贵州省贵阳市普通中学2024-2025学年统编版九年级历史上学期期末测试题

保密★开考前 贵阳市普通中学2024-2025学年度第一学期期末监测考试 九年级历史 评价等级 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共6页，满分60分，考试用时60分钟。 2.一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 第I卷（选择题共24分） 一、单项选择题：1一12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个选项中，只有一个 最佳选项符合题意，请将答题卡上每一小题正确选项的英文字母符号涂黑。 1.2024年7月，上海博物馆举办了一场特展。特展的第二部分展出了萨卡拉的秘密， 萨卡拉是孟斐斯最重要的墓区。这里有乔赛尔梯形金字塔、动物木乃伊。由此可知 本次特展涉及的文明是 A,古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古代印度文明 D.古代玛雅文明 2.雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一 制度中，掌管军事和行政权力的等级是 A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 3.屋大维曾将自己一生所为撰述成文，其中有这些内容：“整个意大利自愿向我宣誓 效忠…高卢、西班牙、非洲、西西里和撒丁尼亚诸行省进行了同样的效忠宣誓… 我军攻入阿拉伯，直达塞巴人疆域的马里巴城…我将埃及归到罗马人民的统治 下”。这些内容可用于探究 A.古代罗马的起源 B.古代罗马的政治制度 C.古代罗马的经济 D.古代罗马的扩张 4.《中世纪人》一书中有这样的描述：他有自己的房屋，有耕地、葡萄园和草坪。每周 他应为主人劳作三天，并应上交一件手工品…此外，为了使用共用地，需上交一些 农产品，以此作为地租。材料中的“他”指的是 A.佃户 B.领主 C.国王 D.教士 5.“1106年，琅城市民通过支付赎金的方式跟国王、主教赎买自治权，并建立自治 机构…1112年，主教背信弃义取消琅城的自治权。琅城市民发动起义，杀死主教， 此后又坚持斗争多年。1128年，路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城实行自治。” 对此材料辨析正确的是 A.琅城通过金钱赎买的方式实现了最终的自治 B.琅城争取自由和自治的过程不是一帆风顺的 C.琅城取得自治权增强了主教的实力 D.中世纪城市都是通过武力斗争取得自治权 6.《罗马帝国衰亡史》中说道：“查士丁尼的胜利所获得的虚衔早已化为尘土，然而 他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而又持久的纪念物之上。”这里“公正而又持久” 的纪念物指的是 A.《十二铜表法》 B.《罗马民法大全》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 九年级历史试卷第1页（共6页) 7.“大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。”这段话主要是说明大化改新的 A.原因 B.过程 C.内容 D.意义 8.图史结合是历史学习的重要方法。图①有助于学生了解 图①中世纪印刷工场 A.拜占庭帝国灭亡的原因 B.日本德川幕府的统治 C.欧洲新的生产和经营方式 D.亚洲社会结构的变化 9.自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于 欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化运动是 A.文艺复兴运动 B,启蒙运动 C.戊戌变法 D.新文化运动 10.梳理时空进行排序。下列有关法国资产阶级革命的史事排序正确的是 A.攻占巴士底狱→建立法兰西第一共和国→建立法兰西第一帝国→远征俄国 B.建立法兰西第一帝国→建立法兰西第一共和国→攻占巴士底狱→远征俄国 C.攻占巴士底狱+建立法兰西第一共和国+远征俄国→建立法兰西第一帝国 D.