省合肥市瑶海区 2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

2024一2025期末七年级道德与法治质量检测卷 试题卷 2025.1 注意事项： 1.本议卷满分100分，考该时间90分钟。 2本次考试为开卷考议，可参考道德与法治教补书及片他资料。请独立思考，藏信答题。 一、选择题（共30分，15小题，每小题2分。在每小题给出的四个这项中，只有一项最井合题意。） 1,有人说，中学时代如同人生的迷宫，需要我们在其中探寻方向：也有人说，中学生活犹如一场精彩的马拉松，处处 充满考验与收获。面对初中生活，正确的态度应该是 ①不负青卷不负铝华②放任自我享受初中③珍视当下把握机遇 ④追求进步迎接挑战 A.①②3 B.①②④ C.①③④ D.②3③④ 2.北京时间224年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑敏文夺冠，成为中国首位奥运网球单打冠军，她认为 “不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇蚊坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”这 哭 启示我们 ①实现梦想需要特之以恒的行动 ②只要有了梦想，我们一定能实现 ③结合自身实际，树立正确的人生目标 ④编织人生梦想是青少年时期的最重要主题 A.①3 B.①② c.②④ D.③④ 3.对下列名言古训理解正确的是 A“凡事预则立，不预则度“启示我们学习要做好合理规刻 B“仁者爱人“惟己及人”启示我门要尊重生命发展规律 C“知人者智，自知者明”启示我们要学会欣赏自己的独特 D.“居安思危，思则有备，有备无患”启示我们要多思考、多实藏、多学习 4乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为 白己知道 四个区城（如图）。对此，下列说法恰当的是 ①增加“公开区”，我行我素，提高能力 公开☒整春可 ②缩小“盲目区”，虚心听取他人的意见 别人知道 人不匀道 ③保护“移密区”，施藏缺点，避免伤害 ④探常“未知区”，发据潜能，做更好的自己 A.①② B.①③ 已不知道 c.②④ D.③④ 5.“中华民族历来重视家庭。不论走得多远，家永远是最强大的地心引力'：不管走到何方，亲情永远是最温暖的 存在。”这句话说明 A家庭是社会的基本细胞 B.家风是杜会文明进步的重要基石 C家是我们最熟悉的地方 D.家是生命的居所，是心灵的港湾 6,人是社会关系的总和。学会交往不仪是我们成长中必不可少的一都分，也是温腰我们心灵的源泉。下列情境 中，交往策略正确的是 交往情境 交往策略 ①老师批评体时 理解老师的良苦用心，反省自已，完善自我 ②与家人发生分姓时 孝亲段长，一切听从父号的安排 ③与朋友发生冲突时 一起协有，寻我彼此能够解决的方式 ④周末你的安排与桑体安排发生冲突时 及从装条，桑体生活中不能有个人的需泉 A.①③ B.①④ c.②3 D.②a 7在与老缛的交往中，有可能会发生矛盾，积极的做法是采用合理的程序和方法去化解矛盾。下列解茯冲突的顺 序中，你认为合理的顺序是 ①明确冲突，主动承担 ②求同存异，和谐融洽 ③坦诚相待，注重沟通的方式 ④自我反思，客观地分析原因 A.①-→②→④+③ B.④-①-→③+② c.③-①+→②-④ D.②+③④① 2024-2025潮末七年氨道德与法治质量检测基(H)第1页（共4夏） 8“朋友一生一起走，那些日子不再有…”一首《朋友》唱出了最深沉的情感。下列故事能和这首歌体现的主题一 样的是 ①程门立雪 ②伯牙绝弦 ③管饱之交 ④卧冰求鲤 A.①3③ B.①④ c.②③ D.②④ 9同为“00后“，全红婵密欧搞笑，陈幸汐成熟稳重，这种性格上的互补让她们在比赛中能够更好地理解被此，她们 既是比赛中的强劲竞技搭档，又是生活中共同成长的挚友。这启示我们 ①建设关好集体，树立正确的竞争与合作观念 ②志趣相投、志同道合的友谊才能经得住考验 ③集体中，有竞争就没合作，有合作航没竞争 ④政于竟争、勇于挑战，善于合作、共可进步 A.①D2③ B.D22④ c.①③④ D.