浙教版七年级下册科学3.4《牛顿第一定律》(32张PPT)

2016-01-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第4节 牛顿第一定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.72 MB
发布时间 2016-01-30
更新时间 2016-01-29
作者 不忘初心
品牌系列 -
审核时间 2016-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5004914.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

研究对象: 一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。 内容: 定律成立条件: 结论为: 一切物体 没有受到外力作用 总保持匀速直线运动状态或静止状态 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的,而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 运动员冲到终点后,不能马上停住,还要向前跑一段. 汽车紧急刹车,轮子不转了,但车子还会向前滑动. 思考 物体在什么时候具有惯性? 哪些物体具有惯性? 思考 实验1 如图,向右拉动小车,当小车受阻碍而停止运动时,车上的木块为什么会向右倾倒? 运动的物体具有惯性。 实验2 如图,用手指向下猛击纸条,使纸条抽出,可笔套依然不动,这是为什么? 静止的物体具有惯性。 实验3 如图,在杯子中盛满水,突然急速拉动杯子,会看到什么现象?为什么呢? 液体具有惯性。 实验4 如图,让洞对着点燃的蜡烛,用两手一拍,你看到了什么?这又说明了什么? 气体具有惯性。 定义:一切物体都有保持原有的速度大小和运动方向不变的性质,我们叫做惯性 一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体固有的属性。 惯性定律是描述物体在不受外力的条件下的运动规律。 根据这个定律,把物体保持原来运动状态的性质定义为惯性,则是物体本身固有的属性。 惯性与惯性定律的区别: 惯性:一切物体的固有的属性。 惯性定律:在不受力条件下,物体的运动规律。 思考 惯性是一种力吗? 惯性是每个物体具有的固有属性,只有大小没有方向,大小与质量有关,质量大惯性 举例 请同学们列举生活中的惯性现象,并加以分析。 用惯性解释有关现象 (1)明确研究的物体是什么。 (2)交代清楚被研究的物体原有的运动状态。 (3)交代清楚运动发生的变化。 (4)物体由于有惯性要保持原有的运动状态,因而出现的现象。 思考 1、如图,离开喷泉口的水,为什么还会继续向上运动? 2、如图,倒胡椒粉时,手为什么需要晃动? 1.汽车突然开动的时候,乘客会? 3、那么,在刹车时乘客会有何变化呢?为什么会有这种变化呢? 2、为什么向后倾倒? 你知道这两幅图中哪幅是刹车,哪幅是加速?为什么? 讨论:要想击中地上的目标,飞机应当飞到目标上空再投弹,还是提前一段距离?为什么? 轻松一下:欣

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