攻占巴士底狱→建立法兰西第一帝国→建立法兰西第一共和国→远征俄国 11,下列是某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送涉及的历史事件是 资源一：文献《独立宣言》 资源二：图片“乔治·华盛顿” 资源三：地图“萨拉托加战争形势图”资源四：电影《爱国者》中约克镇战役片段 A.斯巴达克起义 B.英国资产阶级革命 C.美国独立战争 D.法国大革命 12.一位发明家耗时十余年改进完成的动力机器（见图②)，在某种程度上结束了人类对 畜力、风力和水力的依赖并广泛地运用于生产领域，这位发明家是 图② A,哈格里夫斯 B.爱迪生 C.史蒂芬森 D.瓦特 九年级历史试卷第2页（共6页） 第山疮↓r心T心 二、填空题：13-17小题，每空1分，共5分。 13.一▲是古希腊的一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学 等新的学科。 14.与图③呐容相关的西欧封建等级制度是▲。 贵阳卷 (1)以土地的封赐为纽带； 九年级 (2)具有严格的等级性； (3)权利与义务交织，有一定的契约意义； (4)“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 图③ 15.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，▲的兴起被认为是欧洲中世纪教育 “最美好的花朵”。 16.美国▲依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，该宪法是世界上第一部资产 阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 17.▲是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概，也曾鼓舞 中国人民不屈不挠地为建立新中国而斗争。 三、综合问答题：18小题，共9分。 18.(9分)史明辨同学正在阅读《一粒砂糖里的世界史》，完成了下列阅读笔记，请你 参与，共同完成下列问题。 《一粒砂糖里的世界史》阅读笔记（部分） 在16世纪以前，砂糖在欧洲并非日常食品，而是更多地被视作药品，或是权贵们炫耀 I 权力与财富的象征。近代早期，砂糖是在世界范围内广泛交易的商品之一，从16世纪到 19世纪，全世界的政治家和实业家都想方设法掌握砂糖的生产，并控制其流通渠道。 在雨量和温度都适宜甘蔗（砂糖原料）种植的加勒比海地区，欧洲人不惜重金建设 种植园。而为了满足种植园对劳动力的巨大需求，殖民者疯狂地引入非洲黑人充当奴隶。 奴隶贩子会尽量将船塞满奴隶，却不准备充足的饮用水。所以在航行途中，不断有人出现 脱水症状，或者染上传染病，不治身亡。还有不少奴隶因为再也看不到非洲大陆，内心 感到不安，投海自尽。奴隶们被运到加勒比海以后，在市场上被卖到各个种植园。种植园 里充满了非洲所没有的疾病，他们需要适应新的气候条件、生活环境，还要承担无穷无尽 的繁重劳动。从16世纪到19世纪，歌洲人跨越大西洋贩运到加勒比海、巴西和美国南部 的黑奴，据推算至少有一千万人。 砂糖贸易为欧洲带来了源源不断的财富，推动了其原始积累的过程。砂糖主要产自 加勒比海地区的种植园，其劳动力源自非洲的黑人奴隶，而最终消费者则多为欧洲人。 因此，砂糖的历史，实际上也是连接三大洲的纽带。 此外，砂糖还对人类的生活方式产生了深远影响。茶、可可和咖啡这三大饮料，均可 与砂糖搭配享用。以加糖红茶为例，17世纪时，它成为了上流社会女性高贵、典雅的象征。 在工业革命时期，工人阶级开始出现工作间歇喝茶休息的茶歇，这是由加糖红茶的特性 决定的，即其能迅速补充热量，像兴奋剂一样让人精神百倍。 九年级历史成卷第3页（共6页） (1)根据阅读笔记并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（正确项在括号内打“√”， 错误项在括号内打“X”,3分) 自古以来，砂糖在欧洲便是日常食品。 加勒比海地区甘蔗种植园里的奴隶主要来自非洲。 17世纪时，工人阶级开始出现工作间歇喝茶休息的茶歇。 贵阳卷 (2)请以“影响世界历史的砂糖”为论题，结合材料展开论述。 (要求：论证充分， 九年级 史论结合，条理清晰，价值观正确)(6分) 四、材料解析题：19一20小题；19小题10分，20小题12分，共22分。 19.(10分)小钱币，大历史。阅读材料，回答下列问题。 材料一 第十七条自由民于原野捕到逃亡之奴婢而交还其主人者，奴主应以银二舍客勒酬之。 第二五九条倘自由民从[公社]耕地盗窃灌溉工具，如此彼应以银五舍客勒赔偿灌溉 工具之主人。 