②③④ 10某校七年级(1)班的同学们田绕“生命的意义是什么"这一议题展开讨论，以下同学的想法能够助力实现人生意 义的有 ①我想当科学家，只有这样的岗位才有意义 ②我想参军，到粗国最需要的地方去 ③我没有什么想法，只想有一份安逸的工作 ④不管什么工作，我门都要爱岗敬业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11近日，在校园里出现一种被称为“梦回大唐“的“死亡游戏”，通过特定动作，让人快速达到室息缺氧状态。为此， 某班召开安全教育主题班会。该主题班会的开展 ①能有效消除校园安全亚大隐患 ②有助于增强风险意识，不因好奇做一些危险的事情 ③彻底避免未成年人受到伤害 ④有利于树立安全意识，对人为侵害有所警觉和戒备 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 12.学校造请防灾避险专家指导同学们进行演练。以下是部分问学的演练表现，其中做法值得提倡的有 做法一：发生地震时，收拾好东西，远速跑下楼 做法二：发生火灾时，用湿毛巾梧住口鼻，葡幻逃生 做法三：宠生煤暗时，靠右行走，鞋带数了，远速弯腰系好 微法四：发生雨水时，保精冷静，采取仰卧式，让口鼻露出水面 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 13.右边漫画给我们的启示是 ①在逆境中前行，自强不息 ②鼓足勇气，受挡而不短志 ③在顺境中进步，抓住机遇 ④知难而退，班免遭遇挫折 A.①② B.①3③ C.②④ D.③④ 14.2024年9月5日，合肥市“劳模工匠进校圆"开学第一课 一走进瑶海活动。 推折 活动邀请全回先进工作者、公安系统二级英雄模范王军，为孩子们生动地讲述劳模工匠故事。他不畏艰难险 阻，始终坚守岗位，为锥护社会治安、保障人民生命财产安全付出了巨大努力。他用行动诠释了 ①爱岗敬业，传承黄动美德 ②在奉献中成就精彩人生 ③追求表彰，获得国家荣誉 ④在劳动中创造人生价值 A.①23 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15,下面是七年级某班黑板报中三个版块的标题。该期黑板报的主题最可能是 A守护生命安全 B.保持身心健康 粹题一：确立人生日杯 标题二：端正人生态度 C,共建美好集体 标题三：实现人生价值 D.追求美好人生 二、非选择题（共70分，5小题）》 【努力学习成就梦想】 16.(8分)阅读材料，完成下列要求。 梦想是对未来英好生活的愿望，是每一个中学生心中最班璨的那颗星。在道德与法治课堂上，同学们圆绕 “梦想”这一话题展开讨论。 梦想若无法实现， 努力学习，合理规划，确立人生 毫无意义。 目标，做一个有梦想的少年 安安 请你对两位同学的观点进行评析。 2024一2025期来七年虹道德与法治质量检测卷(H)第2页（共4页） 【体味情感点亮生活】 17.(12分)阅读材料，完成下列要求。 ◇传优良家风 材料一：2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽榈城市的六尺巷，重温张吴礼让典故。“六尺港里家风 深”，中华民族和收谦让的美德，闪耀着炮越时空的思想光辉！ (1)弘扬优良家风，请你向大家宣传一条家规家训(2分)，并说说弘扬优良家风有何价值？(4分) ◇惜师生情谊 材料二：竞的十八大以来，习近平总书记率先垂范、尊师爱师，世代传承的师生情成为推动中回教育砥辱向前的 温暖力量，化作感召亿万学子奇斗报国的不渝情怀。 (2)请你谈谈如何珍惜师生情谊，让师生情成为推动中国数育延向前的温暖力量？(6分) 【阿护青春友谊共建美好集体】 18.(16分)踏入中学的第一学期即将结束，回首过住，和同学相处的时光里有欢乐，也有须脑，给我们的成长留下了 难忘的印记 令印记一进入中学后，我和小宁成了好朋友，通到困难时，我们互帮互助给予对方力量：讨论问题时，我们争 论不休面红耳赤：制定日标时，我们把对方作为自己的“对手”；不管弹取得学习进步，位此郑由表地高兴。青葱 时光，我们情派意长，来来，一起飞向远方」 (1)从印记一中，你解读出了哪些友谊的真谛？(6分)】 令印记二在学校开展的文化艺术节比套活动中，我不仅是班复节日的表演者，也是这次活动的主持人，角色 不网、黄任很大，平日我刻苦训练时大家总是鼓助我、帮助我，这次活动让我更加地自信开期，获得了老师和同 学们的一致夺奖呢！ (2)请结合印记二，说说集体生活是如何成就“我”的？(4分) ◆印记三学期期末时，我们班被评选为“先进班级”，下面是学校寄语我们班级的倾美词。 领奖词 鲜衣怒马，青春希满，先进城级问问发无。在过去的一学期里，你们始 保持对知识的满整和时梦您的过食。日标笃定、团站一心，用智慧和汗水浇灌 荣基文先：竟停合作、共同进步，用卓越的成绩书写向上力量。 (3)该班级想要继续保持“先进班级”，该如何做？(6分) 【提高生命质量创造美好生活】 19.(16分)阅读材料，完成下列要求。 ◇认识生命可贵 2024年7月20日，马烈乡发生山洪泥石流灾害，有人员被围，8名消防员姐成的突击小队紧急出动。30余 人失联，1524名秤众受灾，40余处房屋、60余公里道路受额。一场枪救生命的紧意教援迅速展开。 (1)你如何看待这些消防员，奋不顾身地选择“逆行”？(4分) ◇守护生命安全 (2)生命安全是我们创造和享受一切芙好的前提。在日膏生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、 健康和率福，甚至会毁灭鲜活的生命。为增强安全意识，提高防护能力，同学们制作了守护生命安全指南， 请你补充完整。(6分) 守护生命安全指南 ①串固树立安全意识、规则意识和风险意识。 ② ③ ④ 2024一2025期末七年规道德与法治质量检渊卷(H)第3页（共4页） ◇保持身心健康 (3)保持身心健康是提高生命质量的关键，只有拥有强健的体魄、健康的身心和丰富的精神世界才能看到生命 中更多的希望和光彩。请你结合“生活观察”，完成下列表格。(6分) 生活观察 学习主题 启思导行 餐日便传男总 o名 雄盗企 例：爱护身体 ① i21出2 适量运动 合理饮食良好卫生习惯不滥用药物 拥有使康和谐的内心世界，是我们 ② 车福生活的重要支柱：滋养心灵， 需要我们保持心理健康… 学习制茶 戏西进校图向人民英雄致数参观博物馆 【汲取榜样力量追求美好人生】 20.(18分)人生漫漫，充满无限可能。七(1)班围绕“汲取榜样力量追求美好人生”，进行分工合作，开展了项目 式学习，以下是三个小组的学习片段，请你参与其中，并完成相应任务。 Q致敬梅样 “共和国勋章”是授予那些在中国特色社会主义建设和保家卫国中做出巨大贡献，建立卓越功勋的杰出人 士。第一小组同学摘抄了两位“共和国勋章”获得者的心语，请你阅读，回答问题。 樽样心语一国家的需要就是我们的理想和志愿。一王永志 榜样心语二人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫 生命是一种职责和义务。一王振义 (1)他们的心语对你树立人生目标有何启发？(4分) 笑对人生 2024年全国高考期间，一段对清华学子庞众望的采访视频引发热议，第二小组搜集了他的事迹。 虎众望，出生在一个贪苦家庭，父亲患精神分裂症、母亲下肢残疾，但庞众望没有自怨自艾，而是奋发困 强。2017年，考入清华，从清华本科到清华博士，从满屋的奖状到多次的奖学金，他用勤奋务实书写着闪闪发 光的自己，正如他在日记中所说“既然苦难选择了你，你可以把背彩留给苦难，把笑容交给太阳”。 (2)结合庞众望的事迹，谈谈你对“拥有积极的人生态度”的理解。(6分) 创造价值 第三小组的同学关注了热播剧《山花烂漫时》，了解到： 该刷根据丽江华坪女子高级中学张桂梅校长的真实事迹改编，讲迷了以张桂梅为代表的基层共产党员，将 一生奉献给贪困山区教育事业，创建全国第一所全免费的女子高中，让一批又一批女孩走出了大山、改变了命 运的故事，张桂梅校长被称为“燃灯校长”。 (3)请你运用“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，说说张桂梅校长为何被称为“燃灯校长”。(6分) (4)本次项目式学习后，七(1)班准备向学校建议开展榜样教育，请你帮助设计两种活动形式。(2分) 2024一2025期末七年级道德与法治质量检测卷(H)第4页（共4页） 2024 - 2025期末七年级道德与法治质量检测卷 试题卷答案、解析与评分标准 一、选择题（每题 2 分，共 30 分） 1.答案：C 解析：面对初中生活，应珍惜当下、把握机遇、追求进步、迎接挑战，不负青春，①③④正确；任其自我、享受初中的态度不利于自身成长，②错误。 评分标准：选对得 2 分。 2.答案：A 解析：郑钦文的话启示我们实现梦想需要坚持行动，且要树立正确目标，①③正确；有梦想还需努力等条件才能实现，②错误；青少年时期重要主题还有学习等，④错误。 评分标准：选对得 2 分。 3.答案：A 解析：“凡事预则立，不预则废” 强调做事要规划，在学习上即要合理规划，A 正确；“仁者爱人”“推己及人” 主要是关爱他人，B 错误；“知人者智，自知者明” 是说要正确认识自己，C 错误；“居安思危，思则有备，有备无患” 强调要有忧患意识，D 错误。 评分标准：选对得 2 分。 4.答案：C 解析：应缩小 “盲目区”，听取他人意见，探索 “未知区”，发掘潜能，②④正确；增加 “公开区” 不是我行我素，①错误；不能掩藏缺点，应正视并改正，③错误。 评分标准：选对得 2 分。 5.答案：D 解析：题干强调家是心灵港湾，是生命居所，D 正确；A 选项家庭是社会细胞未突出题干重点；B 选项家风与题干无关；C 选项熟悉不是重点。 评分标准：选对得 2 分。 6.答案：A 解析：老师批评时应理解老师，与朋友冲突时应协商解决，①③正确；与家人分歧不能一切听从父母，要合理沟通，②错误；集体生活中也应适当考虑个人需求，④错误。 评分标准：选对得 2 分。 7.答案：B 解析：解决与老师冲突应先自我反思，明确冲突并主动承担，再坦诚沟通，最后求同存异，顺序为④①③②。 评分标准：选对得 2 分。 8.答案：C 解析：“伯牙绝弦”“管鲍之交” 都体现了深厚的朋友情谊，与歌曲主题相符，②③正确；“程门立雪” 是尊师重道，“卧冰求鲤” 是孝敬父母，①④错误。 评分标准：选对得 2 分。 9.答案：B 解析：全红婵和陈芋汐的故事启示我们要树立正确竞争合作观，敢于竞争、善于合作，志趣相投的友谊经得住考验，①②④正确；集体中竞争与合作可并存，③错误。 评分标准：选对得 2 分。 10.答案：C 解析：参军到祖国需要地方、爱岗敬业都能助力实现人生意义，②④正确；不是只有科学家岗位有意义，①错误；只想安逸工作缺乏积极追求，③错误。 评分标准：选对得 2 分。 11.答案：C 解析：安全教育班会有助于增强风险意识，树立安全意识，对危险有所警觉，②④正确；不能消除重大隐患和彻底避免伤害，①③错误。 评分标准：选对得 2 分。 12.答案：B 解析：发生火灾用湿毛巾捂口鼻逃生、发生溺水保持冷静采取仰卧式正确，做法二和做法四值得提倡；发生地震应迅速躲在坚固家具下等，不应收拾东西，做法一错误；发生踩踏鞋带散了不能弯腰系，做法三错误。 评分标准：选对得 2 分。 13.答案：A 解析：漫画启示我们在逆境中要自强不息，受挫不短志，①②正确；不能知难而退，③错误；题干未提及顺境，④错误。 评分标准：选对得 2 分。 14.答案：B 解析：王军用行动诠释了爱岗敬业、奉献社会、创造人生价值，①②④正确；他不是为追求表彰，③错误。 评分标准：选对得 2 分。 15.答案：D 解析：确立目标、端正态度、实现价值都围绕追求美好人生，D 正确；A 选项守护生命安全未涵盖全部内容；B 选项身心健康不全面；C 选项共建美好集体不准确。 评分标准：选对得 2 分。 二、非选择题（共 70 分） 16 题 答案：安安的观点错误。梦想即使暂时无法实现，也有其重要意义。梦想是对未来美好生活的憧憬，能激发我们生命的热情和勇气，让我们不断进步。努力学习、合理规划、确立人生目标对实现梦想很关键，但不是有梦想就一定能实现，还需要坚持不懈的努力、良好的机遇等因素。我们应积极追求梦想，在追求过程中成长。 解析：先指出安安观点错误，再阐述梦想的意义，说明实现梦想的条件，最后表明对待梦想的正确态度。 评分标准：判断 1 分，梦想意义 3 分，实现条件 3 分，态度 1 分。 17 题 （1）答案：家规家训示例：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 价值：弘扬优良家风有利于传承中华传统美德，如勤俭节约等；促进家庭和谐，增强家庭凝聚力；为家庭成员成长营造良好氛围，培养良好品德和行为习惯；在社会层面，有助于传播正能量，促进社会文明进步。 解析：先写出一条家规家训，再从家庭和社会两个层面分析其价值，结合具体美德和社会影响。 评分标准：家规家训 2 分，价值每点 1 分，共 4 分。 （2）答案：尊重老师，见到老师主动问好，虚心接受老师教导；理解老师工作辛苦，认真听讲，积极配合老师教学；与老师有矛盾时，选择恰当方式沟通，如课后诚恳交流；感恩老师付出，在教师节等表达敬意；积极参与师生互动活动，增进师生感情。 解析：从尊重、理解、沟通、感恩、互动等方面说明珍惜师生情谊的做法。 评分标准：每点 2 分，共 6 分。 18 题 （1）答案：友谊是一种亲密的关系，如遇到困难互帮互助；友谊是平等的、双向的，讨论问题争论、定目标互为对手且为对方进步高兴体现了这一点；友谊是一种心灵的相遇，彼此在相处中相互理解、支持。 解析：根据印记一内容，分别从亲密、平等双向、心灵相遇三个方面解读友谊真谛。 评分标准：每点 2 分，共 6 分。 （2）答案：集体生活培养了我的责任感，作为表演者和主持人承担不同责任；给予我鼓励和帮助，让我更自信开朗；提供了展示自我的平台，如在文化艺术节上发挥才能，获得成长。 解析：从责任感、自信、平台三个角度说明集体生活对 “我” 的成就。 评分标准：每点 2 分，共 4 分。 （3）答案：继续保持团结一心，共同为班级目标努力；鼓励同学积极参与竞争与合作，相互学习进步；培养同学的集体荣誉感，增强班级凝聚力；制定班级规则并共同遵守，维护班级秩序；积极开展班级活动，丰富课余生活，促进同学交流。 解析：围绕团结、竞争合作、荣誉感、规则、活动等方面提出保持先进班级的做法。 评分标准：每点 2 分，共 6 分。 19 题 （1）答案：消防员的 “逆行” 体现了他们敬畏生命，把人民生命安全放在首位；他们具有高度的社会责任感，在危险面前挺身而出，无私奉献，不顾个人安危，履行保护人民生命财产安全的职责，是值得我们尊敬和学习的榜样。 解析：从生命观、责任感、奉献精神等方面分析消防员 “逆行” 的原因。 评分标准：每点 2 分，共 4 分。 （2）答案：②学习安全知识，如火灾、地震等灾害的应对方法；③进行安全演练，提高应急逃生能力；④遵守安全规则，如交通规则、公共场所安全规定等。 解析：从知识学习、演练、规则遵守等方面补充守护生命安全指南。 评分标准：每点 2 分，共 6 分。 （3）答案： 生活观察 学习主题 启思导行 学习制茶 戏曲进校园向人民英雄致敬参观博物馆 养护精神 积极参与文化活动，丰富精神世界，传承民族文化，弘扬民族精神，提升文化素养，增强精神力量。 解析：根据生活观察内容确定学习主题为养护精神，再从文化活动的意义方面进行启思导行。 评分标准：学习主题 2 分，启思导行 4 分。 20 题 （1）答案：我们应将个人人生目标与国家需要相结合，树立远大理想，以国家利益为重，像王永志一样，在国家建设等方面发挥自己的作用；要明确人生价值在于对社会的贡献，如王振义从事医疗事业捍卫生命，我们也应选择能为社会、他人做贡献的目标，在实现目标过程中创造价值。 解析：从与国家结合、贡献社会两个角度说明榜样心语对树立人生目标的启发。 评分标准：每点 2 分，共 4 分。 （2）答案：庞众望在贫困家庭的逆境中奋发图强，说明拥有积极人生态度要勇敢面对挫折，不抱怨、不放弃；他从清华本科读到博士，多次获奖学金，体现了积极进取、努力奋斗的精神；他用勤奋务实书写自己，表明要脚踏实地，通过努力实现目标，以乐观心态克服困难，创造美好生活。 解析：结合庞众望事迹，从面对挫折、进取奋斗、脚踏实地等方面阐述积极人生态度的内涵。 评分标准：每点 2 分，共 6 分。 （3）答案：张桂梅校长创建免费女子高中，将一生奉献给山区教育事业，让女孩改变命运，她在奉献中体现了高度的社会责任感，积极承担起教育扶贫的重任；她的奉献提升了山区女孩的素质，促进了社会公平，为社会发展做出重要贡献；她的行为诠释了人生价值在于奉献，在奉献中成就了自己的精彩人生，成为学生成长路上的 “明灯”，所以被称为 “燃灯校长”。 解析：从责任、贡献、价值等方面说明张桂梅校长被称为 “燃灯校长” 的原因。 评分标准：每点 2 分，共 6 分。 （4）答案：举办榜样事迹演讲比赛，让学生讲述榜样故事；开展榜样人物主题班会，组织学生讨论学习榜样精神；设立校园榜样宣传栏，展示榜样事迹和照片等。 解析：设计两种具有可操作性的榜样教育活动形式。 评分标准：每种形式 1 分，共 2 分。 参考答案 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$