4.16 明朝的对外关系（课件+视频）2024--2025学年统编版七年级上学期

温故知新 仔细观察、辨别下面这些图片，结合所学，试着说出它们分别反映了中外交往史上的哪些历史事件。 张骞通西域，开辟丝绸之路 玄奘西行，鉴真东渡 马可波罗来华 到了明朝， 中国又发生了哪些对外交往的事件呢？ 元 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 1 在东南亚的一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的，如泰国有“三宝塔寺”“三宝城”，马来西亚有“三宝镇”等。 为什么在不同的国家都会有用“三宝”这一名称命名的东西呢？ 其中蕴含着怎样的历史信息呢。 不用猜了，都和我有关 印度尼西亚的三宝庙 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 两条线索 线索一：明清时期的繁盛与辉煌（明线） 线索二：明清时期出现了近代前夜的危机（暗线） 政治 经济 对外 边疆治理 科技文化 统一多民族国家的巩固： 政治：君主专制逐渐强化; 民族关系：加强对边疆地区管辖; 对外斗争：抗击外来侵略，维护国家主权。 统一多民族国家的发展： 经济发展：从对外开放走向闭关自守; 文化：创造出丰硕的科技文化成果。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一的多民族国家的巩固与发展 第16课 明朝的对外关系 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 01 援朝战争 03 目 录 02 戚继光抗倭 郑和下西洋 04 葡萄牙人攫取的澳门的租住权 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 6 壹 友好交往 郑和下西洋 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 和平友好睦千邦：郑和下西洋 海上扬威，七下西洋 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 8 一、郑和下西洋 1、西洋概念 明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋” 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 2、目的： 材料一：成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪王景弘等通使西洋…… ——《明史·郑和传》 材料二：西洋诸国，对明朝出品之陶瓷、丝绸等，都极喜爱……在返程中，郑和官船亦购买或交换一些中国所缺之香料，染料，宝石，象皮，珍奇异兽等等。 ——苏明阳《郑和下西洋漫谈》 根据材料分析明成祖派遣郑和下西洋的目的。 ①寻找失踪的建文帝 ③用中国的货物去换取海外的奇珍（经济上） ②为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”（政治上：根本目的） 一、郑和下西洋 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 阅读郑和的航海日志，归纳郑和下西洋的条件 航海日志 1413年12月10日 晴 准备清单： 皇帝手谕：1份 配有指南针、航海图的宝船;200多艘 茶叶、丝绸、瓷器、珍宝：各种物质一大宗 人员：外交家、商人、将军等27800人 优秀的 合作团队 先进的 技术与设备 丰富的 天文地理知识 史书记载明太祖时，“仓廪充积，天下太平”。当时明朝经济世界第一，白银占有量世界第一。 政府支持 雄厚的经济基础 3、条件 一、郑和下西洋 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 11 郑和（1371-1433年）,本姓马，为明成祖朱棣赐姓郑，世称“三保太监”，云南昆阳州人。明朝太监，航海家、外交家。郑和年轻时从侍燕王朱棣，有智略，知兵习战。后在靖难之役中有功，升任为内官监太监。1405年至1424年，郑和六次作为正使太监下西洋。1425年（洪熙元年）后，郑和任南京守备太监，1430年（宣德五年）受命第七次下西洋，在途中于1433年（宣德八年）卒于古里国，今南京有其衣冠冢。郑和下西洋，是15世纪初世界航海史上的空前壮举,对中外经济、文化交往起到了积极作用；郑和本人也展现出其外交才能、军事谋略以及精神品质，并赢得世人的尊重和纪念。 郑和像 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 填写人物信息 姓名： 身份： 成就： 郑和（小名三宝、三保） 宦官，受明成祖器重 七下西洋 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 第1-7次航行 第1-5、7次航行 第2、3次航行 第6次支队 第7次支队 第1-7次航行 第4-7次航行 第6、7次支队 第5、6次航行 第7次支队 第5次航行 第5次航行 第6、7次支队 刘家港出发 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 起止时间 次数 在位皇帝 出发地点 装载物品 物品用途 到达地区 最远到达 1405-1433年 七次 亚非30多个国家和地区 非洲东海岸和红海沿岸 明成祖 丝绸、瓷器、茶叶、 漆器、金银货币 慷慨送礼、贸易 刘家港 3、概况 请同学们阅读教材，完成表格 一、郑和下西洋 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 15 郑和远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海 船可乘千人，是当时世界上最大最先进的海船。郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人、载货运粮、装淡水等任务，还有战船护航。仅首次下西洋时，就有27 000多人，其中有使臣、官兵、航海技术人员、宗教人士、翻译、医生、厨师、工匠等。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。 相关史事 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 郑和的船队，白天用海道针经 (24/48方位指南针导航)导航， 晚上则用过洋牵星术(天文导航)，通过观测北极星的海平高度来确定船舶的南北纬度，这在当时是最先进的航海导航技术。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 根据材料，归纳郑和下西洋的特点 次数多 规模大 组织严密 分工明确 人数多且人员配备齐全 4、特点 一、郑和下西洋 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 郑和下西洋会遇到哪些困难？我们应该学习他的什么精神？ 巨大的风浪，恶劣的海上天气； 缺少淡水、食物等海上物资； 在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗等）； 经国务院批准，自2005年起，每年7月11日（即郑和下西洋的日子）为中国“航海日” 。 郑和下西洋表现出来的民族精神被称为“郑和精神”，即敬业奉献、忠心报国、敢为人先、科学探索、百折不挠、奋勇拼搏、崇尚和平。 