第二七七条倘自由民租赁容积六十库鲁之船，如此彼每日应付银六分之一舍客勒 以为租金。 一《汉漠拉比法典》 【注】舍克勒是巴比伦王朝的统一货币。它没有固定形状，可以在市场上流通，用来 买卖各种商品。 3 材料二 据考证，图④所示银币铸造在亚历山大 病逝之后，货币中的头像为亚历山大大帝， 但头上有两个公羊角，这两个公羊角分别 代表了希腊文化中的主神宙斯和埃及文化中 的主神阿蒙。 图④ 摘编整理自王丹《货币如何塑造我们的世界》 材料三 图⑤ 图⑤为2013年在今河北省涿州 (隋朝称“涿郡”，唐朝称“涿州”) 唐墓出土的阿拉伯帝国金币“第纳尔” 它是阿拉伯历史上铸造的第一种货币。 图⑥隋朝大运河示意图 九年级历史试卷第4页（共6页) 开题 西 域 火 蓝触 大勃健 州 (拉 非 天竺 )遗唐使船 海上交通线吐火短造使唐朝的国家 陆上交通线日本向唐朝派遺留学生的国家 单州 注：7世纪中叶波斯被大食所灭 图⑦唐朝中外文化交流示意图（部分）】 (1)材料一中，哪些社会场景需要使用货币？(3分) (2)根据材料二并结合所学知识，说出图④所示银币的造型体现的寓意。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，推论出金币“第纳尔”从阿拉伯帝国流传进唐朝涿州 较为合理的一条路线。(2分) (4)货币从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用，请尝试从政治、经济、 文化三个角度谈谈货币发挥的重要作用。(3分) 20.(12分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国君主立宪制发展历程（部分） 时间 事件 1215年 英格兰颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权 13世纪末 英格兰基本确立议会制度，征税权掌握在议会手中 1603年 詹姆士继承英国王位 1628年 议会向查理一世呈递了《权利请愿书》 1640年 英国资产阶级革命爆发 1649年 查理一世被处死，克伦威尔就任护国主，议会有名无实 1660年 查理二世恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制 1689年 英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障 1701年 英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来 18世纪 随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度建立起来，进一步 完善了君主立宪制 根据钱乘旦《英国通史》整理 九年级历史试卷第5页（共6页） 材料二 《大宪章》的宗旨是保障封建贵族的政治独立与经济权益，不利于加强王权。《大宪章》 当时并未起重大作用，不久教皇应约翰请求宣告作废，于是内战又起。因为它有着限制王权 的作用，后来封建贵族在和国王的斗争中曾一再强迫国王重新颁布《大宪章》。15一16世纪时 英国王权强化，《大宪章》无人提及。英国资产阶级革命时，资产阶级赋予《大宪章》以新的 意义，用以反对封建专制王权。今天它仍是英国宪法的重要组成部分。 一《中国大百科全书》第三版 材料三 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出 议会准许之时限或方式者，皆为非法。 5.向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 6.除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方， 受到弹劾或讯问。 《权利法案》 (1)根据材料一，绘制17世纪英国君主立宪制发展历程时间轴(4分) (2)根据材料二，说出英国资产阶级革命期间《大宪章》被重新提及的原因。(2分) (3)根据材料三，指出《权利法案》是如何限制王权的。(3分) (4)综上所述并结合所学知识，概述君主立宪制对英国历史发展的重要意义。(3分) 保密★开考前 贵阳市普通中学2024-2025学年度第一学期期末监测考试 九年级历史参考答案 一、单项选择题：1一12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个选项中，只有一 个最佳选项符合题意，请将答题卡上每一小题正确选项的英文字母符号涂黑。 题号 5 7 8 9 101112 答案 A B D A B B 0 A C D 二、填空题：13一17小题，每空1分，共5分。 13.亚里士多德 14.封君封臣制 15.大学 16.1787年宪法 17.《国际歌》 三、综合问答题：18小题，共9分， 18.(9分) (1)(3分)×√× (2)(6分) 【示例】 论题：影响世界历史的砂糖 论述： 砂糖作为国际贸易中的重要商品，促进了全球市场的形成(1分)：砂糖贸易为欧洲 带来了巨额财富，为欧洲的原始积累提供了重要支持，莫定了后来工业革命的物质基础(1 分)：在欧洲，砂糖的引入与流行改变了人们的饮食习惯，体现了人类文明的进步与生活 的富足(1分)。 但是，为了满足种植园对砂糖的需求，欧洲人大量使用非洲黑奴作为劳动力。他们在 恶劣的环境下进行高强度的劳动，许多人因此丧命，每一粒砂糖都凝聚着这些黑奴的血汗 和生命(1分)。砂糖贸易的繁荣加刷了欧洲的殖民扩张，给非洲、美洲等地带来了深重 的灾难(1分)· 结论：综上所述，砂糖的历史既是人类文明进步的象征，也是殖民主义、种植园经济、 黑奴贸易等罪恶的见证。(1分) 九年级历史参考答案及评分标准第1页共3页 【辩证性小论文评价量规】 水平 辩证性 材料运用与论述 一等 论及两个维度， 紧扣自己的观点加以论述，运用材料做到史论结合， (6分) 形成辩证认知。 逻辑清晰。 二等 能够围绕观点论述，运用了材料中的内容，但不够充 论及两个维度 (4-5分) 分或不够典型，条理基本清楚。 三等 (2-3分) 只论及一个维度 有论述或说明，能够依据材料，但史论结合不充分。 四等 没有维度意识 论述与材料无关。 (0一1分) 四、材料解析题：19一20小题；19小题10分，20小题12分，共22分。 19.(10分) (1)社会场景：①自由民捕获逃亡奴绵并归还其主人，主人支付酬金给该自由民。(1分) ②盗窃灌溉工具的自由民向灌溉工具的主人进行赔偿。(1分) ③自由民支付租赁船只的租金。(1分) (2)寓意：体现了希腊文化和埃及文化的交融(1分)，同时也彰显了亚历山大大帝的神 圣地位和至高无上的权威(1分)。 (3)第一条较为合理的路线：金币从阿拉伯地区通过陆上丝绸之路，最终抵达长安(1分)， 再通过大运河或陆路交通运往逐州(1分)。 第二条较为合理的路线：金币从阿拉伯地区经海上丝绸之路航行至中国南方的广州或 泉州等港口登陆(1分)，再通过大运河北上，最终到达涿州（分）。 注：以上两条较为合理的路线任答一条即可。 (4)作用： ①政治方面，货币的规范铸造与流通不仅巩固了统治基础，还成为国家权力与权威的 象征。同时，货币在法律层面也常作为赔偿或罚款的形式，有效维护了社会的秩序与公正。 (1分) ②经济方面，货币作为商品交换的媒介，促进了商品经济的发展与繁荣。(1分) ③文化方面，货币则是文化传承与传播的重要载体。它不仅反映了时代的风貌和历史 文化特色，还通过流通与交流促进了不同地区之间的文化交融与互鉴。(1分) 九年级历史参考答案及评分标准第2页共3页 20.(12分) (1)(4分) 议会向查理 一世呈递了 查理一世被处死， 《权利请愿书》 克伦威尔就任护国主 詹姆士继承 英国资产阶级 查理二世 英国议会通过 英国王位 革命爆发 恢复了君主制 《权利法案》 个 ↑ 1603年 1628年1640年1649年1660年 1689年 17世纪英国君主立宪制发展历程时间轴 评分标准：时间轴形式正确1分（含标题）：共6个时间点及对应信息，答对任意两 个时间点及信息给1分，共3分：错一个或少一个扣1分。 (2)原因：《大宪章》具有限制王权的作用，符合了资产阶级反对封建专制王权的需要 (1分)·资产阶级利用《大宪章》作为反对王权的工具，以便推动革命进程(1分)。 (3)《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同 时，它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。国王的权力由法律赋予， 王权置于议会的法权之下。（任答一点1分，共3分） (4)重要意义： ①它限制了王权，防止君主独断专行。 ②这一制度确立了新的统治秩序，为英国社会的稳定和持续发展提供了基础。 ③君主立宪制为英国的工业革命和现代化进程奠定了政治基础，推动了资本主义的发展。 (以上任答一点1分，共3分) 九年级历史参考答案及评分标准第3页共3页