8.3　摩擦力 课件 2024-2025学年物理教科版八年级下册

第2课时　摩擦的利和弊 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 1．一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时，这个物体所受到的另一个物体对它的阻碍作用叫作 。 2．一个物体在另一个物体表面滚动时，物体所受到的摩擦叫作 ，一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦 。 3．增大有益摩擦的方法：(1)增大接触面的 ；(2)增大接触面间的 。 4．减小有害摩擦的方法：(1)减小接触面的 ；(2)减小接触面间的 ；(3)变滑动为 ； (4)使接触面彼此 。 静摩擦 滚动摩擦 小 粗糙程度 压力 粗糙程度 压力 滚动 分离 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 与摩擦力相关的判断 (1)物体是否受到摩擦力 ①利用摩擦力产生的条件判断；②用假设法判断：先假设两物体之间不存在摩擦力，再判断物体的运动状态是否发生改变；若物体的运动状态发生改变，则说明两物体之间存在摩擦力。反之，则说明两物体之间不存在摩擦力。 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 (2)物体受到的摩擦力的方向 判断摩擦力的方向时，一定要注意摩擦力总是与物体相对运动的方向相反，这与它实际运动的方向可能相反，也可能相同。例如人走路时摩擦力的方向向前。 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 知识点1：静摩擦和滚动摩擦 1．下列各种摩擦中，属于滚动摩擦的是( ) A．撑竿跳高起跳时，竿与手之间的摩擦 B．滑轮滑时，轮滑鞋与地面之间的摩擦 C．汽车急刹时，车轮与地面之间的摩擦 D．擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦 B 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 2．【物理学与日常生活】用手拿起茶杯喝水，手与杯子间摩擦为 摩擦；用圆珠笔写字时，圆珠笔与纸面的摩擦为 摩擦；用铅笔写字时，铅笔与纸面的摩擦为 摩擦。 静 滚动 滑动 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 知识点2：有益摩擦和有害摩擦 3．骑自行车低碳环保，是一种好的健身方式。在自行车骑行过程中，摩擦力无处不在，其中属于有害摩擦的是( ) A．刹车时轮胎与地面间的摩擦　　 B．刹车皮与钢圈之间的摩擦 C．脚踏板与鞋子间的摩擦 D．车把转动时转轴受到的摩擦 D 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 4．生活中常遇到下列摩擦：①机器运转时，各部件之间的摩擦；②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦；③汽车行驶时与空气之间的摩擦；④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦；⑤人走路时，脚与地面之间的摩擦；⑥骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；⑦皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 。 ①③⑥ ②④⑤⑦ 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 知识点3：增大摩擦和减小摩擦 5．(龙东中考) 下图所示的情景中，减小摩擦的是( ) D 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 6．(遂宁期中)如图所示，轮滑鞋是利用滚动代替滑动来 (选填“增大”或“减小”)摩擦力。用力划火柴，是利用 的方法来增大摩擦力；向自行车的转轴处加润滑油，是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦力。 减小 增大压力 减小 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 7．下列摩擦力中，属于静摩擦力的是( ) A．走路时鞋底与路面间的摩擦 B．写字时，圆珠与纸之间的摩擦 C．刹车时，轮胎与地面之间的摩擦 D．足球滚动时与草坪间的摩擦 A 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 8．施工人员用切割机在学校走廊的瓷砖上切割许多横条，这样做的主要目的是( ) A．增大人走路时对瓷砖的压力 B．增大摩擦力 C．减小人走路时对瓷砖的压力 D．减小摩擦力 C 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 9．学校举行运动会，我班参加拔河比赛，要想获得胜利，以下措施能达到目的的是( ) A．选用质量较大的同学参加比赛 B．选用重力较小的同学参加比赛 C．参赛的同学在鞋底抹上一层油 D．参赛的同学穿轮滑鞋参加比赛 A 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 10．滑板运动已经成为一部分年轻人的极限运动。如图所示，下列说法正确的是( ) A．滑板表面要做成粗糙的，增大人与板之间的摩擦 B．滑板表面要做成光滑的，减小人与板之间的摩擦 C．轮子表面做得光滑，增大轮子与地面间摩擦 D．轮子表面做得粗糙，增大轮子与地面间摩擦 A 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 11．【科学思维】冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图，当他用b脚蹬冰面后，只用a脚沿着水平冰面向右滑行，可以确定的是在他蹬冰面时冰面对b鞋的摩擦力向 (选填“左”或“右”)，在他滑行时冰面对a鞋的摩擦力属于 (选填“静”“滑动”或“滚动”)摩擦力，在他 (选填“蹬冰面”或“滑行”)时的摩擦力属于有益摩擦。 (选填“a”或“b”)鞋底是塑料底可 以滑得更远。 右 滑动 蹬冰面 a 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 12．自行车应用了许多物理知识。请把下列选项填在恰当的横线上。(均选填字母代号) A．脚蹬表面粗糙不平 　B．刹车时要用力捏闸 C．车轮做成圆形的 D．要经常给链条上油 (1)增大压力来增大摩擦的是 。 (2)增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是 。 (3)加润滑油来减小摩擦的是 。 (4)用滚动代替滑动来减小摩擦的是 。 B A D C 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 13．妈妈骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，请在图中A、B两处分别画出前、后轮所受地面的摩擦力f1和f2。 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 14．(甘肃中考)小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。 请你用物理知识分别解释这两种方式 容易打开玻璃罐盖子的原因。 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 方法一： (选填“增大”或“减小”)了毛巾对盖子的摩擦力；原因是 ； 方法二： (选填“增大”或“减小”)了盖子与瓶口的摩擦力；原因是 。 增大 增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力 减小 空气进入瓶中，瓶盖对瓶口的压力减小，减小摩擦力 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 $$3　摩擦力 第1课时　认识摩擦力 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 1．一个物体在另一个物体表面上发生 时，在两个物体接触面之间会产生 的力，这个力叫作滑动摩擦力。 2．滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向 。 3．滑动摩擦力的大小跟 和 有关，与 无 关。 4．滑动摩擦力的作用点在物体的 上，作图时一般画到物体的 上。 相对运动 阻碍物体相对运动 相反 压力 接触面的粗糙程度 接触面积 接触面 重心 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 摩擦力产生条件 (1)两物体相互接触； (2)两物体相互挤压，发生形变，有弹力； (3)物体间有相对运动或相对运动的趋势； (4)物体间的接触面不光滑。 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 滑动摩擦力的大小与物体滑动的速度和接触面的面积大小无关，只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。 摩擦力不一定是阻力。 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 知识点1：滑动摩擦力 1．【物质观念】关于摩擦力，下列说法中正确的是( ) A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C．一个物体对另一个物体产生摩擦力，同时自身也受到摩擦力 D．静止的物体不受摩擦力，运动的物体一定受摩擦力 C 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 2．如图所示，下列物体一定不受摩擦力的是( ) A 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 知识点2：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 3．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，下列做法可以减小木块受到的滑动摩擦力的是( ) A．减小水平拉力的大小 B．将木块的上半部分切去 C．将木块侧放在木板上 D．降低木块匀速运动的速度 B 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 4．(吉林中考)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 (1)图甲中，弹簧测力计示数为 N，根据 条件可得，此时木块受到的滑动摩擦力与木块受到的拉力大小相等。 (2)比较甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 (3)通过比较 两图可探究：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 2.6 二力平衡 压力 乙、丙 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 5．(广元中考)如图，同一长方体木块先后以相同的速度v，在同一水平面上被匀速直线拉动，图甲中平放，图乙中竖放，图丙中平放且在上面叠放一重物(相对静止)，木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙，则( ) A．F甲<F乙<F丙　　　 B．F甲＝F乙＝F丙 C．F甲＝F乙<F丙   D．F甲<F乙＝F丙  C 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 6．(遂宁中考)小芳用如图的装置进行实验探究(不计弹簧测力计重力)。当水平向左的拉力F＝10 N时，物体B水平向左匀速运动(B足够长)，弹簧测力计示数为4 N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为 N，物体B对地面的摩擦力大小为 N。 4 6 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 7．(安徽中考)如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10 kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬，在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，g取10 N/kg，则该过程中猴子所受摩擦力的大小为 N。 100 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 8．(无锡中考)在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数如图所示，此时木块所受滑动摩擦力大小为 N；再将毛巾平铺在木板上进行实验，可探究滑动摩擦力大小与 的关系；为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系，你的做法： . . 。 0.3 接触面的粗糙程度 接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，在木块上面放不同个数的钩码，匀速拉动木块，记录弹簧测力计的示数 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 9．【科学探究】某同学利用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 (1)图甲中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿水平木板做 ________ 运动。 (2)图乙中拉动木块运动的速度与图甲中拉动木块运动的速度 __________ (选填“必须相等”或“可以不相等”)。 (3)分析比较乙、丙两次实验可知：____相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 匀速直 线 可以不相等 压力 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 (4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是____(选填“正确”或“错误”)的，原因是________________。 (5)本实验产生误差的原因是__________________________。(写一条即可) 错误 没有控制压力不 变 很难控制木块做匀速直线运动 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 10．(凉山州中考)如图甲所示，置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用，其 F－t 和v－t图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知10～15 s内物体做____直线运动，t＝8 s时物体受到的摩擦力为____N。 匀速 20 八年级 物理 下册 教科版 第 1 页 $$