一、郑和下西洋 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 20 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 刘家港 占 城 今加里曼丹岛北部 今马来西亚马六甲一带 今印度科泽科德 榜葛剌 今孟加拉国和印度西孟加拉邦一带 今沙特阿拉伯的麦加 天方 红 海 慢八撒 今肯尼亚蒙巴萨 今越南中南部 再走郑和路 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy （2）船队回国时，一些国家还派出使者随行。在第六次远航返回时，就有 16 个国家和地区的使团共 1200 余人随船队来到中国。 引进来 走出去 瓷器 丝绸 茶叶 宝石 异兽 香料 一、郑和下西洋 5、中外交往 （1）今天的越南、印度尼西亚、泰国、柬埔寨、马来西亚、斯里兰卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等国家，郑和的船队都曾访问过。所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送礼品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行商品交易。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 马来西亚三宝洞 马来西亚三宝井 斯里兰卡郑和布施碑 泰国三宝庙 泰国 三宝公寺 印尼 三宝庙 友谊之船、和平之船 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 郑和会携带哪些物产下西洋？ 郑和会携带哪些物产回到大明？ zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 榜嘎剌进麒麟图 麒麟：形高丈五，鹿身马蹄，肉角。 “皮似豹，蹄似牛，无峰，项长九尺，身高一丈余。” 郑和下西洋时曾到访过榜葛剌，双方建立了友好关系。 永乐时，榜葛剌的国王遣使送来长颈鹿。当时的人们将长颈鹿视为瑞兽麒麟。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 阅读教材，结合材料，分析郑和下西洋的影响？ 史料：材料一 结论 ①郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空 前壮举！ 一、郑和下西洋 6、郑和下西洋的影响 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 史料：材料二 结论 榜葛剌进献麒麟图 郑和七次下西洋，使海上丝绸之路盛极一时，他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。 ②发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来， 为人类的航海事业作出了伟大贡献 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy ▲ 《郑和布施锡兰山佛寺碑》馆内复制品 ▲ 浦东新区：上海中国航海博物馆 上海中国航海博物馆 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 29 观察郑和远航的路线和方向。 找出郑和航海到过的国家和地区。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy ▲ 锡兰：今日的“斯里兰卡” 问题探究：下列图片和材料反映了哪些历史信息？ ▲ 郑和布施锡兰山佛寺碑 “大明皇帝遣太监郑和、王贵通等昭告于佛世尊，曰：仰惟慈尊、圆明广大……谨以金银、丝织、香炉、花瓶、灯烛等物,布施佛寺……” 其碑文记载： ▲ 马六甲 三宝井 增进了中国与这些国家和地区的相互了解和友好往来。 “危”从海上来？ 海洋意识与“海权”理念的缺乏 大规模远洋航行→劳民伤财 严厉的“海禁政策” zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 31 郑和下西洋之后明政府开始实行海禁政策，从此把辽阔的海洋拱手让给了西方探险者。然而，明政府的海禁政策能够禁止中国人民出海却阻止不了来自于海上的威胁—— 日本、葡萄牙等...... 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 32 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 郑和之后，航海为什么戛然而止，没有再出现第8次、第9次、第10次呢？ 郑和之后，再无郑和！ 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 贰 冲突摩擦 戚继光抗倭 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 海防松弛，倭寇为患 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 1、“倭”的概念 阅读教材，找出关于“倭”的词语 倭国 倭寇 倭患 中国古代称日本为倭国 元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫 倭寇与中国海盗、奸商相互勾结。倭寇在东南沿海，杀居民、劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏 二、戚继光抗倭 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 二、戚继光抗倭 2、背景： ①元末明初，倭寇到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫； (倭寇猖獗） ②明朝中期，日本国内社会动荡加剧，明朝国力减弱，海防松懈，沿海倭患严重。（倭患严重） 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 鸳鸯阵：12人为一作战小组，长短兵器结合，协同作战，攻防两便，战斗力大为增强。 戚继光的军事著作 ①戚继光：明朝抗倭名将，山东人，杰出的军事家、民族英雄。戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了倭患，保卫了沿海人民的生命财产安全，写有《纪效新书》和《练兵实纪》等著名兵书。 ②戚继光组建了戚家军，严格训练，操练新阵法。纪律严明，能征善战， 戚继光卓越的军事才能，指挥有方。 3、戚继光与戚家军 二、戚继光抗倭 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 福建 广东 台州九战九捷 第一阶段：浙江沿海 1561年，戚继光统领“戚家军”在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。 第二阶段：东南沿海 在福建、广东地区，与广东地区的抗倭将领带领广大军民，消灭当地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。 4、平定倭寇过程及结果 二、戚继光抗倭 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 5、评价 戚继光组建了戚家军，纪律严明，英勇善战……在台州九捷中，得到了广大群众的大力支持，荡平浙江的倭寇……在福建、广东，与当地明军并肩作战，剿灭那里的倭寇。 ——《倭变事略》 戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况，创造了“鸳鸯阵”，以12人为一作战小组，长短兵器结合，协同作战，攻防两便，战斗力大为增强。 ◐ 思考戚继光抗倭取胜的原因? ①抗倭斗争是正义的反侵略斗争，得到人民的支持。 ②戚家军训练有素，纪律严明，英勇善战。 ③戚继光卓越的军事指挥才能。 评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。 二、戚继光抗倭 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 一年三百六十日，多是横戈马上行。 一片丹心风浪里，心怀击样敢忘忧! 遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。 封侯非我意，但愿海波平。 --戚继光《止止堂集》 这些诗句抒发了戚继光怎样的情怀和抱负? 淡泊名利，热爱祖国，以国 家和民族的安危为己任和保家卫 国的坚定信念。 为什么说戚继光是伟大的民族英雄?他和岳飞、文天祥有何区别？ 岳飞抗金 文天祥抗元 戚继光抗倭 “金、元”是中华民族内 部不同的政权，抗金抗元是 兄弟之争，内政问题。 倭寇是外来侵略势力， 抗倭是捍卫国家利益的反侵 略斗争，是正义的。 想一想 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 叁 冲突摩擦 援朝战争 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 援朝抗倭护藩属 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy （1）明朝继承了我国历代王朝处理周边关系的方式。 三、援朝战争 1、背景 （2）朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰慕中国文化和经济发展，向中国纳贡称臣，并和中国进行贸易 （3）中国对这些周边国家的国王进行册封。 藩属国 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy （1）明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。 明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。 三、援朝战争 2、万历朝鲜战争 （2）援朝战争沉 重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱。 这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 环节三 援朝战争 明朝继承了我国历代王朝处理周边关系的方式。朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰慕中国文化和经济发展，向中国纳贡称臣，并和中国进行贸易，中国对这些周边国家的国王进行册封。 1.中国同周边国家的关系 2.援朝战争 （1）明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。 （2）援朝战争沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱。这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。 1592年至1598年发生在朝鲜半岛的战争 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 叁 冲突摩擦 葡萄牙攫取在澳门的租住权 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 海权衰微，澳门之殇 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 殖民侵略占国土：葡萄牙攫取在澳门的居住权 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 海防能力薄弱 海权意识淡薄 1、背景： 葡萄牙是如何攫取澳门的居住权的？ 16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动 拿取或掠取，该词早期多为贬义，意为强取豪夺 2、过程： 四、葡萄牙攫取在澳门的居住权 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 葡萄牙攫取澳门居住权 1553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，通过贿赂明朝官员，强行进入澳门。 1573年，葡萄牙人向明朝政府缴纳500两白银，取得了在澳门的租借居住权。 1849年葡萄牙推行扩张政策，经过30多年的蚕食， 占领了关庙以南的澳门半岛。 1851年葡萄牙占领了氹(dàng )仔岛 1864年葡萄牙又占领路环岛。 侵略者步步为营， 中国危机潜伏 此时侵略者只获得了居住权， 澳门的领土主权仍属于中国。 明政府在澳门设置 守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理 zjy 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 55 葡萄牙 1553年，葡萄牙攫取在澳门的居住权。 1573年，葡萄牙用500两白银获取了租借居住权。 明政府在澳门设置 守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理 1999年，澳门回归。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 中葡谈判 1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 澳门回归 1999年12月20日凌晨，中葡两国政府举行澳门政权交接仪式。中国对澳门恢复行使主权，澳门特别行政区成立。 中葡澳门政权交接仪式 澳门人民欢庆回归祖国 3、澳门回归祖国 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 离家四百余载 　归来仍是少年 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 58 结合材料分析明朝的对外关系对我们今天的外交有何启示？ ①要继续扩大对外开放，加强与其他国家交流合作。 ③国家之间交往应该以和平、互相尊重为主。 ②要提高综合国力，才能维护国家领土主权完整。 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙侵占澳门三个事件反映了明朝哪些方面的变化？ 郑和下西洋 葡萄牙侵澳 戚继光抗倭 国力强盛 国力衰落 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 相同点 不同点（对外交往的方式） 产生不同点的社会原因 根据不同点及其原因，能得到怎样的启示 郑和 ①精神品质： ②对国家的贡献： 戚继光 爱国、忠诚、勇敢、机智…… 都对明朝的对外关系做出了积极贡献 和平交往 战争冲突 明朝国力强盛 明朝国力衰微 国家实力是影响对外关系的重要因素 以小见大：人物折射家国运 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy 课堂小结 郑和下西洋 友好外交 国力强盛 明朝的对外关系 战争冲突 国力衰落 戚继光抗倭 葡萄牙攫取澳门居住权 封建制度走向衰落 国家实力决定外交关系 援朝战争 公众号：初中历史教学园地（zjy） zjy zjy zjy Lavf53.24.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnull